【推薦】高中的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
在兒時(shí)的記憶里，外婆的手總是如松樹皮一樣皺巴巴的，摸著凹下去的溝壑很軟，但媽媽的手卻是白皙干凈的。為此我常暗中比較這兩個(gè)手，可仍弄不明白：為什么都是手，差別卻這么大？
小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我熬粥喝，冬天一回家就能喝到熱粥，可舒服啦！只見(jiàn)外婆身穿白色長(zhǎng)棉襖和藏青棉麻褲，悠閑的站在鍋前，用勺子輕輕攪動(dòng)著粥。粥“咕嚕咕嚕”的冒著白泡，泡泡歡快的舞蹈著，紅豆和水卻誰(shuí)也不讓誰(shuí)，總不容在一起。終于在奶奶耐心的攪拌下，變成了一鍋香噴噴的紅豆粥，再撒上幾粒枸杞，更為這熱烈的紅加上了幾分俏皮。老實(shí)說(shuō)，我都是被這香勾回來(lái)的，淋上點(diǎn)蜂蜜，喝上幾大碗，不在話下。奶奶看著我捧著一大碗喝完，臉上的笑容如一片平靜的湖投入了石子，在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。直到現(xiàn)在，我還十分懷念那股粥香。
在夏日時(shí)，外婆喜歡做冰涼粉，清透的涼粉塊，看著就清爽。淋點(diǎn)紅糖汁，撒點(diǎn)山楂碎，裝在杯子里插根吸管，邊吃涼粉邊推大鐵桶，和外婆一起在街上賣。這就是夏天的味道，也是我最懷念的味道。
在我心中外婆簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的，她不僅東西做的好吃，手藝也是一絕。童年時(shí)我的衣服總是比別人的好看、結(jié)實(shí)，那是因?yàn)橥馄琶看味疾晦o辛苦的跑去縫紉店買布，就是想要挑最好的布。衣服的顏色很鮮艷，還有各式各樣的圖案，很受小朋友喜歡，外婆縫好了也常常送人。年少的我懵懂無(wú)知，還一個(gè)勁的向小伙伴炫耀自己的衣服，絲毫沒(méi)有體會(huì)到外婆縫衣背后的辛苦。
有次我和外婆一起捏黏土，正準(zhǔn)備看外婆的成品時(shí)，卻無(wú)意中瞟到了外婆的手。那是一雙多么蒼老的手啊，昏黃而枯竭，就像是水分被全吸干了一樣皺巴巴的，枯枝一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛在啜泣，吹亂了她鬢角的白發(fā)，也吹寒了我的心。我噙著淚，但不敢哭出來(lái)，怕她擔(dān)心，只是緊緊地握住了她的手。
還有一次，我放學(xué)回家，下雨了，外婆撐傘來(lái)接我。路上我發(fā)現(xiàn)傘一直都是向我傾斜著的，而雨卻大滴大滴的落在了外婆身上，我急忙把傘移到了外婆那邊說(shuō)：“外婆，你這樣會(huì)淋到雨著涼的呀！”外婆眼角的褶子交織著，笑道：“沒(méi)事，反正外婆也是快死的人了，哪還會(huì)怕這些？”我的心像被人揪了一樣，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我十分害怕死這個(gè)字眼，不敢想沒(méi)了外婆以后的生活會(huì)是什么樣子，一想到就感覺(jué)快要窒息了。我立馬在心里安慰自己，外婆絕對(duì)不會(huì)死的，外婆一定會(huì)長(zhǎng)命百歲，不許瞎想！內(nèi)心才會(huì)平靜下來(lái)。
此刻，我緊緊握住了外婆的手，那手粗糙而厚實(shí)，傳遞給我的不僅僅是溫暖，更是濃濃的一份愛(ài)。
外婆，你的指尖是我一生的牽掛，能不能，讓我握得久一點(diǎn)？
高中的作文 篇2
我的父母是平平常常的老百姓，然而在平日里，我最常見(jiàn)的是我的父母，最疼我的也是我的父母。我長(zhǎng)大了，對(duì)父母的愛(ài)更加理解了，在我心目中，父母是最可親可敬的人了。
然而母親是家中工作最忙的，在一天之中有很多很多的活。母親上一天夜班就休息一天，也就是說(shuō)母親上一個(gè)晚上就休息兩個(gè)白天和一個(gè)晚上，但這休息的時(shí)間也是很忙的，要幫父親東奔西跑地收網(wǎng)費(fèi)；家里還有一大堆衣服要洗，要拖地，煮飯；還要研究股票，算好帳……再除了睡覺(jué)的時(shí)間，我母親就是沒(méi)有休息。
