精選責(zé)任的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的責(zé)任的作文7篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，在初中三年里已經(jīng)快過去一半了，從幼小無知的我，現(xiàn)在已經(jīng)感受到責(zé)任越來越重。
想起剛進(jìn)中學(xué)的我,根本就不懂什么是責(zé)任,我們?cè)撟鍪裁?不該做什么.通通都是些幼稚的行為來掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那……
那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了,學(xué)校舉行演講比賽.當(dāng)時(shí),老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應(yīng),心里完全報(bào)著一副若不關(guān)緊的'想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開始老師讓我自己寫演講稿.可那時(shí),我的語文有限,思維也比較緊密,要我寫長(zhǎng)篇大論去歌頌?zāi)切┯⑿?我可沒那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問我:"要不要我?guī)湍阍诰W(wǎng)上去收集一篇.”這不是我夢(mèng)寐以求的嗎?于是我爽快的答應(yīng)了.
沒過多久,老師果然拿了一篇演講稿來.厄運(yùn)就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過我.拉著我去練習(xí).老師一句一句地教,我一句一句地學(xué).一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神也不放過.有時(shí)候,好想放棄.但常常都被同學(xué)的話語又堅(jiān)強(qiáng)起來.那種痛苦永遠(yuǎn)也不可能忘記
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任在詞典里的解釋是“應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的事”。或許幼時(shí)懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了這句話的意，這一切都源于那場(chǎng)風(fēng)波……
深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時(shí)有汽車低鳴地駛過。我在屋內(nèi)做著作業(yè)，看著剩下的小山一般的作業(yè)，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來補(bǔ)啦。我無奈的`嘆口氣，認(rèn)命的重新拾起筆繼續(xù)寫。但架不住身體的疲憊，眼皮越來越沉重。待再一次睜開眼已是第二天早晨，看著那堆尚未完成的作業(yè)，雖然后悔，卻木已成舟，為時(shí)已晚。
在上學(xué)的路上，我絞盡腦汁的思考著該如何面對(duì)老師的盤問：說作業(yè)本在老家，沒有帶到學(xué)校，說記掉了作業(yè)沒有做，一路上我已想好數(shù)個(gè)理由。
到學(xué)校了，我在座位上坐了下來，本想趁著早讀的時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業(yè)，我心里一慌，趕忙想著應(yīng)對(duì)之策，手心里全是汗，面上卻一派不顯。正想交個(gè)空本子上去蒙混過關(guān)時(shí)，老師又說：“收作業(yè)時(shí)課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽更慌了，可還沒待我做出準(zhǔn)備，已有人將沒交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的搟面杖重重的一敲桌子：“沒交的人站到講臺(tái)上來！”我羞愧的站起身，低著頭快步走上講臺(tái)，內(nèi)心暗嘆不好。老師銳利的目光掃視著我們，宛若凌遲。“周末作業(yè)就那么一點(diǎn)，你們憑什么不做？”說罷，老師揚(yáng)起了手上搟面杖，把我們一個(gè)個(gè)叫到身前，我某目光微微一縮，已經(jīng)預(yù)料到了接下來會(huì)發(fā)生的事。果然“憑什么不做，憑什么不做，憑什么不做……”伴著三下劇痛傳來的還有老師那憤怒的念叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心里……。
待我回到座位上，望著通紅的手掌怔怔出神，心里五味雜陳：我曾跟你們說過做作業(yè)是你們身為學(xué)生的責(zé)任，如果連這個(gè)責(zé)任都沒法完成，何談其他？如果你沒有作業(yè)，那么你就沒有資格坐在這里，沒有資格享受教育。老師惡狠狠地說：“我要你們每個(gè)人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上背負(fù)著一種對(duì)未來的責(zé)任，該做的事沒有做完，便像有幾十斤重?fù)?dān)壓在肩頭喘不過氣，躲也躲不了，有了責(zé)任，良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，這一天便過得痛苦，一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便是死也是帶著痛苦進(jìn)棺材里去！”
老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責(zé)任的意義。
責(zé)任的作文 篇3
人生在世，無論貧富貴賤，每個(gè)人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西，那就是——與生俱來，不可推卸的“責(zé)任”。
在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；為人子女，你的責(zé)任是孝敬父母；身為教師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利、平等、制約、滿足感……人生的道路上，我們一直與責(zé)任同行。
正是因?yàn)楸局t(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí)，醫(yī)院才不計(jì)虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費(fèi)，還老王一個(gè)健康的身體。
