精選神奇的作文500字合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的作文500字 篇1

　　今年我升入了三年級(jí)，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。

　　那一天，姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無(wú)聲地破裂了，流到了地上。老師說(shuō)：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì)拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事。”趁我們沉思之際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(zhǎng)的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì)，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說(shuō)：“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”，見我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著說(shuō)：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，發(fā)展越來(lái)越快。”這時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“看來(lái)科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒啊！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。

　　通過(guò)老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更喜歡這樣有趣的上課方式。

神奇的作文500字 篇2

　　人類社會(huì)的發(fā)展總是一腳前進(jìn)一腳倒退：大廈多了，農(nóng)田少了；知識(shí)多了，農(nóng)民少了；城市多了，農(nóng)村少了；轉(zhuǎn)基因多了，綠色食品少了……大約在二十五世紀(jì)中葉，人類開始挨餓，亞非諸國(guó)，餓殍遍地；歐美異族，易子而食。普天下誰(shuí)都吃不上飯簡(jiǎn)直愁壞了各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)。

　　怎么辦？

　　領(lǐng)導(dǎo)們愁苦之余跑來(lái)中國(guó)的山西陽(yáng)泉?jiǎng)⒓役裥�學(xué)好一通商榷，之后湊錢并許下承諾：誰(shuí)能解決人類的餓肚子問題，就允許他娶三個(gè)小蜜，賞他三萬(wàn)大毛，還可以去新馬泰日本朝鮮轉(zhuǎn)一圈，然后回中國(guó)做兩年城管。

　　巨賞之下必有勇夫。張小強(qiáng)爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔攺埨^強(qiáng)作為生物學(xué)家，在世時(shí)就是生物改良的世界級(jí)泰斗，張小強(qiáng)本人更是充分獲得了祖宗遺傳及業(yè)界三昧，并繼承了藏之名山的十大本秘籍，他趴進(jìn)被窩里想啊，想啊，終于合成一道芯片，往身體里一裝，就把人種改良了。

　　人類裝上這種芯片：每人每天下三個(gè)蛋，解決了一日三餐；每人每月剪一次毛，織出的衣服絢麗無(wú)比；每人每天尿三瓶可樂，味道煞是可口；每人每天擠三杯牛奶，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。從此人類享福了，四體不勤，五谷不分，大人不用上班了，小孩不用上學(xué)了，不但能吃飽，而且吃得很好。

　　國(guó)際上重獎(jiǎng)張小強(qiáng)，他娶了三個(gè)老婆，生了一地孩子，公費(fèi)旅游一大圈，歸來(lái)高高興興地做城管，在整個(gè)陽(yáng)泉，乃至整個(gè)中國(guó)，看誰(shuí) 不順眼，都可以上前踢兩腳，再不服，就跑到他家搞強(qiáng)拆。

　　至此人們才弄懂“強(qiáng)拆”的含義：所謂強(qiáng)拆，就是張小強(qiáng)去拆。

神奇的作文500字 篇3

　　盼望著，盼望著，媽媽出差回來(lái)的日子終于到了，我放學(xué)回到家中的時(shí)候，爸爸和媽媽已經(jīng)在家中等我了 。?

　　我一進(jìn)家門，媽媽詭秘的看著我，趴在我耳朵上，悄悄的跟我說(shuō)：“兒子，你猜媽媽給你帶什么了？”，我猜了半天沒有猜對(duì)，媽媽故意慢騰騰的從行李包中取出一個(gè)小盒，圓圓的，用塑料紙包著，媽媽舉在手上，告訴我說(shuō)：“是一顆魔豆，只要你能精心照料它，它會(huì)長(zhǎng)出一顆“神奇”的豆苗來(lái)”，我對(duì)媽媽說(shuō)得話有點(diǎn)半信半疑，但又不能不信，于是，我急切的催媽媽和我一起將“魔豆盒”小心的打開，我將一杯水澆在了上邊，并放在了陽(yáng)臺(tái)窗子上。

　　從此以后的幾天里，每天早晨起床后的`第一件事，就是到陽(yáng)臺(tái)觀察“魔豆盒”的變化和澆水，終于在第三天的早晨，我發(fā)現(xiàn)它真的長(zhǎng)出了一顆嫩綠的小牙，兩臂合攏，上面包著一個(gè)裂開的豆皮，我太興奮了，我又給它澆了一杯水，媽媽告訴我說(shuō)：“細(xì)心觀察，更神奇的事情還在后面呢”。

　　這更引起了我得好奇，就在“六一”兒童節(jié)的那天早晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，興奮的告訴我說(shuō)：“兒子，快起床，奇跡出現(xiàn)了”，我一骨碌從床上爬起來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)豆苗上面的豆皮脫落了，在兩邊分開的豆葉中間，長(zhǎng)出了一個(gè)綠葉，再仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在豆苗的兩半豆葉上分別有兩個(gè)字：“健康 快樂”。

