六一兒童節(jié)作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 1
沒(méi)有漂亮的服裝，沒(méi)有精彩的節(jié)目，今年的六一節(jié)，孩子們沉浸在濃濃的愛(ài)的氛圍中，付出愛(ài)也感受愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)今年的六一節(jié)要搞一個(gè)愛(ài)心義賣活動(dòng)，我們便設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓它不僅僅是一次活動(dòng)，而是要讓這個(gè)活動(dòng)的意義得到良好的輻射。
活動(dòng)系列一：談話《需要幫助的小朋友》這是一個(gè)孩子的節(jié)日，于是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來(lái)了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過(guò)與自己美好生活的對(duì)比，孩子們發(fā)自內(nèi)心的表示：我們應(yīng)該去幫助他們。
活動(dòng)系列二：收集義賣品確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來(lái)了好多圖書、玩具、生活用品等等，大家拿來(lái)的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象著自己的東西能賣多少錢。
活動(dòng)系列三：制作邀請(qǐng)書我們的義賣活動(dòng)很有意義，也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)取得了家長(zhǎng)的支持，我們還希望把我們的這一活動(dòng)倡導(dǎo)出去，讓更多的人參與這個(gè)有意義的活動(dòng)，于是，我們的孩子自己動(dòng)手制作邀請(qǐng)書，老師負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)信打印出來(lái)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫封面，其他孩子負(fù)責(zé)裝飾邀請(qǐng)書，我們的邀請(qǐng)書非一般的別致。
活動(dòng)系列四：分發(fā)邀請(qǐng)書邀請(qǐng)書制作完畢當(dāng)然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來(lái)，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因?yàn)�，活�?dòng)那天是兒童節(jié)啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因?yàn)樗麄冇锌諄?lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有空的人，我們還可以把邀請(qǐng)書塞進(jìn)他們的信箱，陽(yáng)光小區(qū)離我們幼兒園比較近，我們應(yīng)該到這個(gè)小區(qū)去分發(fā)，分發(fā)的`時(shí)候，我們還要有禮貌，還要簡(jiǎn)單的介紹我們的活動(dòng)……
對(duì)于，分發(fā)邀請(qǐng)書，我們做了充分的準(zhǔn)備，分發(fā)的過(guò)程中，孩子熱情、大方，體驗(yàn)著交往的快樂(lè)�；顒�(dòng)系列五：簽字表愛(ài)心隨著一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們對(duì)于這個(gè)義賣活動(dòng)充滿期待，于是，我們制作了一顆很大的愛(ài)心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達(dá)愛(ài)的一種形式。
活動(dòng)系列六：義賣活動(dòng)六一節(jié)終于盼來(lái)了，一大早，孩子們便邀請(qǐng)來(lái)了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。六一節(jié)，不只是快樂(lè)一天，系列活動(dòng)讓孩子感受到的愛(ài)是深切的，每一個(gè)活動(dòng)都是孩子親歷的，所以，他們對(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性在逐漸地加強(qiáng)，因?yàn)橛辛怂麄兊闹鲃?dòng)性，他們感受到的才是真正的快樂(lè)。同時(shí)，在一系列活動(dòng)中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng)新能力，交往能力，解決問(wèn)題的能力都相應(yīng)得到了提高。
六一兒童節(jié)作文 2
今天是六一兒童節(jié)。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎(jiǎng)狀，我不禁想起了你，我最好的朋友。
記得我們相遇在一個(gè)秋天。那年秋天，父母帶著幼小的我到廈門工作。那時(shí)的校園，梧桐樹(shù)葉紛紛飄落，有點(diǎn)凄清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉，心里產(chǎn)生了一種來(lái)到異地的孤寂之感。這時(shí)，你出現(xiàn)了，就像天使一樣，微笑著安慰我，牽著我在校園里走動(dòng)，我的心里一陣溫暖。你又帶我找到了班級(jí)，原來(lái)，你和我同班。走進(jìn)教室，望著其他同學(xué)略帶冷漠的眼神，我有些失落。直到手心傳來(lái)你的溫度，我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。
后來(lái)，我們成為了好朋友。起初，面對(duì)我的初來(lái)乍到，許多同學(xué)的眼光是異樣的。他們認(rèn)為我是外地來(lái)的城市邊緣人，根本不配與大城市的'孩子交朋友。這時(shí)，你站出來(lái)了，嚴(yán)厲地制止了他們，還勸同學(xué)們與我友好相處。每逢假日，你帶我熟悉大城市的生活。帶我吃西餐，教我發(fā)郵件……最讓我感動(dòng)的是，你為了與我拍大頭貼，競(jìng)跑了幾里路，衣服都被汗水浸濕了。那張粉紅色的剪影，凝聚著你對(duì)我的情意。你還約要好的同學(xué)與我一起玩……漸漸地，其他同學(xué)也改變了對(duì)我的看法，與我親近起來(lái)。正是因?yàn)槟悖也旁谀莻�(gè)陌生的環(huán)境里有了熟悉親切的感覺(jué)。
還記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒(méi)想到你搶先了一步，用自己的零花錢為我買了一個(gè)蛋糕，又帶我到公園里劃船。雖然蛋糕不大，但我吃在嘴里，甜在心上。
你的特長(zhǎng)很多，還會(huì)一種樂(lè)器——小提琴。你鼓勵(lì)我學(xué)小提琴，熱心地給我講拉小提琴的樂(lè)趣。我動(dòng)了心，便踏上了小提琴的學(xué)習(xí)之路。當(dāng)我有什么曲譜不理解時(shí)，你就讓我到你家練習(xí)。你耐心地手把手教我，儼然一個(gè)很有責(zé)任心的老師。每當(dāng)我進(jìn)步了，你便投來(lái)贊許的眼光，這給了我莫大的信心。在你的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了一首著名的曲子。你又鼓勵(lì)我在六一兒童節(jié)慶祝會(huì)上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因?yàn)槲沂莻�(gè)外來(lái)人，再說(shuō)班里的學(xué)都多才多藝，我實(shí)在沒(méi)有這個(gè)膽量，我怕他們?nèi)⌒ξ��？墒�，你不但鼓我，還給我一遍遍講解演出技巧，做我的臨時(shí)聽(tīng)眾，糾正我的錯(cuò)誤。在你的助下，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺(tái)。沒(méi)想到，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。望著臺(tái)下你賀的目光，我的眼淚差點(diǎn)涌出眼眶。因?yàn)槲抑溃夷苡薪裉斓某晒�，全靠的幫助��！那張鮮紅的獎(jiǎng)狀，能說(shuō)沒(méi)有你的心血和汗水嗎？
今天又是六一兒童節(jié)，我想起了你，想起了和你在一起的快樂(lè)時(shí)光。親的小睿，我的朋友，能結(jié)識(shí)你，是我很大的福分。我希望，我們的友誼能長(zhǎng)久久。你知道嗎？遠(yuǎn)方有個(gè)朋友一直在默默地想念你，祝福你。
祝你天天快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文 3
