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四百字作文

傷感的作文400字

時間:2022-08-08 15:28:32 四百字作文 我要投稿

傷感的作文400字九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的傷感的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傷感的作文400字九篇

傷感的作文400字 篇1

  故事在繼續,我還是作者。

  每個周六就那樣一直循環同樣的故事,新的故事情節可以忽略不計。她彈她未完成的歌,我畫我未完成的畫,然后一起消失在黃昏的盡頭。

  一天,我的原班同學王小雨向我借走了我的相機,相機就是合影留念的,我也沒有多問。

  時間在指縫間流過,匯成了白天和黑夜。

  那天,王小雨給我送相機,說了一句讓我琢磨不透的話。她說,怎么會多了一張照片呢?就走了。多了一張?我突然想起了那天抓拍的畫面,于是我得出了結論,王小雨和許晴照相了,而且把我那張照片不經意間也在照相館洗了。

  周六,我和往常一樣,去了東湖,可是,她一直沒有出現。

  我自己發呆了一個下午。我走到她經常彈吉它的柳樹底下,試圖尋找她的氣息,尋找我們最美好的回憶。我朝著我原來寫生的地方,突然發現一個女生在彈吉它,我仔細一看,原來是他。我朝著她走了過去,她看到地面上投下的身影,下意識的抬起了頭。她緊張的說,原來你來了。我只是點了點頭。

  我說,能彈一首歌給我聽嗎?她爽快的說可以啊。我在她的旁邊坐了下來,開始在她的音樂世界里徜徉,那種幸福感曾未有過。

  她笑著問我,可不可以未她畫一幅畫?我說可以,不過不是今天,她又笑了。

  原以為我在苦苦等待一個人,原來那個人卻在全世界苦苦的尋找我。

傷感的作文400字 篇2

  秋天不知不覺的來了,仿佛在一夜間,被人用濃重的彩墨潑灑了一片燦爛的金。難怪有人說:“秋天富有燦爛的顏色。”然而,我卻覺得秋天帶來了一絲傷感,帶來了一種凄涼與孤獨。

  獨自漫步在校園的過道上,一陣涼風拂過,夾雜著秋天那孤獨的味道,把那鋪蓋在地面上厚厚的秋葉也吹動了,慢慢落下,一片片不起眼的葉子,堆積在了一起,有著一種高貴的顏色。

  半空中的葉子飄蕩著,很美,總是讓人有著無限的遐想。自古的文人墨客為之傾倒,被其陶醉。然而,漫天飛舞的黃葉總有落地的一刻,落在潮濕陰冷的地面上,那一刻,也就是生命終止的時刻,已經走向了生命的盡頭。他們將溶入進泥土,化為灰燼。

  偶然抬頭,樹枯了,但也仍佇立在那里,那么凄涼,那么悲慘。伸展著虛無的樹葉,紅紅的果子沒了,滿片的嫩綠也沒了,只剩下眼前零丁的幾片枯葉,陪伴著孤獨的它,在冷風中瑟瑟,它的一生也就如此。冬天,為了生長而等待春天;春天,努力生根發芽;夏天,經歷風雨。而到了秋天,本應歡快,可又忍受著離別的孤獨。他凄涼的站在那,哀嘆了一口氣。

  秋天,也就如此,帶來了什么?帶走了什么?給你一種似有似無的感覺,若不是嗅到了那秋天的傷感,也許你并未發現。這,就是秋天。

傷感的作文400字 篇3

  如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣,是新生的嬰兒,那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年,秋天便是穩重的中年人,而冬天就是慈祥的老人。

  我認為,在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象,也沒有春天的柳浪聞鶯,夏的清風鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽,丹桂飄香。

  秋天,是一個豐收的季節。站在田地邊,放眼望去,一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾:田地里,高粱漲紅了臉,稻谷壓彎了腰;田地邊,果樹直的果子都已成熟只等農民伯伯去采摘;樹下,農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀,拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望著豐收的田野,盡情享受著豐收的喜悅。

  秋天的景象很優美。從文人墨客形容秋天的詞語“秋風送爽”“碩果盈枝”中便能體會到,但這還不夠,在現實生活中去體味才更富有詩情畫意,你若要尋找秋天,我建議你最好去樹林走走,時間就選擇在一個晴朗的下午吧。因為這段時間最能讓你感受到秋的氣息。此時獨自一人漫步在幽靜的林間小道,秋風拂過,秋陽普照,林濤聲聲;聞著迷人的菊花香,看著樹上金黃的葉子隨風飄落,不禁會讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩句:等到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。

