尋找愛的足跡作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的尋找愛的足跡作文，希望能夠幫助到大家。
尋找愛的足跡作文1
在我們的生活中，時時刻刻都能體現出愛的滋味。因為有愛，我們的生活才會那么豐富多彩；因為有愛，我們才不會成為一個孤單寂寞的孩子。所以，我敞開心扉，打開心靈的大門，從自我的世界中走出來，邁著輕盈的步伐，去尋找愛的足跡
我以往看過一則報道，資料如下：做一件好事不難，難的是每一天做好事。上海浦東濰坊七村87歲的孤老陳琦就做到了日行一善---每一天存3元錢，積累下來后捐給生活困難的人，被人們親切地稱為"愛心爺爺"近日，陳琦又來到居委會，向幫困基金捐款3300元，這是他1100天積攢的愛心。陳琦經常幫忙別人，但他的生活其實并不富裕。以往有鄰居勸他對自我好點，別太節省，但他每次都笑著說；"我的日子過的挺好的，每一天節省3元并沒有對我的生活有任何影響，也養成了習慣。況且，比我困難的人還有很多，我只是盡自我的一份綿薄之力。"是啊，人的一生，其實是一個尋找愛與被愛的過程。
我們要愛父母，父母的養育之恩難以回報，是父母給了我生命，養育了我長大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽、地位，可是他們給了我們這個世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命，給了我們成長所需的物資....老人常說：“百善孝為先，孝子人人敬。”我們要愛教師，師恩重如山，他沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆，是教師耕耘的犁頭，講臺是教師奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發變成白發，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。我們的道德、智慧的源泉來自教師無私的傳授，感激教師給我們智慧、感激教師用生命呵護我們成長。
當一個人真正懂得關愛別人感激生命中遭遇的一切，時時處處在感動和祝福的心念之中時，我們能夠說他已經領悟了愛的真諦。一句話，愛就是以他人的幸福為己之幸福。
原先，愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界里，理解著教師，同學，父母，親戚，甚至大自然的'愛。陌生人之間也是有愛的。雖然大家互不相識，可是如果我們每個人都將心比心一點點，盡量給予別人方便，給予別人關愛，我們踏著愛的足跡體會到了愛的滋味，讓我們學會感恩，讓我們用心感恩祖國、感恩教師、感恩父母。讓愛永駐人間！
尋找愛的足跡作文2
如果有人問我家人里誰最好？我總是這樣的回答：“當然是姐姐啰！”可是他們現在卻這樣問我：“家人里誰最好？不包括姐姐喲！”我一聽到不包括姐姐這句話的時候就沮喪起來，但我還是會毫不猶豫的回答“那就是爺爺奶奶！”如果他們問爺爺奶奶誰最好？我就會聰明的回答：“都一樣（因為我不偏心，嘻嘻）。
爺爺奶奶在我心目中是慈祥的老人，是他們無時無刻地關愛我的成長，關愛我的健康，關愛我的進步，沒有他們對我的呵護和厚愛就沒有我美好的今天。
