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讀書真好作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書真好作文，希望能夠幫助到大家。

讀書真好作文15篇

讀書真好作文1

　　“讀書真好！讀書真好！”喜愛讀書的我不經發出感嘆。

　　我在五年級的時候，爸爸給我買了一本《格林童話》。當時我還不怎么喜歡看書，只是有興趣的時候看那么一小段罷了。可是，在我看到《青蛙王子》這篇童話的時候，真好看到了精彩的段落。當我下了決心要看完這篇童話之后，才發現了讀書的趣處，只不過是些有趣之出罷了。

　　我在一個雙休日的中午，吃完了午飯，大家都睡著了，我不知道該干些什么，也睡不著，于是我就想起了——看書。我翻開書，翻到我沒看完的一篇童話。我津津有味地讀著最后的那一段。看完之后，又看開了下一篇《貓和老鼠》。我看著這篇童話的開頭，看著看著，仿佛腦海里涌現出當時的情景：我變成了貓，在和老鼠對話。說完，我們給自都在想著一個問題——冬天的糧食該儲存些什么呢？這時，我和老鼠異口同聲說：“我們儲藏一罐豬油當作過冬的糧食吧。”我倆不由得笑了起來。這時，我妹妹的一句夢話把我叫醒了。我發現她是在說夢話之后又繼續讀了起來。有一天，貓想起了那罐豬油，就找借口對老鼠說：“我表姐剛生了個孩子，叫我給她孩子取名。”老鼠說：“好，那你去吧。”毛走到大樹下，刨起豬油，添了層皮兒。毛回到家中，老鼠問他：“你給起了個什么名啊？ ”“添層皮。”……

　　我讀完這篇童話，深知：讀書的樂趣真多啊！不過那時我只知道讀書的樂趣，不知道有什么作用。

　　我讀完《格林童話》那本書后，我就升到了六年級。這時，我們學校已經有了圖書館，我借了本《安徒生童話》，其中的童話也很有意思。我一個星期把它讀完了。我在我舅舅家玩電腦的時候，發現了讀書是非常有用的。

　　過了一的星期，我又在我舅舅家玩電腦，又發現了用知識的地方。那時，我深知：讀書真好！讀書真好！讀書就如同是在吃著營養套餐。這時，我記起了高爾基的一句名言——書籍是人類進步的階梯。

　　讀書真好！讀書真好啊！

讀書真好作文2

　　“萬般皆下品，唯有讀書高”

　　“讀書破萬卷。下筆如有神。”

　　“行萬里路，讀萬卷書。”

　　這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。

　　我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時我才發現這個世界是多么美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神圣的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心里有一種甜蜜的感覺：讀書真好！

　　漸漸的我上了小學再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經會識字了，漸漸的步入了文學的殿堂。可是我當時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。

　　可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最后它讓我整個小學階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術也忘得一干二凈。

　　可是到了初中就不一樣了，我在網上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁，頗似狼吞；牛式讀法即不但細嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現在更會讀書了，作文當然也有進步。

　　讀書真好！

　　朋友們，著名作家梁曉聲曾經說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！

讀書真好作文3

　　炎熱的夏日，坐在窗前，望著繁華的城市，車水馬龍，汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時空，回到綠樹成蔭、鮮花滿地的仙境，品茗讀書，讓自己浮躁的心靈也靜下來，體味人生。

　　打開書，墨香淡淡，茶霧裊裊，唯有此境才能令人心曠神怡，流連忘返。

　　讀書恰似喝茶，喝茶亦是讀書。當我翻開那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》，翻開第一頁，我仔細品味著“引子”，看著茶面上漂浮的棵棵茶葉，似乎對這本書又增加了興趣。一頁，兩頁，三頁，我的心也逐漸靜了下來。當翻到《從百草園到三味書屋》時，一句句爛漫的文字語言，一個個天真的心理想法，一件件純真質樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時光，令我心馳神往，誰的童年不是那樣呢？我也終于有了時間來回憶回憶自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發散，整個嘴里滿是茶的香氣，仿佛永久不會消散一樣，或許她也被書中快樂的童年生活所感染了？

