小學(xué)作文：雨(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：雨，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文：雨1
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細(xì)微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅耍俊眿寢尰卮穑骸翱赡苁前桑 卑殡S著媽媽的話(huà)語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹(shù)葉上，打在汽車(chē)上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒(méi)事，就在那里聽(tīng)雨的聲音。
雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽(tīng)，默默地想，仿佛就走進(jìn)了雨的世界。我聽(tīng)著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂(lè)的歌，就像專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家在彈奏鋼琴似得，有的像請(qǐng)客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會(huì)下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們?nèi)酉铝说奈锲罚蚁耄傊欢ㄊ菍氋F的東西。細(xì)細(xì)地去品味雨或認(rèn)真地去聽(tīng)雨，它能把你心里的憂(yōu)愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，一個(gè)把全部都忘掉的極樂(lè)世界。
忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得做什么事情都輕松許多，你沒(méi)也來(lái)試試吧！
小學(xué)作文：雨2
這兩天持續(xù)下雨，街道上、房屋上積滿(mǎn)了雨水。許多人都抱怨老天爺這雨下得太不及時(shí)，上班麻煩、要給房屋防水……，但也有極少的人去享受這場(chǎng)雨。
雨與雨之間也有不同。先是一場(chǎng)牛毛細(xì)雨，從里往外看根本看不到雨滴，只有出去沐浴在雨中才能感覺(jué)到星星點(diǎn)點(diǎn)的雨落在身上，清清爽爽的。“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，這句詩(shī)非常有意境。小雨“滴滴答答”輕敲著一切生物，像是在向大自然表示問(wèn)候。一派生機(jī)勃勃的十分美好的景象。
接著就是瓢潑大雨自上而下倒了下來(lái)。這樣的雨就不像剛才的雨那樣那么溫柔了。如果說(shuō)剛才的那場(chǎng)雨像小姑娘一樣溫柔又可愛(ài)，那么現(xiàn)在這場(chǎng)雨就如同一個(gè)潑辣的婦人，毫不吝嗇向世人展現(xiàn)她的暴怒和咆哮，一大群雨滴向地面“砸”去。“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這也不同于一般的“打葉聲”，甚至還有了雷和閃電的相陪。烏云密布，黑壓壓的一大片。此時(shí)的天氣倒悶熱起來(lái)，讓人喘不過(guò)氣。
最后，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。第三場(chǎng)雨一般情況下都沒(méi)有聲音，輕輕地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。此時(shí)的天氣開(kāi)始露出一道魚(yú)肚白，最后又仿佛被一把利劍劈開(kāi)，烏云逐漸消失，被白云取而代之。雖然沒(méi)有聲音，但這場(chǎng)雨仍在下，不被任何人知道，無(wú)私奉獻(xiàn)。
其實(shí)，生活中大多數(shù)人都像前兩場(chǎng)雨般，給人類(lèi)做貢獻(xiàn)，卻怕人類(lèi)不知道自己一樣，不想做“無(wú)名英雄”，做了一點(diǎn)好事就大喊大叫。只有極少的人像第三場(chǎng)雨，默默無(wú)聞的做了不少貢獻(xiàn)，卻永遠(yuǎn)不卑不亢。現(xiàn)在，還有多少人是第三場(chǎng)雨呢？
小學(xué)作文：雨3
雨一種最細(xì)膩的東西，它就像人的心情一樣，無(wú)法估摸。它也是一位愛(ài)耍脾氣的孩子。總是讓人愛(ài)不釋手。雨無(wú)數(shù)次在詩(shī)人的詩(shī)中出現(xiàn)，‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’。在白居易的詩(shī)中，雨又成了一種美好的事物。
有些人很討厭雨，覺(jué)得太纏綿。我卻不這么認(rèn)為，我生在江南，江南的雨讓我陷在夢(mèng)中。看屋檐下，一滴雨水落下，就如一位美麗的公主的化身，就連落下的姿勢(shì)都那么充滿(mǎn)情調(diào)。細(xì)細(xì)品味，會(huì)讓你如癡如醉地愛(ài)上這雨。田野里，麥苗貪婪地吮吸著雨水；森林里，大自然接受雨水的洗禮......雨，在我的眼里，它是甜蜜的，溫暖的，讓人感到幸福的。
我坐在屋內(nèi)，窗外的雨還在下........
