有關值日生作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的值日生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
值日生作文 篇1
星期三，我是我們班的值日生，真開心。我6點50分就早早地來到教室，拿起抹布、掃把和簸箕，向包管區走去。
來到了包管區，我首先把走廊邊槽里一些不容易掃的小樹葉，小羽毛等垃圾撿起來，扔到簸箕里，比較大的垃圾我就先用掃把掃在一起，再用掃把掃到簸箕里。我又想到老師說過行政樓折角那一塊地方，經常有人走過那兒，一定要重點打掃。我立刻跑過去，一看，哇，好多的小草啊！心想：這兒照不到太陽，小草居然還長得這樣生機勃勃，它們的生命力真是頑強啊！我又自言自語道：“這兒是你們不該長的地方，你們礙眼了”。我邊說邊用手一棵一棵地把它們連根拔起。有泥土落在了地上，我就用掃把把它們掃干凈。
打掃完地面，我又要擦瓷磚了。我順手拿起一塊抹布，從上到下，一塊瓷磚一塊瓷磚擦著，可看起來不太干凈，我就把一盆臟水倒掉，重新打一盆干凈的'水，再用力擦，不一會兒一半的瓷磚就擦得干干凈凈了。我心想：另一半瓷磚也應該這樣擦，我就繼續認真地擦著，一會兒就全部擦好了。掃好了地，擦好了瓷磚，我就去倒垃圾，我走到垃圾桶旁邊，把簸箕內的垃圾倒了下去，就回到教室，把抹布、掃把和簸箕放回原處。
當值日生可真開心！不光可以讓大家擁有一個整潔的學習環境，又能提高勞動能力。
值日生作文 篇2
管理是一門藝術，當值日生也是十分難當的，值日生既要負責任更要對學生嚴格要求。
記得我上二年級時，當過一次值日生，我從那一次當值日生中，才感受到管理班級是多么的困難，因為管理班級要面對形形色色的人！
比如第一種人——自己的`好朋友。我那次當值日生，老師讓我管理班級紀律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學們又不情愿。想到這里，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，干啥？為什么這么生氣。”這時候自己再去管他好像有點不給他面子似的，如果不管他他就會更猖狂了，面對這種人，讓當值日生的我真的有些手足無措。
第二種人——強壯型的，這種人遇到問題會讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺上管理紀律，我們班的“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動作。我心想：我若教訓他了，放學之后我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分糾結。反復斟酌后，我還是走上去對他說：“你別說話了，再說話我記你的名字。”果然，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點給我上一邊去。”這個時候你一定會趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。
還有一種人——和自己一個級別的。有一次我值日，看見下面一個班干部正在說話，我走上前對他說：“別說話了，認真寫作業。”他氣勢洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個級別的，應該誰也不記誰！”遇到這種情況你會怎么做呢？
那次當值日生讓我深刻體會到：管理真的不是一件簡單的事！
值日生作文 篇3
今天輪到我來當值日生，我感到非常開心。掃地時，我看見地上有很多垃圾，就急忙開始打掃了。
我先把垃圾掃在一起，再拿來畚斗，把垃圾掃進去。我看看別的值日生沒有做好，我就跟擦黑板的'同學說：“我來幫你吧。”他說：“好啊！”我先把布放進水里，再把布擰干。我開始擦了，我左擦一下，右擦一下。我努力地擦啊，擦啊，終于擦完了。我累得滿頭大汗，心想當值日生真不容易呢。
今天，雖然我很累，但是我收獲了很多，因為我是一名負責而優秀的值日生。
值日生作文 篇4
周二音樂課，老師一進教室就滿臉疲憊地對我們說：“六一兒童節快到了，老師要下去排練節目，請值日生上來記名字。大家不要說話，要遵守紀律。想看書的請舉手，得到允許后才可以借書看。”
我慌慌張張地跑上講臺。另一個值日生溫梓萱已經站上講臺，她一點兒也不嚴肅，正在那兒和同學說說笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧。”
“你又不是老師，憑什么管我？”溫梓萱毫不領情。
我只好不理她，她終于有所收斂了。
過了一會兒，張昊軒舉手，我點名讓他借書。他借到書后回座位認真讀書。
“憑什么不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣沖沖地責問。
我反問：“你坐好了嗎？”
“金萬祥，去吧。”溫梓萱擺擺手指，“別信他的。”
我大發雷霆，拿起筆開始記金萬祥的'名字，盡管溫梓萱不同意。
不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。
“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。
“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的。”說完，我把他的名字又記了一遍。
金萬祥狠狠地瞪了我一眼。
“我給你一元錢，別記他名字。”溫梓萱說情，“再說，金哥是我師父。”
我愣了一下，久久地注視著那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報復我，不記，就不是一個稱職的值日生。
突然，我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。后來，我只好逼自己認真守紀，紀律性得到了很大提高。一番思想斗爭過后，我眼睛一亮——記！記是為了幫助他做一個好學生。
后來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤，也沒有來找我的麻煩。
值日生作文 篇5
我是四組的同學，今天是周四，該我們組值日了。
放學后，我和其余五個同學在教室做值日，擦黑板是我們最愛干的任務，所以等班主任楊老師一走，我就奔向黑板，拿起板擦開始擦黑板。沒想到剛擦了兩下灰就全都飛了起來，我也成了一個“小雪人”。組長王凱說：“你不會擦黑板啊？你不會我來！”“我會！”我不服氣地說。說罷，我拿起板擦向衛生間奔去。我把板擦用力的在廁所的墻壁上拍打，“啪！”一團團粉筆灰在廁所飄揚，讓我喘不過氣來。“啪！啪！啪！”，我拍完灰塵，回到教室，發現他們已經把黑板用濕布擦完了，要知道平常可都是先用板擦，再用濕布擦的呀！“你太慢了，”王凱笑著 對我說，“現在，安安生生的掃二組的地去吧！”“切，掃就掃，我怕你一個衛生小組長不成？我可是一個中隊長啊！”我下不了臺，只好用中隊長這三個字威脅他。
我走到了放掃把的地方，一看，掃把全沒了，要知道，我平常都可以有掃把呀！我仔細一看，果然發現孫純在拿兩把掃把掃地，我過去要。沒想到，她不但沒有給我，還回敬了一句：“你干什么？我這是要提高速度，好好擦你的黑板去吧！”我看王凱用濕布得意洋洋的擦黑板時，氣就不打一處來，只得坐在座位上等。我都快把椅子坐穿了，孫純才來叫我，拍了拍我的肩膀說：“老大，看我掃的組多干凈啊！你起來趕緊掃吧！”說完，她給了我一個掃把。
我先把李龍座位地下的'奶盒、錢筆、橡皮、……只要在他座位底下的東西統統掃了一個精光，呵！好大一堆垃圾。我又在“吹泡泡大王”周天的座位底下發現了兩個泡泡糖的“遺跡”。我用腳搓了搓，把它搓了下來。我又把在別人座位下的臟東西掃在一起，倒在垃圾桶里，來了一個垃圾“大雜燴”。正當我為我的赫赫戰果驕傲時，發現其他值日的同學們都已經回家了。
小小的值日，故事真不少……
【值日生作文】相關文章：
值日生作文09-21
(精選)值日生作文07-13
值日生作文(精選)07-15
值日生作文11-27
實用值日生作文08-29
精品值日生作文08-29
實用的值日生作文10-12
關于值日生作文09-21
必備值日生作文09-22
值日生小學作文11-09