月亮的作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的月亮的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮的作文 篇1
中秋節的前一天，小動物們可忙了，把要干的事提前干了，為的就是明天可以賞月，吃月餅，遠方的親人也趕來過節。
令人迫不及待的中秋節終于來臨了，在中秋節的晚上，小動物們邊吃月餅，邊聽牛爺爺講關于月亮的故事。牛爺爺說：“傳說月亮上住著一位仙子，名叫嫦娥，她家里沒有任何人，只有一只玉兔，所以非常寂寞�！碑斉敔攧傄v為什么中秋要吃月餅時，忽然天上狂風大作。一片烏云把月亮蓋住了。當動物們一看月亮沒了，以為被風吹走了。大家就開始找月亮。小兔子來到草地上，沒有找到月亮，小猴子來到樹上，以為月亮掉下來掛到了樹上，可是沒有一點蹤跡。老虎跑到森林里，也沒有找到。小鴨子來到河里也沒有找到。當小鴨子要垂頭喪氣上岸時，忽然看到河里倒影著月亮的影子，抬頭一看，月亮又掛到了天上。他趕緊去通知大家。大家知道后又開始過中秋節了。在這個中秋節里，森理里歡聲笑語，誰都沒有愁眉苦臉的。這個中秋節非常有意義，牛爺爺告訴小動物們月亮代表團圓。
在這天夜里，誰都不肯睡覺，怕月亮又消失了。
月亮的作文 篇2
每當晨曦初露端倪之時，即是陽光輕撫大地上萬物之刻。我喜歡這種被陽光撫摸的感覺，她就像是母親的手在我臉龐劃過一般，很輕，但很溫暖，不只是觸覺上的感受，它更深入到了內心。所以我常把母親比作太陽，她的愛就像陽光一樣，無微不至。這種愛一直從旭日東升至夕陽西下，甚至那點余熱也能讓你飽睡一個甜眠。
然而夜終究只屬于寂寞的，它冷峻，它嚴苛，有時甚至讓人窒息。而寂寞唯一的伴侶——月亮——卻又懸閣高空，似可望而不可及。我常把父親比作月亮，雖有光，但感覺很冷，很陌生。
從小到大，父親以他偉岸的形象印刻在我的腦海里，我們之間很少有過多的言語，偶爾敘敘，也只是在他酒后的真心對白與諄諄教誨里，很少，但記得很清。
也許正因為如此，我便天然地繼承了父親那種正直能忍的性格，事事總不言語。高考失敗后，整個暑假我都渾渾噩噩地度過，不論父親給我做再多好吃的，我都食不下咽。整個夏季過去后，我的頭發掉了一大堆，真一個“愁”字了得。然而我從未體會過父親的感受，從未知曉他也在為我擔憂，不僅是我的身體還有我的情緒，更不知道，他為我到底滄桑了多少，畢竟他也是快過半百之人。
走進復讀班，我天天努力著，時時鞭笞自己，成績雖有提升，但并不十分滿意，于是我不知寒暖跳進題海，“上竄下跳”，終有一天感覺身體涼了，才知秋已盡了。而正在此時，一位熟悉而蒼老的身影出現在了教室門口，那是我父親。我跑了出去問：“爸，你怎么來了？”“天寒了，你媽讓我給你送點衣服。”“哦！”我陪送父親走了一程，父親突然又說：“你就別跟來了，我這就回家�！薄芭��！蔽掖鸬馈？粗粋�瘦弱的身影伴著腳步聲消失在眼界中時，一種莫名的感覺涌上心頭，眼睛也濕潤了許多。
此時，我想起小時拿著獎狀時，父親的笑臉，又想起更小的時候坐在父親肩上，手中拿著機械小青蛙玩時的畫面，感覺有父親的陪伴，我真的很幸福。
真不知道世上還有什么可以拿來比喻父親，我想也只有月亮了，因為夜晚，所以有了他的出現；因為光的清寒，所以愛的深、愛的沉。
想到這些，我才知道，父親永遠在我身旁，他那種毫不張揚又很隱秘的愛早在兒時就已經伴我成長。
月亮，今生只為你，我也不愧。
月亮的作文 篇3
