精選以讀書作文300字錦集8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的以讀書作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讀書作文300字 篇1
本周星期五晚上,我們班里的幾個同學組織了一次很有意義的讀書會,這次讀書會是王熙元媽媽組織的。第一次參加這樣的讀書會,我很期待。
晚上七點半,我和媽媽如約而至 ,我們 可是第一個來的,王熙元和他的媽媽熱情地招呼我們。我們先參觀了王熙元的家。家里打掃得很干凈,一塵不染的,家具的擺設(shè)特別有書香品味。我最想 不到的事情就是他們家的書可真多呀!多得我都數(shù)不清楚了,好多書我從來都沒有見過。王熙元的爸爸特別喜歡書法和篆刻,在每個房間里包括餐廳都可以看到叔叔的作品。在這里,我有種很神圣的感 覺。
過了一會兒, 同學們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。八點十分,讀書會正式開始了 ,大家每人都拿了一本書,認真地看起來,還開始互相交流,你一言我一語。大家都說了說自己看書的收獲和樂趣。我們看 書看累了,就開始休息。這時,阿姨還給我們準備了好多水果。阿姨可真用心呀,我們一邊吃,一邊玩。
時間過得可真快呀!讀書會就要結(jié)束了,我還戀戀不舍的。讀書會讓我們體會到了讀書的樂趣,也增進了同學們的交流,如果再有讀書會的話,我一定還要參加。
以讀書作文300字 篇2
夜深人靜的時候,每當我做完作業(yè)時,我總習慣拿起尋那本我最珍愛的書——《五年中考滿分作文》中考作文是中考語文的關(guān)鍵,一篇出色的中考作文,可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下,校園里每天都照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動著一個個幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味,接受著人生的洗禮,感覺著奮斗與成長的幸福。
在作者的筆下,生命如花,挫折如藥,有了藥,生命之花才能常天不敗,才會散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下,語言上偉大的,它如陽光般把人與人之間那座冰山融化,它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒,它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
在作者的筆下,父母的愛,是那淡雅的茶;老師的愛,是嚴謹而親切的教育;同學的愛,是永遠的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫,如那淡雅的菊花,散發(fā)也沁人心脾的馨香,如那優(yōu)美的歌聲,悠揚婉轉(zhuǎn),如那珍藏已久的好酒,濃厚香醇。
我讀了這一本書,我被警醒了,鼓足勇氣,為了心中信念大步向前出發(fā)吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻。
以讀書作文300字 篇3
星期四的上午第三節(jié)課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書會。
只見黑板上寫著六個大寫“我讀書,我成長!敝鞒秩耸窍囊圾Q和蘇暢。他們手拿著節(jié)目單向大家公布今天讀書會的有三大項目“好書推薦,閱讀展示和科學小試驗!逼渌耐瑢W都坐在教室 的兩邊。這時候主持人分布我們的讀書會開始了。第一個節(jié)目是“好書推薦”,首先上場的是李朋霖,他推薦書是——舒克貝特歷險記。他把里面的主要內(nèi)容給我們講了出來。然后有主持人公布下一個 同學,就這樣一直輪到最后一個同學。接下來是第二個節(jié)目“閱讀展示”。這個節(jié)目是吟誦,講笑話或是背日有所誦。同學們都拿出了自己的最好的口才來為大家展示自己的才華。第三個是“科學小試 驗”也是最后一個節(jié)目,同學都拿出來自己要用的材料。有的同學為大家表演神奇的魔術(shù),有的同學為大家表演我們從沒見過科學小試驗。同學們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個同學也 表演完了,我們的讀書就這樣結(jié)束了。可是大家還陶醉在剛才讀書會中,久久不能忘記。最遺憾的是今天我準備的東西忘在家里沒有拿,也沒有上臺表演。如果有下次我一定會好好的表現(xiàn)自己。
以讀書作文300字 篇4
我家里有一個很大的書架,上面放著我的好多書。書上有好多故事和道理。我讀懂了的時候就覺得很好看,連時間都忘了,有時還在房間里哈哈大笑。我喜歡看很有趣的書。我看過了好多好多書,有《動物故事》、《永遠的.布谷鳥》等。我最喜歡看《動物故事》,從書上我知道老虎喜歡吃肉,不喜歡吃草;我還知道了猴子和盤羊可以做好朋友。猴子和盤羊可以在一起,我們也要在一起保護動物。
我讀不懂的書就覺得不好看。我不喜歡看那些我媽媽喜歡看的書,比如說《讓孩子保持陽光心態(tài)的故事全集》、《平凡的孩子也有春天》等,因為我看不懂,所以我不喜歡看,可能我再長大一些就喜歡了。
我的書有好多種,有關(guān)于學習的、還有關(guān)于畫畫的和寫字的。我的書快有60本了,我也讀了50本了。我以后要多讀書,我喜歡讀書。
以讀書作文300字 篇5