　　繼續翻閱，《無常》一篇則是通過描寫一個名為“無常”的鬼，通過寫這個鬼與現實社會中的“人”作對比，深刻刻畫現實社會中那些“不如鬼”的人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來批判當時封建社會的黑暗，揭露了人類內心的虛假邪惡，我也隨之陷入深深思考之中，此時此刻內心充斥著對當時社會的不滿、對當時心神麻木的中國人的憤恨，這些問題或許也只能在心靜時才會涌上心頭吧。我又喝了一大口茶，這時的茶香已漸漸散去，繼而在口中留下了一些苦澀，我皺了下眉，將茶杯放回。

　　茶味散去，我又添上了新的茶葉和水，濃濃的茶香頓時襲來。就像這本書一樣，在甜蜜的花瓣中夾雜著理性的鋒刀，有苦也有甜，讓我們在娛樂休閑之余，又能靜下心來思考人生。

　　合上書，嘴中還留有淡淡的余香，心情也舒暢了許多。打開窗，外面沒了汽笛聲和喧鬧聲，卻多了一份寧靜。一切都恢復了平靜，我的心也終于安靜了下來。

　　當你靜下心來，品茗讀書，書中的內容會隨著茶香涌入你的內心。

　　靜心品茗讀書，真好！

讀書真好作文4

　　“書籍是人類的精神食糧。”一本好書，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫步書林，遨游書海，你會由衷地發出一聲贊嘆：讀書真好！

　　“腹有詩書氣自華”。一個人的才華、學識，大部分都是從書本里得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”這恰恰說明了讀各種書

　　書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。然而只有讀書的人仔細地品味、思考，才能領略到書中蘊含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思考，溫故而知新，然后就能觸類旁通了。人的知識就像涓涓細流，只要肯從書中不斷地積累，必然就會有淵博的知識。有了淵博的知識，人的談吐、工作、氣質都非同一般了。

　　書，是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看著一排排文字，會有一種踏實的感覺。泡一杯香茗，來到書房，一邊品茗一邊讀書；在夜闌人靜之時點燈夜讀。那，該是一種多么美好的境界啊。

　　讀書，是一種享受。一本好書，常常會引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產生的見解，這是一種擁有一個知己般的享受。品味作者書寫的心境，也是一種不錯的生活享受；書書相伴，情情相依，享受讀書。讀書真好！

　　我們在書中讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。書香在我們的心田飄逸，希望在我們的心中扎根。讀千卷書，行萬里路。而且家藏萬倦可教子。書讓我們開闊了視野，增長了才干。進一步豐富了我們的人生閱歷。嗅著濃濃的書香，賞著點點墨趣，我們也書寫著自己的人生歷史。

　　書，是人類進步的階梯，踏著階梯，走進知識的殿堂，盡情領略書的魅力。那時你就會說：讀書真好！

讀書真好作文5

　　夕陽欲頹，暮色散落在棕褐色的窗臺上，地上堆積黃色的樹葉，我一邊畫著畫，一邊聽音樂。至于看書、練習這些事情，早已被我拋在腦后。

　　“咚，咚”沉重的腳步聲不知何時開始，卻愈發的清晰而又熟悉。“叮噹”，門被打開了，我回過頭來，哦，原來是母親。母親放下包袱，直徑走向臥室，躺在床上，“睿睿，幫我收一下衣服。”忽然而來的一句話打亂了我愉悅的心情，大聲的回道：“你自己收一下就是了。”“陽臺不就在你旁邊嘛！”我喃喃地說，母親未說話，不久從陽臺上出來時，見我還在畫畫，大聲說：“給我看書去，玩多長時間了！”我未理睬，媽媽立馬從我這奪過畫本，我很生氣道：“不就沒幫你收衣服嘛，真煩！”我推開母親的手，進了臥室，“呯”把門關上了，我躺在床上，憤怒的望著天花板，隨手拿起一本書隨性翻亂，這才發現這已是許久未看到《目送》。書封面上早已布滿塵埃，原本碧綠的封面，如今變得灰蒙起來。