今天是九月十二中秋節，聽奶奶說中秋節的月亮又大又圓，我想：“嘿嘿，我今天要賞月去�！�
晚上，我吃完飯和爺爺奶奶一起去大草坪看月亮。不一兒夜幕降臨了，慢慢地升起了一個又圓又亮的圓球，它好像長了毛似的，在云中穿來穿去，像在跟我捉迷藏。不一會月亮比以前更亮了，真像一個白色的大玉盤。奶奶又給我講起《嫦娥奔月》的古老傳說。奶奶講的繪聲繪色，我聽得入了迷。我從手袋里拿出幾個月餅，我、奶奶和爺爺一人一個，月餅真好吃呀！有的里面有花生，有的里面有蛋黃，還有的里面是豆沙……我問爺爺中秋節為什么要吃月餅？爺爺說：“本來月餅是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的月餅也就成為節日必備禮品。聽了爺爺的講述，我覺得月亮真美呀！
我以后要當一名宇航員去探索宇宙的奧秘，為人類造福！
月亮的作文 篇4
月亮是多變有的，它像一個小精靈一樣，一天是這樣，另一天又成了那樣。為了搞清楚月亮的真面目，我又對月亮進行了詳細的觀察。
在農歷每月的的十五日，月亮是最圓的，圓的一點沒有缺口，像一個月餅掛在空中，又好像一張圓圓的臉在空中對著我們笑，好像在說：“我多胖呀！”
過了幾天，那胖臉瘦了一點。還是這張臉，這次卻在說：“我要減肥！我要做個美女！”看著月亮，我不禁笑出了聲。
二十來了，月亮只有了一半。我最喜歡另有一半的月亮，它很美，像個歡笑的半張臉。我覺得它把另一半不高興的事情去掉了，在云朵和星星的襯托下顯得碧碧生輝。
到了甘八，月亮已經成為了一個苗條的美女，真是“人不可斗量，‘月亮’不可貌像”呀！前幾周還像月餅一樣，現在卻像“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”中的弓一樣細了。
通過我的觀察，我的出結論：月亮不但多變，而且很美。所以我在題目上加了“又美麗”這三個字。
朋友，當你不知道什么又多變又美麗，你就去觀察月亮吧！它會你答案的。
月亮的作文 篇5
數不清的星星在天空中嬉戲打鬧，人們認為它們是上帝派來的小天使。卻從未發現，離星星不遠的月亮，一直在守候著它們。如果我們是星星，那么老師是否就是月亮呢？
——題記
教我一到三年級的是龔老師。她似乎從來都沒有心事，整天樂呵呵。她眼睛清亮而純黑，眼角微瞇，給人一種平易近人的感覺。
那一次，我再次取得不小的成績，得意自滿的心理油然而生，離開座位肆意地大聲宣揚起來，從而忽略了同桌的臉黑，班長的嘴角微抽，學生委員的手停了下來。
上課了，龔老師走上講臺，說：“同學們，我們今天學習了一個新的知識�！蔽姨ь^望了望，心想：“太簡單了！剛好這次考試我做對了�！彼伎贾H，龔老師點了一名同學起來回答。他面色緋紅，眼睛時不時躲閃，嘴唇被咬得時紅時白。我不屑地說：“這都不會做？”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫了什么，走過來貼在我的桌子上。上面赫然寫了七個大字：放學后來辦公室。
下午很快就過去了。同學們陸續走了，只剩下值日生在打掃衛生，我心想：“怎么辦？她一定會看見我的。”我心一橫，走向講臺，對她說：“你先走吧，上次我沒掃。”她疑惑地看了我一眼，還是走了。
