小學(xué)三年級作文：我的雙休日

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文：我的雙休日，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我要去千島湖游玩。早晨吃好早飯我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我們快走吧”！

　　到了千島湖碼頭，聚集在售票處的游客熙熙攘攘真熱鬧，我們好不容易買到了船票。我們將乘坐“華辰號”游覽千島湖。上了船我就看見船的兩邊滿眼都是青山綠水，還有大大小小的島嶼在湖的中央。媽媽告訴我，千島湖即新安江水庫，是新安江水電站建成蓄水后形成的人工湖。

　　船把我們帶到了第一個景點“桂花島”。從名字上就可以看出滿島都是桂花。走進島內(nèi)，桂花樹分布在每個角落，并規(guī)劃出不同的園區(qū)，有“幸福園”、“成功園”、“育兒園”……，我在半山腰還看見了洞，導(dǎo)游說這個洞叫“犀牛洞“，傳說有個犀牛打遍天下無敵手，可有一次卻被一個弱者打敗，于是他就鉆進這個洞內(nèi)閉門思過，終于醒悟到原來是他太驕傲了。聽了這個故事我邊走邊想，我可不做驕傲的人。

　　下一個景點是“黃山尖”，從山頂往下看三百多大大小小的.島嶼象一個個青螺被翡翠色的托盤托起，周圍霧氣繚繞，迷迷蒙蒙，仿佛來到了人間仙境。猛一下還真數(shù)不清到底有多少個島嶼哩！哇！怪不得叫“千島湖”。

　　最后我們還去了“天池島”，島上的石碑上刻有二十二種不同書法的“龍”字和南宋遷都時的場景，很是壯觀。這個島原來就是一個采石場，南宋遷都時的石頭就是在這里開采的，開采完石頭后留下了大坑，天長日久積聚了很多的雨水，后人就把它就做“天池”了。

　　回到船上，我已經(jīng)筋疲力盡了，看著眼前的美景，聽著大家對每個景點的評論，我愜意的睡著了。

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