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初二作文：體驗幸福（精選34篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初二作文：體驗幸福，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文：體驗幸福 篇1
幸福是每個人都擁有的無價之寶．也許你會因做錯事而受到責罰，但幸福不會因此就拋棄你，它會靜靜地守在你身邊，撫慰你受傷的心，讓你重新變得堅強．
也許你是一個孤兒，父母雙亡，但請你不忘初心．認真地做好生活中的每一件事，從一件件生活小事中對別人給予的幫助表示感謝，因幫助別人而感到快樂，你會體驗到幸福的所在……
有人問，怎樣才能長久地擁有幸福？
對！幸福是短暫的，它不會只屬于你一個人，它是我們所有人類都擁有的．它不會因為你腰纏萬貫而醒來停留在你身邊只給予你一個人幸福；它不會因你身無分文而多賜予你一些幸福．它只會因你珍惜生命與生活并認真做好生活中的每一件小事感到快樂而給予你幸福！它只會因你孝順父母。與同學和睦相處。尊敬老師而給予你幸福！
幸福也是長久的！
只有認真對待生活中的每一件小事，珍惜身邊所有的人，給予別人幫助，自己感到快樂．你才能長久地擁有幸福．
幸福并不是很困難才能得到的．要經過小小的努力和奮斗，你才能擁有幸福．
當你擁有幸福時，你也許會不知道它在你的身邊．當媽媽親吻你額頭時，你的臉上開心而滿足的表情就是幸福的痕跡；當你因成績優異而獲得別人夸獎時，你臉上高興的笑容就是幸福的痕跡；當你因幫助別人而受到老師和同學的稱贊時，你心里甜滋滋的味道就是幸福的`感覺；當你因吃了一頓豐富的飯菜而感到滿足時，你已經嘗到了幸福的味道……
幸福不在世界的任何一個角落，它就在我們的心中．只要你因某件事情而感到滿足和開心的時候，你的臉上或心里就會浮現出幸福的痕跡．
幸福走了？不！它沒走．它仍在每個人心里的溫暖懷抱中，它睡著了．它正在等待我們去把它喚醒，好好兒讓它玩耍一番．
行動起來吧！讓我們一起去喚醒沉睡中的幸福！讓它永遠也不能睡著！讓這個美麗的世界多一些愛和幸福！
等我！幸福！
初二作文：體驗幸福 篇2
年幼的我原以為幸福離我有幾片太平洋的距離，幾座珠穆朗瑪峰的高度，甚至可以說是宇宙的一端與宇宙另一端之間那N光年遠！那么遙不可及，但現在我覺得幸福來得很簡單。我覺得可以用……
那天，在學校里我遇到不順心的事，回到家中又聽到媽媽的絮絮叨叨，原本煩悶的心情徹底被激怒了，踢開家門不顧一切直沖出去，坐在公園最偏僻的角落。這是一位身穿破裝，頭發蓬亂，皮膚黝黑，身材矮小的男子站到我身旁，我看出了他的用意。隨手從口袋中掏出幾個硬幣，拋給了他。他收下錢，誠懇而發自內腑的說：‘’謝謝�！瘡那暗牟挥淇祀S著聲音的消逝而消失。從頭到尾被幸福所擁抱，血液也流淌著幸福，呼吸與心跳也是幸福的節奏。聞到的是幸福的芳香；眼前是幸福的畫面。身旁洋溢著幸福的'歌謠。我懂得了獲得幸福的方法——奉獻。
秋風蕭瑟，落葉飄飄，我哼著小調，一蹦一跳來到教室。推開教室那堵沉重的門。一股塵封已久的味道夾雜著灰塵。我被味道嗆得直咳，不禁皺起眉頭，扇了扇鼻前的灰塵。眼前抹了一層薄灰，地板上也躺著幾張紙。我走到衛生角，拔起一把掃帚太笨重了，揮動起來，活像舞大刀，東一下，西一下只掃得地面上塵土飛揚，烏煙瘴氣。掃完了，掃走了，又拿起拖把拖地。熟練地一左一右拖著拖把，把水泥地面擦得都照出人影來。清理完了，同學也陸續進來。也許被眼前的景象驚呆了，個個目瞪口呆，伸出的舌頭都忘了縮回去。我看見了心里美滋滋，似乎吃了蜜糖。也許這就是幸福的味道吧！我懂得幸福在于生活中，為人就是為己。
扶老奶奶過馬路就是幸福；當別人摔倒時扶起來是幸福；當別人遇到困難時伸出援手是幸福。幸福其實很簡單它不但可以收獲也能給予。
初二作文：體驗幸福 篇3
為了激發我們對文化和藝術的興趣與愛好，為了讓我們在濃厚的學習氣氛里學習，這個學期的學科節在今天，正式開幕了！
今天早上在國旗臺上，曹校長以快樂學習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關于知識的三個觀點：
第一，知識能夠改變命運。曹校長與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。說到比爾蓋茨，這也是一個不簡單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識的巨富。
第二，知識之間是相互貫通的'。這讓我想起了季羨林爺爺說的話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長還說了一句：數學要學好，同時，語文、英語、科學、音樂、美術、體育等各科都要學好，同學們從小就要打好各門學科知識的扎實基礎，學好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。
第三，就是快樂學習，擁抱知識，體驗幸福。學習不僅能讓我們學到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。
聽了曹校長的三觀點后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個快樂學習，擁抱知識，體驗幸福的環境里學習知識。我們將在英語學科節中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》，在學科大觀園活動中積極參與。學科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！
快樂學習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！
初二作文：體驗幸福 篇4
��！終于摘下了眼罩！終于不用當盲人了！終于又看見了光明！
今天，媽媽給我下達了一個命令：讓我當十分鐘盲人。我想，這還不簡單。便答應了。
誰知，這真是“看起來容易做起來難”。帶上眼罩后，不能看書，不能看電視，不能上網，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過了一會，我想上廁所，便向廁所走去。
實在是太困難了。我趴著墻走，才有驚無險地過了第一關——門�？傻诙P——推拉門就不容易過了。又得用腳試探又得靠墻慢點走，好不容易才上了一趟廁所。
上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著沙發、鞋柜、墻等東西才找到門，一推門便開了。我因為沒有站穩，所以摔了一跤，站起來后，又貼著墻，費了九牛二虎之力才到洗手池。我先順著墻找到水龍頭，一開，一沖，一關，我又去拿肥皂，當手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著墻走出廁所。
吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，卻做了個屁股蹲，原來沒坐穩，結果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開始吃，可是我不是把勺子舉過了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終于夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴里。呸，這是什么味��！肯定是我平時最討厭的'肥肉……
通過這次體驗，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個健全的身體，有時我還身在福中不知福，覺得自己不幸福，原來幸福=健康！這也是幸福！
小朋友們，讓我們珍惜現在的幸福生活吧！
初二作文：體驗幸福 篇5