我的爺爺長的很高，但不像姚明那樣高。在人多的地方只要看到比別人多出一節的話說不定就是我爺爺呢！我爺爺長得很慈祥，但我不聽話的時候就不慈祥啰。爺爺有一張方方的有稍微帶點尖的臉，額頭上有四條微微的細紋。爺爺每天都會把頭發梳的一絲一絲地，光光的。爺爺的額頭下面有一雙不大不小的眼睛，眼睛上總是戴著那有銀色框架的眼鏡。爺爺還有高挺的鼻子和有點厚的嘴唇。他還有一個有趣的愛好，那就是釣魚，有時候還會炒炒股票，看看報紙。因為爺爺是高級工程師所以家里壞掉的東西都是他來修。
我的奶奶呢？長的胖胖的，一米六左右的身高，長的一頭卷卷的又有點花白的頭發。奶奶眼睛大大的，但是眼睛上架著金絲邊的眼鏡，顯得眼睛不怎么大了。我奶奶還是個熱心的人，熱心使她永遠都那么開朗。我奶奶雖然六十多歲了，但臉上卻很少皺紋，有時還泛這點點紅暈，顯得很年輕。我奶奶還是個醫生，所以特別關心我的健康。
爺爺奶奶時刻都在關愛著我，呵護著我。
每天早上爺爺都會叫我起床，然后幫我準備好早餐，有時后爺爺都沒時間吃早餐就送我上學了。奶奶會幫我準備好校服，然后督促我檢查書包里有沒有漏掉的書。我喜歡這種督促。
下午放學爺爺來接我，總是會問，有沒有被老師罵？有沒有被老師表揚？學校里有什么新情況？我都會一一的回答。因為我喜歡這樣的疑問。
一回到家奶奶就會給我吃然后叫我寫作業。寫完作業，我會叫爺爺幫我聽寫語文和英語。聽寫完奶奶會不停的嘮叨：“快彈古箏!!”但我喜歡這種嘮叨。
快睡覺時爺爺會幫我點好蚊香，幫我鋪好被子。冬天的時候會幫我開電熱毯。我喜歡這樣的照顧。
平時上學奶奶總是說小心著涼，中午多吃點飯，上課認真聽講啊。雖然我的耳朵都聽出繭子來了，雖然有點不耐煩，但我喜歡這樣聽，因為這是為我好。
星期六，星期日，我出去玩，奶奶總要多給我帶上一件衣服，以防我著涼。我只要有一點感冒奶奶就會著急的說：“趕快吃藥！”
要說爺爺奶奶的愛，我一輩子也說不完.
我在這樣的呵護下一點點的成長，為了報答他們，我一定會聽他們的話，好好學習！
我愛你們！爺爺奶奶……
尋找愛的足跡作文3
什么是愛？可是是一句啰嗦，真是厭惡，令人厭煩，這啰嗦，讓我們煩惱，聽得耳朵都起繭了。真不明白，他們總是有這閑工夫在這啰嗦，真是無聊。
在一個陽光燦爛的日子里，我急急忙忙的帶著書包出門了。“路上細心點，考試要認真，不要把不該錯的做錯了。”媽媽嘮叨道。“明白了。”我毫不耐煩的說，“煩死了，說了幾百遍了！”
我連頭也不回，沖出了家門，今日可是考試的日子，我復習充足，期待著今日必須要考出好成績。
我坐進教室，進行著這精彩的期末考試。我想：這次肯定能考出好成績。果不其然，這次考試考出了優異的成績。
父母聽聞，十分高興，對我說：“考試結束了，你能夠放松一下了。”聽了這句話，我懷著簡便的心境開始了玩游戲，孰知，一玩就停不下來了。一星期都過去了。
父親忍不住了，跑過來對我說，你這樣玩下去可不得了啊！玩下去，眼睛會弄壞的，也很傷身體啊！并且成績也會掉下去的！停下來吧，不要玩了。
我毫不理會，淡淡的用冷冰冰的聲音回答道：“不用你管，我的自由我做主！”
母親拉開了父親：“讓他放松一下吧。”
“好吧。”
又過了一個星期，我深深地陷入了游戲的歡樂之中，對學習上的事情毫無理會。
父母再也忍不住了，強烈要求我停止玩游戲，可是我還是不理會。
就這樣，暑假結束了，我還是無休止的在虛擬世界中不停的遨游。
第一單元考試下來，竟然成績一落千丈，我才發現父母的良苦用心。可是，我真的能夠擺脫虛擬的游戲世界嗎？
我陷入了沉思中。這時，一只沉重的手搭在了我的肩上。
抬頭一看，是父親的手。“孩子，不要玩了，游戲是虛擬世界，是不利于學生的。”父親苦口婆心說，“我帶你出去打打球，游游泳吧，這比虛擬世界好玩多了，又利于學生，利于身體健康。