我父親是個(gè)繪畫書法天才，聽(tīng)他說(shuō)，他童年時(shí)就給辦板報(bào)，他辦的板報(bào)可是全校最棒的，我還有些不相信，最后問(wèn)了伯伯和叔叔才知道，原來(lái)我父親就是那么棒！現(xiàn)在，父親他每天去公司上班，推銷電話，整理文檔，算起來(lái)也是很忙的了，不過(guò)我父親的忙可是有收獲的。
然而在周一，我母親興高采烈地跟我說(shuō)，父親去武昌出差比賽，得了冠軍！雖然我不知道父親比的是什么，但我知道，這和他平日的努力有著密不可分的關(guān)系，現(xiàn)在，我這父親更讓我驕傲了。
然而花需要雨露和陽(yáng)光，她才會(huì)更艷麗。在我們的生活中，父母就是雨露與陽(yáng)光，充實(shí)，滋潤(rùn)我們。童年時(shí)，我總以為父母如此含辛茹苦的付出是天經(jīng)地義的，可是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，才真正了解了父母的艱辛和他們給予我的深沉的愛(ài)。
童年時(shí)，我有一回去好好朋友家吃飯，然而忘了跟家里說(shuō)，最后回家時(shí)，看見(jiàn)父親母親焦急地在那里跺腳，看見(jiàn)我回來(lái)了，急忙過(guò)來(lái)抱住我，心疼地罵道：“你又跑哪去了？你知不知道我們有多擔(dān)心！”那時(shí)，我還不懂，被父親母親嚇壞了，只知道不停地哭。
父母，永遠(yuǎn)是仁慈的對(duì)你笑，開(kāi)心的對(duì)你說(shuō)，哪怕是打，罵我們，也會(huì)受到心靈毫不留情的譴責(zé)，心上的疼遠(yuǎn)過(guò)你身上的痛！他們都信奉著一句話：人生誠(chéng)可貴，孩子價(jià)更高！
高中的作文 篇3
那時(shí)，盛夏還未結(jié)束，我們揪著夏天的尾巴踏進(jìn)了高中。初見(jiàn)老夏是在高一八班。
入眼是一件花襯衫，青花瓷藍(lán)顯得格外惹眼，然后是一張略顯精神的小臉。區(qū)別于其他人的是那一對(duì)眉毛，眉峰向下，格外囧，這是其一。其二是身高，打破了我對(duì)男班主任高大威猛、女班主任窈窕美麗的幻想。但就是這小小的身軀支撐起了整個(gè)八班。
我敬佩老夏的盡職。第一次晨練的時(shí)候，我們還在抱怨怎么起這么早，在略帶寒意的清晨跑步，但老夏卻是同我們一齊到達(dá)操場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我們不知道老夏是清晨五點(diǎn)多起床，然后再驅(qū)車到學(xué)校看我們晨練。（這是后來(lái)英語(yǔ)老師透露的）老夏沒(méi)有一句怨言，他默默注視我們跑完兩圈。在涼意逼人的冷風(fēng)中我們感受到被關(guān)注的溫暖，他在用無(wú)聲的愛(ài)包容著我們。
我喜歡老夏幽默生動(dòng)的地理課。他每次的課都分配的很合適，無(wú)論是時(shí)間還是內(nèi)容。最讓我不可思議的是他的課講完布置完作業(yè)正好響起下課鈴。他最喜歡用的詞是“可巧”。此語(yǔ)一出，老夏便會(huì)略帶暗示的挑眉，這預(yù)示著接下來(lái)的內(nèi)容很重要。“可巧這條線經(jīng)過(guò)......”“可巧某地在黃河幾字形的折角處......”一節(jié)課不知道要用多少個(gè)“可巧”，只知道一節(jié)課下來(lái)滿腦子都是老夏的余音，可謂功力深厚啊！最重要的是他的每一節(jié)課都很豐富，既不會(huì)漏掉中重要的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)補(bǔ)充有趣的故事或與事實(shí)相關(guān)的事例。
