令我難忘的一件事作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的令我難忘的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。
令我難忘的一件事作文1
今年寒假，去了云南一趟，而那“世外桃源”壩美村則讓我記憶猶新。如果不是有人帶路，實在找不到壩美村的入口。乘車走過蜿蜒曲折的小道，還要撐著一條獨木舟，從水路穿過連綿起伏的高山，兩個小時以后，終于到達了壩美村的入口。小河兩側是成蔭的綠樹，樹上有三三兩兩的紅花，蜜蜂在飛舞，小鳥在歡唱。忽然就覺得空氣清新了，忽然就覺得天空變藍了，忽然就覺得景色變美了，忽然就覺得春天來了——傳說中的世外桃源到了。一路上，我們都在大口大口的呼吸著新鮮的空氣，這些空氣在城市里算得上是稀罕的物件，詢問之后才知道，別說汽車了，摩托車在這里也算得上稀罕物，一般人都不用——村子就這么大，走一個來回也就半個小時，有摩托車也用不上啊！在這么好的環境底下，我們破例在這里住了兩天，沒有汽車，沒有廢氣污染；沒有工廠，沒有工業污染；沒有“亮晶晶”的房屋，沒有光污染；沒有刺耳的“嘟嘟”聲，沒有噪音污染，我們還奢求什么呢？怪不得媽媽開玩笑說以后就住在這了，一張床位一天才10塊錢，還有這么好的環境，真是賺大了！這兩天我們過得很快活，應該說是旅途中最快活的兩天了，吃的是剛抓來的，還“撲棱棱”直飛的走地雞，喝的是新鮮的從沒有污染的小河中打來的魚做的湯，還有幸放了一回鞭炮，要不是因為時間太緊，春節臨近，簡直都不想走了！
最后一天，我們依依不舍地離開了這里，依然是那條小道，依然是那條小河，依然是那一座座山，我們離開了壩美村。如果每一個城市的天空都如此之藍，多好！如果每一條小河的水都如此之清，多好！壩美村的天，壩美村的河，讓我難忘。
令我難忘的一件事作文2
今天是最后的一天，也是我小學的第一天。上課了，這是我們的第一節課--數學課。
老師先說了一些事，我們都很耐心的聽著，不一會兒就有同學開始說上了悄悄話，老師咳嗽了一聲，那兩個同學還在說。老師走下了講臺，走到他兩的中間，可是他兩還在說。老師實在是忍不下去了，把他兩抓出來說；你們是什么東西開學的第一天就說話，你們還當不當我這個老師在這。這時有人小聲說你才是東西呢我們可是人，盡管他說話的聲音很小但是還是被老師聽見了。老師說；我看你們不是人，今天是你們的最后一天你們就想給我留下不美好的印象嗎？這時我們全班同學都低下了頭，老師有開始講課，不大一會兒又有同學說話，老師說：你們太氣人了。要不是看在你們王老師的面子，我才不會來給你們加課。這時有人說：是你自己來的不是我們請你來的你愿意！老師一聽搖了搖頭走了。
老師走后我們上不了課只好自己學習，不一會代課老師來了說：數學老師呢？沒有人回答，老師有看了看前面的兩個同學說；你們班主任走了你們就無法無天了是不是？這時我們的班長站起來對老師說：老師我能說幾句嗎？老師點了點頭，班長說：你們真的以為王老師去玩了嗎？那你們就錯了。為什么？她堅持一直在堅持著到了最后一天她堅持不住了？你們之不知道王老師有心臟病？說到這只聽見滴答滴答的眼淚掉在桌子上。班長又說：如果王老師知道你們現在這樣她肯定氣壞了。
這時下課鈴響了，班長走去教室有進來說：你們自己好好想想吧！同學們都出了教室向數學辦公室走去我們在門外站著，老師說：都進來吧！我們都看見班長在老師的辦公室。老師說：今天是我不對，我不應該說你們：班長說：老師今天是我們不對我們錯了。就這樣我們把我們最后的一天過去了。
時間過的很快轉眼見我都上初中了。我和我的同學們在這最后一天里我們學習到了許多東西。
在這里我想對我的老師說：老師我永遠都不會將你忘記。