我想了想，答應了。
父親不顧自我公司的任務，帶著我去打乒乓球、游泳。我十分高興，越打越起勁，越游越歡樂。
此后，每個星期父親都會帶我去進行體育鍛煉。我的體育水平也上升到了班上前列。
我明白了父親的良苦用心，我認識到了父親對我濃濃的愛，我下定決心，斷絕我和游戲的一切關系，屏蔽游戲網站，認真學習，回報他們對我無盡的愛。
經過不懈的努力，我的成績又回到了從前，我的體育成績也上升了，心境也變好了，再也沒有了從前玩游戲時的壓抑。我想：如果沒有父親的勸導，就沒有我的今日。
經過這件事情，我明白了一個道理：知錯就改，為時不晚。
我最終明白，啊！愛是人間最美的花朵，愛高過珠穆朗瑪峰的博大，愛是飛向巔峰的翅膀！
父愛如山，母愛如海。讓我們，尋覓愛的足跡！
尋找愛的足跡作文4
很小的時候，老師是我眼中的天使。她是如此美麗，又是如此神秘。我總期待著她能給我一個眼神，一臉微笑，一句表揚，那樣，我會感覺自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。
慢慢的長大，老師不再是眼中的天使。她就像嘮叨的媽媽一樣，總是叫我干這、干那，不準這樣，不準那樣。她說，在校要遵守紀律，做個好學生；她說，上課要認真聽講，不懂要大膽提問；她說，作業要認真完成，書寫要端正工整……偶爾，我還會因為一時的馬虎和粗心遭到她的批評，有時，她甚至打電話給爸爸媽媽告狀……那時的我，感覺像是失去自由的鳥兒，心里充滿了反感和叛逆。于是，我眼中的老師，變得不再親切，也不再美麗！于是，老師的愛被淹沒在生活的平淡中，被拒絕在稚嫩的心門外。
直到那一天，那一個讓全國上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。從那一天起，在那個黑色的五月，我的心被那場巨大的災難震撼著。看著那一片片廢墟，看著那一幕幕慘狀，撕心裂肺的感覺讓我抑制不住自己的眼淚，不停地流……
強震襲來，危在旦夕。是誰為營救學生奔赴來回？是誰為轉移學生跋山涉水？是誰為救學生而舍自己的孩子于不顧？又是誰用自己身軀完成對學生生命的接力？
是他們，是我們的老師！
譚千秋、袁文婷、嚴蓉……
就是他們，就是我們的老師！他們為了孩子的生，選擇了自己的死！在面對那災難的突如其來的時候，他們不經思考，巍然應對，用他們單薄的血肉之軀，為學生撐起了一片生命的天地；也用他們不朽的身軀，詮釋了“人民教師”的真諦！
當災難過去，當眼淚擦干，當我再用自己的目光去看待身邊的老師時，我卻突然發現，老師給予我們的愛無處不在：
她的愛，就在你做錯題目或者不認真的時候，她輕輕地走過來，輕輕地對你說，輕輕地提醒你：“上課認真，下次注意……”
她的愛，就在你和同學有矛盾的時候，她輕輕地走過來，把手輕輕的搭在你的肩上，輕輕地對你說，輕輕地安撫你：“團結友愛，同學和睦……”
她的愛，就在某一次下雨天的時候，她輕輕地走過來，把傘輕輕地撐在你的頭上，輕輕地對你說，輕輕地告訴你：“雨天路滑，注意安全……”
她的愛，沒有豪言壯語的表白，只有絮絮叨叨的規勸；
她的愛，沒有驚天動地的壯舉，只有潤物無聲的細微。
她的愛，在同學們尋找愛的足跡時，一幕幕，一幕幕地呈現在我們的眼前；一幕幕，一幕幕地感動著我們……
他們的愛或許是無語的，他們的愛或許是平淡的，但——我相信，這樣的愛同樣是偉大的！愿我們的老師永遠青春，健康幸福！
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