實用的讀后感的作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這位人類的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人類活動的范圍更小了。地球所擁有的資源是有限的，可人類隨意地破壞她，是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。如今，科學家證明在以地球為中心的40萬公里內沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要精心保護地球，造福后代。這是我讀《只有一個地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍色的血。
人類不該破壞地球——這位人類的母親。可人類卻做到了，是大肆地、隨意地破壞生態環境。地球只有一個，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。
如今，地球遭到了人類的重創，現已“面目全非”，許環保主義者盡力保護地球，但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學技術的高度發展中，生態環境卻遭到肆意的破壞，環境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的'一切，看過，但仍是現實。保護水資源，不要讓世界上最后一滴水是眼淚！節約用水，刻不容緩，因為浪費水就是扼殺人類自己。
還記得98年的特大洪澇嗎？這天災是由人造成的。河岸邊樹被砍光，泥土經雨水沖刷，沉在河底，水位上升，才導致大洪水。人為的破壞，使地球變灰了，變老了，地球是我們共同的家，讓我們攜手保護家園。還給大自然一次新的希望。
未來也許是美好的，或許是一場噩夢，不管怎樣，讓我們全人類行動起來，都來保護我們的地球，保護地球的生態環境，讓地球為我們的子孫后代更好地服務。
讀后感的作文 篇2
最近，給我買了《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了。我了《史記》是歷史上部紀傳體的歷史學術，它記述了從黃帝一漢武帝時代的歷史事件。
在《史記》中，我印象最深最早的皇帝——秦始皇人物，秦始皇了，功勞。治，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒布了新法;在，秦始皇了全國幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮壓;在軍事，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連，修筑了萬里長城，，在文化秦始皇也了文字。可秦始皇對歷史了，但他對勞動卻很殘暴。他“焚書坑儒”，將儒生等四百余人坑殺于咸陽，又下令燒掉諸子百家著作，給歷史了巨大損失。
讀完《史記》，我還到其它的`歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在。這本書讓我增長知識，我《史記》是一部的文學著作，深奧的文學作品。
《史記》，讓我感受到歷史文化是宏偉，也使我對民族的歷史文化的知識自豪感。
讀后感的作文 篇3
讀完了《愛的諾言》這篇文章，我的心猶如八月十八的錢塘江潮水，久久不能平靜。這是一個真實的故事。6年前，劉霆的媽媽患上了尿毒癥。為治病，用盡了家中的所有積蓄。爸爸不堪忍受便離家出走，兒子卻怎么也舍不得媽媽，一個原本美滿的三口之家變成了母子相依為命。XX年夏天，劉霆在極其艱苦的環境里，以優異的成績考上了浙江林業學院。收到入學通知書的當天，他就陷入了迷茫。夢寐以求的大學校園向他敞開了大門。可是，學費從哪里來？母親怎么辦？終于，間霆說出了一句話——媽媽，我要背你上完大學。劉霆今年僅僅19歲，他說的這句話讓大家都不相信。可他卻用實際行動的表示著。我覺得他講信用。說起了這件事，讓我想起了另一件事。有一天，姑姑從商業城買了一袋米，說有100斤，爺爺不相信，便稱了稱，你猜幾斤？90斤，整整少了10斤。我真不知道賣米的那人是怎么想的。誠實就是待人真誠，守信就是對事負責，古人說：“人無信不立。”一個人如果言而無信，做事敷衍，見利忘義那么他就失去了做人的基礎。誠信就像一個路標，它將一個人的`人品，修養引入純潔的圣地。誠信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陳地，笑看誠信之花遍地綻放。我們要講真話，求真知，做真人，我們在追尋人生理想的道路上踏踏實實，一步一個腳印，在日常為人處事之中，真誠待人，嚴格自律，做祖國的棟梁之才。