六一兒童節(jié)就快到了，小動(dòng)物們開(kāi)始活躍起來(lái)，私底下都在籌備著怎么過(guò)節(jié)。最后他們決定開(kāi)一個(gè)美食大會(huì)，每個(gè)小動(dòng)物都要把他們的“寶貝”捐出來(lái)，跟大家一同分享�？墒�，這個(gè)時(shí)候，有一只小松鼠煩惱起來(lái)。他心里想：“為什么美食大會(huì)我還要自己帶美食呢？到那個(gè)時(shí)候，我就什么也不帶，就吃他們的美食�！�
回家的路上，他看到山羊伯伯家的葡萄樹(shù)掛滿了一串串鮮嫩的葡萄，他想這些葡萄一定非常美味。如果我能吃到這些葡萄該多好呀。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)小問(wèn)題把小松鼠難倒了，因?yàn)樯窖虿呀?jīng)老了，不過(guò)六一兒童節(jié)了，就也就是說(shuō)葡萄肯定是吃不到的了，只能望梅止渴了。回到家里，他還是念念不忘那一串串鮮美的葡萄。他想呀想，我總不能做小偷去偷山羊伯伯的葡萄吧，但是更不可能把自己的堅(jiān)果捐出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他的腦袋就要被想破了，像一根針扎進(jìn)氣球——爆了！
六一兒童節(jié)來(lái)了，小松鼠看到小猴哥提著一籃子又紅又大的桃子從他家門口走過(guò)，小松鼠說(shuō)；“猴哥猴哥，你去哪里呀？”小猴哥說(shuō)：“我去參加美食大會(huì)呀！”小松鼠說(shuō)：“猴哥猴哥，你帶我去吧，我家沒(méi)有水果了，正好你有這么多水果，可以帶我去呀！”小猴哥搖搖頭說(shuō)：“不行不行，每個(gè)人都要帶自己最喜愛(ài)的水果才可以。要不你現(xiàn)在就是去摘堅(jiān)果吧。早晨的露珠滴在堅(jiān)果上，一定非常新鮮，你趕緊去摘然后去參加美食大會(huì)吧”小松鼠撇了一下嘴就走了。
過(guò)了一會(huì)，小白兔提著一籃子的蘿卜從他家門口經(jīng)過(guò)，小松鼠說(shuō)；“小白兔小白兔，你去哪里呀？”小白兔說(shuō)：“我去參加美食大會(huì)呀！”小松鼠說(shuō)：“你帶我去吧！并且我家快沒(méi)有食物了。哪些食物只夠我吃三天。你就可憐可憐我吧？”小白兔看到小松鼠那可憐的模樣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那你要幫助我的做一件事情——幫山羊伯伯摘葡萄，你愿意嗎？”小松鼠快速的'點(diǎn)頭，心里想：“真是天助我也��！哈哈哈哈哈……”
小松鼠來(lái)到了美食大會(huì)的地方，首先看到的是桌上各式各樣的美食，小松鼠看得口水一滴滴的流了下來(lái)，似乎在下雨。在吃美食的時(shí)候，小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了在美食里缺少了小松鼠的堅(jiān)果。小動(dòng)物們說(shuō)要是小松鼠把他的堅(jiān)果帶過(guò)來(lái)那該多好��！這個(gè)時(shí)候小松鼠覺(jué)得慚愧，因?yàn)榇蠹叶及炎约旱摹皩氊悺睅н^(guò)來(lái)了，只有小松鼠空手而來(lái)。他感到羞愧無(wú)比。
六一兒童節(jié)作文 4
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，慶祝“六一”兒童節(jié)的到來(lái)。
同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂(lè)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來(lái)，我特意請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)布置教室，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演節(jié)目吧！”
首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說(shuō)：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時(shí)，班里響起了一陣掌聲。表演開(kāi)始了，小東和小明都上講臺(tái)表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見(jiàn)小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會(huì)兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會(huì)兒，泡泡破了個(gè)洞，里面的氣體都散開(kāi)了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。
“接下來(lái)的`節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺(tái)表演�！敝鞒秩苏f(shuō)。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺(tái)。只見(jiàn)他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個(gè)洞，他點(diǎn)燃火柴后，朝那個(gè)洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說(shuō)：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個(gè)魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來(lái)嚷著：“左手有紙，右手也有�！毙”咽�?jǐn)傞_(kāi)，紙不見(jiàn)了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說(shuō)：“大家不用找了，兩張紙?jiān)谖业目诖��！闭f(shuō)著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著，小華、小飛和明明站在臺(tái)下，只見(jiàn)他們的腳上都拴著氣球。表演開(kāi)始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭(zhēng)到筋疲力盡，再動(dòng)手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來(lái)越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過(guò)去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒(méi)想到“半路殺出個(gè)程咬金”，明明卻高興得跳起來(lái)，贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！
同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。
六一兒童節(jié)作文 5
我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，班級(jí)里的氣憤和平常大不一樣，老師和同學(xué)的臉上都洋溢出喜悅的神情。別的班級(jí)同學(xué)的六一都在唱歌、跳舞中度過(guò)，而我們過(guò)的卻是不一樣的六一，不但享受了快樂(lè)，還獲得了豐富的知識(shí)。
就在昨天，班級(jí)里突然變了樣，往日沒(méi)有色彩的教室，在我們的一雙巧手下，裝扮的特別耀眼，還引來(lái)了不少羨慕的目光。看到裝扮一新的教室，我們心里更是樂(lè)開(kāi)了花。
下午，期待已久的《智勇大闖關(guān)》活動(dòng)開(kāi)始了，第一關(guān)是“數(shù)學(xué)我能行”。特別有意思，還有淘汰賽，有點(diǎn)像電視里的選秀節(jié)目，當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷，叫我們?nèi)挤椒疵�，只�?tīng)一聲“開(kāi)始”我們就快速的翻過(guò)來(lái)，做了起來(lái)。我看了整張卷子，這些題目對(duì)我都有點(diǎn)難度，哇，這道題怎么做�。�
過(guò)來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間，我才做了八九題，我想：以這樣的速度，時(shí)間到了，我也來(lái)不及做完，更別說(shuō)晉級(jí)了！
“時(shí)間到”糟糕還剩兩題，我沒(méi)有辦法，不情愿的把卷子交上去了，老師叫我們?cè)谕饷娴纫粫?huì)，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，迫不及待的跑去問(wèn)同學(xué)，她們都說(shuō)沒(méi)有做完，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師報(bào)晉級(jí)同學(xué)的名字，這時(shí)，同學(xué)們的心都提到嗓子眼了，仿佛壓得喘不過(guò)氣來(lái)。幸運(yùn)的是，我晉級(jí)了，興致勃勃到老師那去抽簽，坐到了5好位置上，我懸著的一顆心總算落地了，可以繼續(xù)闖關(guān)了。
