實用的班級作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文 篇1
我上學四年，與班級經歷過風風雨雨。我們的趣事怎么可能少呢？一起去看下吧！
我們的班級是零食的一角。只要一下課，只見這兒“啪啪”哪兒“咔嚓”吃零食的吃零食，拆包裝的拆包裝，大家吃得不亦樂乎！有一次，隊長有包呀！土豆，不幸的是被我們的靈眸發現了。大家紛紛圍著他要，無奈的葉隊長只好將零食拿出來與我們分享。開吃了，葉隊長剛拿了一顆，同學們都爭先恐后的.抓起來，一大袋零食一下子就寥寥無幾了。隊長的臉“嗖”的一下沉了下去。他一把鼻涕一把淚的說：“你們這群沒良心的，吃那么多，不多留些給我。你們也“菜”不把我放在眼里了吧”。大家吐吐舌頭沖上去抓了最后一把呀！土豆，就一轟而散了！
我們班不只是零食的一角，還是個游樂場。最近的女生也太瘋狂了，只要一下課她們就拿出一個噴水的東西來捉弄我們。余子惜來噴我，我閃了一下。她又噴：“我噴，我噴，我連環噴……”。“我閃，我閃，我閃閃閃。我抬左手，我抬右手，我抬左右腳。”一下子來了個一字馬。“疼……”我這一聲叫，另一個世界都聽見了。幾個回合后，我閃了好幾次，有一次仰頭時，頭撞墻戰敗了。“張明天已下線，張明天已下線。”一個朋友在說旁白。我問：“你飛哪去了。”“我一直在觀戰呀”“干嗎不幫忙”“我……”我的朋友話還沒說完就被鋼鐵女獸人撕殺了。從后面傳來一個聲音：“別忘了我啊！”余子惜說著就撕殺過來，我飛揚著血花倒下了。
我愛我們班，雖然他們貪玩、貪吃、性格古怪。但這不能成為我不愛班級的理由。
班級作文 篇2
日期：11月15日
概況：考前的騷動
記：當班主任下達他的最后一道“死亡通牒”――班級前20名樓上“雅間”有請。我們這些所謂成績稍好的同學便展開了大討論。
“上面去好安逸喲，有空調、有電視、有電腦、連板凳都是軟的!”年級的“頭號種子”又開始了沒完沒了的自我陶醉。
“可不是嗎？我們上回去的時候還開了空調呢!考完了還可以看電視，玩電腦，真是爽極了!”小Q雖然搭上了末班車，但還是很自豪。
“最值得一提的是軟板凳，睡覺也不含糊。”一聽就是班上的調皮鬼在搭話。
“你們這些‘尖子’啊就別再陶醉了，我們這些后進生真是聽著都快掉眼淚喲!”
語錄：優待，優待。
日期：11月16日
事件：期中考試
簡稱：“中考”
記：今天是“中考”的第一天，早料到語文會當“敢死隊”，于是，我決定即使“戰死沙場”，也要輝煌一回!
雖然我心懷“遠大抱負”，但前進道路上的絆腳石還是有的。考前，本著“兩袖清風”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的對我無論如何也要恭恭敬敬的“優惠條件”和請我搓兩頓的“附加優惠券”把我“逼上梁山”，使我臨考前的“豪言壯語”有所動搖，但由于我心有所向，她的威脅利誘對我仍不起作用。后來，她使出了她的看家本領――一叫二打三放電，前兩者對我來說已是家常便飯，但她的放電本領太過深厚，比“閃亮”還要具有攻擊性，我甘拜下風。
語錄：放電的特殊功效。
日期：11月20日
時間：1：00pm
代名詞：“情書”
記：身旁飛來飛去的唾沫一次又一次蕩起美麗的“漣漪”。我禁不住“誘惑”，經過九九八十一難的苦口婆心的三番五次的絕對亙古未有的耐心的不惜枉自委屈的差點被氣暈的流傳千古的無與倫比的美麗的動人的虔誠的乞求，我終于從J那里打聽到――石頭有給文靜寫情書哦!