幸福，是在驚慌失措的時候，有人給你安慰；幸福，實在失敗后喪氣時，有人給你鼓勵；幸福，是在需要幫助的時候，有人向你伸出援助之手。我覺得實現了自己的奮斗目標，也是幸福的……一次，爸爸媽媽帶我去爬午子山。午子山距離西鄉縣城12公里，地處210國道旁邊。我站在山腳下仰望，哇！高得望不到頂，臺階有那么多，我怎么上去呢？我打算放棄了，但我的好勝心卻引領我一定要爬上去，我只好硬著頭皮爬了，漸漸地，我被午子山的美景所吸引，就下定決心一定要爬上去。
突然我發現了一條捷徑，但那不能算路，而是條又窄又陡的羊腸小道，爸爸也在同一時間發現了那條小道，便對我和媽媽說：“那條道比較近，應該十幾分鐘就能到達山頂，只不過有點陡，要不，我們走那條道吧�！蔽业暮闷嫘尿屖怪�，就和媽媽答應了，我還是在想，那條道上還會遇見什么奇怪的東西，有什么美麗的植物呢？走了那條道，我才發現并不像我想象的那么生氣勃勃，而是死氣沉沉，只有兩三課小樹苗，我就有點失望，只好扶著小樹心不在焉地一步一步往上爬。
突然，腳下一滑，我尖叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們連忙問我怎么了，我笑著說道沒什么沒什么。剛才那一下，要不是我抓著小樹，就滾下山溝，我著是嚇得不輕，強忍著著眼淚，鼓起勇氣，才繼續走。我吸取了教訓走更得慢一點，穩一點，控制自己別往下看，后來我又加快了速度，趕上了媽媽，就偷偷朝下看了一眼，哇，好高呀！山下的房子就像螞蟻一樣小，我對自己的.努力感到欣喜，我信心十足，使出了全身的勁兒，趕在爸爸媽媽之前登上了午子山山頂，我覺得我很滿足，我很幸福，終于超越了自我，我的成就感和自豪感頓時油然而生。我覺得，通過自己努力，實現了自己的奮斗目標，能與親人朋友共同分享才是世界上最幸福的事！
初二作文：體驗幸福 篇6
幸福，是一朵開在客廳里的花，每天看就不再覺得它美麗；幸福，是一碗端在手上的白米飯，每天吃就會覺得有點膩。讓自己偶爾吃一點苦，體驗一下生活的不容易，也許更能真切地感受到當下的幸福。
有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優美的歌韻；有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃�？上胍幌�，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血啊！媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經常對爸爸媽媽的這些付出視而不見。
有時候，我會慶幸，我可以在明亮的教室里學習，想起那些戰爭年代的孩子，他們整天都在戰爭之中生活，日日盼望著祖國的.和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環境�。”绕鹚麄�，我們又是何等的幸福！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。
很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年之前體驗幾天失去幸福的感受，那該多好��！那這個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。
但遺憾的是，很多人把自己當下所擁有的幸福視作理所應當。比如你問身邊的人：“你不覺得自己很幸福嗎？”或許你會遭遇一個驚愕的表情，那表情分明是說：“搞什么？你吃錯藥了吧？”不是他不懂得感恩和珍惜，而是他從未體驗過一種不幸福的生活。試想一下，假若有那么一天，一個人失去了現在所擁有的一切，請問他還會覺得現在不幸福嗎？
列寧說：“勞動的人最快樂，因為只有勞動的人才知道休息是一件多么美妙的事情。”
讓我們不妨多吃一點苦頭吧，免得生在福中不知福！
初二作文：體驗幸福 篇7
夜，不像從前那么靜謐，它在為它的成功感到驕傲的流淚，但是它不知道路上積蓄了它多少的“淚河”而又正是這些淚澆灌了我們心中的那顆四葉草種子，它瘋狂地長。也許長不成參天大樹但它可能做最綠最堅強的小草。訪談，也從這兒啟程……
雨還斜織著。進了好又多，這兒和外面比起來暖和得多，等把消費者的臉照得紅撲撲的，也把我們心中那條訪談的小河照得波光粼粼。
卻沒有人自告奮勇說訪談，于是我出了個主意“擦拳”不知是誰以滿腔激動地說了一句“贊同”，其他組員也一起幫腔�？砂偈峦ńM長耍賴，這么說就是不去。我無奈地向服務阿姨走去，當我靠近服務阿姨時，腳步慢了下來，我有了打退堂鼓的信念：萬一沒成功怎么辦，別的`同學會不會哄堂大笑？可我又想：成功是一朵帶刺的花困難只是周圍的刺，風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛？不知不覺中，我到了服務阿姨面前怯生生地問：“阿姨，請問您有空嗎？”阿姨巴眨巴眨眼睛回答：“有啊，什么事？”我糊涂了，說話變得支支吾吾：“是、是這、真樣的，我、我們有一個比、比、比較廣的活動，想請您、您參加一、一下�！痹趺椿厥拢空f話怎么會變成這和樣子？別人給我的第一印象是什么？我緊張得不敢看阿姨，到處亂瞅，“行啊”阿姨爽快地答應了。此次，訪談的是呂婷，OK！非常好！大家都漸漸敢說了，敢說就是果汁，很甜、很甜。啊！我明白了！那是成功的蜜汁！
不經歷風雨怎么見彩虹？四葉草長滿原野，幸運花綻放得美麗，舒展，絢麗多姿。四葉草、幸運花是成功，四葉的草要靠我們去尋找，幸運花的蕊要我們去索求。而未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。“夢蝶小組”讓我們一起說：“不經歷風雨，見不到希望彩虹，沒有希望的彩虹，就不能走向成功，眼前只能是一片迷茫。把成功看作一個目標，去體驗四葉草的幸福，幸運花的蕊，因為它們兩者正是人人夢寐以求得到的成功！
初二作文：體驗幸福 篇8
幸福有太多種，愛默生說：“為美而獻身要比為面包而活著幸福得多。”這里所提及的“幸福”，是為了尊嚴，是骨子里的傲氣，偉大而空虛，是一種普通人所無法觸及的幸福。另一種，是“提著菜籃鍋邊轉”的幸福，這是一種被稱為小女人式的幸福，沒有大智若愚，沒有殊死搏斗，溫馨、儒雅，又似有些老子的“無為”，不論是大藝術家，還是漂泊在外的浪子，亦或是日出而作，日落而息的上班族，這種幸福，都可以體驗得到。
和同窗六年的他們圍坐一堂，用笨拙的雙手包出笨拙的餃子，課本、作業、教誨全部扔得遠遠的，讓白白的面粉將我們早已被世俗所迷惑的心重新染凈，讓香香的餡兒驅散早已在鼻頭揮之不去的書本的油墨味兒，讓熱騰騰的開水來重溫我們早已丟散的兒時美麗的記憶。
這又是一種幸福，一種愛，世上第四種感情。比友情多一點，比親情少一點。同學之間處久了，這種感情便根深蒂固。無時無刻的幸福，純粹的幸福，還是一種自力更生的幸福，一種像一片葉子飛翔的.執著。葉子以生命的代價換來了飛翔的體驗，而我們，如同在母親眼里，兒女始終是最美的；在我們眼里，自己包的餃子始終是最好吃的。這時候的幸福，同葉子的幸福一樣，雖然短暫、卻很快樂、純真、無憂無慮。
看著餃子一個個“跳”進鍋中，我雙手合十地祈禱：“快、快……”哦，出鍋了，不顧燙，心急火燎地咬一口。啊，是一枚亮閃閃的硬幣，多么幸運！當嘴角漾著微笑，臉頰泛起紅暈時，幸福的感覺油然而生，像一株小草，從心底，蔓延全身，仿佛置身于云霧里，飄然欲飛。
據調查，兒童一天要笑四百次，而成人一天僅笑十五至二十次。一次笑容的綻放，也就是一種幸福的誕生。為什么孩子每天都天真活潑無憂無慮，被稱為祖國的花朵？因為，他們被幸�；\罩著，沒有是非之分的他們，一切都是幸福的，純凈的。而成人，被都市生活的“有條不紊”所機械化，他們的眼中、心中，已經積淀了太多的世俗迷亂，忘記了幸福，忘記了陶淵明那世外桃源的與世無爭，自由自在。
體驗幸福，追求幸福吧，像葉子一樣執著。
初二作文：體驗幸福 篇9
要問自己為什么會選擇教師這個職業，因為我覺得當老師受人尊重，每當別人問起我的父母，你女兒是做什么工作的？爸媽總是自豪地說是做老師的，別人也會夸贊，女孩子當老師好�。∑浯�，每當你教育好一個學生看到他的進步時，自己會有自豪感。是自己改變了他一生的命運！