　　我興奮極了，感到這個(gè)“魔豆”真的很神奇。 不過(guò)，上面的字是怎么上去的呢？我不明白，盡管媽媽給我講了很多。

神奇的作文500字 篇4

　　我家來(lái)了一位“不速之客”——一只老鼠。

　　老鼠趁晚上我們睡覺的時(shí)候就到我們家來(lái)偷吃水果、大米、剩菜，弄得全家不得安寧。大家想了許多辦法，買來(lái)了老鼠夾還有黏鼠板，可老鼠好像知道我們的陰謀似的，從不上當(dāng)。無(wú)奈之下，爸爸媽媽只好請(qǐng)來(lái)了“貓老大”。

　　在“貓老大”還沒有來(lái)到我們家之前，我一直在想：“貓老大”到底長(zhǎng)啥樣呢？難道是一只巨大的貓？是黑的還是白的？真的能除掉可惡的老鼠嗎？終于，這個(gè)星期一，“貓老大”來(lái)到了我們家。噢！我大失所望，原來(lái)“貓老大”只是一個(gè)方方正正的盒子——一只電子貓。

　　當(dāng)天晚上，“貓老大”就值起了夜班。我一按動(dòng)開關(guān)，“貓老大”就發(fā)出一種奇怪的尖叫聲，這聲音能驅(qū)趕老鼠嗎？我半信半疑地上床睡覺了，等待第二天奇跡的發(fā)生。

　　第二天一大早，我一起床就奔向客廳，檢查“貓老大”的成果。咦！老鼠真的好像沒有來(lái)過(guò)耶。看來(lái)“貓老大”還是比較靠譜的。為什么“貓老大”會(huì)這么厲害呢？原來(lái)“貓老大”是用了仿生學(xué)，它發(fā)出的聲波會(huì)讓老鼠感到不舒服，免疫力下降。長(zhǎng)時(shí)間在這樣的環(huán)境下，老鼠便會(huì)死亡。

　　第三天，老鼠受不了了，干脆從地板上咬了一個(gè)大洞，逃了出去。媽媽發(fā)現(xiàn)后，趕緊拿來(lái)木板堵上，生怕老鼠還會(huì)回來(lái)。現(xiàn)在家里終于安寧了。

　　哈哈，我家的“貓老大”神奇吧！

神奇的作文500字 篇5

　　水是一種神奇的物質(zhì)，通過(guò)科學(xué)課我們認(rèn)識(shí)了會(huì)“爬”的水，會(huì)“團(tuán)結(jié)”的水，會(huì)“噴射”的水，會(huì)“托舉”的水，真是太有趣了。

　　人們利用了水的這些原理解決了許許多多的生活問題。看，每天我們?cè)趯W(xué)校擦桌子、擦玻璃、拖地板時(shí)水就“爬”到了我們的桌布和拖把上，勤快地勞動(dòng)著。在夏天的時(shí)候，天氣炎熱，人們常會(huì)出很多的汗，這時(shí)既可以用水來(lái)補(bǔ)充水分，還可以用水來(lái)降一下體溫。我們把水放到冰箱里讓它們“團(tuán)結(jié)”在一起，變成冰塊，放在熱水或啤酒里，喝起來(lái)就特別涼爽。對(duì)了，我們小朋友最愛吃的雪糕、冰淇淋也是用這個(gè)原理制成的喲。還有平時(shí)，我們?cè)诮o花朵、小樹喝水時(shí)就會(huì)用上會(huì)“噴射”的水，當(dāng)然，漂亮的噴泉更是讓會(huì)“噴射”的水千姿百態(tài)。

　　大家還記得《曹沖稱象》的故事吧，在古代有一位叫曹沖的小孩，他本領(lǐng)可大了，能用水稱一頭大象，這是怎么回事呢？原來(lái)就是利用了會(huì)“托舉”的水。曹沖讓大象站到一艘船上，看船沉到哪，就在哪做個(gè)記號(hào)，然后讓大象下船，把一些石頭放在船上，一直沉到做的記號(hào)那里，再把那些石頭稱一稱，就知道大象有多重，真聰明。

　　人們利用了科學(xué)知識(shí)知道了神奇的水有很多作用，并巧妙的讓它發(fā)揮了作用。但水有時(shí)也會(huì)生氣，發(fā)起洪水來(lái)危害人類，所以我們要保護(hù)好環(huán)境，讓它永遠(yuǎn)成為我們生活中的好朋友。水是我們地球上所有生物、植物賴以生存的物質(zhì)，非常有限，所以我們平時(shí)在生活中還要特別珍惜、節(jié)約用水。

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