第二關(guān)是“思維我最棒”通過(guò)《錘子剪刀布》來(lái)決定輸贏，我的.對(duì)手是夏天，比賽開(kāi)始了，我一直遙遙領(lǐng)先，我贏5局的時(shí)候，想：“這下一定勝券在握了吧！這一輪結(jié)束了，果然不出我所料，我又贏了。一定要堅(jiān)持，拼到最后。”
接下來(lái)的這一關(guān)，是“記憶我最棒”的環(huán)節(jié)，將課文所學(xué)的內(nèi)容，和七十首古詩(shī)背出來(lái)。我的對(duì)手是胡浩俊，結(jié)果我們以4比4的分?jǐn)?shù)打成了平手，于是，老師就來(lái)考，但是胡浩俊沒(méi)有背出來(lái)，所以我又贏了。
第四關(guān)，“小手我最巧”，我覺(jué)得這很好玩，游戲規(guī)則是這樣的：在九十秒之內(nèi)，要把彈珠從一個(gè)碗里夾進(jìn)另一個(gè)碗里。我想：我能行嗎？這么短的時(shí)間。我相信，我一定會(huì)成功的。加油，周婧！
只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”，我就迅速的拿起筷子，充滿信心地夾了起來(lái)，一顆、兩顆、三顆、四顆……
“時(shí)間到！”“噢耶”規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我正好夾完彈珠，太棒了！媽媽還說(shuō)我肯定夾不到彈珠，我也這么認(rèn)為。因?yàn)閺椫樘�，可是現(xiàn)在我成功了，真為自己感到自豪。我想，下一環(huán)節(jié)也要向這一環(huán)節(jié)一樣，要用心，相信自己會(huì)成功的。
第五關(guān)是“綜合我最棒”，最終，通過(guò)我的努力，我獲得了5分，取到了銀獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)品心里美滋滋的。
我的這個(gè)“六一”節(jié)過(guò)的簡(jiǎn)單而充實(shí)，得到了一樣的快樂(lè)，不一樣的收獲。
六一兒童節(jié)作文 6
六一節(jié)眨眼間又到了，看那比我們小的弟弟妹妹們都穿著漂亮的新衣服，心花怒放，喜笑顏開(kāi)，手足舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日。而我卻愁緒滿懷，反而顯得有些傷感，因?yàn)檫@是我度過(guò)的最后一次六一兒童節(jié)，以后它再也不屬我的節(jié)日了。
不知道這次“六一”老師會(huì)給我們?cè)鯓討c祝呢？我們都以為會(huì)像以前一樣開(kāi)一個(gè)“六一節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我還特意提前精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目呢？誰(shuí)知，出人意料的是“鄉(xiāng)巴佬”老師并沒(méi)用聯(lián)歡會(huì)的形式來(lái)給我們歡度六一。
放學(xué)后，只見(jiàn)老師拿了一大袋真知棒“棒棒糖”，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們這是你們度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，老師想了很長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該給你們準(zhǔn)備一個(gè)特別的禮物，苦思冥想就想到了棒棒糖是最童真的，味道是最全的，讓你們的童年回憶盡在棒棒糖，不知道大家喜歡嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡�！彪S即，老師一個(gè)一個(gè)將棒棒糖發(fā)放到每一位同學(xué)手里，只有我拼命的對(duì)老師喊到：“老師，老師，我想要綠顏色的棒棒糖�！辈⒉皇俏姨籼�，也不是因?yàn)槲蚁矚g綠顏色的味道。而是綠色象征的意義不同，它象征著友情，表示我和老師的師恩情比海還要深，默舍難忘；表示我和同學(xué)們之間的友情天長(zhǎng)地久。老師看到我這么可愛(ài)，專門為我挑選了一根綠色包裝，甚至里面的心也是綠色的。我高興地拿著棒棒糖，不舍得吃。在看看其他同學(xué)，有的直接打開(kāi)含在嘴里，感受著棒棒糖甜蜜的味道，還有的嘴里閑著棒棒糖，還擋住自己的嘴，嘴里還不停地嘟嚕著：“你看別的班老師發(fā)的.是可愛(ài)的小熊、還有大家最喜歡吃的牛肉、雞腿漢堡……只有我們發(fā)這么便宜的禮物。”她們不停地發(fā)嘮叨，而我卻認(rèn)為棒棒糖是給我們最好的禮物，棒棒的味道，有酸、有甜、甚至還有巧克力的味道。
棒棒糖能讓我們回憶起大家在一起的美好時(shí)光，心里是甜的；回憶起我們學(xué)習(xí)努力奮斗的情景是甜蜜的；回憶起我們給老師、同學(xué)們起綽號(hào)，心里也是甜的；回憶起我們調(diào)皮時(shí)總和老師作對(duì)，挨批心里卻是巧克力的味道，只有在此時(shí)此刻將要和老師同學(xué)們分別時(shí)，心里卻是酸酸的……
一個(gè)棒棒糖它包含著六年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校與老師、同學(xué)們之間的酸辛事；一個(gè)棒棒糖包含著老師對(duì)我們的用心良苦，我愛(ài)這根棒棒糖，更愛(ài)老師和同學(xué)們之間的友情。還有人問(wèn)我：“你為何不吃棒棒糖，我笑了笑，我不舍得吃呀！我要把這根棒棒糖保存起來(lái)作為留念，因?yàn)檫@是我“六一”節(jié)最珍貴的禮物。
六一兒童節(jié)作文 7
六一節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，別人只是在班級(jí)里開(kāi)著一點(diǎn)也沒(méi)有意思的聯(lián)歡會(huì)，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網(wǎng)通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開(kāi)父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動(dòng)。5月30晚上，我都沒(méi)有睡好覺(jué)，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個(gè)骨碌爬起來(lái)，穿上衣服準(zhǔn)備開(kāi)拔。當(dāng)天我們坐著汽車到了棗莊，老師就一個(gè)個(gè)安頓好我們，交待了一些注意事項(xiàng)。
6月1日早晨，我第一場(chǎng)和龍泉俱樂(lè)部的人打，由于是第一場(chǎng)比賽，我沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平，只是平時(shí)的十分之七，最后敗下陣來(lái)。第二場(chǎng)和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個(gè)，追成了十比十平。這時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，不能緊張，一定要心平氣和，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)球，最后終于以十二比十贏得了這場(chǎng)比賽。老師和隊(duì)友們都對(duì)我鼓掌，因?yàn)檫@是一次技術(shù)和心理的考驗(yàn)，在我打球的小小生涯中也算是一個(gè)小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個(gè)小朋友拿出家里給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間里開(kāi)了個(gè)party，party的氣氛十分快樂(lè)，我們一邊吃著零食，一邊表演節(jié)目，時(shí)間過(guò)得好快，我們還沒(méi)有盡興，老師就已經(jīng)讓我們抓緊睡覺(jué)，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽(tīng)老師的話，一會(huì)都躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
2日早晨，我六點(diǎn)就起來(lái)了，給同學(xué)們背背課文，寫寫生字，一點(diǎn)也沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的比賽中，我和一個(gè)比我水平高的人打，絲毫也沒(méi)有緊張，因?yàn)橛辛俗蛱斓腻憻�，我�?huì)盡我的全力發(fā)揮出自己的'能力，終于以三比一取得了勝利，以小組第二的成績(jī)進(jìn)入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個(gè)人，進(jìn)入了前六。這天的比賽以勝利結(jié)束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺(jué)得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來(lái)。
