呼啦圈活動心得體會

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的呼啦圈活動心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　呼啦圈活動心得體會 1

　　做呼啦圈游戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應兒童身心發展需要的。而兒童期也是游戲期，兒童愛游戲，游戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面發展的有力手段。因此，在兒童中開展游戲活動是必不可少的。但是，如果老師在指導游戲過程中缺乏目的性和對游戲的正確認識，讓兒童在老師設計的主題，內容，角色千篇一律。按固定的形式進行游戲，游戲時不敢放手讓兒童自由活動，忽視兒童的主動性，兒童在游戲中似乎是玩得好，有內容，有主題，有情節，其實兒童的'靈活性，主動性已被老師的設計的游戲所約束，兒童只能機械按程序“扮演各種角色”。使兒童在游戲中的快樂感則相對的減少了。

　　做呼啦圈游戲活動就可以給兒童自由發揮的空間和樂趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉起來，飛起來，快樂起來。

　　呼啦圈游戲具有新奇性并帶有較強的喜劇色彩只有使游戲新奇，更能誘發兒童參與的興趣。呼啦圈的

　　活動出乎兒童的意料，好奇心被激發，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我一定會比別人做得更好的！”同時又調動了兒童的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。做“呼啦圈”的比賽，學兒童不受時間限制，能轉起來已經是很不容易的事，更何況還要堅持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會出現很多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便慢慢下滑下去，讓學生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

　　呼啦圈游戲的設計應淡化競技意識，改變競技體育為主的教學思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高游戲的娛樂性。學兒童只要在呼啦圈游戲的競賽中認真完成，遵守紀律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學的比賽中，每位兒童都會認真去做，集體項目更會為集體著想，爭取“第一”，培養了勇敢頑強、奮發向上的精神斗志。達到競賽目的，又實現了體育游戲的娛樂目的。當你向全班三分之二的學生，或只有幾個不在內的眾多學生宣布游戲結果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

　　呼啦圈游戲對幼兒是一種“快樂的教育”，是促進幼兒發展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。繼承和開發民間游戲使幼兒的游戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點實踐經驗帶給一點啟發，愿我們的呼啦圈游戲之花越開越美，愿我們的孩子健康成長。

　　呼啦圈活動心得體會 2

　　最近，我參與了一次呼啦圈活動，這不僅是一次簡單的體育鍛煉，更是一次身心得到全面鍛煉的體驗。通過這次活動，我深刻感受到了呼啦圈運動帶來的樂趣與益處。

　　活動開始之初，我對呼啦圈的了解僅限于它是一種簡單的健身器材。然而，當我真正拿起呼啦圈并開始嘗試時，我發現它遠非我想象中的那么簡單。呼啦圈需要身體的協調性和平衡感，尤其是在保持其持續轉動的同時，身體還要做出各種動作，這對我來說確實是一個不小的挑戰。

　　在學習的過程中，我不斷嘗試、調整，從最初的笨拙到后來的逐漸熟練，我感受到了自己的進步和成長。每當呼啦圈在我的腰間穩定地轉動時，那種成就感和滿足感便油然而生。我也發現，隨著我對呼啦圈掌控能力的'提高，我的身體素質和協調性也在不知不覺中得到了提升。

　　這次活動不僅鍛煉了我的身體，還讓我對運動有了更深刻的理解。我意識到，運動不僅僅是為了保持身體健康，更是一種生活方式和態度。通過運動，我們可以釋放壓力、調整情緒，更重要的是，它可以讓我們更加自信、更加積極地面對生活。

　　此外，這次活動也讓我認識到了團隊合作的重要性。在活動中，我和其他參與者互相鼓勵、互相幫助，共同克服了各種困難。這種團隊精神不僅讓我們更加團結，也讓我更加珍惜與他人相處的時光。

　　總的來說，這次呼啦圈活動給我帶來了很多收獲和感悟。它不僅讓我體驗到了運動的樂趣和益處，更讓我認識到了運動的重要性以及團隊合作的價值。我相信，在未來的日子里，我會更加積極地參與各種體育活動，讓運動成為我生活的一部分。

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