我來到辦公室，走到龔老師身旁，喊了一聲：“老師。”老師對著我笑了笑，拿出一張照片，對我說：“你是不是喜歡牡丹？”我心想，老師怎么知道？點了點頭說：“是的，我喜歡牡丹，因為它是花中之王，有王者的氣度。”。老師把照片遞給我，說：“你看這是牡丹嗎？”我仔細地看了看，照片中的花花瓣鮮艷而龐大，不就是牡丹嗎？于是我不假思索地說：“是的，這是一朵牡丹花�！崩蠋熭p輕地搖了搖頭，說：“這是芍藥。它是一種形似于牡丹的花，但其花瓣與牡丹花瓣略有不同，你看�！本o接著，她又說：“其實這不怪你，因為缺少生活常識而辨別不了事物，這是正常的。而學習就是為了以后的生活，生活是作文的真實寫照，如果你只是死讀書，因為一點成績就得意滿滿，學習是提不上來的。”說完老師又遞了一張照片給我，上面畫的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭相開放。這些荷花高潔地站在河中央，顯得端莊美麗。
我目不轉睛地看著，好像被帶入一個境界里去。老師拍了拍我的肩膀，我頓時清醒過來，老師笑了笑，轉過身說：“我更喜歡荷花，它清幽美麗，與世絕俗不與別的花比美，只單單站在水中，過著自己的平淡生活，就算有人夸獎它，也紋絲不動，就是這種平淡，不驕傲的心態，與牡丹也有得一拼，不是嗎？”我木木地點了頭，老師一揮手，就說：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不過幾天，龔老師因為要給高中的兒子送飯而被調到三年級，換到我們班的是以為長得很高的男老師。看著熟悉的講臺卻沒有熟悉的背影，心中一陣落寞。突然，那張荷花照片進入我的眼簾，我猛地抬起頭。班長對我說：“龔老師留給你的�！蔽铱嘈α艘幌�，在心中哭了，哭得很厲害：“老師，我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花，不驕傲，用樸實展現自己的美，可是，老師，您講掉了一點，如果沒有荷葉的無私奉獻，用綠色去裝飾自己，來襯托荷花的美，又怎么會有這一美麗的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷葉嗎？”
我變了，變得開始沉淀自己，不再大肆驕傲。同學們都很納悶，只有我自己知道與老師的當荷花的約定，也許老師并沒有答應，但它永遠放在我心里。
看著空中閃亮的星星還有身后的月亮，心想：老師，你用世間最無私的愛來教育我，如同質樸的荷葉裝點現在的我。看著天空那明月，突發奇想：老師，你是否就是天上那輪月亮化身而來教我明事理的呢？
月亮的作文 篇6
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的'事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦��；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
月亮的作文 篇7
夜靜悄悄的。我抬頭一看，啊！月亮。它多么純潔呀！它把柔和的月光撒向人間。它雖然沒有太陽的光亮，但是它的光足以讓路人看清小路了……
每當夜晚，我看見那輪彎彎的月亮時，便總想到月亮上去看看……
我乘著傳說中的小白船，慢慢地駛向月亮中去。只見眼前站著一位美若天仙的姑娘。難道她就是嫦娥？我揉了揉眼睛，再仔細一瞧，沒錯，就是她！只見美麗的嫦娥姐姐手里抱著溫順的小玉兔緩緩地向我走來。