3日早晨，雖然我發(fā)揮到了極限，還是沒(méi)有抵擋住對(duì)手的進(jìn)攻，敗下陣來(lái)。最后獲得了丙組第六名。雖然沒(méi)有進(jìn)入前三，我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)槲以谶@次的比賽中，得到了更多的鍛煉，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在打球上，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)這次比賽，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)，還和幾個(gè)隊(duì)友成了好朋友，而且，這幾天離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨(dú)立生活了。我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了許多。
這個(gè)六一節(jié)過(guò)得以往任何一個(gè)六一節(jié)都有意義，我會(huì)把這個(gè)六一節(jié)的情景永久珍藏。
六一兒童節(jié)作文 8
6月1號(hào)是我們最期待的兒童節(jié)，但也是我們的最后一次兒童節(jié)。學(xué)校安排了兩節(jié)課讓我們度過(guò)這最后一次的“六一”。
首先一節(jié)課是舉行退隊(duì)和入團(tuán)儀式的，全體同學(xué)站在操場(chǎng)上，42名團(tuán)員嚴(yán)肅地站在中間，在這個(gè)儀式之際，這42名團(tuán)員將要入團(tuán)，成為共青團(tuán)的一員。主持人站在臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：全體立正，出旗。國(guó)歌響起，旗手漸漸入場(chǎng)，全體肅立，少先隊(duì)員們都敬著隊(duì)禮，一臉的認(rèn)真、滿面的憧憬。出旗儀式結(jié)束后，是唱隊(duì)歌，隊(duì)歌響起，我們班的同學(xué)唱的特別賣力，此刻，我心里想：平常大家都沒(méi)有唱的這么大聲，這次大家都好認(rèn)真哦！因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的意義。
接著，老師和同學(xué)到講臺(tái)上講話，臺(tái)下的同學(xué)們坐在草地上格外認(rèn)真地聽(tīng)著。最后就是退隊(duì)和入團(tuán)儀式，全體少先隊(duì)員摘下了紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)心里悅悅一喜。有些人說(shuō)：太好了，終于不用戴紅領(lǐng)巾了。我望了望同學(xué)們心想“不戴紅領(lǐng)巾了，這意味著長(zhǎng)大了，要懂的承擔(dān)責(zé)任了�！�。這種感覺(jué)無(wú)比沉重地壓在我身上。42名新團(tuán)員在老團(tuán)員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅地讀出了誓詞，看著我們班的幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)，一句句的誓詞，像是一個(gè)個(gè)的承諾。
退隊(duì)入團(tuán)儀式完了后，是我們期待已久的游園活動(dòng)，當(dāng)老師宣布開(kāi)始時(shí)，全體歡呼起來(lái)，耳邊也漸漸響起《左手右手》這首歌！七班的班委們都在匆匆地準(zhǔn)備著游戲的開(kāi)始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學(xué)們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾�？粗總�(gè)班的游戲都開(kāi)始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個(gè)班去轉(zhuǎn)了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過(guò)程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，肯定輸，快點(diǎn)夾啦！”聽(tīng)著他們說(shuō)，我笑了，手抖了抖說(shuō)：“你們是損我還是在加油�！钡以谒麄兊母蓴_下越夾越快，另外兩個(gè)朋友則在一旁加油打氣。最后我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個(gè)干擾我的人，還是要怪他們�！蔽覠o(wú)奈的笑笑。
回到班級(jí)的陣營(yíng)中，看到我們班的.游戲踩氣球很多人玩，而且都亂成一團(tuán)了。班委們辛苦的在一旁組織著紀(jì)律。“班委們好辛苦啊”我心想。隨著音樂(lè)的結(jié)束，快樂(lè)地游園時(shí)光也結(jié)束了。
這次的“六一”雖然沒(méi)有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開(kāi)心的最后一次“六一”，隨著最后一次“六一”的結(jié)束，我們也長(zhǎng)大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
六一兒童節(jié)作文 9
今天，是所有的少年兒童最為期待的日子——六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了愛(ài)心義賣活動(dòng)。
義賣的東西都是由學(xué)生自己捐獻(xiàn)出來(lái)的,每班為一個(gè)集體，各個(gè)班級(jí)之間還會(huì)進(jìn)行義賣金額多少的比賽。學(xué)校決定將得到的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的同胞們。
像上次一樣，我被選為推銷人員，在我們的義賣小組中，王一諾是管錢的`人員。
午間休息后，我們推銷的五個(gè)人扛著同學(xué)們捐出去的物品來(lái)到了場(chǎng)地上。這回的場(chǎng)地是在操場(chǎng)上。每個(gè)班都有一個(gè)拍賣的攤位，而且分到一張課桌，兩把椅子。我們先將兩把椅子并在了一起，并將一些最會(huì)引人注目的東西放在攤位的最前面。一開(kāi)始，我們的攤位上就涌上了一批我們班的同學(xué)，爭(zhēng)先恐后地在我們的攤上搶購(gòu)。接下來(lái)，許多班級(jí)的同學(xué)都下來(lái)了，但在我們班買的還沒(méi)幾個(gè)。我們班的幾個(gè)推銷人員馬上喊起了：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，到這里來(lái)買東西還有贈(zèng)品!”許多人立刻圍在了我們的攤位旁，倒弄著我們桌上的玩具和文具。但我管的賣圖書的那一塊還是相當(dāng)冷清。我靈機(jī)一動(dòng)，叫喊著：“《淘氣包馬小跳》和《喜羊羊與灰太狼》一律五元!”我不停地像路過(guò)的人叫喊，終于一些低年級(jí)的小朋友前來(lái)光顧了，我的手上一刻也沒(méi)有停歇。接著，陳老師下來(lái)了，她將書一本一本整齊地?cái)傇诘厣�，�?duì)我說(shuō)：“這些書都五塊一本吧�！庇谑俏覍�(duì)路過(guò)的人說(shuō)：“每本五元!買三送一!”原本為書的價(jià)格太貴而猶豫不決的同學(xué)立刻向我爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買書籍，有一些人還特意多買了幾本，我們的錢盒子漸漸地滿了起來(lái)。有一次，我剛賣給了一個(gè)小朋友一本書，陳老師立刻對(duì)我說(shuō)：“快，那個(gè)小朋友手上還有錢，你去向她推銷一下這個(gè)娃娃。”說(shuō)著塞給我了一個(gè)蘑菇頭的毛絨玩具。我立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，這個(gè)小蘑菇很可愛(ài)的，那里有很多人想買呢，你要嗎?不然就要被搶走了�！蹦莻�(gè)小朋友立刻停下了腳步，仔細(xì)地看了看那個(gè)玩具，對(duì)我說(shuō)：“嗯——，這個(gè)我不太喜歡……”我又靈機(jī)一動(dòng)，想：低年級(jí)的同學(xué)肯定很喜歡喜羊羊與灰太狼的玩具。又想起剛才在桌子上還有一個(gè)紅太狼的公仔，便說(shuō)：“那你想要紅太狼的公仔嗎?”她果然點(diǎn)了點(diǎn)頭。我回去一看，卻沒(méi)有找到那個(gè)公仔，于是我又拿起一只小熊，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起哦，紅太狼的玩具被別人買了，你看，這只泰迪熊也很可愛(ài)呀，你看，也很干凈呢。本來(lái)十塊，現(xiàn)在五塊錢賣給你吧，很實(shí)惠啊�！边@次那個(gè)小朋友終于心動(dòng)了，買下了這只小熊。我高興地對(duì)陳老師說(shuō)：“推銷成功!”