　　翻開第一面，有些泛黃的紙頁依就散發著淡淡的墨香，心中不免劃過一絲清涼，心情平靜了許多。手指拂面而過的是一段摘錄語，是如此的細膩，直到我的心底。“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠”我又翻到曾經做過標記的《胭脂》，重新閱讀，“年邁的老母已逝去當年的美貌，如今僅享受著應臺的照顧與呵護。歲月如水，若在當年，此時被照顧的卻是孩子，母親老了，瘦弱的肩膀上殘留著兒時的記憶。”

　　此刻，家中格外寧靜，走進陽臺，目光定滯在睡椅上，母親睡著了，那布滿皺紋的臉上，寫滿了失望與無奈，母親醒了，望著站在一旁的我，有些不知所措“母親，對不起，我剛才……”我慚愧的低下了頭，母親一把抱住我說“不，我剛才也有些不對的地方！”……

　　此時，天際只留下最后一縷晚霞光澤灑落在米黃色的簾布上，格外溫暖，是啊“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠……”讀書，真好！真的，是書讓我學會愛，學會感恩，是書給了我感悟，是書伴隨我成長……

　　讀書，真好！

讀書真好作文6

　　我挺愿意看一些評論性的文章，感覺很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺像小時候看故事會，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉睛的盯著，直到最終耐人尋味結果出來滿足小小的好奇心。

　　很渴望也能有這樣的能力，這種從現象看本質的能力，這種以小見大的能力。它讓人顯得睿智，沉著，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來自廣博的知識，也來自敏銳的思維。

　　對于社會熱點問題的分析，這類文章多見。敘事評論非常有力，尖銳而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠的責任，和前途必定光明的動力。從食品安全到養老，從城管執法到反腐倡廉，這些文章總是先敘述新聞熱點，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接著就是深刻的揭露本質，理性的探討問題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時，也難免惆悵，唉，什么時候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

　　最近在看冰心的散文，當然是別一番滋味。不過是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫她熱愛大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對她的寵愛，講了童年里在海邊度過的美好時光，但我從中看到了她對大海的愛也源于海上總有她牽掛的父親，至少這愛是從牽掛父親開始的吧。她寫了與丈夫的相識，寫了抗日戰爭、解放戰爭、文革時期隨夫奔波的瑣事，唯獨戀愛的事情一筆帶過，我不認為是羞于太外方的表達，她是到過很多西方國家的人，思想是進步的'。這好像是內心的寧靜，愛的越轟轟烈烈，卻越顯得風清云靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達出他們之間濃濃的愛意和志同道合的心有靈犀。她寫列寧十月革命前的綠色辦公室，寫印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時而平淡，時而生動，時而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動態的影像，好像我身臨其境的看著一樣，能用文字記錄經歷，表達自己是件多么幸福的事情啊。僅此一點，冰心就算得上是無比幸福的人了。

　　看書真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進旁人的思維里，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見賢思齊！

讀書真好作文7

　　書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！

　　在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的。上學后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

　　一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。

　　我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會兒！”我應付著，又看了很久，直到奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。“是不是非得餓你一頓啊？”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……

　　我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。

讀書真好作文8

　　“書是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學之一。每當我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書真好！”

　　很小的時候，我就結識了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物；了解了在遙遠的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無限發達的今天，還有許多大自然的奧秘等待人們去挖掘……原來世界是如此神奇與美妙。“讀書”讓我覺得自己變得高大起來，仿佛舉目遠眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修筑金字塔；看見水中的威尼斯正散發著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長起來。

　　不久，我告別了幼兒叢書，走進了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。仿佛每個字都是跳躍著的音符，給我快樂，使我陶醉：當白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才終于平靜；當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書真好！怪不得古人都說“萬般皆下品，惟有讀書高”。

