關(guān)于夢(mèng)的作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
夢(mèng),我們?nèi)巳硕紩?huì)遇見，我的夢(mèng)可有趣了！那就讓我說(shuō)可你們聽把：
“我到了一個(gè)黑忽忽的地方那里只有野生動(dòng)物，人，和草。我一瞬間邊了一只蝙蝠。人們都很討厭我，我就只好逃到一個(gè)山洞了！我喃喃地說(shuō)：“為什么我會(huì)被別別人遺忘，”我重復(fù)說(shuō)了三次后。突然出了一個(gè)亮光在我眼前，有一個(gè)人從亮光里出來(lái)了。我問(wèn)：“你......你是誰(shuí)啊？”那個(gè)人說(shuō)：“我是創(chuàng)世神！我給你三個(gè)愿望。”我說(shuō)：“我要變成一個(gè)人而且要有才化，剩下的兩個(gè)我到是在說(shuō)，如過(guò)我叫你的名字你要出來(lái)哦！”然后創(chuàng)世神走了。
然而我就去了街上。我聽到了皇上要個(gè)狀元，我就去考了，誰(shuí)知100人都沒(méi)有通過(guò)，只有我通過(guò)了，我就到了皇上身邊。
我把創(chuàng)世神的.是告訴了皇上聽，我說(shuō)：“皇上如果你給我做國(guó)師的話我就給你一個(gè)愿望！”我是想都沒(méi)想就說(shuō)：“好，我的遠(yuǎn)望是1。我要發(fā)財(cái)2我要?jiǎng)?chuàng)世神做我的奴隸。”我就叫創(chuàng)世神來(lái)了。創(chuàng)世神來(lái)到后就把這個(gè)世界給毀了。
這就是我的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文2
有人說(shuō)：夢(mèng)境來(lái)源于生活，大腦神經(jīng)受刺激后在睡眠中產(chǎn)生了幻象，有人說(shuō)，夢(mèng)是運(yùn)勢(shì)命數(shù)，決定你的未來(lái)。
我說(shuō)：夢(mèng)是虛無(wú)渺茫，夢(mèng)是在睡覺(jué)的時(shí)候大腦進(jìn)行的思想。
很多在現(xiàn)實(shí)里實(shí)現(xiàn)不了的事情，夢(mèng)中都能輕松完成。
夢(mèng)是完全沒(méi)有規(guī)律的，像一個(gè)跳躍的空間，從這頭直接跳到那頭。
在現(xiàn)實(shí)里，人們渴望像鳥兒一樣自由翱翔，掠過(guò)一陣清涼的風(fēng)。可是人們沒(méi)有天生的翅膀，只能制造飛機(jī)，而不能獨(dú)自飛翔。
可在夢(mèng)里，我站在城市的高樓上，長(zhǎng)出一對(duì)潔白寬大的翅膀，俯視大地，那種滋味好的沒(méi)話說(shuō)。
微涼的風(fēng)浸滿我的.身體，身上涼嗖嗖的——、
我想吃龍蝦，晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到比我還大的一只香噴噴的炸龍蝦，使我大飽口福，更神奇的是，夢(mèng)中品的味道和現(xiàn)實(shí)無(wú)差別。我想是因?yàn)橛洃浝铮独倮铮�存在著那樣的回憶，味覺(jué)。
夢(mèng)，這樣的神奇，讓無(wú)數(shù)科學(xué)家全心全意的探索，夢(mèng)，太神奇了，甚至我從沒(méi)飛過(guò)，都能在夢(mèng)里飛翔，我想這是大腦里的一個(gè)小空間吧！
關(guān)于夢(mèng)的作文3
山不在高，有仙則名；水不在高，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自我的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的腦海中，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有準(zhǔn)確的決定潛力，但是我仍不會(huì)放下努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想據(jù)我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)光的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