開學近20天了，對班上的大部分學生都有了不少的了解。剛開學不久，我要求學生將自己發下去的語文書，寫上自己的名字。班上只有一個孩子不會寫。我心里當時有點著急，我問到，暑假在家爸爸媽媽沒有教你寫嗎？孩子搖搖頭，說，爸爸媽媽都在外面打工，爺爺不認識字，不會寫。聽了他的話，我耐心地在紙上寫下了他的名字，教他一筆一畫地寫�？墒切『⑦B橫平豎直最簡單的筆畫都不會。我急著準備下堂課，于是放棄了。之后的'日子，我發現，這小孩愛動，上課不聽講，下課愛和其他學生打鬧，于是，自然而然把他列入了后進生的行列。開學后地第二周我發現，學到今天他還有很多的拼音字母不會寫。我想我不能放棄，我利用下課時間，把他帶到辦公室，教他橫平豎直，教他所有學過的字母的寫法。每個字母自己都親自示范，讓他看清筆順。不厭其煩，反復教練。我蹲下身子，告訴他：“孩子，爸爸媽媽在外面打工都是為了你，他們非常地辛苦，你要好好地學習，知道嗎？”小孩默默地點點了頭。那一刻，他的眼睛里似乎多了些什么。之后，我沒在多說。讓他回到教室去了。第二天班上有老師聽課，我告訴學生今天請大家一定要配合老師，認真聽講，不要隨便說話。果真，大家都做得很好。今天他也做到了，從上課到下課一直坐得端正，老師提問的問題也能答出來了，之后對于他的表現讓學生給予了掌聲獎勵。那一刻，他自己也笑了笑。這種笑是種自豪。這時候，我也笑了，點了點頭。
其實，自己是個注重細節，追求完美的人。我所希望的是，盡自己最大的力去做好每件事。不拋棄，不放棄�？吹胶⒆拥倪M步，他能將豎寫直，橫寫平，上課能舉手發言了，這心中便有了有小小的成就感。正是因為自己對學生的教育和愛，改變了孩子，讓孩子喜歡上了你。這樣一種成就感就是一種幸福。
初二作文：體驗幸福 篇10
說起來真慚愧，以前，我總是不知道幸福是什么。媽媽說，是因為我天天生活在幸福中，所以感受幸福的能力太低了。直到我四年級時，經歷了一件小事，讓我知道了幸福是什么。
那是寒假的一天，媽媽生病了，爸爸出差沒有回來，家里只有我在陪著媽媽�？爝^年了，家家都請來了保潔工人，我家也不例外。但是，保潔工人走了以后，媽媽卻說衛生并沒有做好，于是，她換上了“工作服”，要重新再收拾一下。
我看到媽媽一臉病容， 還 發 著低燒，心疼的要命。我想，以前，總是媽媽為我付出，而我卻不怎么珍惜她的勞動�，F在我長大了，我應該學著回報她，讓她也得到幸福。于是我主動要求幫媽媽干活。媽媽聽了我的要求，非常開心。于是我們的二次“保潔”開始了。
主要工作是擦窗戶。可是由于我的書實在太多了，書櫥根本不夠用，窗臺下裝了兩大箱，窗臺上也擺了兩排。要想把窗戶、窗臺都徹底擦干凈，必須先把這些書籍清走。說干就干，沒等媽媽吩咐，我就開始彎腰吃力地搬起來，起初，媽媽以為我只是“心血來潮”，象往常一樣做做樣子罷了。便和我說笑著，一起忙活起來。但是我要用行動證明自己，所以我一直沒有叫苦叫累，直到把那些活都干完。終于，家里變得窗明幾凈了，我得意地望著媽媽，卻看見媽媽的`眼眶中閃著淚花。媽媽說：“我的兒子長大了，這是媽媽幸福的淚！”
我信心大增，便提議出去買中飯來給媽媽吃。那可是我第一次獨立出去買東西，媽媽擔心我，但我執意要去，媽媽只好同意了。我拿著媽媽給我的三十塊錢，小跑著出門。我知道媽媽口腔潰瘍，先去藥店給媽媽買了一盒冰蓬散，藥店里的叔叔直夸我，我心里美美的。后來我又去了肉夾饃店，還買了粥。
回到家，我把找回的錢如數還給媽媽。媽媽看到我給她買的藥，高興地把我摟在懷里，激動地親我。那一刻，我真切地感受到了幸福，原來，幸福不只是索取、收獲，奉獻、付出也是一種幸福，甚至它比索取還要快樂的多。
有了那次關于幸福的體驗，我才開始明白究竟什么是幸福，也才真正感受到了幸福。
初二作文：體驗幸福 篇11
世態炎涼，人間之溫暖何在？或許只有那被我所體驗到的親情，才能驅除我心中的寒冷吧。
天微冷，月光寒，在繁星點點的夜空之下，昏黃的路燈在我的身后拉出一道又長又細的影子。此時街上空無一人，唯有寥寥幾輛車穿梭于其間，巨大的呼嘯聲過后便是一片寂靜。此時的我剛剛上完補習班，走在回家的路上，由于我的單車壞了，所以我只好自己走回家，這不禁使我有些害怕。
穿過長街，我就要進入一條寂靜而深不可測的小巷，恐懼悄然爬上了我的心頭，傳來陣陣寒氣，再加上冬風一吹，我便開始牙關打顫。腳也是瑟瑟發抖。我望向兩旁，迎接我的卻是兩面高墻，回望早已不見了巷口的`那一縷希望之光。沒辦法，我只好硬著頭皮向前走。由于害怕，我只好想一些溫暖的事，便想起了父母親。我想起了當我沒有單車時，他們總會來接我，雖是同樣的環境，卻多了兩張面含滄桑卻溫柔的臉龐，多了兩雙溫暖而有力的大手，多了許多的親情和愛的溫度。
想著想著，我的心熱了起來，身體也不再發抖，天雖冷，卻怎能阻擋親情與愛的溫暖呢？
終于，前面漸漸有了一絲微弱的光，可對于身處陰冷和黑暗中的我，又有什么比光明更能鼓舞人心呢？
可是雖然有光，雖然有親情，但那是回憶。天氣似乎隨著天色進一步黑暗而更冷了，我的心再次被周圍的陰冷所包圍，逐漸涼了下來。今天是冬至��！這個本該合家團圓的日子，卻使我感受到前所未有的冰冷：別人都在家里吃湯圓團聚著，而我卻只能孤零零的走在這黑暗的小巷中，想到這我不禁有些觸景傷情。
還好，再漫長再黑暗的路途也有終點，我總算到家了。出乎我意料的是：推開家門的那一刻，一股熱氣迎面而來，頓時便將我納入溫暖的包圍之中。在我的感知中，家仿佛成了一個溫暖的大心臟，而父母呢，就是那負責傳遞溫暖與生氣的血液！看著飯桌上擺著一大碗湯圓，看著父母因忙碌了半天而滿頭大汗與充滿愛意的笑容，我也笑了，在感動的淚水中笑了
親情就像一個神醫，雖不是無處不在，卻總能在最關鍵的時刻出現，撫平那黑暗與冰冷給我帶來的傷痛，治愈我心靈上的創傷！
初二作文：體驗幸福 篇12
在我上小學一年級時，就認識了“幸�！倍�，說真的，時至今日，還不知道幸福是什么，也許“幸�！倍质锹松缆飞弦粋�永恒的話題，它需要讓您去慢慢理解、品味、感受。
小時候，全家七八口人吃飯，我們四兄妹都在上學，只靠父親那微薄的工資度日，以致家里很窮，能填飽肚子就已經很不錯了，偶爾逢年過節能吃上一頓當時又黑又粗所謂的標準面粉做的饅頭，享受到人間如此美味，心里就頓感美滋滋的，覺得自己那時真正的感受到了幸福，到了上中學時代，母親帶我去上街，為我挑選了一件流行的牛仔服時，我立馬換下縫補的衣服穿上它往鏡前一站，頓感酷極了。我覺得這才我要的幸福。參加工作后，我對幸福又有新的認識，我用自己的第一份工資為父母買了套像樣的沙發，雙親坐在那軟綿綿的沙發上，感動的流下了熱淚，我覺得此時此景我才是幸福的。當我在工作中取得一些成績，手捧一疊疊的證書時；當我投出稿件第一次化為鉛字手拿稿費單時；當我娶妻育女時；當我用自己雙手建起屬于自己的樓房時……同事、朋友的目光告訴了我“你真幸�！�，而那時的.幸福感覺更是無言以喻，因為在同齡人中，我的幸福已走在他們前列了，比他們先感受到幸福。如今已過不惑之年，對自己幸福的理解是生活的歷程讓我真正領悟了，隨著社會發展步伐加快，人所經歷不同，追求不同，所感受到的幸福也就各不相同了。
那真正的幸福是什么，其實幸福無處不在，幸福，它其實是一種能力，用它創造幸福，用它傳遞幸福，用它感知幸福，用它感受幸福。如今對我而言，幸福很小，小到一句話語，一張笑臉，一個擁抱，它都能給人帶來無比的幸福。說到底，幸福是更是一種感覺，一種品味。作為郵政戰線上一名綠衣使者，當我冒著寒風，頂著烈日，風雨無阻地穿街走巷，為他人送上豐富的精神食糧甘作精神紐帶時，當我他人傳遞著每一份親情甘當情感橋梁時，看到他們露出滿意的笑顏，我才從中讀懂了幸福的真正內涵，才真正感受到幸福的快樂，才真正品味到幸福的美味。
幸福是什么，誰也說不清，如果要真正感受幸福，說實在的那就是只有為他人傳遞幸福，為社會創造幸福，自己才能從中親身感受幸福，品味幸福。
初二作文：體驗幸福 篇13
人生是幸福的，但它并不是生來就擁有，也不是渴望就能得到的。它是需要我們去發現，去追尋，去付出的。可能，你的幸福來源于一張滿分的試卷，一袋兒喜歡的餅干或者是同學們對你的掌聲和鼓勵……可是，我的卻有所不同，我的幸福來源與周圍的變化。
