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【精選】友情的作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友情的作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】友情的作文6篇

友情的作文篇1

　　我從小討厭雨，討厭細雨的綿綿，討厭中雨的悲愁，討厭暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。

　　那天，我獨自一人走在回家的路上。今天，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>

　　雨點帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

　　“茹！”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。“為什么不打傘？”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“請不要這樣。你知道嗎？你偽裝的堅強和有全部心力支撐起的從容，其實脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個平和假象的你，我更你愿看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，說：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

　　過了一會兒，我才對她說：“謝謝。”“嗯？哦，不用謝，我們是朋友嘛。”說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。

　　從那以后，我還是一如既往地討厭雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎么也抹不去。不過，我應該感謝那場雨吧。

友情的作文篇2

　　親愛的麟：

　　這兩年，沒有我，你過得還好嗎？

　　春去春歸，朝朝暮暮間，我們已經領略了太多的風雨，共享了太多的美好時光，那滿載著每一個同學的祝福的、帶有小學記憶的《同學錄》依舊放在我書架最顯眼的地方。記得當初分離時的承諾嗎？“你我人雖無相見，唯愿情長存。”恍然間，已經過去了將近三年。

　　記得當初，你我掌管班內文理，互相借閱作業(yè)，再平常不過了，你總是嘲笑我字跡潦草，而我，卻笑呵呵的，說著你的自己清秀，像個女孩子，如今，那清秀的字體，滿載著我對你的所有回憶，印在了那一張紙上，成為我們認識的唯一憑證。

　　摩挲著那已經被我撫摸了千萬遍的紙，湊近臉頰，我嗅到了點點的淚水，夾雜著汗水的味道。那年的運動會，恍然又是昨天。你雖沒有我高，但奔跑的速度，卻遠勝于我，運動會那天，你爆發(fā)著自己的小宇宙，奔跑在隊伍的最前方，近了！近了！一百米！七十米！五十米！我看到你在向我招手，我聽到全班同學向你歡呼的聲音！五十步，三十步。大概，是你太過勞累了吧，在最后十步，跌倒在我們面前，烈日烘烤著大地，豆大的汗水，從你的臉頰上流下，而你，卻盯著那終點，沒有人想得到，你竟然又沖了出去！直至一聲悶響，我才回過神來，沖上前去，將你扶到醫(yī)務室檢查傷口。

　　沒有人質疑，你的兩次跌倒，竟然破了全校的記錄！頒獎的時候，是我扶著你，步履蹣跚的走向領獎臺，我在臺下注視著你，那個倔強，頑強，不服輸的你，在我的心中定義。還記得嗎？你站在臺上，抱著獎狀，沖著我傻笑起來，仿佛那榮譽，也有我的一半。

　　再后來，應該是到了畢業(yè)吧，當我將一張同學錄遞到你面前時，你愣住了，目光堅定的看著我“我。。。為什么要寫這個？”“馬上就畢業(yè)了，留一個紀念吧。”你看了它幾秒，最后才躊躇著，將那張薄薄的紙，小心翼翼的疊好，放到了書包里，不再對我說一句話。

　　看著你回家的背影，突然感覺你我之間，已經隔了一層無法挑破的屏障。夕陽下，將你我的背影，拖得老長。

　　之后，你我再沒有說過話，直至期末考試。取成績那天，你我又是并列第一，在無數人羨慕，嫉妒的目光下，你來到我的桌前，將那張同學錄，遞給我，那上面，明顯有揉皺過的痕跡，頓時，我心中不知是何感想，緩緩收起，強撐起一絲笑容“以后別忘了常聯(lián)系啊！”，你只是點點頭回應，但在你回頭的那一剎那，掛在你臉頰的，分明是你那晶瑩的淚水！

　　沒關系，以后還會有機會再見的。我在心中安慰著自己，在回家的路上，淚水，早已決堤。看著你那張同學錄，久久不敢翻開，終于，我鼓起勇氣，打開了它。朦朧的路燈下，那上面的淚痕，依舊明顯，還是那清秀的字體，但也難免那一絲潦草，那提筆時的顫抖，完全映在了，這張紙上。十六開的紙上，不過寫了幾個字：“沒有我借你抄語文，你要好好的，既然相逢，便是一種緣，答應我，從今以后你我人雖無相見，唯愿情長存。——麟”

　　這才想起，你之前說過，小學畢業(yè)，你要去北京。攥著這張紙，我蹲在路邊靜靜地哭泣著。“你我人雖無相見，唯愿情長存”.......