這是一個很令筆者吃驚的`舉動，要知道這樣的行為一經老師證實，接踵而來的不僅僅是身體上的嚴刑拷打，還有最令學生們頭疼的政治課、編來編去也編不出像樣的很不情愿寫下的檢查……想到這里，我不禁暗自慶幸自己是一個“乖娃娃”。
然而，在老師面前，石頭仍然毫不懼怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地遞上一張紙，他說：“這就是那封‘情書’”。上面寫道：我喜歡你，但只是對你有好感，我希望我們能成為朋友。
老師說：你是對的，老師也希望你們成為真正的朋友。
語錄：“情書”并不意味著什么。
日期：11月22日
精典：學以致用
記：今晚的“催催”老師該會是什么樣子？大家都在深思。因為我們以前的老師總是讓我們大跌眼鏡(雖然我們沒掛→⊙-⊙←)。大概他穿上的大棉襖與從我們口中飛出去的二氧化碳反應，“轟”地一聲、在老師周圍驀地出現白霧，那老師就好比踩在云上的“帥哥”，在注視著我們哩。只不過他長得沒那么俊俏，臉上現出“丑小鴨”之勢……
有人說：這次老師也許會將墨鏡戴上，給我們來個“下馬威”。
有人說：他也許會打扮得很帥，把我們班男生全比下去。
有人說：他一定會裝作很嚴肅，讓我們不寒而栗。
語錄：教師教過，學習該善于想象。
日期：未知
感嘆詞：多美的夜色!
奏鳴曲：56支花
想象：今晚的月亮很圓很圓，圓得我都有些不適應，好像有什么特殊意義似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力。看那泛著點點透亮的夜空，一顆又一顆星星相繼露出金燦燦的笑臉，而后又隱去，就像一個調皮的嬰孩的笑。偶爾滑落兩三顆流星，有如一閃而過的想法，轉瞬即逝，清晰而模糊。
我們就在這樣的夜里手拉著手，走出了教室。在月光的親吻下，我們聞到了花的香味，在霧里沉寂。我想起了從前的話：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”那歌聲傳到了很遠很遠，直到地平行線的交點……我們真的在夜里搖擺，輕輕地，享受著滑翔的喜悅……也許多年以后的我們還會想起，那月光下的56支花……
結束語：有一天傍晚，我看見天上，清清楚楚地掛滿了56支花，也可以說，是一朵……
班級作文 篇3
“喂，你讓開啊！超線了拉，快讓開。”“怎么樣，你不爽啊，我偏不讓開！”“你讓不讓啊！煩死了，再這樣我就去告老師！”“好嘛！你去啊，誰怕誰啊！”……自從班級開始流行“男女封建”，幾乎時不時就會從某個角落傳來了兩個人的對罵聲。
想到以前在一二年級的時候，我們大家手拉著手，一起在唱著幼稚的兒歌，“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數一數，24678……”。可是現在呢！動不動就在那里破口大罵，罵到了連上課都不知道。
我也是受害者的其中一個，我的名字只不過就一個字一樣，大家就在我的旁邊破天荒地大叫：“華圳仔，恭喜恭喜，什么時候去喝你的喜酒啊！”“記得請我吃你的喜酒啊，黃瓜頭！”夠了夠了！我真的是受不了這些男同學的無理攻擊，只不過是名字里有一個字相同，就一直說喜歡喜歡，那比如說楊翔俊還有楊雯娟，他們的.姓都一樣呢！你們干什么不說他們兩個人是兄妹戀呢！你們這些男生分明就是無緣無故的來攻擊我。
現在到了五年級了，班級里的“愛情謠言”真是越來越多，還有一次，我穿了一件紅色的風衣，而有一個女的穿了一件橙色的風衣，大家又帶著狡猾的笑臉說，：“呵呵，華圳，你今天咋的又走桃花運了呢？”還有一些吃飽沒事干的家伙聽到了之后，就馬上在那邊起哄，“情侶裝！情侶裝！”那個聲音差不多有100多分貝，連隔壁的二班、四班都可以聽得見，還很大聲呢！
還記得有一次，雖然不是發生在我的身上，但是那種事情誰看了都會心煩：有一次，我的好朋友許交個本子給組長，那群“多事者”又在那邊說什么寫情書什么之類的東西。
現在，我終于被那群鬧事的同學們給“傳染”了，也開始在那里學著他們的聲調跟著他們在喊“情侶裝！情侶裝！”。
因為我如果不這樣子做，我就還會繼續受到那些同學的連貫攻擊；因為我受不了他們成天在我面前叫來叫去，晃來晃去的……
我們什么時候才可以回到像以前那樣的校園生活呢？我也希望我們班級的男女封建可以解除掉！
班級作文 篇4
我們班是一個有趣的班級，每天都會有一些有趣的事兒，有趣的事兒如牛毛一般多，數也數不完。你看，這不又發生了一件非常搞笑的事。