傷感的作文400字 篇4

  每年的秋季都讓我覺得短暫,轉瞬即逝。今年也沒例外,時間剛剛邁步至十月,天氣已經迫不及待的涼了下來。

  天暗的飛快,吃過晚飯,路燈都已爭先恐后的亮了起來。走在馬路上,卻不覺得涼,可能是最近麥田里焚燒秸稈而改變了本過早冷起來的境況。

  上班,下班。兩點一線的生活成了現階段我的全部。一個人靜下來的時候,會一絲絲的盤算著未來,而現實生活總是讓我無奈的做著并不喜歡的事情。

  進船廠工作是我當初很草率的選擇,沒想到一做就是兩年多。期間也曾想另尋他路,但多次都退縮了。也許是我的性格所致,也許是我還沒有準備好,總是對未來的環境有種莫名的恐懼感。

  忙碌而無趣的一天又走到盡頭,夜晚空閑時,網絡可能是我唯一且有效的打發時間的手段。也曾想到過利用這些空閑的時間做些什么,卻一直未尋得有意義之事。記起一部電視劇里的'臺詞:做有意義的事情就是好好的活著,好好的活著就要做有意義的事情。我一直沒能理解的透,這句話的含義。

  起風了,風不算激烈,卻把冬天的感覺吹至身邊。這是久違了的感覺,每寸皮膚幾乎都嘗到清涼。

  不知為何,這種境況(迫近冬天)總會引起我的傷感。或是過去的某年的這個時候發生的事情讓我覺得傷感,而從那刻起,我的心不再單純。

  這個冬天應該不會很漫長,就想過往的年歲里一樣,把心鎖起來,把回憶翻出來。轉眼間,春天就該在夢醒時分了。

傷感的作文400字 篇5

  清晨,睜開雙眼的時候,我仿佛是瞬息之間被時空從另一個遙遠的世界拋回了現實,就像做了一個離奇的夢,感覺中的人物,時間,場景依然清晰,不似夢中偶得。

  今天不是一個特別的時刻,但因有著晴朗的天空,那一縷溫柔的陽光,我忽然有種莫名的傷感。

  我不知道原因。

  心情歸于沉寂。站在窗前,讓自己的心跳盡量放松。

  好多個時刻從眼前一一飛逝而過,許多故事的情節一一被我淡忘,但總有些故事,總有些情節刻在了心頭,無法泯滅,無法遺忘。如同我的雙手在我的身體之中,我已無法離開它。此時,我已明白:它已深深地鑲嵌于我的生命之中!

  這是有風的時刻,來不及細細收藏我那些心情的片段,就已被許多的灰色乘虛而入。在這個季節里,我卻開始無法適應自己。

  我始終徘徊于自我之外,找不到自己——除了傷感

  我依然封存這個有風的季節,把剎那的感動細細珍藏。但,我已不會再奢求什么。或許,漫不經心的偶得,會比費心所得來得愜意些。

  我告訴自己要學會把昨天一點一點遺忘,讓悲傷成為過去,讓快樂成為往事。不再有任何的幻想,不再有任何的期盼。因為快樂的后面,悲傷如影隨形。

  心碎屬于過去,美麗成為記憶。不想再追問過去,在眼光所能看到的遠方,不想回頭……

傷感的作文400字 篇6

  舊的不去,新的不來,人也是如此嗎?

  美術班來了新老師了,還沒上課前,教室里全是這個話題。那個女老師管不了我們,就申請換學校了。現在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。

  該走的會走,該來的會來。他走進了教室,帶著個眼鏡,一派書生氣息,我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢后,就開始宣布他的紀律,我們不以為然,故意唉聲嘆氣,給他一個下馬威。

  他叫起了后排的一個男生,也就是我們宿舍的老大。他問為什么嘆氣,老大說不為什么。我們以為他懂規矩,要臣服我們。不料,他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套,把老大叫了出去,后來發生的事情只有老大知道,他卻從來不告訴我們,老大只是說以后好好學習。

  從那以后,我們都變了,變得判若兩人,班上的女生都懷疑我們吃錯了藥,但是我們也是這么想的,我們可能是要改邪為正了。

  他的講課風格與前一位老師截然不同。風趣幽默,見解獨到。他說中國畫才是最細膩的、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時,更是滔滔不絕,從整體到部分,從理論到歷史,讓人回味無窮。漸漸地,我們開始喜歡聽他的課,也許就是因為一個有魅力地男人不是靠臉蛋,而是靠歲月積淀下來地睿智。