她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要帶我去看“廣寒宮”外面的世界。我原以為宮外有吳剛和一棵永遠砍不倒的桂花樹。可是我猜錯了，窗外并沒有什么吳剛，也沒有什么桂花樹。窗外有許多的人類。他們有的在嬉戲，有的在打掃衛生，有的在草坪上打滾、放風箏……啊！現在的科學技術可真發達呀！我們人類竟然能搬到月球上去住了。我抬頭看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉著我的手，要教我學跳舞，我真是受寵若驚呀！就這樣，我們沉靜在了這快樂之中……
啊！我愛月亮，愛她的神秘，愛她的溫柔，愛她的美麗……
月亮的作文 篇8
那天晚上，我在鄉村的小路散步，我坐在一張凳子上，看著前面那些三四歲的小朋友們在做游戲。我身后的高大挺拔的大榕樹也跟著一起望著那些小孩子。我望上天宇，皎潔明月柔和地照著地面，真像一層薄薄的紗，我和朋友們也跟地上萬物一樣陶醉在那皎潔的月光中。在月光下，他們快活地玩耍著，那歡笑聲是那么的悅耳、動聽。
左邊的小溪也跟著小朋友的旋律，“嘩嘩”地伴奏。你聽，“蟈蟈，蟈蟈”，“哈——，哈——”，連蟈蟈和青蛙也陶醉在這美麗的景象中，一陣微風輕輕地走過，花兒草兒們都紛紛點點頭。樹木們搖了搖它們的手，也一起跳起舞來……漸漸地月光開始被云朵遮住了，月色變得朦朧了，銀河漸漸現了出來，繁星也露出了腦袋，點點的繁星好似顆顆珍珠，鑲嵌在天幕上，閃閃發光。我看了看周圍，花朵也開始漸漸變得勞累了，草兒姐姐也該休息了，樹木哥哥也須安定下來了，小溪也應該安靜地流淌了。我站在前面空闊的地面，望著那模模糊糊的月色，望著藍藍的銀河，望著閃閃的流星，口中不由自主地溜出了一句話：“�。《嗝赖男强�，多美的月色，真讓人陶醉��！”我的手輕輕地往上提，感到自己就像在宇宙中，望著所有的星斗在不停地眨著眼睛，真像許多個可愛的小寶寶……不知過了多久，云朵漸漸地退了，明月又出現了，多么美好的一個相輝交影的景象��！
現在，無論是花兒草兒，樹林們、溪水，小昆蟲、動物，還是人們，都被這美麗的星空陶醉了，它們都已經回去睡覺了。明月出來向人們灑下它皎潔的光華，星群也在高高的空中望著人們，看著大地，多么美好的一個夜晚�。∥易叩綐湎�，坐在凳子上，一陣微風吹拂，帶著芬芳的花香，不知不覺地，我趴在凳子上睡著了，但腦海里還沉浸在明月之中……多么美麗的星空，多美的夜色，明月在星群和銀河的襯托下，真讓人陶醉！
月亮的作文 篇9
童年的記憶就像一枚枚沙灘上的五彩貝殼，有的大，有的小，有的華麗，有的質樸甚至，有的已經被時間無情沖走。然而，有這樣一枚閃亮貝殼，讓我久久不能忘卻。
五歲時，幾個要好的小朋友來我家吃晚飯，飯后我們便在陽臺上打鬧。快來看！不知是誰喊了一聲，大家立刻朝那個方向望去，原來是一個裝滿水的盆子里，一個小小的玉盤似的東西在水中輕輕地起伏、搖曳。�。∈窃铝粒≡铝猎趺磁艿剿飦砝�？真的是月亮！好漂亮呀！一時間嘰嘰喳喳，大家討論個不停。我呢，看見這小月亮，自然也是興奮得手舞足蹈，立馬說：快別讓它跑掉了，找個盆來蓋住它！聽我這么一說，大家都十分贊同，便找到一個盆子，七手八腳地將它扣在了那個裝有月亮的水盆里，確認蓋得嚴嚴實實后才心滿意足地回家。
第二天一大早，昨晚來我家玩的小朋友們齊刷刷地聚在了家門口，剛一開門，他們就一窩蜂地徑直跑到陽臺上，邊跑邊說：我還從沒在白天見過月亮呢！掀開盆子，大伙兒都傻眼了，水里哪還有什么月亮啊？有的只是我們一張張疑惑的眼神，月亮是怎么逃走的呢？我們百思不得其解。
一年又一年，我們都漸漸長大，也知道了那水中月亮消失的秘密，但那件趣事已然成為了兒時最難忘的記憶。
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