令我難忘的一件事作文3
放寒假的一天，媽媽帶我和弟弟到批發店去買東西，因為明天爸爸就要回老家了。可是，正當我們買東西時，發生了一件讓我難以忘懷的事情。想知道嗎？那就請聽我慢慢道來。
媽媽正在和老板討價還價，而我就津津有味的聽他們表演，弟弟則在店里好奇地這兒摸摸那兒摸摸。我們買了許多好吃的東西和水果，當媽媽正要付錢后把東西拿走滿載而歸時，一位乞丐走了過來，他穿的衣服不是很破爛（和我見過別的乞丐比起來要好很多，但穿的也不好，還有幾塊補丁）：手里拿著一個鐵碗，頭上帶著一個破帽子，他對老板說：好心人，幫幫忙給點兒錢吧！等老板忙完后，他從抽屜里拿出了一元錢，臉上有一種不耐煩的表情，然后把那一元錢扔進了他的碗里。他說了一聲謝謝然后轉身走了。我繼續看著他，只見他走到了隔壁的一家包子店，買了一個包子，然后站在一個角落里津津有味的吃了起來。
我對媽媽說：媽媽，這個乞丐好可憐啊！他一點也不可憐，他是一個好吃懶做的人，你看到了沒有，他沒有什么疾病吧，沒殘疾吧，他就是不想自己掙錢養活自己，所以才這樣在街頭上乞討，那是他自己要這樣的，不是迫不得已的，所以就不需要憐憫他。以后你只有看到了身上有不足的人才能夠憐憫他們，不要憐憫這種人，他們的品德不好，這是他們自己要這樣的。媽媽并不贊同我的觀點，語重心長地對我說。我心想：原來這是他自己要這樣的啊，他怎么這樣，這么懶惰，那要是以后別人不施舍他呢，那他該怎么辦，就這樣自生自滅嗎？看來我剛才的想法的確是錯的，以后我做任何事都得考慮了后再做。然后，我們跟著媽媽回家了
這件事告訴了我一個道理：一個是要靠自己的努力來獲得成功，不能靠別人的施舍，這樣你會失去非常重要的自尊心。
令我難忘的一件事作文4
在我記憶的長廊里，發生過許許多多的事，有開心快樂的、有傷心難過的、有驕傲自豪的……其中有一件事最令我難忘，直到現在我還記憶猶新。
那是一年級第一學期，學校舉行運動會。我剛入小學不久，還沒什么特長，正思考著能參加什么項目。扔鉛球？不行，力氣太小。跑步？不行，跑得太慢。跳遠？不行，彈跳力不夠……對了，我平時喜歡蹦蹦跳跳的會一點跳繩，幸好老師選拔女子一分鐘跳繩的時候，我有幸被選中。
從那以后，我每天晚上都會早早地把家庭作業寫完。晚飯后，我便拿起跳繩和媽媽一起來到東方紅廣場練習。剛開始我只能一個一個的跳，一分鐘只能跳十幾個。但我毫不氣餒，在媽媽的鼓勵和陪伴下，經過日復一日反復地練習，漸漸的跳繩在我手里變得輕松自如。
盼呀！盼呀！運動會終于在我的萬分期盼下到來了。這天，老師帶領著我們這些小選手們來到跳繩比賽指定區域。看到場上專心比賽的選手們，我心里特別緊張，手一直不停地來回搓著。正在這時，裁判員發話了，“請一年級的選手們做好準備。”馬上要上場了，我心情十分激動，心里像有只小兔子在“撲通撲通”地跳著。“加油，你能行”我暗暗為自己吶喊。隨著裁判員的哨聲一響，我就像一只準備起飛的小鳥，立刻飛了起來。跳繩在我手里不停地舞動，豆大的汗珠從我臉上流了下來。我只管自己認真跳，絲毫不管別人。比賽結束了，我累得氣喘吁吁，再看看周圍其他選手，一個個都累得坐在地上，還有的臉色煞白。最終結果出來了，我以一分鐘跳162下的好成績，取得了全年級第一名。
通過這件事，我知道了，做任何事都要有恒心，要堅持不懈，永不放棄，才能取得成功。直到現在，當初跳繩的精神都一直鼓舞著我努力前行。
令我難忘的一件事作文5
這事情令我難以忘懷，這個人令我感動。
一天天氣晴朗，傍晚放學后，我象往常一樣帶著漂亮的鍵子回家。來到車棚推車，小姜看見我手中拿著鍵子，就對我說：“讓我踢幾下吧。”我當然不好推辭，立馬就把鍵子給了她。
小姜可是出了名的踢高王，沒一會兒工夫，她就把鍵子踢上了車棚。