最終，我們共收獲，并捐獻(xiàn)了1200多元錢，聽(tīng)陳老師說(shuō)，我們和年級(jí)組里其他班級(jí)的總和差不多呢。
這次的六一愛(ài)心義賣活動(dòng)真是讓人記憶猶新。
六一兒童節(jié)作文 10
六月的風(fēng)兒輕拂著我們的臉龐，動(dòng)聽(tīng)的歌聲繚繞在我的耳畔，歡快的笑聲充盈著我們的心房，我們迎來(lái)了快樂(lè)的兒童節(jié)。
早上，同學(xué)們都開(kāi)心地踏進(jìn)校門，美滋滋地領(lǐng)取了一份大禮包。然后同學(xué)們回到教室，興高彩烈地布置教室，為教室換上節(jié)日的盛裝。上午9點(diǎn)30分，同學(xué)們的眼睛共同鎖定今天的“六一文藝義演”。首先是繆校長(zhǎng)為我們送來(lái)節(jié)日的祝福。隨后，五（3）、五（1）、五（4）中隊(duì)的揚(yáng)子言、張均析、游君杰的爵士鼓演奏便閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他們手中的`鼓棒有節(jié)奏地敲打著，強(qiáng)烈的節(jié)奏配上熱烈的掌聲，可謂是轟轟烈呀！看完了爵士鼓，又來(lái)了一段幽默的小品，笑得大家都合不攏嘴……這報(bào)告大廳里真是掌聲不斷，笑聲連連呀。接著，又是一連串精彩的節(jié)目：街舞、舞蹈劇《我們?cè)谝黄稹�、合唱《班主任》�?/p>
看完義演，大家互相切磋起五子棋來(lái)。瞧，有個(gè)家伙因?yàn)樽鞅锥粚?duì)手追趕；有的一直捏著棋子，不知從何下手；有的雙方打成平手，準(zhǔn)備再戰(zhàn)；還有的趁對(duì)手不注意，偷偷交換棋子……真是別有一番風(fēng)景呀！
下午，我們五年級(jí)還舉行了籃球繞桿比賽。比賽開(kāi)始了，首先五（1）班的同學(xué)上場(chǎng)，大家的眼睛都緊盯著籃球，不敢眨一下眼……輪到我們班了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都大喊“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲，便飛快地跑了起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)……最后結(jié)果雖然只是第三名，但我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)竭盡全力。
籃球繞桿結(jié)束后，我們還在教室里舉行了知識(shí)競(jìng)賽，主持人可幽默了，一會(huì)蹦出句歌詞，一會(huì)又跳出個(gè)笑話，把大家逗樂(lè)了。
我們?cè)谧约旱墓?jié)日里傳遞著歡笑分享著喜悅。好一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文 11
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會(huì)了。
記得那次聚會(huì)發(fā)生在四年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。早上，我匆匆地走進(jìn)校門，校園的氣氛異�；钴S。
打了上課鈴，代表著聚會(huì)即將開(kāi)始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。
半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會(huì)正式開(kāi)始！”首先是我班班長(zhǎng)戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的'小音樂(lè)家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽(tīng)一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過(guò)后，李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”�！半p簧”就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì)兒是李陽(yáng)說(shuō)，李鑫做動(dòng)作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì)有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了，也許有些夸張，但這的確是真的。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。
小演員們都上了臺(tái)，故事開(kāi)始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請(qǐng)求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會(huì)，可繼母卻不愿意帶她去，后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女（歐陽(yáng)順姿飾）的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽(yáng)飾）被她吸引了，便邀請(qǐng)她跳舞。故事結(jié)束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
“六一”聚會(huì)就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì)讓我們感受到生活的樂(lè)趣，它讓我記憶猶新。
六一兒童節(jié)作文 12
今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心呀！早上起床，我覺(jué)得似乎同平常沒(méi)有什么兩樣�？傻綄W(xué)校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng)，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時(shí)候，老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問(wèn)好，祝大家節(jié)日快樂(lè)。然后，她問(wèn)我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說(shuō)：“不做作業(yè)！上電腦課，玩游戲！”真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語(yǔ)文課，但沒(méi)留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開(kāi)心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺(tái)高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來(lái)一陣陣熱烈的.掌聲，我怎么能不高興呢？臺(tái)上，大家認(rèn)真投入，盡情表演；臺(tái)下，同學(xué)們開(kāi)心地享用各種零食和水果。雖然看起來(lái)有點(diǎn)亂，但氣氛熱烈。此時(shí)此刻，就連我們的“大朋友”也開(kāi)心大笑，也好像回到快樂(lè)的童年。
放學(xué)時(shí)，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒(méi)有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長(zhǎng)溝通好，兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)�痛快。“老師萬(wàn)歲！”同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了校園。接下來(lái)的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。在家長(zhǎng)眼里，我們都玩野了�？上�，這種自由、輕松、快樂(lè)的兒童節(jié)每年只有一天。
六一兒童節(jié)作文 13
又回到“童年”這個(gè)話題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無(wú)邪嗎？也許吧！是美好幸福嗎？沒(méi)錯(cuò)！是苦澀嗎？也是有的。
今年的“六一”很快就過(guò)去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過(guò)在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來(lái)。緊接著，又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。
這是我們的最后一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來(lái)的空閑。也許老師和家長(zhǎng)都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子，也許連歲月都在告訴著我們：“你們已經(jīng)告別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫上了句號(hào)。”
聯(lián)歡活動(dòng)那一天，我參與得很積極，玩得特別瘋，笑得特別甜蜜。因?yàn)槲也幌胱屪詈笠粋�(gè)兒童節(jié)在我的憂傷和感嘆中逝去，我還想盡力挽回這個(gè)兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒(méi)有布置，他們也希望看到我們放肆地瘋玩，希望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期待都盡情地?fù)]灑出來(lái)。
以前，我總是覺(jué)得童年怎么那么長(zhǎng)，怎么過(guò)都過(guò)不完。可當(dāng)我真正走到童年的盡頭時(shí)，我才突然感覺(jué)這一切都來(lái)得好快、好突然，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺(jué)得自己早就已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠獨(dú)自面對(duì)一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵，曾經(jīng)的`我只是一味地用堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束得那么快，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，為童年畫上了一個(gè)句號(hào)！