雨一種最細(xì)膩的東西，它就像人的心情一樣，無(wú)法估摸。它也是一位愛(ài)耍脾氣的孩子。總是讓人愛(ài)不釋手。雨無(wú)數(shù)次在詩(shī)人的詩(shī)中出現(xiàn)，‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’。在白居易的詩(shī)中，雨又成了一種美好的事物。
有些人很討厭雨，覺(jué)得太纏綿。我卻不這么認(rèn)為，我生在江南，江南的雨讓我陷在夢(mèng)中。看屋檐下，一滴雨水落下，就如一位美麗的公主的化身，就連落下的姿勢(shì)都那么充滿(mǎn)情調(diào)。細(xì)細(xì)品味，會(huì)讓你如癡如醉地愛(ài)上這雨。田野里，麥苗貪婪地吮吸著雨水；森林里，大自然接受雨水的洗禮......雨，在我的眼里，它是甜蜜的，溫暖的，讓人感到幸福的。
我坐在屋內(nèi)，窗外的雨還在下........
小學(xué)作文：雨4
“嘩啦啦”“轟隆隆”門(mén)外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的.交響曲，此時(shí)的我不知為什么內(nèi)心十分激動(dòng)，并不煩躁也不悶熱。
雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽(tīng)到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂(lè)和鳴，委婉動(dòng)聽(tīng)。
琴弦繼續(xù)撥動(dòng)，琴聲耶隨著琴弦的撥動(dòng)，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結(jié)束了這場(chǎng)琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>
彩虹仙子見(jiàn)雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過(guò)來(lái)，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢(shì)十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時(shí)蓬畢生輝，處處充滿(mǎn)光彩，增添了一層光輝。
而此時(shí)的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，這場(chǎng)雨為彩虹橋掛上了幕簾。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思將下雨的整個(gè)過(guò)程想象成一場(chǎng)華麗的“演出”。文中大量的運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使整個(gè)“演出”生動(dòng)形象。文中語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，體現(xiàn)了小作者深厚的作文功底。
小學(xué)作文：雨5
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低校花季的幻想，全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟，愛(ài)上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落。昏暗的房間，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線(xiàn)，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……
翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿(mǎn)童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)。
小學(xué)作文：雨6
自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的色彩。有傾盆而下的大雨，又令人驚恐的雷陣雨，還有淅淅瀝瀝的小雨。在這其中，我更喜歡小雨。
假如我能變成一場(chǎng)蒙蒙小雨，我會(huì)先來(lái)到農(nóng)民伯伯金黃金黃的麥地里，在麥苗快速成長(zhǎng)的季節(jié)里，我會(huì)無(wú)私地用自己的雨露滋潤(rùn)農(nóng)民伯伯的莊稼，幫助勤勞的農(nóng)民們獲得好收成。
然后，我又悄悄地來(lái)到熙熙攘攘的都市中。我會(huì)把雨絲變得像針尖一樣細(xì)，像綢緞一樣輕，像絲線(xiàn)一般長(zhǎng)。在摩天大樓的上空，我看到人們各式各樣的雨傘像鮮艷的花朵一樣，一朵接一朵地綻放開(kāi)來(lái)。伴著微風(fēng)，這一簇簇花朵在輕輕搖曳，真是一幅美麗的景色。
