小學五年級作文:我的老師
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文:我的老師,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是五[2]班的學生,教我的老師有許多有;畫圖高手沈老師,跳舞能手何老師,體育鍵將揚老師……而我最佩服的是教我們美術的沈老師。
沈老師身材矮矮的`,眉毛濃濃的,眼睛小小的,頭發短短的,不怎么惹人喜歡?墒俏覀儏s非常喜歡他。
他是一位畫圖高手。他畫起畫來既快又好,只要隨手畫上幾筆,就能夠畫好了一幅畫。
有一次,我們上美術課,他教我們畫一幅人物畫。首先,他叫我們自己看書上的那一幅,然后,他叫我們停止看圖,看他怎么畫好這一幅畫。只看見老師在黑板上用粉筆隨手畫了幾筆,就把那個人物畫了出來。而且是畫得那么的好,特別是那一雙眼睛,真像是活了一樣。這時我想我要是能夠像沈老師一樣畫出這么好的畫來那該有多好呀!
接著,沈老師就讓我們自己動手畫畫了。開始,我畫得還挺順利,畫得也非常好,跟畫中的人物簡直一模一樣?墒牵耶嫷窖劬Φ臅r候,不知道怎么一回事,就是畫不好。我擦了又畫,畫了又擦,就是畫不好。正在這時,沈老師正好走過來,站在我身后。他看了看我的畫,輕聲說:“畫得不錯!”聽到這話,我可樂壞了。老師看到我停筆不動,接著又說:“你為什么不畫眼睛?”我說:“老師,眼睛我畫不好。”沈老師沒有說什么,只是拿過我的筆在我的畫上添了三筆。呀,真好!他在畫上給我畫上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊,加上這么一雙眼睛,這一個人物簡直帥極了!嗯,沈老師真是我崇拜的偶像。
后來,我把這一幅畫交了上去。過了兩天,沈老師把畫發了下來。我看到這一次我畫的畫既然得了一個優。我高興極了。
你們說我們的沈老師是不是一個叫人佩服的人呀!
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