精選好書伴我一生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的好書伴我一生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴我一生作文 篇1
說到好書，同學(xué)們心中肯定有一個(gè)好人選，但我的心目中對(duì)我影響最大和對(duì)我的啟迪最大的莫屬《魯濱孫漂流記》了。《魯濱孫漂流記》是英國著名作家笛福的名著。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，寫完了作業(yè)閑得無聊，便隨手拿了一本書，叫《魯濱孫漂流記》。本想隨便翻翻，可是看了幾頁，便愛不釋手。書中的情節(jié)令我印象深刻：遇到風(fēng)浪時(shí)，魯濱孫被海浪拍暈了，在生死之間徘徊，仿佛我是魯濱孫，是多么地緊張刺激；在荒島上快沒食物時(shí)，仿佛我是魯濱孫，為食物問題而擔(dān)憂，憂愁的睡不著覺；再遇到野人時(shí)，仿佛我是魯濱孫，嚴(yán)密的做好防守，心情肯定是忐忑不安，非常緊張的。仿佛我就是其中一員，體會(huì)到了身臨其境的感覺。但我僅僅是一個(gè)讀者，不能體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。
本書對(duì)我的影響，讓我受益匪淺。他讓我懂得了：要珍愛生命，不能隨意殘害自己或他人，要想書中的魯濱孫一樣，即使在絕境中，也不要放棄對(duì)生的渴望，要想魯濱孫頑強(qiáng)，堅(jiān)毅地活著。就像前幾天品德課上的一節(jié)課中的一個(gè)人物：林浩。他為了救同學(xué)，被巨石壓在了下面，在治療時(shí)，由于地震傷員過多，麻醉不夠，但林浩沒喊過一句，沒哭過一聲。林浩這種在絕境是用不放棄，頑強(qiáng)，堅(jiān)毅這不就是我們想要找的完美品質(zhì)嗎？
同學(xué)們，我從這本書中，了解與掌握了品質(zhì)，這就是本書帶我給巨大的啟迪吧！
好書伴我一生作文 篇2
你想擁有巨大的力量嗎？想天天進(jìn)步，日新月異嗎？想得到知識(shí)的源泉嗎？想享受世界上最燦爛的陽光嗎？想獲得打開智慧之門的金鑰匙嗎？那么請(qǐng)讀一本好書吧！它可是我們進(jìn)步的階梯，知識(shí)的寶庫，世界上最燦爛的陽光，知識(shí)食糧，打開智慧之門的金鑰匙呀！怎么說呢？如果你讀一本好書，就是在和高尚的人談話。不信？就試試看吧！記住，要讀好書，行成功路呦！
《猴王出世》一文是《西游記》這部名著中最精彩的一小節(jié)。生動(dòng)刻畫了猴王——孫悟空的整個(gè)過程，充分體現(xiàn)出石猴活潑，調(diào)皮，無憂無慮，逍遙自在，既英勇又好動(dòng)，把石猴描寫的可真活靈活現(xiàn)呀！真引人入勝呀！
在我的學(xué)習(xí)生涯中，共讀了五百多本好書。其中，最吸引我的是《小故事中有大智慧》這本書。雖然這本書中的每一小節(jié)都很短，但是其中蘊(yùn)含著許多大道理，讓人百看不厭，從中吸取精華，深知做人的道理。這恰恰應(yīng)了“讀一本好書就是在和高尚的人談話”這句話。難道不是嗎？讀好書不僅可你讓你開闊視野，還可以讓你陶冶情操，是“上等”的知識(shí)食糧。這難道不像是在和高尚的人談話嗎？
在實(shí)際生活中，我有時(shí)就做得不好。一次，媽媽帶我去書店買書，我被貨臺(tái)上的一本《哪吒?jìng)髌妗方o迷住了。我吵著鬧著要買，可媽媽不同意。媽媽和顏悅色的對(duì)我說：“人生道路上的正確抉擇可以引導(dǎo)人走上成功之路。知識(shí)也是一樣。如果你選擇了失敗，最后成功的是他人，失敗的則是你。”聽罷，我已淚流滿面，羞愧不已。我自愧自己連點(diǎn)小考驗(yàn)小挫折都經(jīng)不起，怎樣去面對(duì)世上的那些風(fēng)風(fēng)雨雨？怎樣去面對(duì)人生道路上的各種考驗(yàn)？唉……最后，我飽含熱淚，精心挑選了一本《小故事中有大智慧》這本書。我高高舉起它，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要讓它伴我走上成功之路！”媽媽高興極了，慈祥的眼睛里仿佛帶有幾片欣慰的淚花。