何謂書讀百遍,其義自現(xiàn)。顧名思義,也就是一本書讀多了,自然就知道了書中的一些奇妙之處,一天……我知道了書讀百遍,錯字自現(xiàn)。
今天,我走在秋高氣爽的大街上,突然聽到有人再喊:走過不要錯過,海量書籍任你選,本本打八折,件件有優(yōu)惠。聽到后面那幾句,我心動了,停下腳步,像一只小泥鰍鉆入人群中,哇,好多書呀,也不知道有沒有我最喜歡的《聲聲慢》。我滿懷欣喜的就趴在書堆上找了起來,哎!我居然在這浩瀚的書海中找到這本書,付了錢后,我心滿意足的回家了,到家之后,我就蹦蹦跳跳的坐在沙發(fā)上專心致志的看著書,誰知剛讀了第一篇,就發(fā)現(xiàn)了好幾個錯字,比如凄凄慘慘戚戚的凄寫成妻,尋尋覓覓冷冷清清的青……這李易安的幾疊字,寫的十分生動,卻因為那幾個錯別字,敗的一塌糊涂,雖然有錯別字,但是我還是十分欣賞這本書,我認真地蓋著每一錯誤,認真的呵護著書。因為這幾個錯別字,讓我增強了辨別能力,也明白了許多人世道理。
一遍又一遍,一遍又一遍,從這本書中發(fā)現(xiàn)了一些奇妙之處,書讀百遍,其義自現(xiàn)一本書讀多了,自然就知道了書中的一些奇妙之處了……
以讀書作文300字 篇6
俗話說:“學海無涯苦作舟!弊x書真有那么苦嗎?誰說讀書要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說讀書的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?
不知不覺中,讀書已伴隨我十個春秋,在這里,我嘗到讀書五味瓶的真正味道。
讀書是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實力,會進行一次次的測試。這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點小風波嗎?如果是我,我會很高興,因為我會發(fā)現(xiàn),在風波的另一端,天空會更藍,景色會更美。
當然在讀書中,總會有人比你強。正如你行舟時,總會有人在你前面。這時我會說:“我一定會超過你!”我會將漿握的更緊,再加把勁,看準前面的目標,我總會超過你,甩掉你。
讀書是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影;讀書是雨露,它可以滋潤干枯的心智;讀書是陽光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓肪褪亲x書的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然讀書也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——讀書的樂趣!
以讀書作文300字 篇7
讀書,相信大家都知道吧,每個人都讀過,可是又有幾個人是全身心的投入進去的呢,在本學期中偉大的理學家、教育家的朱熹提出了讀書有三到,就是心到,眼到,口到。如果思想不在書上,那么眼睛就不會看仔細,思想和眼睛就不能集中,就只能隨便朗讀?隙ㄓ洸蛔,即使記住了,也不能持久。在三到之中,集中思想最重要。思想集中了,眼睛肯定回看仔細的。
我覺得每個人只要把這三到在每節(jié)課上都做到了,成績就一定會提高的,其實每個人的智商都相差無幾。關(guān)鍵是他的心有沒有鉆進學習里。只要肯學,有股鉆研的精神,每個人都會是好學生。
物理學家牛頓,有一次正在城里買菜,他一邊賣一邊看書。突然,下起雨刮起風了。牛頓不但沒有趕快回家,還在風里逆風順風地走來走去。后來他又高心得跳起來了。待他走到他原來的地方時,菜籃和里面的菜早已不知去向了。
再談到我自己,,老師每一次布置背書的回家作業(yè),我有時要讀10遍才勉強背得出,這不就是我不專心的后果嗎?白天再到組長那兒去背,昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。
我已下定決心,以后讀書一定專心。
以讀書作文300字 篇8
以前,我看書只是為了打發(fā)時間,可慢慢地,我卻對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,我看著那些優(yōu)美的文字,感人的故事,深刻的道理…我對書著迷了。最近,我迷上了《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書中有許許多多的故事,它們篇幅短小,單含義深刻,往往教我做人的道理。我每看完一篇,就期待看第二篇,第三篇…而且有些故事我看了好幾遍呢!
大約已經(jīng)是晚上十點了,媽媽闖進我的房間,這回他生氣極了,沖我大喊:“你…你…怎么還不睡!”我見大事不妙,馬上合上書,一頭鉆進被窩,以免挨打?晌夷X海中還是回蕩剛才看過的內(nèi)容,一邊還想象下一個故事會是怎么樣的…過了很久,我才進入夢鄉(xiāng)。
書在我的成長到路上灑下了無數(shù)的歡聲笑語,也讓我明白了許多做人的道理,有了他們,我會更自信,更堅強,更明理……我愛看書,書永遠是我朋友。
【以讀書作文300字】相關(guān)文章:
讀書的作文:讀書的快樂05-24
讀書樂樂讀書作文01-22
讀書讀書再讀書900字作文01-25
有關(guān)讀書的作文:讀書的快樂04-12
關(guān)于讀書的作文:讀書的樂趣04-15
讀書樂,樂讀書作文04-24
作文《好讀書,讀書好》07-01
快樂讀書.讀書快樂作文12-24
讀書作文的03-13
讀書的作文06-01