我玩得還不夠盡興，便到樹(shù)林中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我剛剛飄到那里，小樹(shù)們就開(kāi)始貪婪第吸吮著我送給他們的見(jiàn)面禮。大樹(shù)則頗有風(fēng)度地讓我先沖刷自己那沾滿(mǎn)塵土的樹(shù)葉，之后才不慌不忙地喝起了水。樹(shù)林由于接待了我這位貴客，把原來(lái)土黃色的外衣?lián)Q成了現(xiàn)在這翠綠色的新衣服。
天空被我洗刷得一塵不染，在茫茫的綠地之中，在磅礴的沙漠里，在寂靜的山村里，在滾滾的河流里，都有我的身影。
我給人們帶來(lái)的是快樂(lè)，是清新的空氣，是豐收的喜悅，所以我相信雨天一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我是在農(nóng)民伯伯的口中，在干旱地區(qū)，永遠(yuǎn)是最被人們喜愛(ài)的。
小學(xué)作文：雨7
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開(kāi)臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)的品，靜靜地聽(tīng)然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽(tīng)總是不夠親近的，索性打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣夾著一絲細(xì)雨飄然而入，啊，只可意會(huì)不可言傳，說(shuō)不出的愜意。春雨細(xì)小使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。我欲借三分易安的婉約，三分蘇軾的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分來(lái)享受大自然的禮物。
傾聽(tīng)著春天的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田，它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的，她好像順乎人意般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄無(wú)聲息；雨亦是溫柔的，她也會(huì)有“沾衣欲溫杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí)的低喃訴說(shuō)；雨偶爾也是瀟灑的，時(shí)而會(huì)有如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感嘆世事短如春夢(mèng)，人情薄似秋云，紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡泊。
風(fēng)屬烈性，雨為知性。風(fēng)如藝術(shù)，雨似哲學(xué)。喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，自然的旋律。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”它使我思緒不斷，這思緒同雨聲一起落下又升騰而起，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)。我想讓自己高雅一點(diǎn)，醉心于自然而又美好的高雅。
回過(guò)神來(lái)，窗外雨聲依舊，我又沉浸其中。
小學(xué)作文：雨8
春天的雨是彩色的！看，春雨染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦！
你看，春雨染紅了桃花！公園里的那幾棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了。那粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊，再配上發(fā)滿(mǎn)了整棵樹(shù)的綠芽多生機(jī)昂然啊！看，一滴雨露淘氣地落在花蕊上，還沒(méi)來(lái)得及告別就無(wú)情地滑落了。你聞，春雨里似乎也透著桃花濃郁的芳香。
你看，春雨漂白了樹(shù)絮！樹(shù)絮可淘氣了！春雨才給它穿上新衣服，它就隨風(fēng)飄蕩，酷似一個(gè)小孩子在歡快地跳舞，生怕沒(méi)有人知道它已經(jīng)隨春姑娘來(lái)了，而且還穿上了“新衣服”呢！
你看，春雨描青了山峰！山峰上，有四季長(zhǎng)青的樟樹(shù)，有堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)，有許許多多的槐樹(shù)……看，它們也跟花兒一樣，都換上了新衣服，就連松樹(shù)也換上了新衣服。
你看，春雨也被孩子們吸引住了。公園里，孩子們正在放風(fēng)箏。那黑白相間的企鵝、燕子，那五彩繽紛的蝴蝶在天空中翱翔，那些各種各樣的風(fēng)箏都把春雨弄得眼花繚亂了。春雨看孩子們玩得可開(kāi)心，不愿破壞孩子們的好心情、好興致，趕緊躲進(jìn)云中，還孩子們一片藍(lán)天。春雨在云中偷偷地看著孩子們快樂(lè)的放著風(fēng)箏，想到：這么美的風(fēng)箏，這么美的春天，我一定要讓春天更美麗！于是，春雨便把潤(rùn)澤透明的梅花、活潑可愛(ài)的小草……都喚醒，來(lái)為春天增姿添色了！