以前，每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和欽佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的`發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天！
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一向這樣努力下去，永不放下，有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自我的人生航向，不會(huì)在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一張明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一向通往勝利的頂峰！
關(guān)于夢(mèng)的作文4
雖然我對(duì)蟲子有無(wú)限的好奇心，但是，我又是一個(gè)怕蟲子的男孩子，可能蟲子是我的`天敵吧！
一天，我在寫作業(yè)，突然，一只蟲子爬到了我的手上，一看是甲殼蟲，我嚇得大喊一聲&qut;：快來(lái)人，快來(lái)人…….&qut;爸爸媽媽拿起噴霧劑，跑進(jìn)了我的房間，進(jìn)行了地毯式的 搜索，好了，甲殼蟲被消滅了，但我還是惶恐不安。
我拿起《昆蟲記》仔細(xì)地讀了一會(huì)兒，不知不覺(jué)睡著了，在夢(mèng)里，我正在開心地玩著電腦，忽然，一只蜘蛛爬到了我的手上，我尖叫一聲“快來(lái)人，快來(lái)人！”但爸爸媽媽卻沒(méi)有來(lái)，我十分害怕，可這只蟲子卻張口了“你十分討厭我們？”我驚訝地眨了眨眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把蟲子軍團(tuán)叫了過(guò)來(lái)，種類很多，他和我手牽手說(shuō)：“我想和你做朋友，好嗎？”我又十分驚訝，但點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們跳起了舞，十分開心！從此，我把他當(dāng)成了我最好的一個(gè)朋友！
我和昆蟲玩得正開心，突然，一粒沙子進(jìn)入了我的眼睛，我揉了揉，睜開眼睛一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！從此，我對(duì)蟲子更充滿了無(wú)限的好奇心！
關(guān)于夢(mèng)的作文5
歸屬了心中的一分天地，飄舞了充溢的期待。夢(mèng)的幻想涌動(dòng)著心田里的那份熾熱。每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，也許藏匿在某個(gè)陰影的背后，也許充塞著某份感動(dòng)之間。它驅(qū)動(dòng)著我們駛向前方，鼓舞著我們?cè)趭^斗中邂逅。
不是“輕輕地來(lái)，輕輕地走”般的輕飄，不是“過(guò)眼煙云事已非”般的轉(zhuǎn)瞬即逝。夢(mèng)，是一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著。
可以為了夢(mèng)在最艱苦的環(huán)境中挺起一片天，可以在最躊躇的時(shí)候毅然抉擇。
我有一個(gè)夢(mèng)，希望可以乘著一雙翅膀翱翔，擁吻母親泛白的雙鬢，懷抱妹妹那久違的微笑，看望天堂里是否安好的姥姥。我愿意俯下身挑出母親那隱匿的白發(fā)，我愿意貼緊妹妹那紅撲撲的臉蛋，接受傳遞的`溫度，我愿意輕撫姥姥那雙布滿滄桑褶皺的手。美好的夢(mèng)雖然在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)所遁形，但是一份美好的期待卻會(huì)令我們擁有幸福的憧憬，其實(shí)是一星點(diǎn)的期待，我們也會(huì)有勇氣去緬懷。