這下我可急了，看著新買來的鍵子飛上了車棚，又拿不下來，真叫人干著急。同學們全都圍了過來，七嘴八舌的討論起來，我們得出一個結論，拿石頭來砸車棚頂，好讓鍵子在振動下往下掉。小馮來了個身先士卒，只見她拿起一塊小石頭，就向車棚頂砸去，可惜沒砸到，她不好意思地站在邊上。接著，小夏又上來了，連續砸了幾下，鍵子振到了邊上，可再也動不了了。我對大家說：“我們推出一輛車，站在車上，應該能拿到的。”于是，我和小葉準備去推車，正在這時，只見一個高個子的女孩走過來，她身子一躍，輕松地拿到了這個鍵子，她笑瞇瞇地遞給了我。我呆住了。平時，說話還算靈巧的我，此時卻一句話也說不出來。她沖我微微一笑大步走開了。我不知道她叫什么名字，但是，我覺得她胸前的紅領巾特別鮮艷。一個同學告訴我，她是六（1）班的小張，現在，我覺得這個并不重要了，而她敏捷的動作，永遠留在我的腦海中，她甜美的笑容常常浮現在我眼前。
現在我終于明白，世上還是好人多。以前，我總以為這是一句客套話，今天，我終于明白了，我覺得做人就應該做好人，那么世界將會更美好。
雖然這只是一件小事，但令我難忘。
令我難忘的一件事作文6
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷尺子，不禁又想起了幾年前那件事……
那是小學6年級一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，將攤在桌上鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我將東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我將書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一將直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空，地上干干凈凈，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是將忘帶尺子事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他將他那將新尺子“啪”一聲折成了兩半，將其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去背影，又看了看手中尺子，心里有種說不出感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間真情，我也會將這種真情繼續傳播下去，希望所有人都能感受到這種真情，并將它傳下去。
令我難忘的一件事作文7
我從小到大，經過了很多事情，但令我最難忘的一件事情是今年暑假我和哥哥、爸爸、媽媽一起坐火車去北戴河玩。
8月4日下午，我們乘坐鄭州到哈爾濱的火車前往北戴河，經過了一夜的顛簸，我們終于到了北戴河。一到北戴河火車站，我們就在火車站旁邊乘坐2路公交車站前往劉莊，在路上我可興奮了，在車上大喊大海我來了，滿車的人都在看我，快到劉莊的時候，我們看見了一座小假山，山上到處都是水，可漂亮了。哥哥還拿手機拍了下來。一會兒就到劉莊了，在那里我們找了一個賓館住了下來。
吃過中午飯，下午一兩點時，我們從劉莊出去，走了一會兒就看見了大海，藍藍的大海，一眼望不到邊，映襯著天空，美麗無比！我急忙跳進海里，哥哥也趕忙跑了過來，媽媽怕我們往水深的地方去，急忙追了過來。海水一推一推的，哥哥不會游泳，很害怕，讓爸爸給他租了一個游泳圈，他在海里玩的可過癮了！海浪把他打得飄來飄去，突然，他踩到了一個軟軟的東西，媽媽一看原來是一個大水母，大水母透亮透亮的，還有很多觸角。玩了一會兒，我們就到岸上挖沙子，我們挖了一個大坑，還筑了一個大壩，過了一會兒，海水漲潮了，把我們辛辛苦苦筑成的大壩淹沒了，我們好傷心呀！