你看，春天的雨是彩色的吧！
小學(xué)作文：雨9
雨停了，但天仍然陰著，我太想出去了，跟好友寫(xiě)完了作業(yè)就拽著她去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。其實(shí)，我是想去看看鑰匙扣，因?yàn)楝F(xiàn)在那個(gè)已經(jīng)“負(fù)傷”了一個(gè)多星期了。
現(xiàn)在的我好像比原來(lái)更喜歡出門(mén)了，或者說(shuō)更愛(ài)“跑”了。我讓好友騎著車(chē)，我自己跑著。天很涼快，風(fēng)很大，順風(fēng)跑的感覺(jué)太好了，似乎不用使勁兒就會(huì)被風(fēng)向前推動(dòng)著，無(wú)比輕盈。路上還有水坑，我就每跑幾步就跳過(guò)一個(gè)水坑，一路上跑跑跳跳的，很快就跑到了目的地。
我在店里轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)我早就看中的那個(gè)鑰匙扣太大了，校服口袋里根本裝不下，實(shí)在可惜。這時(shí)好友卻提起了精神，這次輪到她拉著我了。但是我?guī)У腻X(qián)太有限了，喜買(mǎi)不了，可以買(mǎi)的，又不喜歡，不過(guò)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是有所收獲。
當(dāng)我們走出商場(chǎng)的時(shí)候，天放晴了，很藍(lán)。風(fēng)沒(méi)有停，吹著天空中的白云。云被風(fēng)吹著飛快的跑，一朵一朵的隱藏在了高樓后面，然后又鉆出來(lái)，被風(fēng)吹到了更遠(yuǎn)的地方，一直被風(fēng)吹到了視野之外。最后，變成很小的一團(tuán)，消失了。
回到家，一條又一條復(fù)刻的消息，打破了安靜。在家休息了兩天，真的好期待明天上足球課。但是其他輔導(dǎo)班嘛，我是真心不想寫(xiě)作業(yè)……上節(jié)課的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，這又得補(bǔ)了。
雨停了，天晴了，“煙花”也離開(kāi)了，生活要回到一天兩三節(jié)課的樣子了。
小學(xué)作文：雨10
湯慧丞“下雨了！”我驚叫著，剛才還無(wú)精打采的我馬上振作了起來(lái)。望著窗外的雨，我閉上了眼睛，靜靜地聆聽(tīng)并感受這優(yōu)美的天籟之音。雨“滴答，滴答”地下著，不停地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便覺(jué)得那不僅僅是雨，更是音樂(lè)家手中彈奏出來(lái)的和諧的旋律。
總覺(jué)得，聽(tīng)雨是一種浪漫，是一種享受，更是一種解脫。它能沖走你腦中所有的憂(yōu)傷和煩惱，凈化你日益繁雜的心靈，讓你好好享受一回。
雨，就這樣下著，所及之處，濺起了朵朵晶瑩剔透的水花，并滋潤(rùn)到了我的心田。它仿佛在我心中燃起了一道亮光，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿(mǎn)了生機(jī)；它仿佛要沖刷干凈地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國(guó)帶下來(lái)，讓人們?nèi)谌脒M(jìn)這個(gè)新鮮的天地。雨霏霏，云霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲蕩漾在半空中，恰似串串珠簾，如煙如云地籠罩著一切。雨綿綿，灑落在柳葉上，似少女輕輕地?fù)崤傧摇Ｓ秩缧Q寶寶吞食著桑葉……雨瀟瀟，飄落在桃花粉紅的花瓣上，猶如千萬(wàn)顆閃亮著的滾動(dòng)的珍珠，雨，撒在河面上，平靜的水面泛起了粼粼波紋；機(jī)靈的魚(yú)兒跳躍著，掀起朵朵浪花，仿佛在吮吸那晶瑩的雨滴。雨，滲進(jìn)泥土里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，是那樣青翠欲滴；小草舒展著身子，帶著春天的氣息，鉆出了地面……雨，落在了人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在一棵樹(shù)下，晶瑩的雨水落在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗正盡情吮吸著春天的甘露，臉上笑開(kāi)了花，仿佛在贊嘆著：“春雨貴如油！”
春雨，是大自然的旋律，是春天的使者。它充滿(mǎn)著溫情與親切，透露著令人道不盡的激動(dòng)與喜悅。好久，我才從那個(gè)雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái)。我突然發(fā)覺(jué)整個(gè)人是那樣的輕松，我想，這大概就是大自然的恩賜吧！
小學(xué)作文：雨11