夢(mèng)也許只是一個(gè)夢(mèng)，但沒(méi)有夢(mèng)的人生，卻如干涸的水一般令人麻痹。夢(mèng)讓我們有期待，有目的去生活。就像是每天一早起，就知道有份夢(mèng)令我們實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)的作文6
人人都有夢(mèng)，那夢(mèng)是什么？夢(mèng)，是展翅高飛的雄鷹；夢(mèng)，是從小到大的期待；夢(mèng)，是逆風(fēng)飛翔的堅(jiān)持；夢(mèng)，是用心靈區(qū)體會(huì)的快樂(lè)；夢(mèng)，是成功的第一步；夢(mèng)，是成長(zhǎng)的預(yù)告；夢(mèng)，是未來(lái)的.真諦。
人人都有夢(mèng)，我的夢(mèng)——家鄉(xiāng)未來(lái)。
我的家鄉(xiāng)不繁華，很樸素。沒(méi)有高樓大廈，夜晚沒(méi)有五彩繽紛的燈光，只有無(wú)數(shù)白點(diǎn)襯托著夜晚的寧?kù)o；沒(méi)有“空中”的環(huán)城路，只有穿行在縣城的大路；沒(méi)有浮躁的空氣，只有清新的空氣……雖然我的家鄉(xiāng)無(wú)法與大城市相比，可我依然愛著它，想讓它變成世界上獨(dú)一無(wú)二的“縣城”。
我心里的縣城：擁有如頂梁柱的大廈，矗立在天與地之間；偌大的公園內(nèi)有很多人在聊天，歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融；川流不息的車輛行駛在環(huán)城路上；綠化隨處可見；這里的人沒(méi)有窮困，過(guò)著小康生活，偶爾打打鬧鬧，更突顯了一種美好的和諧……
每個(gè)人來(lái)過(guò)這里，都會(huì)擁有改造家鄉(xiāng)的夢(mèng)想吧！
人人都有夢(mèng)，夢(mèng)需要什么？夢(mèng)，需要一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)；夢(mèng)需要精神的幫助；夢(mèng)，需要一個(gè)信任的微笑；夢(mèng)，需要逆風(fēng)飛翔；夢(mèng)，需要用心去慢慢體會(huì)；夢(mèng)，需要失敗來(lái)襯托；夢(mèng)，需要用一生來(lái)準(zhǔn)備；夢(mèng)，需要一雙手扶持。那雙手的主人，就是主人，只要有夢(mèng)，就一定要堅(jiān)持。
關(guān)于夢(mèng)的作文7
昨天晚上,我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)—“海夢(mèng)”，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)海，也沒(méi)有想過(guò)海里的東西，可昨天卻做起了“海夢(mèng)”來(lái)。只聽見“撲通”一聲，隨著一道白光，我俯沖到海底。我生來(lái)還沒(méi)看過(guò)這樣美麗的景色，周圍五顏六色的珊瑚樹，有的像婀娜多姿的花朵，有的像鹿角，有的像樹枝……真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。
忽然，有一群色彩奇異的小魚從遠(yuǎn)方向我游過(guò)來(lái)。一些長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的'龍蝦，在是頭上爬來(lái)爬去，表演體操，翻跟頭，有的連身子都翻過(guò)來(lái)了。我看了，笑得前俯后仰，海底的生活真有趣。
我坐在光滑的石頭上，一下子，一些動(dòng)物都向我游過(guò)來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住。一只海龜伸伸頭，張大嘴巴說(shuō)：“你好，遠(yuǎn)方陸地的客人，歡迎你來(lái)到我們這——海底生活。”接著，又慢慢吞吞地游過(guò)去。
這里的海花向我點(diǎn)頭微笑，那里的百合花在高興地晃動(dòng)。在海草上游戲，真有趣，當(dāng)我伸手去抓那條小魚的尾巴時(shí)，小魚一溜煙地跑開了，手上抓的卻是一個(gè)硬邦邦的東西，睜眼一看，原來(lái)是枕頭。我真不愿意醒過(guò)來(lái)，希望沉浸在“海夢(mèng)”.