幸福很簡單，只要我們善于發現，幸福就會來敲門。我始終相信這一點，所以現在的我常常能收獲到那溫暖人心的點點滴滴……
你知道摩天輪嗎？有人說：它是幸福的'摩天輪。當你站在空中的時候，你會不禁感嘆到周圍環境的美好。追隨幸福的我，來到摩天輪前，品嘗著這“有滋有味”的幸福。正如這樣，我漸漸的來到了空中，向四周望去，看見了一層又一層的高樓大廈，一棵又一棵并排站立的小樹。“變化如此大！”我也發出了感嘆。是的，還記得那時我四五歲的時候，媽媽帶我坐過一次摩天輪，那時四周空蕩蕩的。沒有這樣拔地而起的高樓大廈，也沒有這樣生機勃勃的城市綠化。想到這里，坐在摩天輪上的我，頓時也有了幸福感……
這種幸福感是真實的存在，它見證了鄭州這幾年來日新月異般的變化。
當然，我也有過去追求幸福的經歷。6歲的時候，我第一次走進小學的校門，對許多新事物充滿了好奇。回到家，我就問父母，他們的小學生活是怎樣的？爸爸對我講：他小時候家里很窮，交不起學費，在周末的課余時間還要去學校打工。平時上課使用的桌椅都是自己用木板做的。夏天衣服穿的薄了，木板上的刺還會扎進肉里。鉛筆也是一根用很長時間，不能用了，也不舍得扔。學校周圍都是土堆，還有一些凹凸不平的坑。要是下雨天，都要走泥路。晚上天黑了，還有可能被小坑絆倒或掉進去。聽到這里，我又想起自己的學習生活：國家實行九年義務教育，為我們提供桌椅，教室里還安裝有空調，音響，電子白板等。操場是塑膠地……這種變化讓我們有了更好的學習環境，我們應該珍惜這樣的條件，好好學習天天向上，長大后為祖國服務。幸福又再一次的將我包圍，這樣的幸福使我感到滿足。
幸福就在我們身邊，變化給我帶來了幸福。同樣，有著更多的幸福等待我們去追尋……當然，我也一直在追隨……
初二作文：體驗幸福 篇14
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及�！泵棵柯牭竭@一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求。
記得剛開始上學，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導致成績一落千丈。不時受到老師的批評和家長的指責。那時的我很無助，我開始討厭學校，討厭學習。上課時的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵著我。在我失落時給我肯定；在我成功時，給我贊許；在我彷徨時，給我信心。
慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。
憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原來就是親人與親人之間的關愛。
“海內存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的'可貴。
六年時光，我們攜手同行。難忘我們為了一道數學題爭得面紅耳赤；難忘我們在操場上嬉戲追逐；難忘在我傷心時，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴。一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利。哦，幸福原來就是朋友與朋友之間的真誠相待。
你們是平凡的，如大街上走著的每一個人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學子。你們不單授于了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來就是老師的諄諄教誨。
其實幸福就是一種經歷，一種心境，一種感覺，一段偶然。不同人對幸福有不同的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！钡目犊ぐ�。
幸福，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有�；蛟S只有一瞬，但在生命的長河里，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生！
初二作文：體驗幸福 篇15
從小到大，我從不知道幸福是什么，每次當我問爸爸媽媽時，他們總是說等你長大了就知道了�！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖�，如果感到幸福你就……”這是人們在也熟悉不過的一首兒歌了，但歌中所唱的幸福到底是什么呢？
我調皮時，父親會說：“生在福中不之福。”當我惹媽媽生氣時，她會說：“生在福中不知福。”……直到今天，我才明白，幸福是什么。幸福，是一種即微妙而又觸手可及的東西，它能使你在嚴寒的冬天感到溫暖，在炙熱的夏天感到涼爽……
記得那一次去外婆家，外婆總是把好吃的留給我。11歲的我，不懂事。冬天，河水冰冷刺骨，年過八旬的外婆要提著大桶大桶的衣服蹣跚地走到河邊，用那一雙蒼老無力的手去搓那一件件臟衣服，而我，卻依偎在溫暖的火爐邊……
有一天，由于貪玩，我和姐姐便跑到山上去玩，結果找不到下山的路，正在那時，天空烏云密布，我對姐姐說：“姐姐，要下雨了�！痹捯魟偮�，雷聲大作，噼里啪啦，大雨說下就下，我們倆趕緊跑到屋檐下，可還是變成了“落湯雞”，我忽然感覺頭好暈，一摸額頭，呀！好燙呀！這時，大雨磅礴中模模糊糊出現了一個瘦小的身影，仔細一看，原來是外婆，“外婆，外婆，我在這兒。”外婆急忙走過來，我一下子撲到外婆的懷中，哭了起來，外婆帶著責備的語氣說：“誰叫你們這兩個小搗蛋亂跑！”“嗯……”“別哭了，乖，走，我們回家吃飯！”那雙大手，把我和姐姐的手緊緊的牽著一起回家。路上，外婆的傘老是往我們這邊偏，到家了，外婆給我換了衣服，抱我在床上，蓋上被子，還不停的再我額頭上換下一張又一張的熱乎的帕子，當我拉外婆坐下來給我講故事時，才發現外婆的.袖子濕了，一霎時，淚水從心頭涌出來，淚水浸濕了我的眼睛，雖然外面下著雨，可屋內暖暖的，陽光明媚。頓時，我明白了“愛”是什么了，“幸福”是什么了。
不要埋怨生活對你的不公，生活沒有給你幸福，其實生活中有許許多多的幸福，只有你用真心和一顆懷著愛的心去營造幸福，在幸福、給予、獲得之間才能感受幸福，我想，幸福是無處的，只要你善于感受、發現，我相信幸福是觸手可及的，幸福就在你身邊，珍惜它吧！
初二作文：體驗幸福 篇16
樹木的成才歸功于土地的哺育，兒女的成長歸功于父母的辛勞，在你們博大的胸懷里，使我感受到了愛的存在。
在十四年前的某一天，一位幸運兒降臨到了人間，她來到了一個幸福的家庭，雖然那家庭并不算富裕。但在那里，她找到了人間最寶貴的東西——父愛和母愛。
打小，她就是一個多病，調皮的孩子。在病魔的折磨下，她讓很多人覺得她是個可怕的孩子。所以，她從小就得承受那種被嘲笑的'孤獨。每天除了騎在父親的肩上調皮搗蛋，或是在母親的腿間撒嬌，她只有在暗地里羨慕別家的孩子那么多伙伴，整天在一起玩耍。而她卻孤零零一個人，沒有伙伴，為此，她經常一個人偷偷地留下淚水，就這樣她養成了一種怪脾氣——自閉癥。她父母發覺以后，想盡一切辦法逗她、哄她，買一大堆玩具給她，可她還是愛理不理。她總是甩開父母，獨自一個人躲起來偷偷地哭泣。父母想盡一切辦法開導她，可她怎么都聽不進去。她久而習之，有了一種可怕的想法，她覺得她的生活是多么的沒味，沒有一絲色彩，她想一個人靜靜地離開這個不適合她的人世。
一天，她把自己鎖在房間里，飯也不吃，水也不喝，父母叫她，她也不應，父母著急了，怕擔心會出什么事。在無可奈何的情況下找到了房間的備用鑰匙，打開了房門，沒想到她更氣了，她既然氣得用盡全身的力氣，把房門一推，正好這時候，父親的中指夾在了門縫上，鮮血流了出來，血肉模糊，可他卻什么都不管，只是緊張的抱著她說：“我的乖女兒呀！你擔心死爸媽了，你知道嗎？就算全世界的人都隔絕你，但爸媽永遠不會，你永遠都是我們的心肝寶貝，我們永遠都會愛你。”然而這時的她看到父親血肉模糊的手指，那一刻，她醒悟了。她終于知道，在這個世界上，還有東西值得她去留戀，去珍惜。
