【推薦】以童年的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的以童年的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年啊！
太美好了！
那純粹、童真的內(nèi)心！那無(wú)憂無(wú)慮的世界；那天真的思想；那容易的滿足；還有種種！！！只是：人生如圓圈，終點(diǎn)就是起點(diǎn)。童年能再來(lái)嗎？也許，在經(jīng)歷了種種人生后，我們能回到原點(diǎn)，成就一個(gè)新的我們嗎？如果一切都那么美好那多好！如果，時(shí)間匆匆的腳步能慢下來(lái)，那多好！如果，能讓我們觸摸時(shí)間，讓我們看清這個(gè)是夢(mèng)卻又非夢(mèng)的世界，那該多好！讓我們流連每一個(gè)黃昏的彩霞，讓我們欣賞溫柔的溪水！讓我，再一次見到那個(gè)大雨淋漓后出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在卻又枯萎了的小溪，那多么美好�。∽屛覀儽舜擞^賞那個(gè)帳篷上的月亮，那是多么美好��！讓潺潺的泉水流過(guò)我們的手，讓微風(fēng)拂過(guò)我們的臉，那是多么愜意��！讓雨痕點(diǎn)綴我們的發(fā)絲，讓雨的氣息彌漫心田，那又是如此的向往！讓我們到潔白無(wú)瑕的云朵上，俯瞰這個(gè)人間大地的美，讓我們享受一下白云的柔軟！讓一切都不只是幻想的美好！讓鏡花水月不再是夢(mèng)！童年啊！是多么美好��！只是，也許，今生再也回不去了，那還不如，讓自己珍惜現(xiàn)在。把逝去的歲月藏于心中。珍惜現(xiàn)在！讓一切不再留有遺憾！
以童年的作文 篇2
看著哥哥手里的那個(gè)風(fēng)箏，我疑惑地問(wèn)了句：“哥，你該不會(huì)是要去放風(fēng)箏吧？”哥哥說(shuō)：“走吧，我今天好不容易沒(méi)課！”我愣住了：哥哥怎么可以這樣呢？明明已經(jīng)初三了，功課多時(shí)間緊，何必要這樣浪費(fèi)掉時(shí)間啊。我極不情愿地跟著哥哥和妹妹一起出發(fā)了。
哥哥帶我們來(lái)到廣場(chǎng)，早上的時(shí)候，廣場(chǎng)上零星站著一些人。哥哥走到廣場(chǎng)中央，讓妹妹拿著線跑起來(lái)。今天的晨風(fēng)很柔和，還真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，她輕輕地將風(fēng)箏托起，風(fēng)箏正一步一步地升上天空�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”妹妹看著天上自由飛翔的風(fēng)箏高興地說(shuō)。我突然間看見哥哥的眼睛似乎在發(fā)光，我看見了哥哥臉上久違的笑臉。多久了？我們已經(jīng)多久沒(méi)放風(fēng)箏了？我這樣問(wèn)自己。五年了么？這時(shí)才突然明了：哥哥沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間啊，原來(lái)他在尋找童年的蹤影。
小時(shí)候，在那鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，我們總喜歡去放風(fēng)箏。望著那慢慢升上蔚藍(lán)天空的風(fēng)箏，便情不自禁地笑了，還拍起手來(lái)指著風(fēng)箏說(shuō)：“真好玩真好玩！”那時(shí)，風(fēng)箏承載的是童年的歡樂(lè)、美好和純真。它也帶著我們兒時(shí)的夢(mèng)想一起起飛，飛向了高高的藍(lán)天，像鳥兒一樣毫無(wú)束縛地飛翔著。風(fēng)箏在天上飛著，我們?cè)诘厣媳寂苤娴貌灰鄻?lè)乎。
而現(xiàn)在回想起來(lái)，總會(huì)癡癡地笑：童年真好�？梢沧屛疑钏迹簭那暗奈覀儯ツ莾毫�？
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣的點(diǎn)評(píng)，是漫畫家?guī)酌椎模撼鞘械奶炜障笠环薮蟮漠嫴�，幾米就在這上面揮灑他童真的理想。幾米筆下那個(gè)仿似童真的世界：躲在地鐵深處的怪獸怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，兩個(gè)傻傻相視而笑的人，在沙發(fā)上酣睡的月亮。然而，現(xiàn)實(shí)卻猶如霧中的風(fēng)景，隱隱地散發(fā)著憂郁的美，承載著沒(méi)有承諾的夢(mèng)，迷失在尋找童年記憶里那根斷線的風(fēng)箏中。而一切，都如我們內(nèi)心渴望卻無(wú)法擁有的那么美好。現(xiàn)在我明白了這些話的含義，原來(lái)，不止幾米，我們都在尋找童年的回憶啊。