關(guān)于夢(mèng)的作文8
時(shí)空的扉頁(yè)慢慢地翻卷，把那些對(duì)的，錯(cuò)的，美好的，都變成分花的蝴蝶，收藏在兀自風(fēng)霜的心間。
在少年時(shí)代繪畫的藍(lán)圖依舊展現(xiàn)在你的眼前，動(dòng)手描繪未來(lái)，描繪美好的明天。
風(fēng)雨中，我站在那深深的谷底，靜靜地看著你滿地開放的'幽蘭。它們蘊(yùn)含著沁人的芳香，充溢在空中，盡情釋放它的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)是一個(gè)遙不可及的存在，我希望在色彩的海洋翱翔，用手中的筆繪下那巧奪天工的作品。
我希望在清晨的朝陽(yáng)里揮動(dòng)筆桿，把那絢爛的一幕幕涂抹在畫卷上。露珠裝飾生靈，在植物身上留下它的痕跡。
我要站在長(zhǎng)白山的山頂，俯視著蕓蕓眾生。刻畫那峭壁上圣潔的仙子—雪蓮。描繪下她那曼妙的身姿，在雪的天地間留下一個(gè)靈動(dòng)的生命……
我要側(cè)坐在幽暗的山谷中，傾聽泉水的聲響，每每一滴，都會(huì)牽動(dòng)潭面的漣漪。清澈的潭水，映著天空的倒影。風(fēng)兒吹過(guò)，四周的幽蘭在風(fēng)中擺動(dòng)著纖柔的腰肢。
我要穿梭在花海之中，用筆留下它們淡淡的馨香。
我的夢(mèng)是一個(gè)藝術(shù)的冠名詞—畫家。在自然的呼吸聲中留下它獨(dú)特的印跡，在風(fēng)雨的洗禮中襯出它無(wú)法比擬的氣質(zhì)……總之，是用畫筆給予萬(wàn)物，它們的生命。
關(guān)于夢(mèng)的作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這些“夢(mèng)”或許幾乎不可能實(shí)現(xiàn)，或許還有不小的可能性，這些“夢(mèng)”可以給我們很多的動(dòng)力，讓我們有目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。或許，在夢(mèng)中，我們實(shí)現(xiàn)我們的理想，但那只是一個(gè)夢(mèng)，或許在別人看來(lái)還是一個(gè)很可笑的夢(mèng)，但是，追夢(mèng)！
我也有一個(gè)理想，那就是把成為一名醫(yī)生，一名拯救病人于危險(xiǎn)之中的醫(yī)生。我認(rèn)為，幫助他人很快樂(lè)。我并不知道我的'“夢(mèng)”可不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我會(huì)追夢(mèng)。
我不知道結(jié)果是什么，但是我知道，不去嘗試，可能性就是零，而如果敢于去嘗試，那么可能性就會(huì)變成0.00000001%很小，但不是不可能。只要有可能，哪怕就是一絲一毫的希望，我就會(huì)不斷地，努力去追夢(mèng)，直到最后一息。
我也知道，就算我完成我的“夢(mèng)”，那時(shí)也與我無(wú)關(guān)了，但是，我已經(jīng)有了一個(gè)成功的人生了。
追夢(mèng)，再追夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文10
夢(mèng)，用這個(gè)字組詞很容易。夢(mèng)幻，一個(gè)美妙的詞語(yǔ)；夢(mèng)想，一個(gè)勵(lì)志的詞語(yǔ)；做夢(mèng)，一個(gè)很奧妙的詞語(yǔ)。還有很多關(guān)于夢(mèng)的故事。但是單獨(dú)一個(gè)字的'時(shí)候卻很難解釋。我覺(jué)得它是一個(gè)神奇的東西，至今沒(méi)有人能夠把它看透，了解清楚。
每個(gè)人每個(gè)晚上都會(huì)做夢(mèng)，或許你會(huì)說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)槟阌X(jué)得自己睡的很好，沒(méi)有任何印象，在夜里你是一片黑暗。有人說(shuō)過(guò)，那是因?yàn)槟惆炎约旱膲?mèng)給忘記了，所以你感覺(jué)自己沒(méi)有做夢(mèng)。
常常聽說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)。但是我卻不這么覺(jué)得，難道是我思念的程度還不夠深厚？后來(lái)又看過(guò)一句話說(shuō)，夢(mèng)見一個(gè)人，是因?yàn)樗谙肽恪Ｒ虼宋遗紶枙?huì)說(shuō)服自己相信第二個(gè)說(shuō)法。