第二天早上，我們去那里最有名的新澳海底世界游玩，我們先看海豚和海獅表演，第一個上場的海獅，海獅可聰明了，它會點頭、搖頭，還會做仰臥起坐，做到第五個的時候，它躺在地上用兩只小手拍在一起，解說員說它想要大家的掌聲給它鼓勵，你們說它可愛不可愛。海豚更可愛，它們會跳水中芭蕾舞，還會搖呼啦圈，最高跳躍達到4、5米。最后出場的是海豹，它先表演的是頂球，球好像長在頭上一樣，好長時間也不會掉下來。
看完后，我們就去海洋館，那里有很多的海洋動物，有兇猛的大鯊魚、白肚子的企鵝、很大的海龜、倒立的白色斑點水母，真是讓我們大開眼界。
旅游回來都半個月了，我還是記憶猶新、回味無窮、令人難忘。
令我難忘的一件事作文8
快樂的暑假即將結束，快樂的時光總是那般短暫，在這愉快的暑假中，發生了一件令我難忘的事。
那是一個晴朗的星期六，我正在觀看老爸給我買的小烏龜可可，看著看著，我就覺得沒意思了，于是，我就穿上溜冰鞋，去和小伙伴們玩，玩了大概有一個小時，我有點想可可，便回家看看它，可誰知，我剛一到家，奶奶就對我說：“可可不見了。”聽到這個消息，我的心別提多著急了。我立刻瘋狂的去尋找，在我們的院子里，我把每一個可能去的地方都找了一遍，可仍然沒有它的蹤影，在找的過程中，我心想：可可，你就是逃到天涯海角我也要把你找回來。
下午，小伙伴們都知道了這個消息，便一窩蜂的來到我家，和我一起尋找那只烏龜。就這樣，我們頂著酷暑兵分兩路，一起尋找。可是，我們辛辛苦苦仔仔細細的找了一個下午，也沒有找到烏龜。回到家里，看著大家滿頭大汗、身體疲憊，我對小伙伴們說：“大家都回去休息吧，我自己再找找，也許它一會兒自己又回來了。”可不等我說完，他們異口同聲的說：“不行，我們一定要幫你把可可找回來，我們不是好朋友嗎？”這時，有一個人說：“大家一起來出出主意吧。”我連忙說：“不用了，不用了。”可大家還是堅持要出主意：有的說：“烏龜喜歡水，有可能在水里。”有的人說：“他不可能跑出去，應該在院子里。”就這樣折騰了一個下午，烏龜還是沒有找到，大家沮喪地回家了。
雖然沒有找到烏龜，但是，這件事卻讓我知道了我和小伙伴們的友情，用唐代大詩人李白的一句話說是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我已經非常滿足了。
令我難忘的一件事作文9
去年冬天是一個寒冷的冬天，也是孩子們很喜歡的一個冬天。因為孩子們可以盡情地享受堆雪人、打雪仗給他們帶來的樂趣。但是在這個冬天我卻始終高興不起來，因為有一件讓我愧疚的事一直不能讓我忘記。
記得那是一個星期六的上午，我做完作業，征得媽媽的同意，就出去玩了。在路上，一個小哥哥對我說：“哎呀！天氣這么冷，把水倒在馬路上肯定會結冰的。到時候我們就有好戲看了。”我馬上說：“我去拿水。”于是我飛快跑回家，提了一桶水又跑了回來。我把水給了小哥哥，他就把水倒到了馬路上。不一會兒，就結冰了。小哥哥立即躲到了房上。我躲在了房后，想看一下會有什么事情發生。
一會兒，來了一個叔叔和老奶奶。他們走過這全都滑到了，小哥哥看見后笑彎了腰，一不小心競從房上摔了下來。那個叔叔剛要扶起那老奶奶，老奶奶卻說：“別管我，快去看看那個小伙子。”還好小哥哥只是崴傷腳了，沒有什么大礙。我看到老奶奶還在地上坐著，就跑過去扶起老奶奶，老奶奶夸我是個懂事的好孩子。而我覺得臉上火辣辣的。
這件事給我敲響了警鐘，告訴我以后不能再做惡作劇。下次我見到老奶奶一定向她道歉，并向她保證不會犯同樣的錯誤。誰知道那個小哥哥后悔了嗎？如果他后悔了我將會和他一起向老奶奶道歉。如果他沒有后悔，我一定會說服他的。