　　盡管畢業班的學習非常緊張，但我仍然要擠出時間讀些書。它成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活可能就會暗淡無光，生活的腳步可能就會又重又沉。

　　不僅是我，億萬個聲音都在高呼：“讀書真好！”書滋養著一代又一代人，書推動著社會的發展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地贊嘆：“讀書真好！”

讀書真好作文9

　　春風吹拂，柳絮飄飛。叛逆的我時常遐想未來，憧憬美好。或許某年某月的某一天我住著豪宅，開著轎車，過著神仙般無憂無慮的生活。可怎樣才能讓我變得如此瀟灑自在呢？我又不由自主地感嘆起來——讀書真好！

　　現代社會競爭激烈，大學畢業生找不到工作的隨處可見，更不要說學歷低技能低的人了。讀好書也許正是我們走向社會走向工作崗位的最佳途徑。

　　讀好書，不是說要科科成績都出類拔萃，只要我們盡心盡力即可。而我們真正要從書本中學習的是一種方法，一種靈活運用頭腦的方法，使我們能社會中能少被欺騙甚至不被欺騙，面對困難能應對自如，得心應手。這點很重要。

　　其次，讀好書不僅可以培養我們的經濟頭腦，而且還可以充實我們的精神生活。隨著經濟全球化，大量的西方文化涌入中國，我們可以足不出戶就領略到西方各國文化。這其中的一種途徑就是讀書。我們可以從書畫中品艾菲爾鐵塔的壯觀，看引領時尚的巴黎美景，領略馬爾代夫的風情萬種……總之，在書本中，我們的思想得到了暢游，它開闊了我們的視野，增長了我們的見識。真的，讀書真好。

　　有時，讀書真的很累。為了能考取夢寐以求的大學，為了能過上幸福快樂的生活，我們不斷看書做題。好像讀書不再是我們精神上的美食，而成為了我們攀上更高樓的階梯。但在這書山題海中，也常常讓我們臉上流溢出真誠快樂的笑容。每當我們讀書，遇到不懂的問題，老師輕輕一點讓你恍然大悟時，你會露出開心的笑容。遇到讓你百思不得其解的題，你經過與同學協作解出答案來時，你也會興高采烈。那種獲得成功的喜悅，充滿小小成就感的幸福是無與倫比。所以，讀書真好。

　　書有很多種，如天上的繁星，遍布蒼穹。人終其一生也無法讀盡所有的書。我們應該珍惜這一方課桌一張板凳上的讀書時光，使我們的青春生活絢麗多彩。

讀書真好作文10

　　每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心發出由衷的感嘆："讀書真好！"

　　在我幼年時代，我什么書都看，除了那些兒童不宜的書。一進書店，我仿佛進了知識的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鐘就讀完了，家里的書柜上的課外書我差不多都閱讀完了。但書里的知識在我的腦里不太牢固，后來我學會了品嘗。精讀，還做好讀書筆記，結果所掌握的知識就比較牢固了。

　　老師常常說；"讀書讀得多，閱讀能力和習作水平就會有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那么好，都是因為看的書多，四字詞語，好詞佳句多半是從課外書里學到的。書讓我獲得了進步。

　　我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，了解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦，樂，悲，喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮斗的歡樂，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

　　我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。

　　書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是全人類進步的階梯！讀書真好！

讀書真好作文11

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。

　　小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之余，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。

　　如果說人生是一只帆船，那么讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠劃槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書應是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位向導，讀一本好書就像和一位向導交朋友，它會引導你向前走。

　　我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。

讀書真好作文12

　　對于讀書的重要，聞名世界的前蘇聯大作家高爾基曾經說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”這句話，我也曾經半信半疑，直到今天深信不疑。