每次做夢(mèng)，總出現(xiàn)一些奇怪的人和事，有時(shí)候總覺(jué)得夢(mèng)境很真實(shí)，真實(shí)到自己都有點(diǎn)害怕了。甚至有時(shí)候在夢(mèng)中哭了，現(xiàn)實(shí)也哭了。有時(shí)候忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，你很想繼續(xù)夢(mèng)中的故事，想要知道結(jié)局，但是卻始終進(jìn)入不了了。
夢(mèng)或許就是你另一個(gè)世界的樣子，而現(xiàn)在的你或許是另外一個(gè)你的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文11
有人說(shuō)夢(mèng)是有趣的；有人說(shuō)夢(mèng)是恐怖的；還有人說(shuō)夢(mèng)是值得我們回憶的，而我卻說(shuō)夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)卻是美好的。
晚上十點(diǎn)多鐘，我進(jìn)入了夢(mèng)的世界里：爺爺奶奶非常老、爸爸媽媽也已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，而我已經(jīng)長(zhǎng)大。我慢慢地走進(jìn)了一個(gè)教室，看見教室的講臺(tái)處站著一位女老師。她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，腰上掛著個(gè)紅色的擴(kuò)音器，正在給學(xué)生們講課。我覺(jué)得那紅色的擴(kuò)音器很眼熟，走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)竟然是我用的，我再一看，那美麗的女老師竟然是我！我當(dāng)上老師啦！看著黑板、看看坐在教室里的學(xué)生，我不由得笑了，笑得比花兒還美。
做一名老師是一個(gè)伴隨著我成長(zhǎng)的'夢(mèng)，一個(gè)讓我懷揣著志向的夢(mèng)。我不忍心從夢(mèng)里醒來(lái)，我想就這樣睡著，繼續(xù)在夢(mèng)里、在講堂上實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
夢(mèng)終有醒來(lái)的時(shí)候，夢(mèng)里的情景讓我久久難以入眠。我想只要懷揣著理想去努力打拼，哪怕沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也是值得的。我對(duì)自己說(shuō)：加油，只要努力，勝利就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于夢(mèng)的作文12
小豬很喜歡睡覺(jué)，所以經(jīng)常做夢(mèng)，而且做稀奇古怪的夢(mèng)。
有一次，他剛進(jìn)入夢(mèng)香，就夢(mèng)到了一件奇怪的事：
一天，小豬和小兔在森林里玩，正玩在興頭上，小豬發(fā)現(xiàn)了一架古怪的飛船。正巧，猴博士來(lái)了，他是森林里的“發(fā)明大王”。他說(shuō)：“這是我的`新發(fā)明——‘時(shí)空穿越機(jī)’。要不要來(lái)試一試？”“好！” 小豬和小兔異口同聲地答道。小豬和小兔上了飛船后，猴博士立即開動(dòng)了飛船。霎時(shí)，周圍的景物模糊了。不一會(huì)兒，他們回到了中生代。小兔下了飛船，一蹦三丈高，喊道：“哇，太棒了！我們回到過(guò)去了！”話沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)龐然大物 ——恐龍，從小豬、小兔和猴博士眼前走過(guò)，小豬和小兔被嚇得寸步難行。小豬輕聲地說(shuō)：“嚇，嚇?biāo)廊肆耍覀冞�，還是回去吧！”猴博士走到“時(shí)空穿越機(jī)”前，一看，驚叫起來(lái)：“糟了，油沒(méi)了！這下回不去了！”……
小豬被驚醒了，看了看四周，心想：原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
關(guān)于夢(mèng)的作文13
今天晚上，我十分疲倦，便躺在床上休息。不知不覺(jué)地睡著了......