六一兒童節(jié)作文 14
六一兒童節(jié)快到了，我迫切期盼它的到來(lái)，因?yàn)槟翘焱瑫r(shí)是我的生日。在我幻想著我將收到什么的禮物時(shí)，我不禁想起我十歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。
十歲生日那天，天氣格外晴朗。一大早我就收到了長(zhǎng)輩們的禮物。外公送了我一塊精美的手表，奶奶送了我一個(gè)精致的錢包，舅舅送了我一輛嶄新的自行車，阿姨送給我一個(gè)漂亮的書包……看著這些禮物，我笑得合不攏嘴。可是爸爸媽媽怎么還不給我禮物呢？我看媽媽仍舊不動(dòng)聲色地在跟親戚們聊天，幸福中不免帶著憂慮。爸爸媽媽該不會(huì)不送我禮物吧？
吃完飯后，我把媽媽拉到一邊，噘著小嘴，埋怨地說(shuō)：“媽媽，我的禮物呢？”媽媽一聽(tīng)，不慌不忙地說(shuō)：“這就給你拿，瞧你急的那樣！”媽媽拿來(lái)禮物，卻藏在身后。我迫不及待地問(wèn)媽媽：“快告訴我是什么禮物？”媽媽撫摸著我的頭神秘地說(shuō)：“自己猜！”媽媽這么一說(shuō)，我更覺(jué)得好奇了。我摸著后腦勺，想：我最喜歡吃巧克力了，媽媽一定給我買了巧克力！想到這，我連忙說(shuō)：“是巧克力！”媽媽笑著搖了搖頭。
那是什么呢？哦，一定是書！平時(shí)我最愛(ài)看書了，在班上我可是出了名的“小博士”，也許媽媽是想鼓勵(lì)我再接再厲吧。我脫口而出：“書！”可媽媽還是搖頭。我不耐煩了，撒嬌地?fù)u著媽媽的手臂說(shuō)：“不猜了！不猜了！你快給我看吧！”看著我著急的'樣子，媽媽從身后拿出了禮物——是一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋！這個(gè)禮物太普通了，我不禁大失所望。媽媽看出了我的心思，深情地說(shuō)：“孩子，我和你爸都覺(jué)得你太胖了，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)和生活會(huì)帶來(lái)不便。你的理想不是想考軍校嗎？你這身材可不會(huì)達(dá)標(biāo)哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。原來(lái)媽媽是為了實(shí)現(xiàn)我的理想�？粗鴭寢層H切的臉龐，我撲進(jìn)媽媽的懷抱……
六一兒童節(jié)作文 15
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。
這天我一大早就來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺(tái)上還寫了幾個(gè)大字“六一兒童節(jié)快樂(lè)”，8：30分，校長(zhǎng)就叫我們到操場(chǎng)做好準(zhǔn)備，不一會(huì)，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的活動(dòng)有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過(guò)去一打就中了。有的人一開(kāi)始就不知道方向，有時(shí)會(huì)打到人的頭。有的用棍子對(duì)準(zhǔn)，過(guò)去一打就可以了，這種方法得到獎(jiǎng)品的機(jī)率是百分之百，還有的.人直接把眼睛瞇得小一點(diǎn)，不過(guò)有時(shí)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這個(gè)得獎(jiǎng)率是百分之九十八。
舞臺(tái)上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長(zhǎng)龍，我不知道是什么回事就去排隊(duì)了，不一會(huì)，輪到我了，我才知道這是一個(gè)有趣的游戲“吹蠟燭”。那個(gè)游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點(diǎn)的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長(zhǎng)長(zhǎng)的口水也噴出來(lái)了，害得那個(gè)同學(xué)點(diǎn)不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰(shuí)在幫他似的。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒(méi)有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個(gè)小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)��！”
這就是快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”��！真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！
六一兒童節(jié)作文 16
十三年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十三滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè)的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的.煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。
是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么，我能夠像把不曾交會(huì)的。
天空與大地連接起來(lái)那樣……
把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎？
你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。”
這算是什么，訣別語(yǔ)么？
或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。
別了，我的六一。
六一兒童節(jié)作文 17
今天是一年一度的兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行合唱比賽，我很早就起床了。因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)班上的指揮員，所以媽媽給我買了一套公主裙，并特意帶我到婚紗店去化了妝。
8點(diǎn)鐘，一年級(jí)開(kāi)始比賽了，他們來(lái)到操場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前，一個(gè)班接著一個(gè)班地比，當(dāng)一年級(jí)比完3個(gè)班的時(shí)候，天空中就下起了毛毛細(xì)雨，接著就下起了豆大的雨珠，真是天公不作美。比賽只好到食堂的二樓進(jìn)行。
我們坐在教室里等了好久，終于聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“請(qǐng)三年級(jí)的各班馬上趕到食堂二樓等候�！蔽覀凂R上趕到食堂二樓，端端正正地蹲好。三（1）班開(kāi)始了，我的心里也開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)指揮員，害怕失誤影響班上的成績(jī)。很快，就輪到我們班出場(chǎng)了，我們踏著整齊的'步伐，精神抖擻地走進(jìn)了比賽場(chǎng)，我站在指揮臺(tái)上，心里怦怦直跳，可我想，臺(tái)下的都是我們平日經(jīng)常相處的老師和同學(xué)，有什么緊張的，我努力地鼓勵(lì)自己，一定能行的，于是我嘴巴兩角一翹，笑了起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)我笑了，也都紛紛跟著笑了起來(lái)，同學(xué)們笑得像花兒一樣燦爛。
伴奏音樂(lè)開(kāi)始響起了，我仔細(xì)聽(tīng)著樂(lè)點(diǎn)，隨著我的手一揮動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始唱起來(lái)了，聲音整齊洪亮，動(dòng)作自然，跟著我的手勢(shì)，同學(xué)們的聲音時(shí)高時(shí)低，婉轉(zhuǎn)的歌聲贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束回到教室，班主任興沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次比賽我們班得了第三名！”我們大家都笑了，班主任又給我們每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，我們笑得比棒棒糖還甜。
這真是一個(gè)開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文 18
六一是一首歌，一首歡樂(lè)的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，寫出了節(jié)目的精彩紛呈；六一是一幅畫，一幅美好的畫，畫出了我們心中的歡歡喜喜。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)到了我們身邊。
今天的鳥(niǎo)兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍(lán)，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節(jié)。同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝，臉上布滿了燦爛的微笑，校園的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。迎面撲來(lái)綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭(zhēng)奇斗艷，溫暖的春風(fēng)也送來(lái)了對(duì)我們的祝福。
在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們穿著美麗的校服，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐緩緩走下樓來(lái)。精彩的.六一緩緩拉開(kāi)了帷幕。第一項(xiàng)是升國(guó)旗，我是升旗手，在升旗臺(tái)上筆直地站著，在激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，方隊(duì)漸漸走來(lái)，嘹亮的國(guó)歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國(guó)的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。