在那一次以后，她開始接受父母的開導，她也勇敢的試著去和別的小朋友玩耍，別的小朋友也接受了她，他們沒有再嫌棄她是個可怕的孩子。她有了伙伴，她不再孤獨。就這樣，她從一個多病、調皮的孩子變成了活潑，健康的乖孩子。她感謝的不只是父親的付出，她還感謝上帝讓她來到這個美好的人間，幸福的家庭。
每當她看到父親中指上的傷疤，她都會想：父母為她付出一切的一切，都是因為愛她，在這樣的家庭里，她感到很幸福。
初二作文：體驗幸福 篇17
在我剛上初中那會，有一個同學問我：“幸福是什么？”我從來都沒有想過，所以我只是笑笑。過后，這個問題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見后，皺者眉頭說：“不可以說不知道。對我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛�！�
對我來說幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學習成績比別人好？或是老師的偏愛？仔細想想好像都不太對哦。
爸爸媽媽說只要我們乖乖的，他們就會很幸福。幸福長什么樣？在哪里��？我怎么看不到啊？小小的腦袋看著天空不停地轉，在尋找幸�！，F在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當我被老師冤枉時，爸爸媽媽的理解；和同學不和時，好朋友的幾個不通順的道理；當做錯事，向媽媽撒嬌時，媽媽總是心軟……原來幸福是看不見，摸不著的，只能用心去感受。
感受媽媽的幸福
媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。��！媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學的.年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。
現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手�！鳖D時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀！
初二作文：體驗幸福 篇18
幸福是什么？是關心；是一頓飄香的飯菜；是對你的嘮叨；是為你所做的一切……
愛·早餐
我覺得幸福就是媽媽做的每一頓飯。飯菜中有香味；有營養；有家的味道；更有媽媽的愛。每天早上我都要在家吃早飯，媽媽總是會早早地起床，起來后將前一天晚上已經洗好的米放進電飯煲里，還不忘給我放進一只雞蛋，媽媽說吃雞蛋對眼睛好。媽媽您在煮的是一鍋愛，您用愛喂養我長大。我知道勞累又困頓的媽媽多想多睡一會啊！等我醒來，餐桌上熱騰騰的稀飯，剝好的雞蛋，飄香的小菜都已備好。稠糯的稀飯順著食道緩緩滑入胃里，再配上一口小菜，香在唇齒間，愛在心間回蕩，這就是人世間最質樸的愛，最珍貴的幸福。
愛·嘮叨
有的時候我們總嫌棄父母嘮叨，卻體會不到嘮叨背后的深深愛意。
我放學回到家就總好不由自主的拿起手機玩，有時會玩得忘我的傻笑。這時耳畔就會響起熟悉的嘮叨聲：“你別玩手機了，快寫作業吧，那么多作業要檢查，動作不快什么時候才能睡覺��！你正長身體的時候，要早點睡覺。”媽媽說這話時滿眼都是疼愛的目光。我有時寫寫作業會躺會兒，陪在旁邊的媽媽就又開始督促我：“寶貝寫好了就可以睡覺了，加油！”滿滿的關切中藏著深深的愛。媽媽，我知道這嘮叨就是你愛的一種表達，有人嘮叨也是一種幸福。
愛·一本書
媽媽為了我的語文閱讀理解能夠少丟分；為了我能夠獲取更多的.課外知識；為了我長大以后不為知識貧乏而后悔。她自己很少買新衣服，節省下的錢都用在我的學習上。為了更多的陪伴我，她辭掉了自己的工作，我知道對于要強的媽媽來說那一刻的抉擇是多么的艱難。媽媽給我買了一本書叫《童年》，這本書同步有網課，這本書的知識涵蓋量很廣泛，第一天課下來我很焦慮，很多知識點我都不知道。媽媽摸著我的頭慈愛的鼓勵道：“不要急寶貝，我們慢慢來，我相信你可以的……”書籍給了我知識，給了我力量，給了我洞察世界的眼睛，更教會了我如何懂得感恩，知道什么是愛，什么是幸福。
人們常會發問：你幸福嗎？幸福是什么？我覺得我們一直都很幸福，幸福就在我們身邊。幸福在你的一日三餐中，在關切的嘮叨中，在為你準備的每一樣東西中……幸福就如空氣一樣時時包圍著你我。
初二作文：體驗幸福 篇19
當陽光照射在荷葉上，透著絲絲馨甜，用手心將起掩藏。我望見了你，透著于海，對著霞光微笑。也許幸福就是這樣？心里默默地想著。
風吹過我的衣襟，拂過書頁，聞著剛印出來的書本清新的墨香。漸漸接近你用一點點心血砌成的虛幻美妙的世界，藏在心底的一絲小清新漸漸蔓延開來，叩開輕掩的心扉，我輕輕合上眼眸，感受著你心中的幸�！�
用純潔雙翼呵護幸福
“只要有一個好孩子死去，就會有一個上帝的安琪兒飛到世界上來。他把死去的孩子抱在懷里，展開他的白色的大翅膀，在孩子生前喜愛的地方飛翔。他摘下一大把花。把它們帶到天上去，好叫它們開得比在人間更美麗。仁慈的上帝把這些花緊緊地摟在胸前，但是他只吻那棵他認為最可愛的花。這棵花于是就有了聲音，能跟大家一起唱著幸福的頌歌。”
在靜謐的街道里，我悄悄聽你講著花的故事，那一刻，我的心變得柔軟而又純潔。你們的翅膀小心地拂動，摟著手中支離破碎的花與花盆，你小心翼翼的呵護著它不受破壞，在你純凈的眼眸中，我看到的只有關愛與期盼。在你的簇擁之下，天堂成了變得美好而又圣潔。雙翼舞動，是純真的象征。不是嗎？想要相信，因此相信，只有敢于相信，心中才有執著的信仰，只有純凈不含雜質的心，才能感受到幸福。
用三根火柴點燃幸福
破舊的衣服被泥水濺的臟得扎眼，眼睛卻閃爍著光明亮無比，你用通紅的小手舉起火柴，吆喝著凍得發顫的聲音。風吹過你金黃的頭發，綴著點點雪花，像星星閃爍著。路過滿載著笑聲的房屋，你留戀的眼中泛起些許晶瑩。望著只有火柴的'小手，你的眼中卻仍含有希望的火花，那一刻，我的心在痛。
蜷縮在墻角，迸射著火星的小小的木棍中，承載著你多少希望？火柴流下了鮮紅的淚，用他自己點亮了你眼里的光。烤鵝，圣誕樹……你用希望照亮了永恒，牽著奶奶的手，你笑著走了，我的心中也泛起小小的波瀾。對于你，這是最好的結局吧！三根火柴，是希望的寄托，他點亮了你，也點亮了我，是啊，只要有希望的光，就能找到幸福的所在。
望著落下的余暉，心靈有了小小的顫動，難道這就是幸福嗎？我嘴角輕輕揚起。
初二作文：體驗幸福 篇20
光陰似水，六年小學生活轉瞬即逝，兩千一百多個日日夜夜，無不有著生活中那點點滴滴的幸福，這些點滴幸福散落在我們的成長之路上，虛幻而又真實……
不只是什么時候的晌午，大雨傾盆，這正是仲夏之雨的特點，總是突如其來，讓你措手不及。我站在教學樓門口，望著外面朦朧的景色，卻無心欣賞——我沒有帶傘。我急得團團轉，來回地踱步。要不然硬闖過去？不行，肯定會被淋濕的。要不然在這一直等下去？不行，這雨肯定還得下很長時間。怎么辦？怎么辦？我在心里一遍一遍的問自己，卻是石沉大海，渺無回音，怎么也想不出來個應付的辦法。這時，一個鄰班的同學打著雨傘出了教學樓。在那一剎那間，他好像注意到了“手無寸鐵”的我，轉過身向我走來。她捋了捋頭發，趁著這個間隙，我瞧了瞧她的面容，有些似曾相識。她說：“嗯……這都幾點了，怎么不回家呢？”“我……”我雖然很想借用一下她的雨傘，但我并不好意思說出口。“哎呀，別磨嘰了。還猶豫什么，我和你用一把傘回家�！彼挥煞终f將我拉進她的雨傘下。我們倆相互依偎著走出了學校門口，卻不知何去何從。我先開了口：“你快回家吧�！薄安挥昧�，我家長下班很晚，我送你回家吧�！彼⑿χf，“你家住在哪里？”我有些難為情，但是，如果沒有她我也沒有辦法回家。我一五一十地告訴了她我家的地址，她有些興奮地說她家離我家很近。我倆一拍即合，撐著一把雨傘，心中三中情感交織在一起：一是感激，感激她在我無助的時候幫助了我；二是幸福，我在“手無寸鐵”的時候，一個與我并不熟識的人與我共同回家，不必擔心暴雨如注、電閃雷鳴；三是愧疚，雖說她的傘并不是很小，但也不是很大，因為我的加入，她必須把自己的半個身子露在外面，被風雨打濕。她一路上對我噓寒問暖，自己的.大半個身子被風雨打濕，卻總是對我露出一張“我沒事”的笑臉。我每每想向外一點，她總是，把我及時地拉回到雨傘里，生怕我被大雨淋濕一點。到了家，我給了她一個大大的擁抱，那里面包含了我對她的感激與愧疚。那一刻，我感受到了幸福。那是一段令我難以忘卻的回憶。
