最熟悉的人劉老師的作文范文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的最熟悉的人劉老師的作文范文，希望能夠幫助到大家。
最熟悉的人劉老師的作文范文1
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的'。
記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好？校長說：“上一年級四班吧。”說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好？
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……
有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。
最熟悉的人劉老師的作文范文2
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。
她總是對我們笑瞇瞇的。記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好？校長說：“上一年級四班吧。”
說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”
我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。
心想：這個老師怎么這么好？真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。
她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。
最熟悉的人劉老師的作文范文3
夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。
大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。
夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗戶的燈還在閃耀著光芒，窗前映著一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著作業。劉老師是一名普普通通的小學老師。
她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學畢業，就分配到我們學校！當我們的班主任老師，當時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當她給我們上完第一節課時，同學們改變了對她的態度，很受同學們的歡迎。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。
每當老師上數學課，就會指導我們鉆研課本上的數學題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂趣。
老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。
說她偉大吧！她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。
此時此刻，一個愿望在我心中萌生：長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。我真想大喊一聲：“老師，我愛您！”。
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