我佩服老夏井井有條粗中有細(xì)的性格。他極愛(ài)干凈，無(wú)論是教室還是宿舍都嚴(yán)格要求。我知道這是在培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣，生活上嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)習(xí)上也同樣會(huì)有所進(jìn)步。我注意到老夏的襯衫上從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)褶子。他知道我們每個(gè)月高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)不會(huì)有很高的成效，所以他在每個(gè)月月底給班級(jí)過(guò)集體生日。讓我們勞逸結(jié)合。似乎每一件我們看來(lái)極難辦到的事被他一說(shuō)就變得理所當(dāng)然。我還記得他站在教室最前聽(tīng)我們唱《父親》，唱到深處竟不由把他當(dāng)做歌曲的主角。沒(méi)錯(cuò)，他本就是我們的父親，教育我們成才。我還記得他一開(kāi)學(xué)用丹田發(fā)聲的有趣理論，一條條理由闡述用丹田發(fā)聲的好處。繪聲繪色的描繪讓我們不得不信。在老夏的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人或多或少都有了進(jìn)步。他猶如父親一般伴我們走完高一這個(gè)艱難的學(xué)期。
何其有幸，高二分班后我們又重逢。老夏將伴我走過(guò)高中剩下的時(shí)光。或許這只是他教學(xué)生涯的一小段，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生命中最好的時(shí)光。
師恩難忘，師恩難忘！
高中的作文 篇4
雨，美麗的，五顏六色;雨，清爽的，晶瑩剔透;雨，溫暖的，帶著微笑。
少年時(shí)，雨是閃亮的明珠，她愛(ài)在陽(yáng)光的笑聲中一蹦一跳的，在我們的眼睛里翻著調(diào)皮的筋斗;青年時(shí)，雨是思考的哲人，她總是在我心情低落時(shí)悄然地降臨大地，茫茫的接天連地，沙沙地輕歌曼舞，帶走我的憂郁，送我清新的天空。
少年時(shí)，我生活在貧窮的鄉(xiāng)村，我對(duì)土地的依戀是深厚的。原本無(wú)憂無(wú)慮的孩子，是很少關(guān)心雨的。那時(shí)，似乎心中永遠(yuǎn)是陽(yáng)光照耀的日子。我記不清下過(guò)幾場(chǎng)雨，但我依稀記得下雨的喜悅。
下雨天，我們可以不用在田畈中埋頭拔豬草。我們可以安靜的坐到門檻上，聆聽(tīng)雨的腳步，欣賞雨的姿態(tài)，品味雨的香甜;仰或領(lǐng)略雨的脾氣，數(shù)落雨的粗暴或柔情。下雨天，父母從田野中跑回來(lái)，赤著腳坐在方桌前算計(jì)著莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，父親乘機(jī)悠閑地抽起香煙，裊裊地升騰，我們可以爬到父親身邊，對(duì)著父親傻笑，纏著父親講歷史故事，而此時(shí)，母親會(huì)慫恿父親給孩子們“說(shuō)傳”，母親到灶頭上給我們準(zhǔn)備飯菜去了。這樣的雨，往往下在夏日下午落日之前，而我們也是不用上學(xué)的。等母親的飯菜準(zhǔn)備好了，電燈拉亮，一家人和和樂(lè)樂(lè)地吃飯的場(chǎng)面就定格了。通常，雨繼續(xù)下著，我們聽(tīng)父親的故事，會(huì)一直到關(guān)燈睡下。這樣的時(shí)間不是太多，但確實(shí)我記憶中最溫馨的時(shí)光。
高中的作文 篇5
伴著中考結(jié)束的號(hào)角，我，一個(gè)終于擺脫了初中這個(gè)籠子的小鳥飛翔在假期的天空中。初中是夢(mèng)的地方，在那里有太多的笑語(yǔ)，太多的歌聲，太多的回憶。
暑假，我沉浸在夢(mèng)中，在夢(mèng)里我看到了高中，看到了不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，不一樣的節(jié)奏，不一樣的快樂(lè)。看到了一只鳥飛翔在不一樣的天空。
帶著一假期的夢(mèng)，我跨進(jìn)了這個(gè)讓我遙望了一假期的高中。時(shí)光荏苒，日月如梭，迷迷惘惘的我，恍恍惚惚的經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日子。只覺(jué)得節(jié)奏快的變態(tài)，來(lái)不及回味，來(lái)不及思索，來(lái)不及愉悅。日子流失的那樣不明不白，只撇下我一個(gè)人面對(duì)黑板發(fā)呆。而與我對(duì)視的正是那右上角的倒計(jì)時(shí)牌。我像一只憧憬著自由的小鳥卻在無(wú)盡的黑暗中掙扎，找不到出路，于是我明白了，我只不過(guò)是換了一個(gè)叫“高中”的鳥籠。
