小學(xué)寫(xiě)事作文：愛(ài)，在我身邊
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文：愛(ài)，在我身邊，希望能夠幫助到大家。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。近距離掃描先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃描吧。
我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的女兒準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫女讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的.毛衣；沉沉黑夜中，是父親在我身邊的悉心教導(dǎo)；季節(jié)變幻時(shí)，是嬸嬸遞來(lái)一杯溫?zé)岬臎霭组_(kāi)……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。中距離掃描再把視線轉(zhuǎn)向?qū)W校，作個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)愛(ài)的共振帶。日復(fù)一日，年復(fù)一年。三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。
而我們則以加倍的努力回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。有時(shí)，不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子；倒上一杯愛(ài)的清茶——就是這樣，進(jìn)行著愛(ài)的交流、傳遞著愛(ài)的共振。遠(yuǎn)距離掃描最后讓我們把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)。啊！這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。“愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部援助……”愛(ài)的信息如潮水般向我涌來(lái)。我把鏡頭定格在“抗震救災(zāi)”的篇章上。我看到了令人動(dòng)容的一幕一幕：
當(dāng)看到醫(yī)護(hù)人員竭盡全力的救死扶傷時(shí)，我看到了白衣天使“愛(ài)的傳遞”；
當(dāng)看到警察叔叔忘我的救人時(shí)，我知道了人民解放軍“愛(ài)的綿延”；
當(dāng)看到譚千秋老師用生命上完最后一節(jié)政治課時(shí)，我知道了一位園丁的“大愛(ài)千秋”。大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。
用心靈去感悟，用雙眸去觀察吧!通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊。它就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在。
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