寫事的作文：打羽毛球
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文：打羽毛球，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的作文：打羽毛球1
我常聽人說：“要想身體健康，必須多鍛煉。”這句話給我留下了深刻我印象，我常看到別人打羽毛球，便也求爸爸教我，爸爸說：“只要你肯學，我一定教你”。
第二天清早，我就迫不急待地扯著爸爸的衣角，要求爸爸去教我打羽毛球。到了樓下，第一個學的就是發(fā)球。爸爸說：“發(fā)球一要注意力集中，二要看準了再發(fā)球，只要記住這二點慢慢的邊學邊練那就不難了”。我開始發(fā)球，可是一連幾次我都失敗，我便有些不耐煩了，不想學，我像是一個泄了氣的皮球，無精打彩地蹲在地上。這個時候爸爸笑著對我說：“你還記得失敗乃是成功之母這句名言嗎”？爸爸的話一下子鼓勵了我，經過一番的苦練，真的是驗證了這句名言，我發(fā)球成功了，我歡呼雀躍。下面是學習打球了，發(fā)球學會了打球自然就容易得多。發(fā)球、打球都得靠手腕的力氣，于是我便學著爸爸的樣子打球，不一會兒我也會了，便和爸爸交手，第一場就被打得落花流水，一連幾次都屢屢戰(zhàn)敗了。我這才知道功夫沒有練到家，俗話說：“功夫練得深，鐵棒磨成針”不論時間多久，只要有心去學，不忘初心二用，功夫便到家了。于是我重新練，經過一段時間的練習，終于把爸爸打退場了，我一蹦三尺高。
我漸漸的喜歡上打羽毛球，因為它使我明白了做事不能急于求成，我相信通過這項活動它能使我更前進。
寫事的作文：打羽毛球2
一天晚上我作業(yè)做完后，便約上媽媽一起去水利局大院打羽毛球。
“ABA”精彩羽毛球大賽開始了，媽媽說：“看誰把別人打輸了，誰就可以得到雪糕。”一聽到雪糕，我雙眼瞪得大大的，口水飛流直下三千尺。
“一、二、三，開始！”我把球往上一掏，再往上一打，球飛到了媽媽那兒，媽媽來了一個“海底掏月”把球打得老高老高傳回來，球回到我這邊了，直往我頭頂上飛去，我只好后退了幾步，一跳，用“仙棒之擊”把球打回媽媽那，卻又被媽媽打了回來，擊中了我的頭，然后直落在地上，打得我趔趔趄趄地轉了幾圈，才對媽媽說：“繼－續(xù)！”
我們母子倆你來我往，不是你輸，就是我輸，最后結果是戰(zhàn)平。
媽媽說：“翔，如果我們一場球能接到50個，那我們一起去吃雪糕去，如何？”這時的我已累得上氣不接下氣了，聽到了媽媽的提議，力量又重新回到我的`體內，高興的回答：“同意！”
我們母子倆同心協(xié)力一起打到第49個球后，情況發(fā)生了轉變，是我差一點沒把媽媽打過來的球接住，好不容易打出去了，還差一點沒過網(wǎng)，媽媽趕緊用“心氣傳功”急走幾步，奮力搶救，終于把球再接起來了。耶，終于第50個了，可興奮中的我卻粗心大意沒接到球了。
我們收了球拍后，一起去超市買了兩個“淘氣兔”的雪糕，然后一起幸福地回家吃雪糕去了。
寫事的作文：打羽毛球3
星期天下午，因為媽媽要開會，所以我和班里的幾位同學約好了一起到校院內的空地上打羽毛球。
可是，我連作業(yè)還沒寫完，就迫不及待地和同學們一起像野馬似的奔向操場，我們要在操場上決出勝負。首先，我們分好組，我和武海辰一組，劉琪和謝傲翔一組。第一局，我和劉琪對決，我想：劉琪看起來沒什么特別的，只是個子比我高了點，比我胖一點，我肯定能贏。我洋洋得意。于是比賽開始了，我先發(fā)球，我把球往天空一扔，再使勁一拍，一個快球迅速地飛向劉琪，而劉琪不慌不忙，一下子接住打了過來，這次我沒接住，于是我耍了一個花招說：“不算，不算！我剛才沒準備好，再來！”第二局比賽開始了，劉琪拿起球往空中一丟，再用力一擊，球快速地飛過來，我用羽毛球一擋，又回去了，劉琪卻又拍了回來，我又沒接住，我輸了，第三局比賽我一定要贏他，可我又因為心太急，發(fā)球沒發(fā)好，我出局了，我被劉琪打的甘拜下風。
第二局該武海辰對劉琪了，我想：武海辰球技這么好，一定能贏。武海辰一手拿球一手拿拍，把球往上一拋，使勁一打，球飛了過去，劉琪接個正著，劉琪發(fā)起猛攻，打了個武海辰措手不及。這樣一來，三局下來，武海辰還是輸給了劉琪。
劉琪的勝利出乎我的意料，看來得意是失意的大敵。
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