升完國(guó)旗后，下一項(xiàng)就是隆重的頒獎(jiǎng)儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學(xué)生的榮譽(yù)，捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的心情格外的激動(dòng)，感覺(jué)這份榮譽(yù)沉甸甸的，因?yàn)檫@里不僅有我的努力，還有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和心血的結(jié)晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動(dòng)，還有了一份堅(jiān)定的信念，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。
六一兒童節(jié)作文 19
春夏秋冬，四季輪回；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的六一兒童節(jié)了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風(fēng)遠(yuǎn)航，魚(yú)半水而居�！蓖甑臍g聲笑語(yǔ)無(wú)不伴隨著我成長(zhǎng)。時(shí)間飛快的流逝了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的小大人了，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。小學(xué)生涯中有苦，有樂(lè)，有開(kāi)心的，有傷心的，還有……但今年的六一兒童節(jié)使我沒(méi)齒難忘。
清晨空氣特別的清新，此時(shí)此刻，我拿上媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著、走著，突然想起今天是六一兒童節(jié)。于是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風(fēng)，疾步如飛，不一會(huì)兒，便走進(jìn)了校園！
時(shí)間匆匆而過(guò)，下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開(kāi)始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時(shí)間還不夠，所以場(chǎng)下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著便是學(xué)校的啦啦操了，啦啦操這個(gè)節(jié)目可真不一般啊，得到了許多觀眾的鼓勵(lì)聲。接下來(lái)，便是我們學(xué)校的王牌——鋼叉隊(duì)。滾鋼叉的表演更是壓軸出場(chǎng)的，我們這個(gè)節(jié)目可不一般�。〔豢床恢�，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏得了場(chǎng)下許多觀眾的嘉獎(jiǎng)。緊接著為我們做收尾的節(jié)目是葫蘆絲，雖然博得了觀眾的喜愛(ài)，可還是沒(méi)有我們的節(jié)目好！這幾個(gè)節(jié)目我最喜歡的'是——葫蘆絲。當(dāng)然少不了我們的滾鋼叉啦！節(jié)目表演后，學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收?qǐng)�，還在每個(gè)班級(jí)的門口掛上了小氣球，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)了操場(chǎng)，回到了自己的班級(jí)。
同學(xué)們，這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，但我們過(guò)得非常快樂(lè)。真所謂，花開(kāi)花落，童聲依舊！
六一兒童節(jié)作文 20
以前過(guò)兒童節(jié)，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫作業(yè)，好無(wú)聊啊。今年的兒童節(jié)不一樣了，我過(guò)了一個(gè)屬于自己的節(jié)日。哪里特別呢？哈，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
6月1日早晨六點(diǎn)半，我和小伙伴們到約定的地點(diǎn)集合，小袋鼠俱樂(lè)部的老師們點(diǎn)名之后，我們上了一輛大巴車，向著石家莊快樂(lè)出發(fā)，開(kāi)啟了神秘旅行。
一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。第一站我們來(lái)到了君樂(lè)寶牧場(chǎng)，參觀了展廳，在這里我了解到牛有四個(gè)胃、牛的'品種等知識(shí)。在牛棚里，我們見(jiàn)到了可愛(ài)的小牛，可是臭臭的，哈哈！這個(gè)牧場(chǎng)有一大片青草地，在藍(lán)天白云的映襯下，我們好像來(lái)到了遼闊的大草原，美極了！
第二站，我們來(lái)到了德明古鎮(zhèn)。這時(shí)已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著我們這一幫“小饞蟲(chóng)”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮(zhèn)里“探秘”了。古鎮(zhèn)里的房屋都是古香古色的，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來(lái)跳去，一不小心就會(huì)有人掉下去，可有趣了。
古鎮(zhèn)瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區(qū)。這個(gè)景區(qū)有參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥；有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們?cè)谛∠呁嫠�，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來(lái)游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開(kāi)心極了！
快樂(lè)的一天結(jié)束了，我們踏上歸途，在車上大家都在談?wù)撝飞嫌腥さ氖虑�，車廂里歡聲笑語(yǔ)……這真是個(gè)不一樣的“六一”�。�
六一兒童節(jié)作文 21
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了，爸爸帶著我去溜冰場(chǎng)溜冰。
溜冰場(chǎng)好熱鬧呀！人們穿梭在溜冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈家一樣變幻著各種優(yōu)美的動(dòng)作……一個(gè)初學(xué)者緊捉把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步伐，生怕自己摔倒了。而那些剛能脫離把柄的“高手”則就想企鵝一樣，小心地艱難地邁出每一步。
我看著看著，心里直癢癢，迫不及待地穿上了一雙溜冰鞋。一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸扶著我走。
我小心翼翼地捉住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的.動(dòng)作。剛走了一圈我就不耐煩了，只想著要大顯身手一番�？晌覄偡砰_(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，我還沒(méi)有弄明白是怎么回事時(shí)，就摔了個(gè)“四腳朝天”�！鞍ム�，真疼呀！”我輕身說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬了起來(lái)，使勁兒揉了揉—。我怒氣沖沖的對(duì)爸爸說(shuō)：“滑冰有什么好玩的，我不玩了，我們回家吧。”爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這是家常便飯，從哪里摔倒了就從哪兒爬起來(lái)。要知道‘失敗乃成功之母’�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心中充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我都頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怒氣都扔到了九霄云外。
在回家的路上，我感覺(jué)花兒向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在向我歌唱。似乎都在為我的成功而祝賀。我欣然地感動(dòng)今天是過(guò)的讓人回味無(wú)窮的一天！我愛(ài)六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文 22
�。〗K于盼到“六一”兒童節(jié)，我可以玩?zhèn)�痛快。今天早上太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競(jìng)秀公園撈魚(yú)。
我們蹬著車子很快就到競(jìng)秀公園。公園里真熱鬧，到處是熙熙攘攘的人群，到處是孩子們的`歡聲笑語(yǔ)。一簇簇串紅，一朵朵蝴蝶花隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎我們似的。我們一會(huì)走到湖邊。我拿出魚(yú)網(wǎng)，滿懷信心撒下第一網(wǎng)。我想：去年“六一”一個(gè)小哥哥就從這撈上過(guò)許多魚(yú)，今年我也會(huì)大有收獲的。一會(huì)兒過(guò)5分鐘，我迫不及待把魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)，魚(yú)網(wǎng)里空空如也。我想：莫非是我等得時(shí)間太短。接著我又撒下第二網(wǎng)，這此我耐心地等10分鐘，當(dāng)我快速地魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)一看，好像有兩條小泥鍬，我喜出望外地打開(kāi)魚(yú)網(wǎng)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)是兩片柳葉，真是空歡喜一場(chǎng)。我想：看來(lái)不能在這兒撒網(wǎng)，得換一個(gè)地方。我向湖的北邊走100米，又撒下第三網(wǎng)，這次我等非常耐心等20分鐘，希望奇跡能夠出現(xiàn)，然而仍舊一無(wú)所獲。我急得抓耳撓腮，不知如何是好，媽媽也無(wú)可奈何。