經過了這件事，我內心十分的愧疚，因為我讓老奶奶滑到，而老奶奶反而感激我，我很后悔，但是這世上沒有賣后悔藥的，下次見到老奶奶我會和他說出事情的緣由，并向她道歉。但是我也感到高興，因為這件讓我成熟了很多。這就是我最難忘的一件事。
令我難忘的一件事作文10
每個人的記憶，都是豐富多彩的，有的呢，像未成熟的果子，青澀難吃，有的呢，像已經成熟透了的果子，甜滋滋的，美味可口，令人回味。
我的記憶，像葡萄架上的果子，多的數也數不清。要不，我們先隨便摘下來一顆嘗嘗味道吧！
哎呀~這個成熟的太好了！真好吃：
那是一個三年級的傍晚，我上完劍橋英語，已經過了6：30了，我的肚子餓得咕咕直叫，但我還是支撐著疲憊的身子往家趕。我已經餓得頭暈眼花了，邊走我邊想，要是天上能掉下來幾塊兒披薩該多好啊！我知道，這%100是美夢，沒辦法，只好繼續走。走著走著，我在前面的路燈下發現了一張紅紅的東西，這是什么呢？出于好奇，我加快了腳步。走近一看。呀！原來是一張閃著亮光的百元大鈔！我激動無比，我這是心想事成啊，天助我也，可以買披薩去嘍！離漢堡店還有不遠，我就已經聞到了披薩的香味了！我沖進店里，手指著披薩，想把錢遞出去。可是，我覺得這樣太對不起自己的良心了！我還記得一個三年級的小學生撿到了一個裝有9300元的錢包，但他沒有歸為己有，還是交給警察叔叔幫他找回失主，又想起了我家墻上填滿了的“三好學生獎狀”……我最后還是把100元錢收了回去，跑出漢堡店，把它交給了一個管理交通的交警叔叔。交警叔叔用和藹的目光看著我說：“拾金不昧的小朋友，撿到錢應該交給我的上司“警察叔叔”，喏！警車就停在那兒，我幫你送，你走就行了，謝謝你了。”我用力的點了點頭。因為，我也成為了一個“拾金不昧”的好學生。
那天回到家里，我雖然沒吃到美味的披薩，但我也很開心，因為我做了一件有意義的事情！
令我難忘的一件事作文11
人生就像是一瓶五味劑，有苦也有甜，有辣也有咸，而這些事也深深觸動著我們的心靈。
初中時光可真是美好而又短暫啊！不知不覺，竟度過了半年的時光，而那一次合唱比賽，真是令我難忘，我深刻地體會到了同學間的友情，同學間的力量。那天下午，老師帶來了一個振奮人心的消息——要開展合唱比賽，每班全體學習必須參加。聽到這消息，我們轟鬧了好長一段時間。老師期待地對我們說道：“這件事就交給你們自己去準備，期待你們的表現哦！”同學們個個生龍活虎，著手準備了起來。細心的同學到別的班借了歌詞，抄了下來，宣傳委員在構思隊形，準備臺詞，負責電腦的同學也在電腦上準箅了音樂，隨時點開播放，而那些不負責事務的同學們有也沒閑著，他們背著歌詞，打著拍子，和同學們互相交流，探討問題……在同學們的共同努力下，一個合唱隊就基本完成了。在音樂課上音樂老師給我們做了一定的指導，并選出了領唱人和朗誦者，一切準備好了，就等著比賽來了，盼望著，盼望著，比賽終于來了。
等待評委團的時侯，我們的心都跳到了嗓子眼上，整個教室無比安靜，只剩下了沉重的呼吸聲。我們心里都在想：“我們能贏嗎？老師一句話突然點醒了我們：“不要緊張，你們努力了，接下來正常發揮就可以了。”我們斗志昂揚地看向老師，人人心中都有了一份堅定。呼啦一聲，門被打開了，評委們笑嘻嘻地走了進來，接下來，優美的音樂聲響起，朗誦者清脆的聲音也響了起來：“壽山壽水壽星之鄉……”接著領唱者唱了起來，緊張使嗓音微微顫抖，但聲音依舊優美，哄亮。那聲音貫徹了整個教室，同學們的心被連在了一起，一起唱了起來：“啊壽陽*中我的家，我們在……”那聲音甜美、清脆，富有童真。
一首歌下來，同學們臉上露出了快樂的微笑。啊！我們班雖然成績平平，但都有一顆熱愛班級的心，這件事真是令我難忘！同學之間有友情，同學之間有力量！