我穿著睡衣跑到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)天陰沉沉的，像一位老人在天地之間撒了一塊超級(jí)大黑布。風(fēng)刮得我家廣玉蘭樹(shù)葉直往下掉，緊接著大豆般大的雨點(diǎn)，蓋滿(mǎn)了前面菊芳姐姐家的屋頂，雨越下越大，越下越密。大雨滴剛落到瓦片上，就反彈起來(lái)，真像我們小朋友在“淘氣堡”里玩歡樂(lè)蹦蹦跳。大雨滴打在不銹鋼欄桿上，發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)摹耙魳?lè)”聲。我覺(jué)得大雨真有趣，可是我身上冷極了，立刻進(jìn)屋穿衣服。呀，快七點(diǎn)了，我急忙背起書(shū)包，催爸爸快點(diǎn)陪我去太倉(cāng)少年宮，參加作文興趣小組。
平時(shí)，小區(qū)里人來(lái)人往，可今天怎么這么冷冷清清，只有我們父女倆，噢，可能是雨天的緣故吧。爸爸對(duì)我說(shuō)：“走在路的中間點(diǎn)，別走到人家屋檐下。”這時(shí)，我覺(jué)得手里的傘重了許多，往上一看，雨水從屋檐上沖下來(lái)，像黃果樹(shù)瀑布，只是沒(méi)那么壯觀(guān)。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，不然會(huì)趕不上公共汽車(chē)的。”我加快腳步，忽然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，把我的傘給掀翻了，沒(méi)想到我踩在水坑里，我被淋成個(gè)“落湯雞”。
爸爸心疼地說(shuō)：“我來(lái)抱你吧。”我美滋滋地投進(jìn)爸爸的懷抱，這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小雨滴在羨慕地說(shuō)：“你好幸福哦！”還沒(méi)等我回答，一群雨滴異口同聲地告訴它：“我們也很幸福呀！”說(shuō)完，就一齊撲進(jìn)大地媽媽的懷抱里。
小學(xué)作文：雨12
不知怎的，我特別喜歡雨。喜歡她的溫柔，喜歡她的無(wú)私，喜歡她的和藹，喜歡她的甜蜜……
昨天下午天上下起了小雨，我?guī)е@奇，帶著歡喜，來(lái)到窗前，如癡如醉地凝望著朦朦細(xì)雨，又細(xì)又輕，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆的淋漓。淋淋瀝瀝的小雨，悄悄地灑向大地，流進(jìn)人們的心田，像乳汁一樣甘甜，像甘露一樣浸心。
我生活在一個(gè)小鎮(zhèn)里，但有幸也看見(jiàn)了鄉(xiāng)村的雨。這里的雨落在麥田里，小麥仰起了頭，眉開(kāi)眼笑。就像出生不久的孩子第一次吸到母親的乳汁一樣；這里的雨，落在小河中，小河露出了一個(gè)個(gè)美麗的“酒窩”。魚(yú)兒在小河中嬉戲玩耍；挺拔的白楊英姿颯爽；婀娜的垂柳，河邊那枯萎的草叢，在雨中也好像長(zhǎng)出了綠葉。那麥田，小河，魚(yú)兒，揚(yáng)柳，小草……大自然中的一切都在雨中復(fù)蘇，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望。在這雨的世界中，我真想高聲歌唱：我愛(ài)你——雨。
我愛(ài)雨，不僅僅愛(ài)她這些。她值得我愛(ài)的，還有很多……
我愛(ài)她，是由于精靈般的雨曾在我幼小的心靈中激起過(guò)最純潔的憧憬。她像母親的乳汁一樣甜美，像甘露一樣清涼。
我愛(ài)她，是由于天使般的雨帶來(lái)了世界的和平，人民的歡樂(lè)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我愛(ài)她，是由于她融化了雪山，解凍了江河，撫平了創(chuàng)傷，救活了世間多少可愛(ài)的生命，催她們生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……
朋友們，讓我們一起學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和不途回報(bào)的高貴品質(zhì)吧！
雨，I love you！
小學(xué)作文：雨13
雨，她是變化多端的；雨，她是多姿多彩的；雨，她是默默無(wú)聞的。
雨在四季，她的形態(tài)、顏色和脾氣都是變化多端的。
“春雨貴如油。”春天的雨是多么柔和，瞧，那一滳一滳的雨晶瑩透亮，在陽(yáng)光的照射下大大小小的，呈橢圓狀，如同一把把小傘。春天的雨是淡淡的綠色。“嘩啦啦，嘩啦啦。”聽(tīng)，小草在雨中輕輕歌唱。花兒伴著歌聲翩翩起舞。柳樹(shù)醉了，在雨里揮動(dòng)著枝條。一切都那么和諧，那么有生機(jī)。
夏天的雨脾氣可沒(méi)那么好了。正當(dāng)人們?cè)诮加翁で鄷r(shí)，雨就趁虛而入了。“嘩嘩，嘩嘩。”頃刻間，傾盆大雨撲面而來(lái)，此時(shí)的雨圓圓的，像珍珠一樣，晶瑩剔透，顆顆雨點(diǎn)打落下來(lái)，淋得人們像“落湯雞”似的。此時(shí)的雨是深綠色的，她打濕了大地，讓大地呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)、百花爭(zhēng)奇斗艷的景象。盛夏的熱浪漸漸襲來(lái)，人們熱得口干舌燥、汗流浹背。此時(shí)，人們正盼望下一場(chǎng)雨，可雨又與人們玩起了“躲貓貓”，怎么也找不到這調(diào)皮的小家伙。