正是因?yàn)楸局煸撚械谋Ｐl(wèi)和平的責(zé)任心，被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn)帲?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線上。
也正是因?yàn)樾闹械纳婆c愛，和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心，張麗莉才會(huì)在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動(dòng)，也有人惋惜，甚至有人問她：“你雖然為人師表，但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書授課，并沒有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命啊！”對(duì)此，張麗莉只是微微一笑，說：“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車，但是保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時(shí)的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責(zé)任，對(duì)，我的責(zé)任！”便是這樣心靈堅(jiān)韌而又富有責(zé)任心的女教師，用生命中的善與愛深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的.火種，點(diǎn)燃了全世界。
朱明然曾說過：“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心。”可知，責(zé)任何其簡(jiǎn)單，責(zé)任又何其復(fù)雜！責(zé)任，有時(shí)只需你的一句安慰，一次援助，有時(shí)又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛與勇氣，去完成你的責(zé)任。
責(zé)任，是動(dòng)力，是方向；責(zé)任，是導(dǎo)師，也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！
責(zé)任的作文 篇4
經(jīng)常有人問我：作為一位小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么？每次我只是一笑而過，那我們的責(zé)任到底是什么呢？
我們的責(zé)任——孝敬長(zhǎng)輩
孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的美德。現(xiàn)在爸爸、媽媽爺爺、奶奶都非常地寵愛你，非常地關(guān)心你，在你生病的時(shí)候無微不至地照顧你，在你生日的時(shí)候?yàn)槟愀吒吲d興地過生日，這一切的一切都是為了你。那你呢？難道你就覺得這樣是理所當(dāng)然的'嗎？不，你應(yīng)該去回報(bào)父母和長(zhǎng)輩們，多為父母做一些家務(wù)，多為爺爺、奶奶捶捶背，少跟長(zhǎng)輩們頂嘴。雖然你現(xiàn)在有些事還是要依靠父母，但做一點(diǎn)，是一點(diǎn)，如果你是真心的孝敬長(zhǎng)輩那你一定是一個(gè)乖巧的孩子，一定會(huì)受到長(zhǎng)輩們的稱贊。記住你要愛長(zhǎng)輩，只要你愛長(zhǎng)輩就一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。
我們的責(zé)任——敬愛老師
在一生中父母是不可缺少的，老師也同樣非常重要。老師教你了許多知識(shí)，許多道理，教你怎樣運(yùn)用。一天之中老師不僅要較你知識(shí)，還要批改作業(yè)，上新課之前還要備課，非常地忙碌，我們要尊敬老師，遇到老師主動(dòng)問好。如果你還沒有做到那就快點(diǎn)做吧！
我們的責(zé)任——幫助同學(xué)
幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的。同學(xué)是你的朋友，在他需要幫助的時(shí)候你應(yīng)該盡力去幫助他，這樣同學(xué)開、得到了幫助，你也會(huì)很快樂，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”嘛。如果你經(jīng)常幫助同學(xué)，在你遇到困難時(shí)，同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的來幫助你，這樣幫來幫去，互幫互助，助人為樂的話同學(xué)之間的矛盾也會(huì)減少一部分，老師也可以少操點(diǎn)心。
我們的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)，天天向上，回報(bào)祖國(guó)
作為一名小學(xué)生我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我從上了學(xué)之后我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。我們要學(xué)好每一門學(xué)科，學(xué)好這些的基礎(chǔ)就是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試時(shí)認(rèn)真答題，不粗心，不馬虎，這些都是最起碼的。長(zhǎng)大以后把你所學(xué)的知識(shí)利用起來，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多為人民服務(wù)，這樣你的生命就有了價(jià)值，你活的就有意義。
作為一民小學(xué)生我們的責(zé)任還很多，還有很多事需要我們?nèi)プ觥Ｈ说囊簧m然短暫，但是只要你做到自己應(yīng)盡的責(zé)任，人生就有了意義。于是，我下定決心，一定要事事都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，是人生更加有價(jià)值。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。人生就像一個(gè)天平，“做人”的砝碼放在一端，若想讓天平保持平衡，就要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