令我難忘的一件事作文12
這一天，我獨自走在記憶的海灘里,金黃黃的沙灘上撒滿了各種各樣的五顏六色的貝殼。每枚貝殼都記載這我的酸、甜、苦、辣。我隨手拾起一枚貝殼——它就是一件事教育了我的事。
那是一個充滿生氣的春天，我與伙伴們結伴而行。當走到一個路口時，我聽到了“叮叮叮”的響聲，是什么呢?我好奇地尋找聲音的來源。約!當我看清楚聲音的來源時，讓我大驚失望：一個小乞丐跪在街道路口。他拼命搖晃著鐵碗，碗里的硬幣發出聲音。他面如灰土，頭發長得長長的，也不剪，手指甲里填滿了臟兮兮的污垢，衣服，褲子破爛不堪，連鞋子也破了一個大洞，大拇指正伸出外面，嘴里還不住地說：“大姐姐、大哥哥、叔叔、阿姨們，行行好吧!”他那瘦弱的肩膀不住地顫抖著，有一副弱不經風的一樣。總之，他給人一個總體感覺就是——臟!我厭惡地瞪了他一眼，頭也不回地從他身邊走了。但是我眼角的余光似乎還看到了他那失望的表情。
晚上，我從電視節目中看到了來自遠方偏僻區貧窮孩子們的愿望：他們想要讀書，一心只想讀書。望著他們那真誠的面容和期盼的眼神。我的大腦迅速閃過了一個人——白天見到的那個小乞丐。他是一個流浪的孤兒，想必他現在正處于漫無邊際的城市街頭吧!凄涼的晚風鉆進他的身體，街頭的美味讓他留戀……我真后悔，后悔沒有給他幾元錢讓他買東西吃，后悔自己沒有回家去，將可以穿的舊衣服拿幾件來給他穿，而不是厭惡地瞪了他一眼走開……他肯定也想讀書吧!他也是和電視上的孩子一樣，因為貧窮而不得不輟學吧!一想到這件事，我就非常自責，今后一定要有愛心，不要因為別人身份卑賤而不予理睬。如果時光可以倒流，我寧愿不那樣做……
這一天，我又走在記憶的沙灘上，沙灘上又多了許多漂亮的貝殼，每一個貝殼包含了我的成長經驗。我愿為記憶沙灘增添更多的貝殼，愿我的童年更加絢麗多彩!
令我難忘的一件事作文13
我經歷的事如同天上的繁星一樣多，有的令我十分開心，有的令我十分激動，有的令我十分感動……其中令我最難忘的一件事，是那次在巴厘島的阿勇河進行漂流。
那是暑假中陽光明媚的一天，我和媽媽去參加了阿勇河漂流活動。我們穿上救生衣，戴上安全帽，領了一只黃色的槳。先搭車到半山腰后，又走了半個小時的山路才到漂流起點，我興致勃勃地側耳細聽，林中的鳥兒既優美又婉轉的聲音，溪水流動的聲音，人們劃槳的聲音……各種聲音交織在一起，使我心情澎湃。我與媽媽一起上了一只紅色的橡皮艇，有一名印尼的教練上了船，他負責指揮和掌舵。
教練用中文來指導我們，這令我感到很驚訝。我們開始往前慢慢地劃行著，沒過多久，就遇到了一段激流，教練命令我們馬上收槳。我很緊張，因為我在此以前從未穿越過激流，怕發生不測，我開始不知所措。媽媽在一旁握住我的胳膊，大聲說：“別緊張，聽教練指揮。”這時橡皮船突然變快了，“嗵”，一聲，水位突然下降了一小節，接著又恢復了平靜，我悄悄松了一口氣。
教練命令我們繼續向前劃，由于大家沒有齊心協力向一處用力劃，橡皮艇竟然向一側石壁靠攏，隨著“嗵”的一聲，撞上石壁了，我們趕緊調整方向，繼續往前劃去。經過了多次的挫折，大家終于能夠在教練的指揮下，統一有序地劃行了。我們的小船開始在阿勇河里勇往直前，迎接一次次的挑戰。隨著越來越多次的與激流相遇，我不再害怕了。
當劃行到平緩的河面時，放松下心情的`我開始欣賞起風景：在岸邊的那一棵棵椰子樹，那一棵棵斷木，那兩側高高的石壁，那“飛流直下三千尺”的瀑布等美麗的景色使我目不暇接。經過一個小時的團結合作，我們平安到達終點，結束了阿勇河漂流之旅。
那段經歷如同一顆明亮的珍珠映在我的心中，我至今都忘不了教練慈祥的面孔、那紅色橡皮艇以及我那黃色的槳，更忘不了船員們的團結合作，互相配合的精神。這真是一段又寶貴又令人難忘的美好經歷！