有一次，美術課上，老師教我們做筆筒，我心想完了，我沒帶雙面膠，我連忙問我的.同桌傅詩怡借雙面膠，我說：“傅詩怡，雙面膠借我一下可以嗎？”傅詩怡對我說：“我不知道什么是雙面膠。”我立馬呆住了，說：“就是可以粘東西的那個了。”傅詩怡說：“那是啥呀！”我就說：“那個白白的，黏糊糊的東西。”她說：“哦！是固體膠，對嗎？這個我沒帶。”我心想：傅詩怡，你跟我裝傻，讓我好好逗逗你。我對傅詩怡說：“我們來玩腦筋急轉彎吧！”傅詩怡說：“好呀！”我先出了一題，我說：“你把月亮連續說三遍。”她就把“月亮”說了三遍：月亮、月亮、月亮。我問道：“后羿射的是什么？”她回答：“月亮！”我哈哈大笑起來，邊笑邊說：“后羿射的是太陽。”我又讓她說三遍“李白姓白”，她說了三遍“李白姓白”。我問她“李白姓啥？”她說：“李白姓白。”我又笑了起來，說：“李白姓李啊！”最后她認輸了，把雙面膠借給了我。剛剛做完手工筆筒就聽到了下課鈴聲，下課了，我們一起跑出去玩了！
我們班的趣事還有很多哦！下次再講給你們聽吧！
班級作文 篇5
看過一些風云錄，我也突發奇想，想給本班做個風云榜。班級“風云變幻莫測”，周圍都有新人出。下面，我就介紹本周風云榜上的幾位高才：
一、他跑得最快
我們班的“睡圣”謝亦軒穩居本周風云榜榜首。
他的跑步速度堪稱一絕，60米9秒56就跑完了，同學們夸張地叫道：“快超世界記錄了。”一次接力賽上，我班輸給對方甚遠，同學們一個個心急如焚。當我們正要失望時，謝亦軒出場了，他以迅雷不及掩耳之勢、脫弦的箭般追上對方，于是后來的幾位同學節節敗退，輸給我們。
比賽結束后，我們向謝亦軒祝賀，謝亦軒則笑著說：“小樣，跑不過我吧，我只用了一點點速度耶！”
二、他最刻苦
說道刻苦，沒道理不讓大家認識的同學——楊銘。
他寫的字堪稱本班一絕。那字讓人看了打心眼里喜歡，連一些老師也贊不絕口，甘拜下風。每次參加書法比賽，他都會滿載而歸。著都源于他的刻苦練字，他自6歲開始練字，沒天3頁，常年堅持不懈。每次問他怎么練習的，書法怎么這么好時，他總仰著頭，抿著嘴，而后小聲說一句：“刻苦練習唄”哎！向他學習吧！“天才出于勤奮！”
他還堪稱本班“數學尖子”、“精英”。他不但學得好，考得也好，再難的奧數題也難不住這位大俠。我們都六年級了，他的數學考試接連三次一百分，讓我眼睛直瞪得圓圓的。你問他學習有什么竅門，他總會靦腆一笑：“刻苦唄。”
三、她最愛看書
在古代，不知道為什么都不讓女孩讀書。她，生在現代，也真有福氣。讀書是她的愛好，寫作是她的興趣。她就是——楊紫。她看書不擇時間和地點，有書就看，有時上課還偷偷放抽屜里看哩。聽她說，她看的書足有幾千萬字了，這還不算在老領導下看的四大名著。她的寫作能力也極強，篇篇作文文采飛揚。別看她小，語言幽默、想像力強，寫小說是她的一絕，令我們不佩服不行。聽說，她將來想要考香港大學，真了不起，在此，我祝愿她能如愿以嘗。
四、他最有力氣
他，職于翔，不愛言語，但總能在他白皙的臉上找到靦腆的笑容。他走起路來一扭一擺，顯然是因為他有些肥胖的緣故。可他的力氣卻是無人能比，讓他捏你的手，那痛啊，簡直鉆心，松開手，你會發現，你手上血絲都出來了……他的'噴嚏也是本班一絕，那玩意兒相當厲害，那怪異的聲音可以和潘偉柏的歌相媲美，每次聽見，我們都會狂笑不止。
我們班的風云榜上榜的同學遠遠不止這些：還有愛勞動的張酈恒、愛學習的陳新、“古詩大王”匡丹宇、“乒乓健將”胡波“小演講家”王戈等等。
瞧，我們整個班的同學正協起手，奮起邁向遠方。
班級作文 篇6
家，這個詞大家都是再熟悉不過了，你知道嗎？我們還有個“家外之家”——班級呢！
六十三名同學生活在這個大家庭里，都感到無比幸福。因為我們得到了知識，明白了道理，結交了朋友。我為在五（3）班這個大集體中學習而感到無比榮幸！
四年級時的一次體操比賽，更是讓我感到了同學們之間的`團結。那一學期，老師新教了我們一個體操。唉，看著容易，學起來難。雖然下個月就比賽了，時間緊迫，但我們仍努力“拼搏”著。丁老師想出了一個好辦法：四人一組進行練習！
于是，經過丁老師的“千挑萬選”，終于選出了二十名“精兵”。接著，我們開始“水深火熱”地干了起來——每節下課時間，四人為一組去操場練，沒想到蔣老師竟在早會中表揚了我們，于是，這讓我們信心大增，更加“賣命”了。
由于我們的不懈努力，所以更高人一籌。終于在年級段比賽中，這“第一名”自然而然就被我們輕易地拿到手了。
作為“家”的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，感到了溫暖，更感到了幸福。
還有一次，我們更是經歷了“生死劫難”。那時候有一段時間丁老師不在，學校偏偏要舉行歌唱比賽，真是“天算不如人算。”但我們自告奮勇，組織起來，那時，我們仿佛變成了一個個小大人。終于“功夫不負有心人”，我們班在歌唱比賽中又拿下一個“第一名”。