幸福其實很簡單，它不需要華美的裝飾，只不過要用心體會，用心感受。
初二作文：體驗幸福 篇21
何為幸福？幸福的感覺就像逢春的枯木，得水的游魚，翱翔的飛鳥，飄飛的彩云。那是種美妙的感覺，能融化堅冰，觸動內心，溫暖世界的感覺。它時刻圍繞在我們身邊，卻像躲貓貓一樣不易察覺。只有提著溫情的燈去感悟、去尋找，才能窺見那使人歡喜的點滴幸福。
每日晚飯后與父母的交談，是我忙碌的一天中難得的溫馨，對我來說這一時刻便最是幸福了。也許你們會說：“與父母講話也什么幸福？”但在閑暇之余，能與最親近的人分享感興趣的見聞，那是多么的愜意啊！若是配上茶點，茶香四溢，氛圍正濃，諸坐相談甚歡，在這百無聊賴的日子里，怎不是一抹幸福的倩影？
前日夜，我便于父母坐在客廳詳談，沒有電子產品的.干擾，沒有紅塵世俗的喧囂，只有桌上三盞茶，悠悠地散發著清香。
話題自然是我引起的，聊的是我最喜歡的千古第一才女，易安居士李清照。從她的年少成名，她的情比金堅，她的顛沛流離，聊到她的才華風貌，她的愛國情懷。我侃侃而談，父母也不打斷，在一旁帶著溫潤的笑意看著我，想來在他們眼中，我的樣子定使他們極欣慰吧。
后來，我們聊到了李清照與趙明誠“賭書潑茶”的典故，我故作玄虛問道：“可有人知道，“賭書潑茶”的典故從何而來？”語調不自覺地楊高，話語里帶了一絲傲嬌，自以為這種“冷門知識”父母定不知曉，誰料父親眉尾一挑，便將其點娓娓道來，隨即拋下問題一個：《金石錄》是何物？我雖驚訝于父親的博學，卻也沒忘記搶答問題，“這個我知道！”我說：“李清照與趙明誠喜歡收集文物，《金石錄》就是他們的文物記錄，以及一些生活記事。”說完，我朝著父親調皮地眨了下眼睛，打趣道：“爸，你是失策了喲。”父親不怒反笑，抬起手輕輕地敲了一下我的小腦瓜，我佯裝吃痛，瞇起雙眸“哎喲”一聲，惹得父母連連發笑，父親說：“你這個小鬼頭！還是沒長大啊！”我也跟著傻笑兩聲，吐了吐舌，然后繼續同父親母親聊著，從魏晉唐宋到元明清民，問題愈發犀利，討論愈發激烈，母親說，我和父親都可以“賭書潑茶”去了。
這夜，星月閃爍，我們一家的歡笑伴著一縷茶香入了如水的夜色隱秘在夜空。就像那夜的幸福，悄無聲息地入了我的內心深處。
初二作文：體驗幸福 篇22
有一樣東西，像春風，輕輕地拂過人的心畔；有一樣東西，像清泉，靜靜地流過人的心田；有一樣東西，像薄云，
悄悄地掠過人的頭頂；有一樣東西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。
這一樣東西有一個溫馨的名字——幸福。
小時侯，我有父母的疼愛，上學后，我有老師的關懷，同學給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。
隨著年齡的增長，我學會了挑戰，然而挑戰并不總是成功，但我并不沮喪，因為我堅信，即使苦難占生命的一大半，
生命也不會因它而失色，那是因為幸福在。
抱著對幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。
過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。
漸漸地，我讀懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。
幸福是中年理想的事業，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的兒孫滿堂。
幸福是慈母為子女縫補的衣裳。
幸福是嚴父對頑子的體諒。
一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個溫暖的呵護，一束激勵的'目光，一句體貼的話語
，一絲燦爛的微笑及一個熱情的擁抱，所有這些被認為平常的事。被認為普通的動作，何嘗不是幸福？只是它太平常了，
所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點，是筆無形的財富。
生活，因為有春風才有絢麗的花朵；生活，因為有清泉才有清亮的歌；生活，因為有薄云才不失高雅；生活，因為有陽光才有溫暖與光芒！
我們因為有幸福，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。
初二作文：體驗幸福 篇23
學習，是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力，這樣才能得到更多的知識。但也正是在這個過程中，我們不斷的發現自己的潛力，發現一種不斷超越自己的快樂。
當有一道難題被我們攻克的時候；當考試取得好成績的時候，我們的心里會洋溢著一種無與倫比的幸福感。
剛剛升入初中的時候，很不適應。但慢慢地，我越來越喜歡初中生活了。在這里，我們將領略世界各地的風土人情，欣賞世界各地的風景……因為我們要學習地理。在這里，我們會明白生命為什么這么美，將看到細胞，因為我們會學習生物學。在將來，我們還要了解電的神奇，化學式的奧妙，因為我們在八年級要學習物理，在九年級要學習化學。初中生活是一個嶄新的起點，在這里，許多奇妙的知識之門向我們敞開，我們可以在知識的海洋里盡情地遨游。
初中生活是一生中的黃金時期，把握好這三年的學習，對我們以后的學習會很有幫助。
我們能在寬敞明亮的教室里學習，是幸福的。因為我們在學習的`時候，在世界的另一方，在大山深處，有很多和我們同齡的孩子，他們沒有學上，他們也渴望上學，渴望得到知識，但條件不允許。他們只能每天放羊或游蕩。這些孩子，只要有個機會，給他們一點陽光，他們就燦爛；你只要讓他們上學，給點兒雨露，他們就滋潤。他們如果有我們現在這么好的條件，一定會很優秀。因為擁有學習的權利是一件幸福的事情。
能夠在這么好的條件下學習，是幸福的。如果放棄學習和擺脫學習困難，取得成功這兩個讓我選一個的話，我一定會選擇挑戰困難，取得成功。因為我們可以從學習中探究世界的奧妙，當我們取得好成績時，又會非常的快樂。
初二作文：體驗幸福 篇24
幸福是什么？幸福對于每個人，都是不一樣的！其實幸福可以很小，很簡單，它時刻陪伴在我們的身邊，也許是因為人們平時沒有去在意，身邊的那些本可以讓人暖心的普通點滴，只要我們好好的去感受幸福！
幸福就好比如這樣：天悄悄拉下夜幕，同學們漸漸散了，不知什么時候，課室里只剩下我和她，她的畫，也終于畫好了。而我還是差一些才能搞定，她便開始收拾起來，時間更加緊迫，因此，我的`心更加緊張，一滴晶瑩的汗滴在了畫紙上，我覺得實在畫不下去了：“小姨媽（外號），你覺得我的畫還有有救嗎！”她湊過腦袋：“來，我看看，當然有啦，快畫吧！”我看她望了望校門口，她一定是在找尋來接她回家的爸爸，我看看空空的課室：“小姨媽，很晚了也。你爸來接你了吧�！彼龇鲅坨R：“沒事，我陪你，快畫吧，還有幾筆就畫好了！”……這句話，讓我的心笑了。
幸福就好比如這樣：她和母親吵架了，怎么看都是母親的錯，可母女兩都算是倔脾氣，小小的她生著母親的氣，家里來親戚了，母親忙著招呼親戚，更顧不上她了，親戚的孩子們都邀請她一起加入游戲，她只是坐在一邊，很不爽的看著窗外。過了不久，她的母親迎面給她送來一杯暖暖的茶，母女間不需要再多的話語，她慢慢接過，不知覺流露出來美美的喝了那杯茶，她的母親也是滿臉笑容，看得我真心羨慕，她帶著幸福的笑容，加入到我們的游戲當中。
……
生活中有很多能讓人幸福的點滴，幸福可以很小很簡單，任何人都有屬于自己的那份幸福，好好去感受幸福吧！
初二作文：體驗幸福 篇25
幸福是什么？幸福對于每個人，都是不一樣的！其實幸福能夠很小，很簡單，它時刻陪伴在我們的身邊，也許是因為人們平時沒有去在意，身邊的那些本能夠讓人暖心的普通點滴，只要我們好好的去感受幸福！