讀后感的作文 篇4
我為什么要選擇讀《紅樓夢》呢？因為，我曾經看過一篇讀后感，里面寫的文章連我都感動了。這讓我想起袁老師在離校之前跟我們說的一句話：“一本好書讀上千遍萬遍都不算什么，它值得你們一輩子讀！！”
于是，我纏著媽媽買《紅樓夢》，一翻開書，就被嚇著了。為什么呢？因為那關系太多了，寧國府、榮國府、賈、王、薛、史四大家族，還有賈雨村、賴頭和尚、跛腿道士等等等等。我在紙上列了幾行關系網，真是錯綜復雜，不知道曹雪芹怎么想的，名字應該想了很久吧！ 說起名字也是有趣，比如賈府內的“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含著“原、應、嘆、息”的意思，表明四位千金小姐的命運是很不幸的。 作者還為十二正釵、十二副釵分別配上了暗藏命運的詞“機關算盡太聰明，反誤卿卿一命。”從這句話就能體會到王熙鳳的命運。 還有更贊嘆的是，書里各種各樣得草方、南北大菜、點心、小吃等，看了曹雪芹的`制作方法，你的口水一定“直流三千尺”。難怪不僅僅是紅學家研究《紅樓夢》， 廚師、中醫也來研究這本vr good的書呢。
好了，現在我們來說說主角吧——賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。著整個故事里是圍繞他們三個發展的。在這整個故事中，我最喜歡的人物是——林黛玉。他有才華也有個性。有人說她富貴之家還哭哭啼啼，真不羞恥。可你轉個方向想想，他的父母雙雙去世，自己寄人籬下，那是多么悲慘的命運啊！！ 你現在喜歡《紅樓夢》這本書嗎？是不是像我那樣天天都看而且是枕邊書？如果沒這本書的朋友呀，趕快買一本看看咯！
讀后感的作文 篇5
美國最酷校長克拉克的管理課《移動你的巴士》著重闡述了如何調動團隊的工作積極性，發揮團隊的最強戰斗力。這是一本用于學校管理的書籍，但是被很多企業學習并借鑒。作為一個教師，我嘗試把本書的理念用于班級管理。
在本書中，克拉克通過巴士的寓言來講管理學。他假設我們的團隊是一輛沒油箱的巴士，需要每個成員用行動來作為能量和燃料讓其飛奔。巴士跑得快不快，全看成員努不努力。克拉克巴士寓言中有司機、跑者、慢跑者、步行者、搭車人。司機是管理者，把控巴士前進的方向，調動其他幾類人的積極性。跑者是頂尖員工，他們用盡全力讓巴士跑起來。慢跑者是有良知的員工，他們努力做好本職工作。步行者能做一定工作，低于慢跑者工作效能。搭車者對團隊幾乎沒貢獻，是團隊的累贅。
在班級管理中，我們也需先分清楚老師、學生分別屬于哪類角色。一般來說，班主任是司機，策動整個班級發展。在各方面替班級出盡力，為班級發展不辭辛苦，多方設法的學生為跑者；能為班級出力，做事認真，讓班主任和跑者放心的學生為慢跑者；那種老師和班委叫干什么就干什么，沒有積極主動性，但是也不大違反紀律的學生為步行者。常犯紀律，常散播負面情緒，經常拉班級后退的學生為搭車者。
分清學生角色后，作為司機的班主任老師就需著力改變了。首先最重要的是要發揮跑者的正能量。跑者精力充沛，富有主動性和創造性，我們必須給他提供足夠的條件和資源。另外跑者需要不斷的鼓勵，以保持其持續的動力。如果跑者犯錯，司機要包容。如果經常指出跑者的錯誤，會扼殺跑者的動力和創造性，讓其畏手畏腳。因為跑者做的事多，肯定犯錯的機會也多，所以一定要保護跑者的積極性。
其次，努力讓慢跑者跑起來。慢跑者是一個團隊中最容易改變的，因為他們有實力，就是在性格上缺一點魄力。我們可以通過方法指導，激勵和跑者的榜樣示范，點燃其內心的火焰。他們會很快地成長，成為班級的骨干。
步行者是一個團體中較難處理的部分。他們甘于平庸，動力不足。在班級中，只要不挨批評就行。基本上也是屬于混日子的學生。沒目標，沒動力，喜歡手機游戲，學習只要不是最后幾名就行。對于這類學生，老師改變起來較難，付出和收獲往往不成正比。對于這類學生，老師需要找到適當的契機，并用慢跑者去帶動。