　　在三年級以前，我一直沒有產生對讀書的興趣。每天放學后，我總會急忙打開電視，跟動畫片來它個“不再見不罷休”；節假日里，我總會對著電腦游戲，“大戰一百回合”，還要經常“殺個回馬槍”；沉迷于打打殺殺的壯觀刺激，整日不能自拔，以至于做作業時打盹，上課時分心，甚至在回答老師提問時答非所問，讓全班同學笑了個夠，學習成績更是直線下降，讓老師失望、家長生氣，我自己也十分苦惱。我在教室的走廊里，看到了高爾基“撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”的名言，引起了我的思考，難道讀書真的那么有趣嗎？后來，在老師的教育和同學們的影響下，我開始“豬鼻子插蔥??裝相（象）”般地看起了書。首先讀的是《名人讀書故事》，沒想到書中的內容一下子吸引了我，讓我頓時點燃了對書愛慕的火苗。

　　看到我不再沉迷于網絡游戲和電視節目中，爸爸、媽媽便立刻買來一大包書，并幫我制定了具體的讀書計劃：周一至周五，每天不少于半小時；周六、周日，每天不少于一小時，并堅持寫讀書筆記。我并不是盲目地讀書，而是讀好書。在讀書的時候，重要的地方，仔細閱讀；深奧的地方，反復閱讀，在作這兩條的讀書筆記時，詳細的記錄；簡明的地方，在作讀書筆記時，一筆代過。讀著讀著，我認識了“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤、頭懸梁錐刺股的孫敬、

　　聞雞起舞的祖逖，還有7歲砸缸的司馬光和《詠鵝》神童駱賓王；我還看到了西湖的嫵媚、漓江的秀麗、大海的壯闊；我還了解了太陽黑子的威力、宇宙黑洞的可怕……真有點像說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”了！

　　同學們，讓我們趕快讀書吧。讀書會讓大家獲得知識的力量、前進的動力，雖然我們不必像蘇軾那樣“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，但我們堅信李苦禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”永遠是正確的！

讀書真好作文13

　　讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。

　　孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！

　　上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。

　　上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。

　　雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。

　　讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！

　　同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！

讀書真好作文14

　　你像一陣清爽愜意的春風，驅散我心中的雜念；你像一場痛快淋漓的夏雨，蕩滌我靈魂的污濁；你又像一杯清幽淡雅的茶，散發著沁人心脾的香，讓我陶醉……書啊，你早已成為我生命中不可或缺的一部分，讀書，早已成為習慣。

　　記得小時候，我去表姐家，她從書柜里拿出一本書給我，那是一本《十萬個為什么》，翻開一看，哇！簡直太神奇了，我心里的許多謎底竟然都藏在這里，這本書真是太好了，怪不得表姐學習那么好，原來秘密在這里。于是，這本書就成了我的老師，科學課上，老師提出的問題，別的同學答不上來，而我卻對答如流，同學們贊賞的眼光看著我時，我就像一位小明星，心里有說不出的高興。也是由這本書開始我愛上了讀書。

　　進入中學后，逐漸成長起來，童話、小說、名人傳記成了我愛不釋手的書，走進周恩來，我才發現偉人的精神是如此的不屈不撓；走進拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風范；走進毛澤東，我領悟到不僅是他的聰慧與好學，更多的是那種激情澎湃的氣勢，“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪氣，更是“數風流人物，還看今朝”的自信。走進偉人的歷史，也使自己立下像偉人學習的決心。

　　雖然說初中的學習非常緊張，但我仍不會壓縮讀書的時間，書籍成了我的精神食糧。

　　讀書時，沒有太多雜念，只知道什么是對的，什么是錯的，什么可做，什么不可做，于是讀書的心就會像六月的晴空，一碧如洗。

　　你教會我做人，每當我剩飯時，你就告誡我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；每當我學習懈怠時，你又拉著我的手警示我“學如逆海行舟，不進則退”讀一本好書，甚交十個好友，讀書真好。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我更要說，書中自有沁人香，當我們疲憊，勞累時，不妨輕輕翻開書頁，細細品味書中的獨特香氣……