自二月開始，外公的臉就漸漸臃腫，原以為是外公長(zhǎng)胖了，我們便沒放在心上，可沒想到外公的'臉腫得愈加嚴(yán)重，就像一個(gè)發(fā)酵了的大饅頭，正巧那天外公胃不舒服，吃不下，還一直想吐，爸媽便給外公做了全身檢查。結(jié)果，一個(gè)爆炸性的消息讓我們?nèi)胰硕枷萑氤了肌夤昧四X腫瘤。
那一刻，風(fēng)不止地刮，原本奄奄一息的樹葉被風(fēng)吹落，像一根羽毛緩緩地落下來，最后落葉歸根，成為大地的養(yǎng)料。
爸爸想了想，說：“還是做手術(shù)吧！”其實(shí)我們心里都跟明鏡似的：如果不做手術(shù)，那么外公就僅剩兩三個(gè)月的時(shí)間了。但外公已是古稀之年，根本經(jīng)不起折騰。一家人再三商量后，爸爸把外公送到了大醫(yī)院治療，外婆去照顧他了，媽媽也急切地要去陪伴外公，我疑惑地問：“媽媽，外婆不是去了嗎？您還去干什么？您走了，那我怎么辦？”媽媽說：“外公老了，我們陪伴他的時(shí)日不長(zhǎng)了，我要去照顧他，這是我的責(zé)任。”聽了這話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽走了，我每天都要掃地、拖地、洗碗、燒開水……很多雞零狗碎的小事落在了我的肩上，雖不是累得腰酸背疼，但也忙得我汗流浹背。我有些埋怨媽媽：為什么非要去照顧外公而丟下我呢？
那個(gè)星期天，我去看望外公，外公正躺在病床上休息，他臉色蒼白，面容憔悴，身體虛弱。媽媽正在旁邊給外公沖奶粉喝。這時(shí)，外公突然說自己渴了，媽媽試了試溫度后把奶粉遞給了外公。外公喝下后又要上廁所，媽媽著急忙慌地放下手中的杯子，小心翼翼地?cái)v扶著外公走了。外公沒有一刻消停過，媽媽也一直毫無怨言地照做。看著面前來來回回忙碌的身影，我心中的陰霾徹底消散了——原來媽媽是為了盡孝心，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任啊！我也懂得：父母病了，更是孩子盡孝的時(shí)候啊！
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。父母已漸漸老去，真正能夠讓他們開心起來的，不是榮華富貴，而是能夠陪伴左右。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。媽媽以身作則，言傳身教，她是我們兒女的榜樣，更是我們尊老的動(dòng)力。
“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。讓我們一起擔(dān)當(dāng)起尊敬和贍養(yǎng)老人的責(zé)任吧！托起責(zé)任的天平，讓愛不再傾斜！
責(zé)任的作文 篇6
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度。——題記
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時(shí)，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時(shí)，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常高興，因?yàn)樗雷约旱膬鹤娱L(zhǎng)大了。
盡管華盛頓當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的`品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個(gè)重要原因。
知道自己的錯(cuò)誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學(xué)校，我們班的老師還沒來。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來開心取笑。科羅西就是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時(shí)已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來，語氣果斷地說:‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認(rèn)會(huì)受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔(dān)責(zé)任，并且最后還請(qǐng)求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地站上去吧，因?yàn)椋矣趽?dān)當(dāng)?shù)娜耍湫撵`必然是美好的!
責(zé)任的作文 篇7
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度，責(zé)任作文結(jié)尾。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基矗可以想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的`體現(xiàn)罷了材料
責(zé)任是偉大美麗的，有一片彩云，那是她的秀發(fā);有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑靨;有一片開花的原野，那是她舒暢的心懷,天黑月兒放光明，燈亮責(zé)任靜聽風(fēng)。回首向來蕭瑟處，歸去，不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好，怎敵盡到責(zé)任之后的光芒?責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻，肩扛責(zé)任度平生!
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
太陽(yáng)像一塊畸形的紅炭，比云堆中射出光來。這一切都懸在森林、燕麥田上空。一派歡樂景象。于是我想：不，這個(gè)世界不是一場(chǎng)玩笑，不是走向那個(gè)永恒天堂的苦難深谷，而是那些美好世界之一，它美麗、歡快。我們不僅能夠，而且應(yīng)當(dāng)使它更加美麗、更加歡快，為了我們的同時(shí)代人，也為了以后的世世代代。
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任650字-責(zé)任作文01-18
責(zé)任作文關(guān)于責(zé)任的作文09-13
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任作文12-05
責(zé)任的作文06-28
責(zé)任的作文06-18
【精選】責(zé)任的作文07-12
責(zé)任的作文(精選)07-18
責(zé)任的作文06-18
（精選）責(zé)任的作文07-11