廣場(chǎng)上突然刮起叻一陣大風(fēng)，妹妹有些抓不住風(fēng)箏了，風(fēng)箏似乎在掙扎，它好像想離開線，不受控制地飛向遠(yuǎn)方。我連忙走過(guò)去拽住線，哥哥卻比我搶先一步拽住了線。我心想：風(fēng)箏啊，你不要飛走，好么？風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏也不再“掙扎”了，我們臉上才浮現(xiàn)出笑臉。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)放風(fēng)箏了，取而代之的，是把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)。中學(xué)生真的一點(diǎn)也不輕松，我們要從現(xiàn)在開始，為未來(lái)打好基礎(chǔ)，這樣才能走向成功。我們會(huì)比以前付出多一倍的努力，更重視，更認(rèn)真，更主動(dòng)，絲毫不敢松懈。雖然現(xiàn)在的生活也很快樂(lè)、充實(shí)，但是誰(shuí)都會(huì)懷念以前的童年時(shí)光，多么美好的童年；還有那一張張稚嫩的臉，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翹起；忽遠(yuǎn)忽近飄呀飄的風(fēng)箏，也許就代表了我們的童年，會(huì)越飛越高，離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“我不要將你多綁住一秒，我也知道天空多美妙。請(qǐng)你替我瞧一瞧，天上的風(fēng)箏哪兒去了？一眨眼就不見了。誰(shuí)把它的線剪斷了？你知不知道，從前的我們哪兒去了？路太遠(yuǎn)我忘了。如果你想飛，我明了，你自由也好。回憶飛進(jìn)風(fēng)里了，天上的風(fēng)箏哪兒去了……”
其實(shí)，風(fēng)箏里隱藏的記憶，就是我們童年的記憶吧。
我們此時(shí)已回到了家，可是我覺(jué)得，風(fēng)箏還在飛，我們還仿佛在仰望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏它與我們的童年一起飛，也帶走了我們的童真。雖然離我們有些遠(yuǎn)，可是風(fēng)箏的樣子已經(jīng)深深地烙在叻心靈深處的那個(gè)地方。
以童年的作文 篇3
忽然間，發(fā)現(xiàn)自己快要走出童年，懷著一顆探索的心，童年是什么?
童年，童年，嘴里不斷念著這個(gè)詞語(yǔ)，童年，是一根五彩的棒棒糖;童年，是一句贊揚(yáng)的話;童年，是手拉手銀鈴般的笑;童年，是一次發(fā)現(xiàn)，童年是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快樂(lè)符的樂(lè)章。
童年，是一串夢(mèng)想，想著自己自由自在與小鳥一同飛翔，與小魚一起在清澈的湖水里游泳，與大自然的動(dòng)物們手拉手，一起玩耍。
童年，是一張張照片，與同學(xué)們一起參加古箏比賽，獲獎(jiǎng)后歡樂(lè)的笑容。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題時(shí)，受老師表?yè)P(yáng)時(shí)的自豪······
童年，是一首歌，讓我們?cè)诟璧暮Ｑ笾�，蕩起歡快的雙槳，高歌一首。
童年是明亮的夜空，似月亮般的純潔，如星星般的可愛(ài)，擁有著流星一樣飛速消失的夢(mèng)想。
童年，是一顆小小的嫩苗，需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，太陽(yáng)的照耀，月亮的溫暖，泥土的營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)成參天大樹，成為一名棟梁。
童年需要自信，就像魚兒不能離開水;童年需要夢(mèng)想，就像人類不能沒(méi)有空氣。童年更需要堅(jiān)持與誠(chéng)信，生活中自然會(huì)有絆腳石，我們也要勇敢挑戰(zhàn)，用我們的智慧與力量把它們打敗。
時(shí)光不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們珍惜最后的童年時(shí)光吧。
童年——把握自己，相信自己，好好珍惜，才是最重要的
以童年的作文 篇4
童年像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像一道五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)天真與快樂(lè)；童年是一曲動(dòng)聽悅耳的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。現(xiàn)在回想起來(lái)，既感到留戀，又感到可笑。
說(shuō)到我的童年，我大部分都在放風(fēng)箏中度過(guò)的，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我就早早起了床，剛吃完早飯朋友就找我放風(fēng)箏了，我們迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，小秋【我的一個(gè)朋友】負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風(fēng)箏。“三、二、一，開始！”聽到“號(hào)令”，小秋立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開始乘勝追擊，小秋拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線沒(méi)了，沒(méi)辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。
這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……
以童年的作文 篇5
童年的夢(mèng)，是美好的夢(mèng)；童年的歌，是美好的歌。
我想你聽到《童年》這首歌時(shí)，一定會(huì)想起許許多多好玩的趣事吧，我也是這樣。