傷感的作文400字 篇7

  曾經有一片小小的葉子問一個老樹葉:“為什么我們要在秋天里飄落呢?我們的生存價值是什么?”老樹葉回答說:“我們在秋天里如果不飄落,樹回承受不住大量的養分而透支枯死,我們的生存價值就是在我們活力充沛時貢獻出一點氧氣……”兩片葉子都沉默了。

  每到秋天,我都會期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹下,仰望蒼天之樹,看葉子的飄落。

  很多花兒都是在展示了自己的瑰麗后安心凋謝,靜靜的等待明年的再度開放,而樹葉,一生沒人管沒人問,甘心襯托花的美麗,也許他們的顏色太單一,也許他們的價值并不高,但是他們曾經存在,他們的一生畢竟短暫,但他們已經滿足。我想,知道滿足的他們,不應該讓人忘記。

  花兒再度綻放還是那花,葉子再度萌芽卻不是那葉。

  他們在平時并不引人注意,好象裝飾一樣,只有飄落的瞬間,在生命結束的前奏里怒放了生命的光彩,燃燒了火熱的身軀。在飄落的瞬間,讓人們感覺到他的存在,在飄落的瞬間,讓人們知道他的價值,在飄落的瞬間,讓人們明了生命的真諦。

  他們在飄落的時候仍然打鬧著,玩耍著,聊天著。他們知道等待他們的是什么,他們展開雙臂擁抱死神,不在乎,不后悔,因為他們曾經發光,耀眼。

  每到秋天,我都會期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹下,仰望蒼天之樹,看他們的灑脫。

  紅葉的飄落,是風的追求,還是樹的不挽留?

傷感的作文400字 篇8

  年少時的夢,像朵永遠不凋零的花。歲月席卷,我們卻聽到時間流逝的聲音。我們似乎還能記得,最初走進來時那份茫然和緊張。可在這最后的最后,在這來不及喘息的傷感里,我們不得不走。

  踱下教學樓,走過操場,經過綠樹紅墻、歡聲笑語,流連在路的盡頭,我們一再回望。這或許是我們第一次,也將是最后一次,用從無比珍惜又無比肅穆的心情,把眼光潑灑在歲月的每個角落。

  我們要畢業了。

  昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹,我們曾經是二重唱中的兩個聲部,我們曾經是一張課桌上的學友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。

  畢業,是學生生涯的終點,也是人生的另一個起點。在人生的漫漫旅途中,會遇到各種各樣的困難和挑戰,站在人生的新起點上,你是否已經做好準備,蓄勢待發?這一路上你要永遠充滿熱情去微笑面對,張開懷抱去勇敢迎接,因為你的奮斗和成功,只有起點,沒有終點!

  六年那,使我多了些不舍。

傷感的作文400字 篇9

  有一天,一只烏龜爬在岸邊,伸長脖頸,看著一只只小鳥在樹叢中飛來飛去,烏龜難過地低下了頭,看著自己一身笨重的殼,傷感地流淚了。這時一只小鳥落在它的身邊,不解地問:“烏龜大哥,你為什么哭呀? 我能幫你嗎?”烏龜抹了一下眼淚說:“我這輩子真是白活了,看你們多好,自由自在地在天空中飛翔,大千世界都能看到。”小鳥聽了烏龜的話更感到自己是最快樂的了,一邊唱著歌,一邊飛走了。

  第二天,烏龜又爬在岸上,伸長脖頸,看一只猴子在樹上跳來跳去,它又傷感的哭了。猴子聽到哭聲,來到烏龜的身邊不解的問:“烏龜老弟,你為什么事傷心呀,我能幫你嗎?”烏龜抹著眼淚說:“看你們多好,身子輕盈靈巧,看我這一身重殼,這輩子也上不了樹了。”猴子撓了撓頭,說:“是啊,我真幸福。”猴子快樂地一高爬上了樹,告別了烏龜。

  第三天,烏龜爬在岸上,伸長脖頸看到一只烏鴉“呱呱呱”地在頭頂飛旋。烏龜傷感的流淚了。這時烏鴉落在它的身邊,不解的問:“烏龜,你為什么不開心呀,難道還有誰比我更不開心嗎?”烏龜說:“瞧你的聲音多深沉,有個性。我這輩子也不會象你那樣發出這么大的聲音了。”烏鴉從來沒有被誰贊美過,它簡直高興壞了,張開大嘴“呱呱呱”地飛走了。

  烏龜就這樣整天爬在岸上,羨慕著別人,為自己的無能而傷感流淚,可它忘記了自己是動物中最長壽而且能入海,還能入地的兩棲高手,應該是動物中最快樂的了,遺憾的是,它不會享受快樂,真是枉活了多年。

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