我要牢記媽媽曾經(jīng)說過的話：“要選擇成功，遠(yuǎn)離失敗。”今后，我要多讀好書，行成功之路。我要讓好書伴我一生！伴我走上成功之路！
好書伴我一生作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。”笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從我記事起，我與書就結(jié)下了不解之緣。
讀幼兒園的時(shí)候，我就是盲人讀書———瞎摸，無論什么書都喜歡翻一翻，一目十行，囫圇吞棗。但是，我有一個(gè)好習(xí)慣，凡事都喜歡多提幾個(gè)“為什么”，什么“為什么天空這么藍(lán)”，“為什么人是胎生的”，“為什么夏天這么熱”……我的問題常常讓爸爸也回答不出來，頭疼得要命。
長(zhǎng)大以后，我讀書的態(tài)度完全可以用“廢寢忘食”、“如饑似渴”來形容。記得有一次，我正捧著心愛的書聚精會(huì)神看著，妹妹吵著要跟我玩，我不應(yīng)聲，她就頑皮地?fù)屪吡宋业臅Ｎ易屗�給我，淘氣的她就是不給，還象征性地舉起了書要扔地上。我火冒三丈，又擔(dān)心心愛的書會(huì)被弄臟，只好把最喜歡吃的巧克力分一半給她作為交換，才換回來了書。
對(duì)于我來說，不論何時(shí)，不論何地，書永遠(yuǎn)都是那么有魅力，她就像我最好的朋友，不離不棄，生死相依。
好書伴我一生作文 篇4
漫嘗書香，品味這其中的一點(diǎn)一滴。-----題記
秋日的午后，很是安靜。依稀能聽見窗外的風(fēng)， 拂過綠葉，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，我手捧一杯香茗，輕輕聞了一下，嗯，淡淡的茶香往往令人感到沁人心脾，猶如書香一樣，伴隨著幽幽的茶香四溢，靜下心來，隨手捧起一本書靠在床頭，我輕輕地讀著書里的內(nèi)容....... “金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。我呢喃著書里的文字，腦海里不禁勾勒出一幅又一幅的畫面，獨(dú)自欣賞著書里的“這邊風(fēng)景獨(dú)好”。
好書能使人一生受益，還記得第一次看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我對(duì)它絲毫沒有興趣，賈寶玉的女生女氣。林黛玉的哭哭啼啼，都使我感到厭煩，直到我再一次拿起它讀時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。一個(gè)朝代和一個(gè)家族興旺盛衰的滋味 。
對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》，我對(duì)打架結(jié)義更無興趣為可言。可是故事情節(jié)人物卻打動(dòng)了我，震憾我的內(nèi)心。林沖被冤枉，使我替他憤憤不平，氣憤填膺。魯智深的仗義也使我欽佩。我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把自己融入了小說情節(jié)了，這本書有其個(gè)性的風(fēng)格，比沒有人物性格的《蕩寇志》強(qiáng)很多。
讀《三國演義》，我尤其欣賞諸葛亮的才智，到了后面，我也是忘了是什么時(shí)候才把全書讀到了“分久必合”的結(jié)局。
我伴隨著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，陪著高爾基去回憶他痛苦中交織著的甜蜜的童年，跟著冰心去追溯過去的往事，那一夜那一盞溫暖的小桔燈.........
我輕輕地合上書，閉上眼睛，嘴里又再一次呢喃著“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。書的旋律在我的心里游蕩、游蕩........
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