搭車者就是根本不想讀書，被家長塞進教室里的.學生。他們對這輛“巴士”毫無感情，反正這車不是我的，我只是隨便找輛車坐坐而已。他們消極，隨意，不尊重規則，而且極力拉攏和其一樣的搭車者形成同盟，以便讓其更有安全感。這類人在克拉克的巴士里是屬于要被驅逐出車的員工。當然，在我們學校中，不可能開除學生。那么我們要怎樣調動起積極性呢？最常見的方法是利用關愛，培養其責任感，讓其認同這輛車是我們自己的，我們要前進必須靠它，每個人都需盡力，否則我們就沒車坐了。不過，改變這類學生很難，我們只有不斷提高關愛和管理能力，才有改變的希望。除了改變，我們還需盡量減小搭車者的消極影響，擴大跑者的積極影響。
班級就是一個巴士，大家需扛著這車前進，我們必須分工明確，發揮各類人等的積極作用，否則這車就會拋錨。
讀后感的作文 篇6
在家里我愛看一些課外書，他豐富了我的知識，讓我感到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的.童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時會遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識和道理。
讓我們從書中尋找快樂吧，他將是我們永遠的朋友，它有我們學不完的知識，享不完的快樂。
讀后感的作文 篇7
晚上，我和爸爸讀了《拇指姑娘》。
我覺得故事很好聽。
里面的瘌蛤蟆很壞，它把拇指姑娘帶回家要她嫁給它兒子。金龜子一般般，它聽別人的.，就不喜歡拇指姑娘了。田鼠也是一般般，她不該讓拇指姑娘嫁給鼴鼠，因為拇指姑娘不喜歡鼴鼠。
還是燕子最好，她把拇指姑娘帶出了田鼠家。花王子給拇指姑娘當王后，讓拇指姑娘幸福。
讀后感的作文 篇8
看了郎咸平教授的關于中國房改的文章，覺得不錯。是個不錯的教授，看到問題的所在也敢于尖銳的提出來。可惜，單靠他一個人的力量，有限。
他提出中國房產問題用了一個火山理論，解決這個問題，他解決的方法是：
第一，允許居民自建房；
第二，大面積建造經濟適用房和廉租屋，同時幫助企業家改善投資環境，減少產能過剩，用來恢復企業家對實體經濟的信心。
關于第一條，其實我覺得房價高的原因，很簡單，就是政府政策的偏移，或者說是地域經濟差異過大。如果西部城市的發展程度和北上廣一樣高，或者地方能提供有效的就業崗位，誰愿意跑那么遠到那么幾個少數城市擠破腦袋的想要留下啊。還不是因為事業和希望都在辛辛苦苦打拼的這個地方嗎？允許居民自建房。在農村，居民是可以申請一定宅基地進行建房的，成本也不多。近來老看新聞說好多地方允許百姓集資建房，但是對這種事情的大面積推廣的可能性我有點懷疑。房子這東西是剛性需求品，在一個城市立足，沒有房子，怎么都找不到歸屬感，這是國人的普遍心理。允許居民建房？好吧，在深圳工作的沒有房子的人都開始建房了，行的通不？中國人太多了。
關于第二條，大面積建造經濟適用房和廉租屋。這個其實很好的辦法。撇開這個過程中腐敗不談，如果政府把這個事情做好了，應該說很大程度上能解決現在的問題。不過我在想，這樣一來，會不會有更多的人涌入城市呢？房子不再是問題了，人口又成了問題。這樣的話，估計若干年后，好多大城市就變成了像紐約那樣的衛星城市了。只要公共交通事業做的好，我不介意像國外那樣，住在遠離城市的社區，忙碌在downtown。好多歐美國家的`人口大多都像這樣集中在一些大城市中，郎教授也拿這些國家來和我們比較。但是我們呢，大部分是農民，非城市人口。都跑城市了，誰去種地呢？
所以說，不管什么樣的政策出臺，人口往城市聚集是不能避免的，如果政府不能讓當地的經濟繁榮發展，不能提供就業崗位，哪怕你建好了經濟適用房，我估計也留不住外出打工的心，人民要的是財富，是安居樂業。因此我覺得，房價的問題，只是暴漏當前社會問題的一個方面，造成這個問題的原因就是資源分配的不公，這是個很大的課題。那些一線城市，除了地理和歷史因素之外，還得到了其他太多的資源。中國社會問題多，也復雜，解決起來也是牽一發而動全身，舉步維艱。更何況還有那么多x官污吏腦殘x獸。
一點想法，說完了。
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