令我難忘的一件事作文14
在魯峰小學四年的生活，既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有太多太多，其中有一朵最令我難忘。
那是發生在四年級的一次音樂課上，我們要進行音樂考試。
上課鈴敲響了，老師像往常一樣笑容滿面的走進了教室，老師一邊拍著手，一邊對大家說："大家做好準備，五分鐘以后開始考試"。只見同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，很快五分鐘就過去了。
老師宣布考試開始，“從一組開始，排著唱，還有，別忘了加上自我介紹！”聽到從第一組開始，我緊張得臉色蒼白，腿已經開始瑟瑟發抖，嘴唇也不聽使喚了，身體也不盡的顫動起來，因為我就在一組的下面——二組的第一排，我趕緊在心里小聲的練習著，但這依舊平復不了我的情緒。
“二組開始"隨著老師的口令，二組第一個上場的就是我，我膽怯的邁出了第一步，小心翼翼的走上了講臺，好不容易站穩了，開始自我介紹，“大家…好…”我用極小的聲音說話，甚至連我也聽不清楚自己說的。
當我開始唱歌時，全班同學都一聲不吭，除了我唱歌的聲音外，教室里真算是鴉雀無聲，連一根針掉地上的聲音都能聽得見。我越唱越陶醉，甚至都忘記了自己是在考試。
“謝謝大家。”我唱完后，教室里突然響起了雷鳴一般的掌聲，我心滿意足地走下了講臺。下了課，我們全班正好全部考完試，老師開始公布成績了，我的心又一次提到了嗓子眼。不過成績還是很好，我竟然是班里的小狀元，老師還特地給我拍了個照留念呢。
這件事雖然已經過去，但是在我記憶的海洋中卻常常卷起著美麗動人的浪花。
令我難忘的一件事作文15
我的大腦中至今存放著一件令我難忘的事，我記憶猶新，深深地刻在了我的腦海中，像一只掛著白帆的小船，在我的大腦中四處游蕩。時不時就想起了它。如果我回想它，它還能激勵我，給我一些人生的啟示。
我們人的大腦其實是會選擇性的，定期的，經常的，忘掉許多不重要的，無意義的難過的一些事情。留下的則是會幫助我們成長，幫助我們發展的一些美好的，令人向往的，有意義的事情。
人的記憶有好的，也有不良的。但是那些不好的記憶總會給我們一個啟示。那些不好的事情也分好和壞。好試紙表面上是壞，但內在卻是好的。多回憶他們，我們就能從中發現我們的缺點，不好的地方。提醒我們自己，反省我們自己。總結經驗，讓我們為自己的夢想揚帆起航。
那一個忙碌的夏天。人們剛沉浸在起日的歡樂，孰不知期中考試已悄然降臨。我和同學們一樣在經歷過緊張的復習后，踏入了爭分奪秒的考場……
考試結束后，我早已預感到自己的數學成績肯定不會理想。可以說，由于種種原因，那幾天我的心情不太好。
考試成績剛下來，數學老師便叫我到辦公室。
我邁著穩健的步伐踏入了辦公室。我的數學卷子便映入了我的眼簾。多么可怕的數字啊！鮮紅的85深深地印在了我的數學卷子上面。數學老師見我來了，便拿著我的卷子進行分析。對著我氣沖沖的說：“你這幾天好好復習了么？你有沒有看我給你發的例子？你認真沒認真對待這份卷子”。數學老師接著對我說：“看看，這些簡單的填空題還錯，你寫完卷子有沒有檢查？計算題還錯了，圖形題也錯了，就你這樣，還怎么去參加期末考試？”我的眼淚凝聚在眼眶中，流了出來。數學老師見我這樣就讓回去，同學們也極力勸我。
我回到自己的房間后，反思自己，是啊，我以后一定要好好學習，從哪摔倒就要從哪站起來。
每當新的一天開始時，我就回想這件事，激勵我的斗志。
讓我們回想自己難忘的事情，提醒自己，總結經驗，不要再犯這樣的錯誤，朝著我們的目標努力吧！
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