　　轉眼間，已經兩年多了，身處異地的你，可還好嗎？沒有我，可還有人借你數學作業(yè)？可還有人在你跌倒時，將你扶起，為你拭去額上的汗水？可還有人與我一樣，將你記在了心里？麟，若你能收到，求求你告訴我，在沒有我的日子，你過得真的很好！

　　祝：

　　再拾一段珍貴的友誼！

　　你的小學死黨：佐摯恒

　　20xx年12月

　　初三:郭慶豐

友情的作文篇3

　　人生平坦不過片刻，街道旁的馬路更是起起伏伏。同行者用著不同的方式，朝各自的終點奔去。

　　院子里有一座小天橋，所以我不常走大路。那天時間尚早，想著換條路走走換個風景的我走了院外。院外便是廣濟橋，不必說橋上的川流不息，橋下也別有一番滋味。一改往日匆匆忙忙的姿態(tài)，饒有趣味地看著橋下一輛接一輛堵得像蝸牛的汽車，看著在縫隙中飛馳的電動車與汗水一同打節(jié)拍的自行車。

　　他們都在上坡，我也是，可我除了喇叭聲不斷以外并沒有什么不愜意。透過一扇車窗我看見駕駛位上的司機握著方向盤，臉上的不耐煩都要堆積成珠穆朗瑪峰了，過幾秒喇叭聲就傳了出來。喇叭聲不停地響，電動車大多載著人越過一輛輛汽車，但前有虎后有狼，也不馳聘。行人道旁的是幾輛自行車，有最近大熱的共享單車，也有十分靚麗的“愛車”，還有鏈條不停作響的老古董；他們在座椅上用力地蹬著腳踏板，需要起起身面色猙獰地踩才能緩緩上坡。

　　望著眼前這些大大小小運轉的輪胎，我浮想聯(lián)翩：這段路不正似人生？騎單車的人代表著平凡如塵埃的基層大眾，哦，排開億萬富翁體驗生活的可能。他們不停地踩著腳踏板，牽著鏈條一圈又一圈。上坡的路真是累啊，體恤的春風吻過他們滾落的`汗珠。他們流著汗上了坡，到達目的地大抵是否極泰來了。駛電動車的人正如各界精英，游刃有余地穿插在富貴與貧窮之間。他們沒有很累，只有風有點大吹得比較冷；他們沒有很賣力，只是一不小心輪胎會卷了足；他們沒有很擁堵，只是容易擦傷碰撞。小汽車里的人很舒適，既不費力也不容易受傷，他們宛如成功的企業(yè)大佬。他們最寶貴的就是時間，卻一分一秒都在路上殆盡。即使腰纏萬貫也沒有笑顏，只有一肚子的成功理論。

　　斜著眸走上了坡，心也飄飄然回到了自己身上。那徒步者又該是怎樣的呢？我無心在細細想下去了，不管如何，我一步一步也踱到了終點。

　　在人生路上，我們有著不同的角色，擔負著不同的使命，兜揣著不同的資本，幻想著不同的理想走到終點。途中交換身份，更改籌碼，顛換命運皆乃常事。但同行者讓你明白，沒有人過著完美的生活，你也不必過于市儈攀登，高傲地走自己的路，足矣。

