描寫成長的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫成長的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫成長的作文 篇1
我們在一天天的長大，在長大的過程中，有失敗，有成功，有歡樂，有傷心，但我們每走一段路，肯定都會長大一點。
在一個炎日的夏天里，我拿著5元錢快速地跑到冰淇淋店，仿佛冰淇淋是“救命之水”，一想到就跑得更快。
到了冰淇淋店，滿身大汗的我，一走進去就感到一絲絲冰涼的氣息，一看到冰淇淋柜臺，便買了一個三元的。付錢時，柜臺的叔叔卻找回我三元。我本來想還給他，轉念一想，是這位叔叔自己給我的，我正巧筆沒墨了，想買一支呢，為什么不要呢?想罷，便把那個硬幣塞進了包里。
在路上，我手里拿著這筆意外之財，不禁有種興奮感涌上心頭，心想：今天的運氣也太好了吧?這樣的好事都可以被我遇到，我真是太幸運了!想著，便跑進超市，買了一支筆。
買完之后，我看到了一個小女孩正牽著媽媽的手，從我身邊走過，她的媽媽對她說：“芊芊，你以后一定要做一個誠實的孩子，知道嗎?”小女孩用力地點了一下頭。就在那一瞬間，我突然感到我手上的筆有些燙手，怎么也拿不穩。
正當這時，我想起了老師的一句話：“別人的東西就是別人的，拿了也并不是你的。”對呀，我剛才的做法是錯的，我不應該拿別人的東西去滿足自己的需求。想到這，我撒腿就跑回去冰淇淋店，從自己的錢包里掏出了一元錢，對柜臺叔叔說：“叔叔，這是你剛剛找多給我的錢，還給你�！彼f：“哇，小朋友，你好誠實呀!”聽到他說這句話，我臉不禁有點發燙了，嘴角微微揚起，會心地笑了。
這件事已經過去了很久，但它時時提醒我，一定要做一個誠實的人!它會一直伴隨我成長。
描寫成長的作文 篇2
成長需要什么？相信不同的人會有不同的答案，有的人需要鼓勵和理解；而有的人只需要一句話，便可以蛻變。而從我親身經歷的兩件事中，我認為：成長需要磨練。
第一件事是我在三年級的時候，我榮幸的進入了大隊委的行列。一開始，我還對大隊委這個職務感到好奇與興奮，可是，干了幾個月后，我漸漸感到厭倦，對每個星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想干了。當我看到同學們一個個走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點，有時還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的我心里是多么不平衡��！這時，書中的一句話點醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長了，變得有責任感了。
第二件事是在今年的十月份發生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情況下，不得不用手術切除潰瘍面。做手術時雖然很疼，但我堅強的忍受了下來，因為這是我自己必須要面對的。做完手術后，我看見衣服上濺得都是血，都不知道我是怎么承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
通過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什么困境。
描寫成長的作文 篇3
俗話說的好：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每個人的成長過程中都有磨煉的故事，我當然也不例外。
去年暑假，爸爸在商場給我買了一套十分時尚的輪滑運動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，滑起來輪子還會發光。我滿心歡喜地拿起那雙鞋，猛地，我想起爸爸交代給我的任務：要學會滑輪滑。不能忘記了這個重大的任務，我深深地吸了一口氣。
黎明，早起的媽媽，把我從香甜的美夢中拉了出來，我迅速將衣服穿上，終于可以好我心愛的輪滑運動鞋親密接觸了！我在媽媽的攙扶下，步態從容地走出家門，本以為可以簡簡單單地應付過去，可不知天高地厚的我卻遭遇了一次次的跌倒，脆弱的心門被打破了，我禁不住哭了。但是，當我看到媽媽那鼓勵的目光時，我一下子又充滿了信心。最終，在媽媽的幫助下，我掌握了正確的方法，學會了輪滑，嘗到了成功的喜悅。
經過這件事，我懂得了一個道理：人生沒有跌跌撞撞，就不可能成功！
描寫成長的作文 篇4
轉眼間一個學期將過，回想起進入這個新集體的這段時光，一霎時，我感到了我正在成長。
我本應該像小學一樣是平平靜靜、默默無聞的`成為初中這個班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓后開學的第一天，就出現了翻天覆地的變化，莫不相識的同學都認識了我，我不可思議的被選做班長。以前只當過衛生委員的我，一下子就當上了班長，萬分的不適應。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結起來，愣了半天，才意識到我是班長，只好對同學硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當班長的第一個開端，接下來的班長生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當班長的經驗，我被別人稱作最差的班長，我認真負責的管理，卻沒有多少人認可。除了失望，我更加的努力為班級服務。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級服務的這段時期中成長了，能否再選上班長我都不太介意了。
初中生活，我還學會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊，再到后來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績的起伏不定到，再到后來的平穩，我學會了保持；從一開始被選為當配角，再到后來請求試當主角，我學會了爭�。粡囊婚_始看到運動會要報名項目而望而卻步，再到后來報了無人愿跑的一千五百米，我學會了嘗試······
初中，我踏上了成長的道路。
描寫成長的作文 篇5
人一生總會遇到一些難以預見的挫折和困境，關鍵是看自己怎樣去面對，去對抗它。
暑假前夕，我在小區里騎自行車，由于剛下過雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時覺得手臂生疼生疼的，去醫院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。
可能你會認為，骨折又怎么了，反正是暑假，有一段時間可以休養呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運會，這一次意外事件重重地擊到了我的心。為不影響寧波隊的成績同，本想退出比賽，可是體育局說早在年初就已確定了參賽名單，報名工作已經結束，不能改了，這下可讓我擔心起來：“如果寧波隊因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我？所以，我應該堅強起來，堅持去訓練才對。
雖然不能參加寧波的集訓，但我還是只休息了三四天，就去學校練球了。左手不能動，發球也就不能練了，只能站在對面接發球。打乒乓是需要全身協調運動的，特別是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的進攻或跑動都帶來了很多不便，拉球的時候，左手配合不上，打過去輕飄飄的，更不用說防守了，往往直接被對手一板打死，有時還會摔幾跤，不時還會換來一頓嘲笑：“哈哈，平時功力還不錯的你，現在怎么變成了一只滿地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對自己說：“無論面對多大的難題，只要有百分之一的希望，就應該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時間還沒撿的時間多，有時撿得不夠，還要被教練批評：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費時間了！”可這一切都沒有讓我放棄。
離省運會開始還有兩天，經醫生的允許，媽媽終于給我解開了繃帶，當那種僵硬的感覺從我肉體中消失時，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運會上，我取得了團體第四，雙打第五的成績，說實話，連我自己也難以相信。
面對挫折，我可以不帶一絲遺憾地說：“我努力過了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒有攻不破的難關，當你克服了困難，就會發現其實已經超越了自己。
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