那是一個(gè)春天，我去了奶奶家，發(fā)現(xiàn)奶奶家里有一窩蛋，不知道是什么蛋。想問(wèn)奶奶，可是奶奶出門買菜去了。我的腦海里就浮出一個(gè)念頭：要是我能把蛋孵出來(lái)不就知道這是什么蛋了嗎。我暗自得意，忙把蛋擺整齊，輕手輕腳地坐下，誰(shuí)知，剛坐下，蛋就咔嚓一聲碎了。我回頭一看，呀！小雞孵出來(lái)了，只是還沒(méi)有完全脫殼，我看到小雞稚嫩的小腳不停地掙扎著，嫩黃的小嘴虛弱地叫著，好像很費(fèi)力的樣子。我的同情心瞬間又爆棚了，心想：它那么小，我還是幫幫它吧；如果我?guī)退摎ぃ欢〞?huì)很感激我吧。想到這里，我不禁笑出聲來(lái)。于是，我就行動(dòng)起來(lái)�？墒�，剛碰到他的嘴，他就用還是軟綿綿的嘴啄我，我嚇得連忙縮回手，看看手有沒(méi)有受傷。還好，他剛剛出生，還沒(méi)有力氣，手上一點(diǎn)傷痕都沒(méi)有。這回我更加小心了，一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，輕輕地把蛋殼剝下來(lái)，哎，好了！我如釋重負(fù)的松了口氣。我看到小雞的下半身還是濕漉漉的，便用手把它的.毛弄干，不弄還好，一弄小雞就死了。嚇得我哇哇的哭了起來(lái)。奶奶聽到哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)，告訴我：小雞在脫殼時(shí)任何人是不能碰的，下回一定要記住了呀！
這件事雖說(shuō)過(guò)了這么多年，但我仍舊會(huì)經(jīng)常想起那時(shí)小心翼翼地坐在蛋上傻傻的樣子，真有趣！通過(guò)這件事，也讓我懂得了做事情不能急于求成。
以童年的作文 篇6
每當(dāng)我爸爸媽媽的同學(xué)到我家做客，興致勃勃的談起他們童年在一起的種種趣事，我都非常羨慕。我也努力搜索自己童年的記憶。
幼兒園時(shí)雖然有很多小朋友，但是家長(zhǎng)和老師生怕我們之間在一起玩耍會(huì)出什么事似的，緊緊的約束我們?cè)谝黄�，加之今天他不�?lái)，明天我不去，幼兒園時(shí)的小朋友的印象一直都比較淡漠。然而小學(xué)中的幾個(gè)小伙伴的鮮活影子卻常常清晰出現(xiàn)在我的腦海里。特別是我的同桌小思揚(yáng)。他的個(gè)子不高，和我一樣戴著一副眼鏡，但絲毫也掩蓋不住他那炯炯有神的眼睛。他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但他卻有著堅(jiān)忍不拔的毅力，就是憑借這種毅力，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，最終考入了理想的中學(xué)。
記得大約小學(xué)二年末的一天放學(xué)時(shí)，我們先后從教室跑出奔向在校門外接我們回家的媽媽，就在那剎那，我們倆撞到一起摔倒了，膝蓋都磕出血了，我媽媽跑過(guò)來(lái)把小思揚(yáng)扶起來(lái)，一邊幫他擦血一邊要帶他去醫(yī)院，小思揚(yáng)一邊站起一邊說(shuō)，阿姨，我沒(méi)事，不用去醫(yī)院。小思揚(yáng)的媽媽也急忙扶起我一邊給我擦血一邊對(duì)我媽媽說(shuō)，沒(méi)事，小孩子在一起摔打摔打不是壞事。這件事對(duì)比我經(jīng)常看到一些家長(zhǎng)因孩子互相磕碰而大吵大鬧，到醫(yī)院胡亂檢查一通，花錢了事的情景給我留下很深的烙印。從此我和小思揚(yáng)的交往逐漸多了起來(lái)。
我們兩家住在同一個(gè)小區(qū)，離學(xué)校很近，有時(shí)小思揚(yáng)的媽媽工作忙來(lái)不及接他，放學(xué)時(shí)，我媽媽就把他領(lǐng)到我家，我媽媽在廚房做飯，我們倆在我的臥室有時(shí)玩電腦，有時(shí)下國(guó)際象棋。
到了小學(xué)五、六年級(jí)父母似乎對(duì)我們約束有所放松，特別是每逢學(xué)校放假，我和小思揚(yáng)邀上幾個(gè)班級(jí)里的小伙伴一起到游戲大廳盡情的玩上半天，打游戲機(jī)、看電影、吃小吃、搓一頓肯德基，不亦樂(lè)乎。
也有時(shí)我們幾個(gè)小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木蔥蔥，湖水藍(lán)藍(lán)，各式游船在水中蕩漾，太陽(yáng)照在微波粼粼的湖面上，閃爍著顆顆耀眼的金光；拱橋、曲橋、亭閣、湖光、垂柳，和諧相映；四亭橋周邊的荷花，迎著烈日綻放著，有紅的，有粉的，還有白的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳著舞蹈。荷花下聚集著許多紅色的小魚，在水中游來(lái)游去……
現(xiàn)在，我和小思揚(yáng)都已升入初中，休閑的時(shí)間很少，我倆已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在一起了，但是我們童年那些趣事，總是縈繞在我的腦海中，使我久久難以忘卻。
【以童年的作文】相關(guān)文章：
童年作文：童年的發(fā)現(xiàn)12-20
關(guān)于童年的作文：童年的發(fā)現(xiàn)03-08
有關(guān)童年的作文：美好的童年05-13
關(guān)于童年的作文：童年的回憶05-27
童年與童年分離作文10-03
憶童年，議童年作文05-27
童年作文：童年的星星在閃耀03-14
關(guān)于童年的作文：童年的小事05-19
童年作文：再見了童年12-15
童年的作文10-04