幸福就好比如這樣：天悄悄拉下夜幕，同學們漸漸散了，不知什么時候，課室里只剩下我和她，她的畫，也最終畫好了。而我還是差一些才能搞定，她便開始收拾起來，時間更加緊迫，所以，我的心更加緊張，一滴晶瑩的汗滴在了畫紙上，我覺得實在畫不下去了：“小姨媽（外號），你覺得我的畫還有有救嗎！”她湊過腦袋：“來，我看看，當然有啦，快畫吧！”我看她望了望校門口，她必須是在找尋來接她回家的爸爸，我看看空空的課室：“小姨媽，很晚了也。你爸來接你了吧。”她扶扶眼鏡：“沒事，我陪你，快畫吧，還有幾筆就畫好了！”……這句話，讓我的心笑了。
幸福就好比如這樣：她和母親吵架了，怎樣看都是母親的`錯，可母女兩都算是倔脾氣，小小的她生著母親的氣，家里來親戚了，母親忙著招呼親戚，更顧不上她了，親戚的孩子們都邀請她一起加入游戲，她只是坐在一邊，很不爽的看著窗外。過了不久，她的母親迎面給她送來一杯暖暖的茶，母女間不需要再多的話語，她慢慢接過，不知覺流露出來美美的喝了那杯茶，她的母親也是滿臉笑容，看得我真心羨慕，她帶著幸福的笑容，加入到我們的游戲當中。
生活中有很多能讓人幸福的點滴，幸福能夠很小很簡單，任何人都有屬于自己的那份幸福，好好去感受幸福吧！
初二作文：體驗幸福 篇26
幸福是什么？這是許多同學要問的問題。
很小的時候，我就明白錢能夠買來一大盒巧克力；錢能夠買來玩具汽車；錢能夠買許多的美麗的洋娃娃；錢能夠買來一個大樓……
我以為有錢就是幸福。
倡我錯了，錢雖然能夠買來一屋子巧克力，但買不了甜蜜，錢雖然能買到房子，可是卻買不來家庭幸福；錢雖然能買來藥，可是卻買不來健康，錢雖然能買來鬧鐘，可是買不來時間……那時，我又明白了有錢不必須幸福。
以前，我總是為了一條連衣裙而朝思暮想，盼望有一天能夠穿上裙子，去放風箏。那時候，我以為擁有就是幸福。
最終有一天，媽媽給我買了這條連衣裙，我高興的一宿都沒有睡覺�？墒菐滋斓男迈r勁沒有了，穿上裙子后，我并沒有什么改變，依然是一個黃毛丫頭。于是把它扔到箱子里。幾個月后，我又把它翻出來，可是已經小了，穿不下了。我又明白了，雖然裙子很美，但都是暫時的，完美的`時光總是轉瞬消失。
“幸福是什么？”我依然沒有感受到。
幾年后，我在街上看到了一對耄耋老人，他們雖然履蹣跚，可是互相攙扶，有時抬頭看看天上的云卷云舒，有時望望西天如血的殘陽，她們臉上洋溢著的是滿足和幸福。
噢，我明白幸福就是真情。雖然他們很窮，可是他們很相愛。他們彼此珍惜，從不感嘆世界對他們的不公平。往往有的有錢人，他們雖然很有錢，可是他們并不幸福，因為他們的心總是被金錢和權勢所占據了，根本享受不了這天倫之樂。
幸福其實很簡單，就是和爸爸、媽媽吃一頓飯，和他在一起聊聊天。
初二作文：體驗幸福 篇27
幸福也需要感受嗎？是的。
人們在日常生活中感覺到甜味，感覺到了苦味，感覺到了……但是，人們卻常常感覺不到幸福。
失業者抱怨沒有工作，農民抱怨地里的活太累，學生抱怨作業太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿口皆“國罵”，卻很少發現幸福就在身旁。
幸福就在身旁嗎？的確。
當孤獨的老人收到遠方兒女的來信時，當苦熬了一天的學子看到桌子一杯熱氣騰騰的`牛奶時，當辛勤的農民收割到金燦燦的稻谷時，當你聽慣了都市噪聲悄然來到寂靜的森林中時，你可曾想到，這就是幸福？幸福，常常在不知不覺中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。
其實，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻；人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻的噴泉而不是索取的枯井；給予別人一片溫馨，也會得到更真摯的祝福，這便是幸福。
幸福是一種心靈的震顫，一種心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我們去聽，去看，去想。人總是在白發蒼蒼的時候才想起兒時母親而熱淚盈眶。
幸福是一種充實，一種滿足，而不是空虛的瀟灑。當我們有了堅定的毅力，鮮明的目標，睿智與生命的潛能就會像火山一樣爆發出來，讓我們實現自己的人生價值。
幸福不是高檔汽車，不是豪華住宅，不是大把的鈔票。貧困中相儒以沫的一塊糕餅，患難時心心相印的鼓勵，老師的微笑，朋友的祝�！@都是任何值錢的東西也換不來的。
因此，我們在工作中，在學習中，甚至在走路時，都需要慢慢體會幸福。
幸福的時候，我們要對自己說，記住這一刻吧！她永遠是生命的亮點。
感覺幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。
初二作文：體驗幸福 篇28
摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊——題記
幸福似陽光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會，便會感受到幸福。
看那，當你生病的時候，父母總是守在你身邊，這就是幸福。
聽吧，當你失敗的時候，父母總是給你送來鼓勵，給你帶來自信，這就是幸福。
每個人一定都有幸福的一瞬間，我也有———
那天，是放學的時候了。這個傍晚，雨下得很大，如大豆般的狠狠地拍打著地面，隨著便濺了開來。
我背著書包，站在教學樓下避雨。看著同學們一個一個地離開，漸漸消失在我的視線，再看看校園外馬路旁的路燈已亮起，又看看自己，父親還沒有來接我，不禁有些難過，還有種想哭的感覺。
一會兒，雨也許稍微小了一點，但還是下得那么大，校園中的人所剩無幾，望過去的不再是花花綠綠的傘，只有挺立在雨中的`大樹。又過了很久，從雨中模模糊糊的顯現出一個人影，漸漸走進了才辨認出那是我父親。此時，父親的衣服已濕了大半，臉上不知是汗水還是雨水，他沖到我面前，已經是氣喘吁吁。我喊著，沖了上去，抱住了他。此時，心理百感交集，又是激動，又是幸福……
回到家，父親向我道了歉，他說是因為路上堵車，所以晚到了。也許在漫長的等待中，怪過父親，可是現在，這種“怪罪”已經煙消云散了，留下的只有幸福。
幸福的感覺就是這么奇妙！
初二作文：體驗幸福 篇29
幸福是什么？
它是同學之間相互關心，是你放學回家，父母端上香噴噴、熱騰騰的飯菜，心存溫馨，那就是幸福；你 在燈下讀著朋友向你推薦分享的一本書，品味友情，那就是幸福；你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐思……而我也幸福過。
幾年前的一天，我待在家里寫作業，突然我的肚子疼得要命，說到肚子疼，我想可能是幾個小時前爸爸帶我在外面吃了一頓美餐，就因為這頓飽餐才讓我的肚子疼起來了。
我躺在床上，肚子一陣一陣地疼得我在床上翻來翻去，滾來滾去，疼得我直咬牙，汗珠子往下滾。嘴里不停地叫喊著：
“肚子好疼呀！疼死我了，救命呀！”我心想：如果這樣疼下去，會不會不能學習了，會不會要命呀。
爸爸聞聲而來，還沒走到我身邊就急切地問：“怎么了？是不是肚子疼了？一定是剛才喝涼的'喝多了， 讓爸爸看看�！�
我無力地說：“是呀！”
“我肚子疼得要命�！蔽覐娙讨f。
爸爸關心地說：“我幫你揉一揉就好了。”
“好，別揉的太重了。”
爸爸先在我肚子上按，上按按下按按，左按按右按按，每按一下問我疼不疼，肚臍眼周圍全是疼的，爸爸說我是急性腸胃炎，先讓我喝點消炎藥，然后開始給我揉肚子了。
爸爸一邊用左手努力地托著我的后背，一邊用右手慢慢地揉我的肚子，在我的肚臍眼周圍，順時針一圈一圈地揉著，一邊還問著“這里疼不疼，那里疼不疼，哪里還疼”。我看見爸爸給我揉一會兒肚子，然后停下來甩甩右手，繼續揉，再活動活動手腕，握握手指接著揉，就這樣幾個來回，我的肚子變的熱乎乎，感覺舒服多了。休息了一會兒，爸爸又讓我喝點熱水好多了，我能忍住了。爸爸繼續給我揉著肚子，后來我慢慢地睡著了。
幸福無色無味，幸福要用心靈去感受。
初二作文：體驗幸福 篇30
微風撫摩大地是幸福；陽光撒謙綠葉，也是幸福。從從前的懵懂走向深奧，這是幸福；從以前的成熟奔向成熟，那也是幸福。幸福中爾們曉得了愛，幸福中，我們理解了情。