秋天的雨可是我的最?lèi)?ài)。這時(shí)的雨就像一位慈愛(ài)的母親。“嘩啦，嘩啦……”秋雨如同麥穗，顆顆飽滿(mǎn)豐實(shí)，一會(huì)兒大、一會(huì)兒小，又時(shí)而波浪起伏，時(shí)而平平穩(wěn)穩(wěn)。秋雨是金色的，當(dāng)秋雨過(guò)后，農(nóng)民伯伯哼著小曲，輕松愉快地割著麥子。果園里，園主們臉上洋溢著歡笑，又是一年大豐收！有誰(shuí)曾想過(guò)秋日的豐收，是依靠著慈愛(ài)的秋雨。
冬天的雨是狂風(fēng)驟雨。天上飄起了鵝毛大雪，此時(shí)人們已苦不堪言，可壞脾氣的驟雨也來(lái)了。“嘩啦啦，嘩嘩嘩。”此時(shí)的雨是倒三角形的，從天上撲面襲來(lái)，宛如一把把鐵錐子，刺得人骨頭直疼。驟雨的壞脾氣雖惹人討厭，可她的白色為冬景增添了一分情趣。
我愛(ài)雨，愛(ài)她的變化多端，愛(ài)她的多姿多彩，更愛(ài)她的默默無(wú)聞。
小學(xué)作文：雨14
夏季的每陣雨到來(lái)以前大地都是掀起非常大的風(fēng)。我站在窗前，任狂風(fēng)隨便地?cái)[弄著我的頭發(fā)。忽然覺(jué)得周邊仿佛安靜了很多，想一想才知道，知了早已終止了它那嘹亮的聲線(xiàn)。向遠(yuǎn)處看去，早就黑乎乎一片，分不清楚哪是人，哪是物。向天上放眼望去，一樣也是黑黑的，不清楚是天空的這位頑皮的小孩子打翻了哥哥姐姐的墨水瓶。
我理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，向天空看去，天上還是那般的黑，時(shí)常的也有電閃，雷鳴，一切都越來(lái)越好厚重。
忽然一陣潮濕的風(fēng)翻過(guò)全部的東西趕到我身旁，我明白是她攜雨來(lái)了，來(lái)的是那麼的當(dāng)然。
雨好像一片柔和的翎毛，輕偷偷地落到地面上，濺起一個(gè)個(gè)小小水花。她在水面上起舞，在墻壁繪畫(huà)。他們?cè)诜宽攨R聚，隨后根據(jù)房檐落下，產(chǎn)生一道好看的水晶簾，就那麼柔和的掛在墻壁，令人忍不住去拿在手上好好地的看一下它的天然珍珠一樣圓滑，他的水晶一樣的層次感，人禁不住想拂起它，看一下她飄起的姿勢(shì)是否還是那麼的優(yōu)美。
這雨從遠(yuǎn)方看便是是好多好多從天空隨便落下的細(xì)紗，那麼的順滑，要我想到電視機(jī)里邊為洗發(fā)用品投放廣告的這些大牌明星的頭發(fā)，那麼的順滑，順滑。
從近處看卻也是另一種口味，好像是一個(gè)柔中帶剛的女子。
雨停了，雷聲仍在再次，氣體新鮮了很多。
不一會(huì)，烏云散掉，太陽(yáng)光外露頭來(lái)，傳出柔和的光，對(duì)著雨后的天空。
小學(xué)作文：雨15
雨雨，滋潤(rùn)著大地；雨，澆灌著小苗；雨，給大地帶來(lái)了一絲涼意。
然而，今天的雨代表著秋天的來(lái)到。這個(gè)星期，何時(shí)沒(méi)雨？雨下個(gè)不停，媽媽忙著給我織毛衣，雨，你給我們家?guī)?lái)了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時(shí)越下越大，有時(shí)卻越下越小，大時(shí)，代表著快要停下，小時(shí)，代表著馬上會(huì)停，可停了之后呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時(shí)能夠停下，而且是長(zhǎng)久的不下，你能做到嗎？
雨，我知道，你給遠(yuǎn)處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶著一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛(ài)的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子里望去，看到小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒躲到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒躲到那棵樹(shù)下，有時(shí)還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒(méi)想到動(dòng)物也這么喜歡雨啊！我們?cè)侔阉枷朕D(zhuǎn)到池塘里去，想一想，那里的場(chǎng)景是什么樣的呢？哦，我知道了，那里的“雨傘”是蓮葉，魚(yú)兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林里呢？全部動(dòng)物都回家了嗎？別著急，森林里枝繁葉茂，動(dòng)物們應(yīng)該不會(huì)有事的。
看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡(jiǎn)評(píng)：動(dòng)靜結(jié)合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。
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