高二，是時(shí)候在這機(jī)械的生活中加點(diǎn)潤(rùn)滑油了。于是我又開(kāi)始?jí)簟Ｔ诟蓾冒l(fā)響的日子里，我開(kāi)始祈禱。就這樣，我天真地夢(mèng)想，自己不會(huì)被時(shí)光的洪流淹沒(méi)，然后定定的看大江東去，癡癡地佇立橋頭，身前是遠(yuǎn)望，身后是回首。然后大聲的咆哮，“時(shí)間，我主宰了你。”
然而一張張的卷紙，一道道的習(xí)題，一下下打碎了我的夢(mèng)，就像是清晨鬧鐘一遍遍的響聲，老媽一聲聲的嘮叨。
看著那熟悉的講臺(tái)，看著那熟悉的老師，看著那熟悉的老師在講臺(tái)上邁著熟悉的步伐。一切都在循環(huán)，仿佛時(shí)間在這里停滯，不停地循環(huán)，循環(huán)。然而這依舊是一個(gè)夢(mèng)。
黑板右上角遞減的數(shù)字，再一次將我的夢(mèng)擊碎。于是我開(kāi)始恐慌。我不知道，我夢(mèng)了多久，只知道是該夢(mèng)醒的時(shí)候了。“高中”這個(gè)籠子中，我不能做夢(mèng)。于是我回到了課堂，看到了那熟悉的身影依舊在講臺(tái)上，揮舞著粉筆，而我聽(tīng)到了不一樣的東西，那叫做前途。恍惚間，時(shí)間不再停滯，不再循環(huán)。于是我明白了，這一刻的情景不會(huì)在下一刻重現(xiàn)，逝去的一切也永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。
漸漸地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)聽(tīng)講，開(kāi)始習(xí)慣節(jié)奏，開(kāi)始懂得高中是夢(mèng)碎的地方。
“高二煉獄，高三地獄”這流傳了多久的經(jīng)典話語(yǔ)，仍在耳邊回響。
夢(mèng)，在我腦海中飄蕩著高中最后的夢(mèng)——大學(xué)夢(mèng)。也許在高中，別的夢(mèng)可以碎，唯有它不能碎；別的夢(mèng)可以丟，唯有它不能丟；別的夢(mèng)可以醒，唯有它只能圓。
地獄，也許是最接近天堂的地方。在高三無(wú)盡的黑暗中，大風(fēng)大浪呼嘯著，哀鳴悲嘆回響著，失望與絕望猶豫著，繼續(xù)與放棄徘徊著。痛苦，掙扎，只為闖出一條路，一條通往天堂的路。一步，兩步，三步……向前；一次，兩次，三次……揮汗；一回，兩回，三回……落淚；一夜，兩夜，三夜……夢(mèng)碎。
高中埋葬了太多的夢(mèng)。
狂風(fēng)驟起，卷起滿眼夢(mèng)的碎片，旋轉(zhuǎn)，飄舞，凝聚，最后化作夢(mèng)幻的水晶在陽(yáng)光下閃光。看，那是高中最后的夢(mèng)。
于是我豁然明了，所有的夢(mèng)碎只為這一個(gè)夢(mèng)遂，所有的苦累只為一次騰飛，所有的割舍只為這一回青春無(wú)悔。
也許天堂是圓夢(mèng)的地方，但有時(shí)夢(mèng)碎的地方也叫天堂。
高中的作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶，而眼鏡呢，則是窗戶上的`玻璃。時(shí)至今日，我早已習(xí)慣于用這兩片瓶底厚的玻璃去觀察這片生機(jī)勃勃的世界，用心去體會(huì)人世間的冷與暖、善與惡、美與丑……
老師正口若懸河地念著課文，而我的思緒早已飛出教室，不知奔向哪個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度去了，暈暈乎乎，飄飄然地竟傻呵呵地獨(dú)自笑起來(lái)了。驀地，被自己的笑聲驚醒，才發(fā)覺(jué)周圍的寂靜。我抬眼望了望老師，他瞪著雙眼，怒氣沖沖地對(duì)著我，那目光里，有焦灼，有憤怒……我一時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭，感覺(jué)到那眼睛里射出的一把把小刀子，將我一點(diǎn)點(diǎn)地刺入了深淵。