我還記得，小時候果替爸爸媽媽農息的關系，都不在身邊，我便和奶奶住在一伏。我想要什么，奶奶就給我買什么。能夠說，我是要風得風，要雨得雨。
可是，俏皮的我老是惹奶奶活力。記得有一次班上的父同窗，皆拿著爸爸媽媽給我買的芭比娃娃來教校。登時，我口面想：“這么美麗的芭比娃娃，我要是能領有一個就惡了。”歸到野，我就摟著奶奶的脖子，哭著喊著讓奶奶也給我買一個，這時，媽媽剛從本地回去，奶奶就讓媽媽帶著我往買芭比娃娃。媽媽賭氣的說：“媽，你太慣孩子了，不能她想要什么就給她買什么，這樣會慣壞她的.。”我這時即指著媽媽大聲說說：“香媽媽，奶奶要給我買，你憑什么不給我買，我厭惡你�！眿寢屵@時臉輕了下來，我知路交下來會火山暴發，我也不苦逞強瞪著媽媽。
忽然一個巴掌晨我揮了過去，巴掌立刻就要跟我的臉kiss了，這時，奶奶突然抱緊我，手掌擊到了奶奶的腹上，我這時突然大叫講：“奶奶！奶奶！奶奶！奶奶！奶奶你疼不疼�！蹦棠逃冒l抖的聲音微啼的對我說：奶奶不疼，奶奶沒事，乖孫子，媽媽不給買，奶奶給購，別泣了�！�
幼小的我第一次，心里感到很痛，但我疼卻快活著，由于，我嘗到了幸福的滋味，幸福的味道實甜啊！
兒時的無邪也以定格，過來的幸福未成回想。時間永遙淌逝，我卻永遠幸福。
初二作文：體驗幸福 篇31
佛說：“生活是苦的�！鄙系壅f：“生活是艱難的。”人們說：“生活是變幻無窮的�！蔽艺f：“生活是幸福的。”
記得小時候，媽媽總愛帶著我出門散步。但小小的我總是追不上媽媽的步伐，不是差了幾米，而是幾十米。我賭氣地停下來，干脆坐在地上開始耍脾氣。但好脾氣的媽媽不但不會生氣，還總是停下腳步轉過頭來，笑著對我說：“來到媽媽這兒來。”這時的我，就像被陽光沐浴著，被勝利的喜悅籠罩著。跑過去，跳進媽媽溫暖的懷抱。
七八歲的時候，我要上學了，懷著激動的心情，我來到了學校。煥然一新的教學樓，明亮的教室，和藹親切的老師讓我的心情變得格外愉悅。在學校里，我學到了許多知識，知道了什么該做，什么不該做。譬如，不能說謊，不能耍無賴，要聽話，對人說話要有禮貌……
現在我長大了，隨著年齡的增長，學習壓力大了，小時候的快樂，無憂無慮的是可隨著歲月的流逝遠去了，幸福的時刻也少了。不能看電視，不能在家里玩水……這些童年時代理所當然的事在現在都變成了無理的要求。我感到了壓力，臉上少了笑容，多了憂愁。當我認為再也沒有快樂，幸�？裳缘臅r候。我愛上看書。在書的.海洋里，我可以自由自在遨游，馳騁。我開始存錢。積下來用來買書，但父母并不贊同，他們固執己見，認為小學生最重要的任務是讀書。我不顧他們的勸戒，開始反抗。最后甚至把我老師拉了出來———老師的話就是最好的鎮壓器。我在茶余飯后，終于有了自己的時間和空間用來看書。這讓我變得很滿足，很幸�！�
其實，幸福離我們并不遠，只是要你用心去感受，總會有的。
初二作文：體驗幸福 篇32
在陽光明媚，徐徐暖風的時節里，我感受到了幸福。
記憶的匣子打開，時光隨著我的記憶回到了多年前的一天。那時，我上三年級，每天我都往返在校園與家之間。這段時光是美好的，上學期間我與同學們一起上下課，一起樂此不疲的追趕。直到有一天我摔了，這一摔連著一個月我都沒法正常的走路。摔腫的腳關節給我的出行帶來了極為的不便，甚至就連每天的上下學都成了一個麻煩事。
但也正是這一個月，讓我感受到了幸福。得知我的腿摔傷了后，媽媽為我跑了好幾家醫院，最后等到我需要去上學的時候。媽媽主動接送我上下學，媽媽騎著小電動車來來回回的接送著我。于是我一個人在家與校園之間的往返變成了兩個人的往返。
每天早上，媽媽攙扶著我先讓我坐上了電動車，接著她小心的坐上來。風從兩邊呼呼的吹過，我坐在媽媽的身后，雙手環抱著媽媽的腰身。我能感受到從媽媽身上傳遞過來的溫暖，能感受到媽媽對我的關心與愛護，甚至還有隱藏下來的擔憂。
幸福是什么？幸福就是媽媽對我的愛，而我也深深的感受到了媽媽的愛。
在這一個月的.接送中，尤其是在雨天的時候，這個時候我能看到媽媽沾上了濕意的頭發，黏答答的貼在媽媽的臉頰兩旁。雨天里的接送是極為不方便的，可媽媽從來就沒有說過任何一句怨言。當媽媽為我穿上雨衣，將我抱到電動車后，接著在風雨中穿梭，這一路都是媽媽在為我遮風擋雨。
感受幸福，感受人間最珍貴也是最溫暖的一種情感。這件事已經過去很久了，但是我依舊記得很清楚那段時間里媽媽的每一副模樣。但無論媽媽的模樣是怎么樣的，面向著我的媽媽都是面帶著微笑的，我感受到了幸福，我很幸福。
初二作文：體驗幸福 篇33
它如同蜜糖般甘甜，感覺是美好的；它如同山泉般愜意，感覺是愉悅的；它如同陽光般燦爛，感覺是溫暖的……它是親情的火花。當你沉浸在題海之中，不知不覺已熬到深夜，此時，媽媽為你端上一杯滿溢著清香的茶水，心里涌上一股難以言喻的溫暖。它是成功的光華。當你經過一番苦讀之后，胸有成竹地走進考場，之后取得了優異的成績，此時人們用羨慕的眼光打量著你，心里泛一種莫名的快樂，這便是幸福。
清晨，媽媽早就起床把熱騰騰的飯菜端在了飯桌上。為了早上有一頓豐盛而有營養的早飯，媽媽在頭天晚上就準備好做飯用的所有東西，還時刻想著做的飯是否合我的口味。上學時，總要說一句“路上要小心點。”晚上放學回家，見面后媽媽的第一句話便是“累嗎？今天在學校怎樣？中午吃的飽嗎？”然后幫我把沉重的書包拿進屋里。晚飯時，媽媽總是把我最愛吃的菜放在最靠近自己的位置上。晚上寫作業的`時候，媽媽會靜靜地坐在旁邊幫我削水果，解答一些難題。而到了上床睡覺時，媽媽早已為我鋪好了被子。這一切都是那樣的平常，卻不知愛的暖流已將我籠罩。
幸福？不就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這樣一句簡單而又平實的語言，詮釋出了幸福的含義。我們要學會滿足，從而感受身邊的幸福，感受身邊那簡單而又平凡的幸福。
有人認為有錢、有勢才是幸福，但是我卻認為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語，它就像是老師認真的為我們講解的一道習題，就像在遇到困難的時候同學們的一句鼓勵的話語……幸福，它時刻都伴隨著我們，只要我們用心地去感受，就會發現它的存在！讓我們用心去感受幸福吧，它就在我們每個人身邊！
初二作文：體驗幸福 篇34
幸福是所有人的渴望，它有時近在咫尺，有時遠在天邊，它需要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受……
春天來了，我看到花兒紅了，樹葉綠了，鳥兒鳴唱，蝴蝶飛舞，經歷了冬的蕭瑟后，大自然展露出無限的生機，溫暖的陽光照耀著我，我感到無比的幸福；夏天到了，大地一片翠綠，禾苗生長，泉水叮咚，夏蟲嘰嘰唱響大地樂曲，世界一片盎然生機，我感到無比的幸福；秋天來臨，麥穗成熟，瓜果飄香，漫山紅遍，看著這個充滿著豐收的喜悅的世界，我感到無比的幸福；冬臨大地，北風呼嘯，樹葉凋零，雪花飄落，大地銀裝素裹，仿佛置身于一個童話世界，我感到無比幸福…不論嚴寒酷暑，不論電閃雷鳴，只要我們用眼睛用耳朵專注地去看去聽，用心靈去感受四季的變換，自然的奧妙，我們是多么幸福！
其實生活也是這樣，我們只要要用心體會，幸福無處不在�；貞浧疬@四年來，我之所以由一個任性愛哭的孩子慢慢變得堅強懂事，就是因為幸福一直環繞著我：每次當我考砸了不由自主痛哭失聲時，老師同學們紛紛對我伸出關愛之手，化解我的悲傷，我因此慢慢地放下了包袱，逐漸變得堅強，每當想起那些溫暖的時刻，我都感到無比的幸福；我是一個不太喜歡運動的孩子，媽媽想了種種辦法都不湊效，放假時我的好朋友每天帶著我運動，不斷地敦促我不要輕易放棄，一個假期下來，我終于愛上了運動，這樣的朋友讓我想起了弗蘭西斯·培根的'這句話：“友誼能使我們的內心在經過暴風雨和獲得晴朗，而也能使我們的理智從黑暗走向光明”，有這樣的朋友，我感到無比的幸�！�
每天我們沐浴著和平的陽光，享受著父母師長的關愛，擁有著真摯的同學友誼……我們真的很幸福！
讓我們專注地看，專注地聽，用心去感受幸福吧！
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