集體，活躍了學習的氣氛，增進了同學之間的友誼。我們在學習中體驗快樂，在活動中擁抱快樂，在成長中收獲快樂。
班級作文 篇7
班級生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們在班級這個大家庭里，不僅在學習知識，汲取養分，而且，還會有幾絲小驚喜，小歡樂。
驚喜
莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個大秘密也終于要揭開了！
下午，第三節課——口語。莊老師被班委們拉著請進了教室。莊老師一臉的疑惑，同學們也是一頭霧水。不知誰說了一聲：“今天不是莊老師的生日嗎……”同學們才露出恍然大悟的神色，“祝莊老師生日快樂！”派對才開始，同學們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮語的單口相聲，每一個都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開心，整個十班沉浸在了歡樂的氛圍里。最后，莊老師發表感言：“這是我經歷的`一個人數最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個驚喜！”
當然，這次最杰出的成績，是沒有讓老師提前知道這個驚喜。能讓同學們守口如瓶，實在是，非常非常不容啊！
歡樂
在班級里，樂事非常多，就說說這件最讓我難忘的是吧！
一個下午，自習課。莊老師批評我們自習課不安靜，并找出了兩個罪魁禍首——王某某和聶某某。莊老師要求他們寫檢討并上講臺來讀，15分鐘后，聶某某被“請”上了講臺，“課間的時候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣哄堂大笑。莊老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說，她又被老師“請”了回去。至于其他人，且讓我們發發慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……
初中生活才一年，就發生了這么多事。相信不久后的未來，我們的初中生活會更加豐富多彩！
班級作文 篇8
說起馮驥才的《俗世奇人》，那里頭真是奇人無數！正好，咱們班也有一位奇人——人稱“魔方戴”。
“快來看呀！魔方戴要和社團老師比賽了！”不知是哪個小喇叭一喊，頓時，全班都圍了上來。只見對戰雙方正面對面地坐著，魔方戴更是虎視眈眈。
隨著裁判的一聲令下，他們立刻飛快地玩轉起魔方。一開始，老師領先一步，“魔方戴”當然不甘落后，立刻將Cross（底面十字）給搞定了。隨后，他雙手配合——右手食指不停地翻動著，左手和方格一起轉動，一下便趕上了老師，嘴里還不停地念叨著：“右減，左加……”突然，老師慢了下來，手輕輕地撥動魔方，滿面春風地笑著。“魔方戴”一瞥，以為老師快贏了，便像打了雞血似的超速轉動……忽然，“砰”的一聲，魔方掉地上了，他趕忙飛奔去撿，不料一不小心來了個倒栽蔥，他可管不了那么多，趕緊起來回到座位上，深吸一口氣，再次有條不紊地轉起魔方，手指一會彎一會直，活像一條小蛇靈活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的`“魔方世界”里……
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時間一點一滴的過去，我們都心急如焚，恨不得直接將魔方拆掉重裝。突然，“魔方戴”高興得蹦了起來，原來是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老師一看，便知大事不妙，可惜這時候已經來不及反超了。隨著“魔方戴”一撥，一轉，一翻，又一放，魔方復原了！全班都喝彩起來——歡呼聲和掌聲一波接一波，連老師都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出于藍而勝于藍呀！”
自那日“魔方大事件”發生后，“魔方戴”一下子成了“校喻班曉”的人物！咱們班的“魔方戴”真帥氣！
【班級作文】相關文章：
班級的作文(精選)07-04
班級作文02-16
班級作文11-15
班級的作文10-18
班級牛人作文02-07
班級學生作文02-21
班級團結作文12-09
班級團結的作文12-04
班級軼事作文02-05
班級的趣事作文02-06