我看見一座住宅，這座住宅的結(jié)構(gòu)跟普通住宅幾乎沒(méi)有一點(diǎn)差異，只是門口有幾個(gè)微型按鈕。一個(gè)是紅色的，它可以幫助主人飛上藍(lán)天，與快樂(lè)的鳥兒打聲招呼，與樹妹妹們輕快的舞蹈，與云兒快樂(lè)地交談。一個(gè)是黃色的，你只要碰一下這個(gè)黃色的按鈕，土地里會(huì)自然地浮現(xiàn)一個(gè)游泳池；里面的水清澈見底，游泳池旁有兩個(gè)不同作用的按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另外一個(gè)就是粉色的。按藍(lán)色的按鈕可以浮現(xiàn)一個(gè)精美的桌子和兩個(gè)舒適的睡椅。按粉色的按鈕就有一壺開水輕靈的浮現(xiàn)在你的眼前，你游完泳就可以喝上一壺?zé)釤岬乃疄樽约悍潘桑棺约嚎鞓?lè)無(wú)限，快樂(lè)無(wú)比。
門口還有一個(gè)紫色的按鈕，只要你碰一下，它就會(huì)帶你去海洋世界，穿越時(shí)空隧道，在海洋飛船中探索海洋的.奧秘，探索海洋的神奇。還可以與魚兒們快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的游戲。
“鈴鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲不我從夢(mèng)中驚醒，當(dāng)我明白這是一場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，真希望將來(lái)真的有這樣的住宅。
關(guān)于夢(mèng)的作文14
細(xì)水流年，如果有一天夢(mèng)在不經(jīng)意間醒過(guò)來(lái)，而我們不愿意將就現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象更完美。
我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)男生，從開始算起來(lái)已經(jīng)兩年了，那時(shí)朦朧小女生的愛戀現(xiàn)在突然想想有那么一點(diǎn)可笑，畢竟暗戀這種事情對(duì)于膽子小的我是一件永遠(yuǎn)完不成的任務(wù)。所以我將她偷偷埋藏在心底，靜靜的慢慢的等待它自己枯萎這樣我就不用動(dòng)手自己拔掉它。兩年過(guò)去了，夢(mèng)像被人吵醒的小孩子，再次沉睡時(shí)卻已經(jīng)一不是原來(lái)的童話，灰姑娘得到了王子的`愛他們幸福快樂(lè)的生活在了一起，現(xiàn)實(shí)呢？
現(xiàn)實(shí)則是王子一直找不到灰姑娘他覺(jué)得他累了他不愿意繼續(xù)守護(hù)愛情，他放棄繼續(xù)尋找，殊不知只要他再努力一下下很快的！
每每抬頭向望天空仔細(xì)觀察那些不完整的云朵心情不自覺(jué)的好起來(lái)，沒(méi)有任何一塊云彩敢一手遮天。其實(shí)現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)要好得多至少它能讓我很快接受殘酷的壞結(jié)果慢慢適應(yīng)，比較活在美麗的童話故事里好太多。我不是樂(lè)觀主義者我沒(méi)有權(quán)利讓任何一個(gè)不快樂(lè)的人快樂(lè)起來(lái)，我自卑不是錯(cuò)因?yàn)槊看巫孕诺暮媒Y(jié)局都那么讓人討厭。
我不愿意多說(shuō)疲憊感使我沒(méi)有辦法繼續(xù)，累，很累各位晚安我的夢(mèng)還在繼續(xù)，現(xiàn)實(shí)呢，怎么樣無(wú)所謂了。
關(guān)于夢(mèng)的作文15
我心里藏著一個(gè)航天夢(mèng)。
兒時(shí)，一到晚上，我便會(huì)拿著小板凳跟在媽媽身后去院子里聊天。當(dāng)星星出來(lái)時(shí)，我看著那一顆顆閃爍的小星星，陷入無(wú)盡的遐想中，向媽媽訴說(shuō)天馬行空的幻想。有時(shí)，媽媽也會(huì)給我講神話故事，講得最多的是嫦娥奔月，這個(gè)故事寄托著古人對(duì)天空的向往。
如今，隨著科技發(fā)展，我國(guó)的`航天事業(yè)取得了輝煌成就，美好理想一步步變成了現(xiàn)實(shí)。
20xx年12月9日下午，“天宮課堂”開講，這是繼20xx年之后中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。“天宮課堂”直播的那天晚上，航天員們生動(dòng)形象地介紹了空間站的場(chǎng)景，演示了各種神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并為同學(xué)們仔細(xì)講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)背后的原理，為同學(xué)們開啟了美麗的太空之旅，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)太空的興趣和向往。我心中的航天夢(mèng)的種子埋得更深了。
“天宮課堂”的背后，包含著航天人的職業(yè)自信，更包含著航天強(qiáng)國(guó)的科技自信。專家和工作人員夜以繼日、嘔心瀝血，攻克了一道又一道科技難關(guān)；幾代航天人銳意創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積淀了深厚博大的航天精神。
青少年是國(guó)家的未來(lái)，我們要學(xué)習(xí)航天精神，積極接過(guò)歷史的接力棒，在人生的道路上砥礪前行。
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