友情的作文篇4

　　奇奇和小龍是一對形影不離的好朋友，他們是鄰居，而且在同一所小學上學，更巧的是他們還是同班同學。所以他們經常一起上學、一起回家，路上還有說有笑的。

　　奇奇身材瘦小，但非常機智，學習成績很好，經常得年級第一；小龍比較壯，經常在體育比賽上取得優(yōu)異的成績，但學習卻糟糕得一塌糊涂。他們經常互相幫助：奇奇輔導小龍的學習；奇奇如果被別人欺負，小龍則會挺身而出。

　　小龍的爸爸最近給他買了一款最新的游戲機，小龍就把游戲機帶到班上進行炫耀，令同學羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒有被游戲機吸引。

　　有一天上體育課，奇奇因為腿受了傷，沒有去參加。同學都去了操場，教室里只剩下奇奇一人。有的同學在說：“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷。”

　　同學們累了一節(jié)課，下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學都趴在桌子上，只見小龍一會兒翻書包，一會兒翻抽屜，好像在找什么東西。突然聽見一聲尖叫“啊！我的游戲機不見了！”這時，教室里沸騰了，同學們都在議論紛紛。“是誰偷的呢？”“小龍，你再想一下，你今天帶了游戲機的嗎？”“我肯定帶了的，第一節(jié)課下課我還玩了的呢！”“那會不會是其他班上的同學趁我們上體育課時偷的呢？”“應該不會吧，他們也在上課呀！”“據我分析，偷游戲機的人一定知道小龍帶了游戲機，而且知道我們上體育課，并且他還要有‘作案’時間才行。”一個經常看偵探小說的同學胸有成竹地說道。這時，小龍站出來說：“難道你們忘記了上體育課時奇奇在教室里嗎？其他班的同學看見奇奇在這里一定不會偷。雖然我和奇奇是很好的朋友，但證據證明奇奇的嫌疑最大。”大家都說：“對！”小龍走到奇奇面前，生氣地說：“快把我的游戲機交出來！”奇奇滿臉疑惑：“什么游戲機？我一直在我的座位上，怎么可能拿你的游戲機呢？”小龍說：“不是你還有誰？只有你一個人在教室里！”奇奇沉默了，一言不發(fā)。小龍說：“做賊心虛了吧！再不拿出來我就打你了！”正當小龍要打奇奇的時候，老師來了，喊道：“住手！”小龍停了下來。老師說：“你怎么能打人呢？”“他偷了我的游戲機！”“不要沖動，等事情查明了我會處理，你如果打人就是你的錯了！”小龍這才緩緩地坐了下去，不過在沒有理奇奇。也沒有和奇奇一起回家，甚至看見奇奇就扭過頭去。

　　第二天下午放學時，下起了傾盆大雨，同學們都漸漸被家長接走了。奇奇和小龍都沒有家長來接，不過奇奇看了天氣預報，準備了一把雨傘。教室里還有小剛，他正等著家長來接。奇奇見小龍沒有傘，就走過去說：“我們一起回家吧！”小龍把頭一偏：“我才不和你這個小偷一起回家呢！”說完，正要向雨里走，奇奇拿著傘追了過去，小龍一下將雨傘擋開。這時小剛忍不住了，說：“小龍，對不起，是我拿了你的游戲機。”小龍問道：“你什么時候拿的？”小剛說：“一下課我第一個就沖進了教室，準備借你的游戲機，但害怕你不同意，于是我自己拿了，準備玩會兒還給你，但見你當時那么生氣就沒敢說。我拿了你的游戲機后，心里忐忑不安，就像燙手的山芋。學校里不敢玩，回家也不敢玩，現在我將游戲機還給你，請原諒我！”小龍接過游戲機，眼圈一紅，轉過身對奇奇說：“對不起，我錯怪你了，不過你當時怎么不說呢？”奇奇說：“我怎么沒說，只不過見你不相信，我也不想再說。”小龍一下抱住奇奇：“我們還是好朋友，是最好最好最好的朋友！”奇奇說：“嗯！”

　　于是奇奇撐起雨傘，和小龍一起回家了。雨點打在傘上、路上，似乎是在唱起一段慶祝復蘇友情的歡歌。