我懊惱地想：我不會(huì)乘興而來(lái)，敗興而歸吧！我不死地向湖南邊走去，走著走著我眼前一亮，那不是一個(gè)小魚(yú)塘嗎？這真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑過(guò)去，我看見(jiàn)一條條小金魚(yú)在里面快樂(lè)游來(lái)游去。我趕快撒下魚(yú)網(wǎng)。心想：這次終于有希望。這次我等20分鐘，信心百倍地把魚(yú)網(wǎng)扯上來(lái)，里面有三條小金魚(yú)在快活蹦著，我小心翼翼把它們放到罐頭瓶里。我高興地歡呼鵲躍起來(lái)，終于開(kāi)張大吉。接著我又撈很多小魚(yú)、小蝦、小泥鍬，罐頭瓶里熱鬧起來(lái)，我想：今天終于可以滿載而歸�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，不知不覺(jué)，太陽(yáng)西沉，已是晚上7點(diǎn)鐘，我和媽媽這才戀戀不舍地離開(kāi)競(jìng)秀公園。
六一兒童節(jié)作文 23
早晨，我拿著上一天媽媽給我準(zhǔn)備的物品上學(xué)去。路上碰到兩個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)，你帶了一些什么東西到學(xué)校里？”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節(jié)，我的心里就特別興奮。于是，我的腳下像踩上了一陣輕風(fēng)，疾步如飛，不一會(huì)兒，我便走進(jìn)了學(xué)校。呀，我比平時(shí)要走得快了！
我來(lái)到教室，老師就叫我們到操場(chǎng)上去做游戲了。我更加高興了�？墒牵覀兊挠螒騽倓傞_(kāi)了一個(gè)頭老天爺就下起了大雨來(lái)了。我想大概是有一些同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，上課不好好聽(tīng)講，惹得老天爺不高興了，替我們擔(dān)心、傷心，所以便大哭起來(lái)。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室里繼續(xù)搞活動(dòng)。
來(lái)到教室，一年級(jí)的`學(xué)生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！
后來(lái)，老師拿來(lái)了兩盒大蛋糕走進(jìn)教室。這下我更加高興了。同學(xué)們也都把目光轉(zhuǎn)到了蛋糕上面。表演的節(jié)目剛剛結(jié)束，教室里便嘩然了。下面的節(jié)目表演得沒(méi)有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點(diǎn)結(jié)束。
好了，演出終于結(jié)束了。接下來(lái)鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進(jìn)來(lái)。我們先開(kāi)始吃，那些沒(méi)有分到的學(xué)生耐不住寂寞，就想出了一個(gè)花樣來(lái)捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對(duì)方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學(xué)不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來(lái)，教室里頓時(shí)滿天飛起了奶油來(lái)了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。
這一天我們玩得非常高興。
六一兒童節(jié)作文 24
翻開(kāi)成長(zhǎng)的畫冊(cè)，我過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)日，這些節(jié)日有的隆重，有的難忘，不過(guò)，在這些節(jié)日里，只有一個(gè)節(jié)日是屬于我們的——那就是“六一”兒童節(jié)。
這是三年級(jí)的兒童節(jié)，老師讓我們回家玩一整天。玩著我平時(shí)最喜歡的電腦游戲，卻怎么也高興不起來(lái)。是呀！一個(gè)人玩有什么意思呢？
不知不覺(jué)中，我走到了窗邊，我向樓下望去：此時(shí)只見(jiàn)地上的'垃圾在小區(qū)的道路上橫行霸道，四處飛舞。白色、紅色、黑色的塑料袋隨風(fēng)飄游，宛如一個(gè)個(gè)披著長(zhǎng)袍的幽靈。
小區(qū)的環(huán)境可真差呀，正好我在家中沒(méi)事，不如到樓下打掃衛(wèi)生吧。
那天風(fēng)很大，一來(lái)到樓下，一個(gè)白色的“幽靈”便從我面前飄過(guò)。我立刻拿著掃帚追過(guò)去，但塑料袋似乎像和我賽跑，我跑多遠(yuǎn)它也跑多遠(yuǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，卻連靠近塑料袋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，最后我費(fèi)了好大勁兒，才把這個(gè)塑料袋“捉拿歸案”。我心想：“原來(lái)打掃這么累呀！”光捉一個(gè)塑料袋就讓我使出了吃奶的勁兒，地上有這么多垃圾，我要多長(zhǎng)時(shí)間才能掃完呀！就在我想打退堂鼓的時(shí)候，一位老奶奶從樓道里走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，便說(shuō)：“這小孩兒真乖，過(guò)自己的節(jié)日還出來(lái)打掃衛(wèi)生。”聽(tīng)了這句話，我的心里美滋滋的，不想繼續(xù)打掃的念頭一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。在老奶奶面前，我鉚足了勁兒打掃，盡管渾身大汗淋漓。忙了一大陣，塵土都被我清理干凈了，那些垃圾不復(fù)存在，此時(shí)眼前是一塵不染的道路。那時(shí)，我雖然揮汗如雨，但也收獲到了從未有過(guò)的快樂(lè)。鄰居們看到我忙碌的身影，直夸我是個(gè)好孩子。
那一刻，我像吃了蜜一樣甜，也明白了快樂(lè)的真諦：奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)自己的精力，收獲的將是快樂(lè)和甘甜！奉獻(xiàn)，此時(shí)讓那個(gè)兒童節(jié)變成了“最美的節(jié)日！”
六一兒童節(jié)作文 25
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的節(jié)日——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。
為了慶祝“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了盛大的游藝活動(dòng)。老師給每一位同學(xué)發(fā)了一張游藝券，憑這一張游藝券，可以玩四次游戲。我先來(lái)到六二班，六二班的游戲是“扔保齡球”，在教室后邊，放了十四個(gè)瓶子。我先看了看規(guī)則，然后拿起地上的球，瞄準(zhǔn)中心輕輕一扔，“通通通”一下倒了3個(gè)瓶子！我喜滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)品，又去尋找下一個(gè)游戲項(xiàng)目。
隨后，我又來(lái)到四三班猜謎。幾位同學(xué)講了一下游戲規(guī)則，就讓我從盒子里抽出一張紙，上面寫了三個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是：小的時(shí)候四條腿，長(zhǎng)大的時(shí)候兩條腿，老的'時(shí)候三條腿。哈，這個(gè)謎語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我脫口而出：“謎底是人�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)。那下一個(gè)呢？”第二個(gè)是：一只柜子靠著墻，不裝衣服不裝糧。夏天降溫好涼爽，冬天升溫暖洋洋。夏天降溫和冬天升溫的家電不就是空調(diào)嗎？我回答道：“是空調(diào)！”老師笑了笑說(shuō)：“很好，只要第三個(gè)對(duì)了就可以拿到獎(jiǎng)品咯！”看完第三個(gè)題目后，我有些不敢確定，是貓頭鷹還是蝙蝠？我想了一會(huì)兒，小心翼翼地問(wèn)：是貓頭鷹嗎？“老師搖搖頭說(shuō)：”不對(duì)，再好好想想，這種動(dòng)物飛的時(shí)候會(huì)發(fā)出超聲波。“有了這個(gè)提示，我恍然大悟，立即回答道：”是蝙蝠！”“恩，對(duì)了！”老師邊說(shuō)邊把一本本子遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”就高興地又去玩其他的游戲了。
這天，我玩的可開(kāi)心了。我想，我們生長(zhǎng)在這樣優(yōu)越的環(huán)境中是多么幸福，而這樣的幸福生活是強(qiáng)盛的祖國(guó)母親給予我們的。今后，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把讓祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛而富饒！
六一兒童節(jié)作文 26
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4（2）班的.表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，之后拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，立刻來(lái)了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不留意踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
這天既快樂(lè)，又難忘。
【六一兒童節(jié)作文】相關(guān)文章：
六一兒童節(jié)作文：六一兒童節(jié)記事作文08-06
六一兒童節(jié)的作文07-14
六一兒童節(jié)作文12-24
“六一兒童節(jié)”作文10-09
六一兒童節(jié)作文10-24
作文六一兒童節(jié)09-22
六一兒童節(jié)作文07-02
慶�？鞓�(lè)的六一兒童節(jié)小學(xué)作文-六一兒童節(jié)作文09-27
作文六一兒童節(jié)作文08-06
六一兒童節(jié)作文作文10-06