書桌前，一燈如豆，一片寂靜的永恒。時(shí)針指向12點(diǎn)，桌前的我已潰不成軍，那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二，卻還有好幾題可憐巴巴地空在那里，向我擠眉弄眼，嘲笑我似的，令我不禁咬牙切齒起來(lái)。忽然房門有響動(dòng)，扭頭一瞧，爸爸睡眼惺忪地走了進(jìn)來(lái)，瞧了瞧物理試卷，溫和地說(shuō)：“又遇上攔路虎了?別做了，睡吧，不要透支你的健康。記住啊，別心急，欲速則不達(dá)。”幾句話如一盆涼水澆滅了我心頭即將發(fā)作的火焰。望著爸爸滿含著溫柔、憐愛(ài)的目光，我輕輕地靠在爸爸的肩頭，在心底輕聲地說(shuō)：爸爸，好愛(ài)好愛(ài)你啊!
校門口，一個(gè)衣衫襤褸的人拄著拐杖，佝僂著背，手里拿著一個(gè)缺了角的瓷碗，里面盛放著若干不同面額的硬幣、毛票。捧著碗的那雙手如剝落的松樹皮，令我不禁想起了《祝福》中的祥林嫂。一個(gè)多么可憐的人啊!我在心里低嘆，不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應(yīng)很敏捷，迅速將瓷碗遞到我面前，雙眼由迷茫變成了希冀，又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內(nèi)跳躍著……我驚愕了，轉(zhuǎn)身打算離去，卻清晰地聽(tīng)見(jiàn)身后一句“XX的”。罵我嗎?我想回頭瞧瞧，但很快止住了這個(gè)念頭，我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。
樓下有戶人家生了個(gè)可愛(ài)的BB，那雙清澈的大眼睛好奇地瞅著這個(gè)世界的人和事，那么簡(jiǎn)單和無(wú)邪;姐姐明日要出嫁，跑去看她，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光里充滿了對(duì)幸福的憧憬……
誰(shuí)不是在目光下生長(zhǎng)，誰(shuí)沒(méi)有體味過(guò)目光的冷暖?我呢，天天都是這樣，愛(ài)用兩片瓶底厚的玻璃笑看風(fēng)云。
高中的作文 篇7
張愛(ài)玲說(shuō)，記憶這東西若定有氣味的話，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)；甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。或許是這樣，那一段一段關(guān)于青春的記憶，永遠(yuǎn)是少年臉上那道明媚的憂傷吧。
我記得我春一般的高一，那時(shí)的日子如同流轉(zhuǎn)的水一般溫柔而清澈。我們的臉上總有陽(yáng)光漂亮的影子，忽明忽暗。生活像一部跌宕的武俠，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少波瀾，因?yàn)槟菚r(shí)的我們有著火一般熾熱的思想和海一般無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想。可以沒(méi)心沒(méi)肺地笑，痛快淋漓地哭，可以不顧形象地奔跑，全力以赴地追求。那時(shí)的白天總是喧囂，夜里總是安然。
高二是預(yù)備好的夏天，華麗而冗長(zhǎng)，如期而至。時(shí)光收起了它的張揚(yáng)，開(kāi)啟了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。臉上依然有讓光掠過(guò)的痕跡，卻多了一些滄桑的味道。日子如同纏綿的言情，安靜中還有溫暖。我們的思維也褪去了火焰的灼熱，開(kāi)始了攸關(guān)未來(lái)的涅磐。我們含著淚微笑，帶著笑一次又一次跌倒。白天變得沉默，夜晚更加寂寥。
而高三，則像極了冬的冷靜與凜冽。青春是一場(chǎng)華美的葬禮，在這一刻燃燒為燼。表情蒼白得如同扯線木偶，木訥而無(wú)奈。生活是一部長(zhǎng)長(zhǎng)的紀(jì)實(shí)，冷靜中透著睿智。而高考，則是我們最最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。腦中反翻覆著語(yǔ)愈發(fā)強(qiáng)烈的對(duì)未來(lái)的渴望，像一頭慌張的羊，不知所措的時(shí)候總有人給一個(gè)方向。白天和夜一樣的匆忙，這時(shí)才知道什么叫“流年似水，人生如夢(mèng)”。
有時(shí)候我們?cè)搶W(xué)著淡忘，去迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)未來(lái)，十七歲的心依然和兩年前一樣，總有無(wú)邊的遐想。高三，高三并非苦楚得像地獄一般，只是在天與地的邊緣，邁一步便是天堂，退一步就是深深的黑暗。
高三是榴蓮，愈嚼愈香，因?yàn)樗L(zhǎng)的一季，完完整整的教會(huì)我成長(zhǎng)。
高中的作文 篇8
當(dāng)我在公園漫步，欣賞著婀娜多姿的柳樹；當(dāng)我在山中游玩，看著傲然挺立的松樹；當(dāng)我在廣場(chǎng)漫步，看那蒼翠欲滴的綠葉時(shí)，我都會(huì)想：它們這么耀眼，究竟是為什么呢？后來(lái)我才原來(lái)是根！是根為它們打下良好的基礎(chǔ)，讓它們那么耀眼，那么綠。
然而，這默默無(wú)聞的根，為大樹，為小草，為植物們送養(yǎng)料水份。如果沒(méi)有了根，植物將會(huì)失去光澤，默然地死去。
根的外形雖然不好看，它比不過(guò)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花；比不過(guò)翠綠的小草；更比不過(guò)芬芳的桃花，但它起著重要的作用，它深埋于地下，人們看不見(jiàn)它，但是它在人們心中。它任風(fēng)吹，任雨打，讓植物不會(huì)被大風(fēng)掀倒。但它經(jīng)常被人踐踏，被人們踐踏地傷痕累累，它見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸不到空氣，生活于一片黑暗之中。雖然黑暗，但它有朋友，蚯蚓、螞蟻就是它的朋友。它彎曲，又細(xì)長(zhǎng)，郁郁蔥蔥的大樹缺少不了它的幫助。它不管在凍土、沼澤還是沙漠，甚至在懸崖峭壁的巖石縫里，都頑強(qiáng)地扎根，長(zhǎng)出粗粗壯的枝干。
根的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)讓然有十二分敬意，但只是別人。像李白這些大詩(shī)人，用讓人陶醉的語(yǔ)言，贊美著大樹，根不會(huì)應(yīng)為這些而產(chǎn)生嫉妒，堅(jiān)守者自己的崗位，讓人們盡情地贊美大樹，就像“桃李滿天下。”
根像一位母親，哺育著嗷嗷待哺的孩子，它為城市的建設(shè)付出了一生的心血。花了幾十年讓光禿禿的城市充滿生機(jī)，充滿綠色。根是無(wú)私的，它默默地奉獻(xiàn)，讓人們的城市更加的美好。
評(píng)語(yǔ)：
根，并不引人注意，外形也不好看，與鮮花、大樹沒(méi)法比，但它卻有著可貴的精神，相關(guān)聯(lián)想到母親，升華了主題，不錯(cuò)！
高中的作文 篇9
其實(shí)想想，鳥兒于天空中飛過(guò)的痕跡，何嘗不等同于我們的人生歷程。
如果幼鷹不獨(dú)自經(jīng)受自然地磨難，又怎能展翅于蒼穹？如果我們?cè)诖笕说年P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，不早點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)待和獨(dú)自承受挫折，形成依賴心理，何時(shí)才能走出見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的痕跡？
在成長(zhǎng)道路上的我們，總會(huì)留下或深或淺的痕跡，曾經(jīng)的年少輕狂，讓我們失去了太多，后來(lái)慢慢懂得，有所失必所得，如果只感傷失去，那么你就會(huì)一無(wú)所有。所以我們需要時(shí)時(shí)告誡自己：不要害怕困難，試著勇敢去面對(duì)，但倘若因?yàn)槟懬踊蚴嵌栊远桃馊ヌ颖埽敲催@樣只會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，唯一的選擇便是去嘗試，切不可嘲諷我們的嘗試。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。給我們飛翔的天空，讓我們飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡。但我們已然飛過(guò)。
我們一路走到現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印地前行。而今面對(duì)著高考，站在人生第一個(gè)十字路口，思考自己該擁有怎樣的人生？偶爾回頭看看，不禁啞然失笑，起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著自己的偉大，勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想相去甚遠(yuǎn)，于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散。行程終于變得枯燥，無(wú)奈，失落，于是感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己會(huì)就此斷送此生的行程。殊不知，今后的路還長(zhǎng)，青春還在，等著我們?nèi)リJ。瀟灑地走一回屬于我們的青春之路！
一路上，我們走走停停。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大又開(kāi)始懷念那份純真。于是安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，每天都在患得患失的狀態(tài)中度過(guò)。不曾珍惜真正所擁有的可貴。或因世道的種種，亦或在浮躁的社會(huì)中就此沉淪，享受著物質(zhì)世界給他們帶來(lái)的滿足感，心靈卻從未得到過(guò)實(shí)質(zhì)的痕跡。當(dāng)你漸漸停下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)人生很簡(jiǎn)單，不需要華麗的言語(yǔ)，復(fù)雜的色彩，只要那來(lái)自心底的感動(dòng)和如水一般的平和。可以不用再追逐名利，且撫平那麻木的心，放慢你腳步的節(jié)奏，聽(tīng)聽(tīng)那來(lái)自心底的呼喚，然后在轉(zhuǎn)角處踏實(shí)的前行。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，鳥兒卻已經(jīng)飛過(guò)。”是呀，只要我們?cè)J(rèn)真的飛過(guò)，即使沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，即使摔倒了，跌倒了，又有什么后悔的呢？
高中的作文 篇10
時(shí)光悠悠然，歲月似水流，門前的梔子花已經(jīng)開(kāi)了又謝，落了又發(fā)，花前樹后轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，晃了幾晃，鼻尖依然存留著絲絲清香，芬芳長(zhǎng)存如同在流逝的歲月中你溫暖的陪伴。
漫天藍(lán)白點(diǎn)綴之下，路邊古舊的青石板之上，一群如飛鳥般歡脫的小孩子從一塊塊被歲月刻上了痕跡，變得坑洼不齊的青石板上一躍而過(guò)，一陣陣清脆又空靈的笑聲被清風(fēng)不斷拉長(zhǎng)，拉遠(yuǎn)，在廣袤的天地間悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)……”熟悉的聲音從身后傳來(lái)，偏過(guò)頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)處紅瓦白墻的一排房屋前的你，只不過(guò)幾年時(shí)光，你就活脫脫是個(gè)家庭主婦了，圍著一條老舊的圍裙朝我們的方向一路小跑，邊跑邊向我們揮手，然而還沒(méi)等我們消失在你的視線里，你就已經(jīng)累得停下，雙手撐著膝蓋，在原地喘著粗氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)在風(fēng)中你蓬松的枯發(fā)，不禁心頭一顫，使我聯(lián)想到蕭瑟的秋季，滿眼凄涼。
時(shí)光來(lái)回沖刷，消了你的容顏，褪了你的光彩，徒留一身疲憊。然而即便如此，在歲月悄然流逝間，我的身旁一直圍繞著縷縷清香，只因由你陪伴。
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