小學(xué)六年級作文：成長記念，我珍貴的回憶匣

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：成長記念，我珍貴的回憶匣，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　日月如梭，光陰似箭，六年轉(zhuǎn)眼一揮間。回眸這六年，我知道了什么是愛，什么是真善美，我擁有了無數(shù)個美好的瞬間，但回憶終究會慢慢被忘卻，為長久留住這六年里的童趣、冒險(xiǎn)等林林總總的故事，我最近造了個回憶匣，把它們串成珍珠項(xiàng)鏈，掛在記憶的風(fēng)鈴上，閑靜時可以吹一吹風(fēng)鈴，搖一搖回憶匣，聆聽那大珠小珠落玉盤的美妙音符……

　　回憶匣是童年時繪就的動畫，張張描繪出純真年代的多姿多彩；回憶匣是深澗中跳躍的浪花，朵朵傳遞著小學(xué)生活的酸甜苦辣；回憶匣是仲夏夜璀燦的星星，顆顆珍藏了快樂成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；回憶匣是藍(lán)天上漂浮的白云，片片見證了同窗好友間真情厚意；回憶匣是種植在校園的蘭花，叢叢搖曳著辛勤園丁的教誨；回憶匣是正逝去光陰的縮影，深藏在腦海中那些雋永的往事。

　　翻開回憶匣扉頁，我曾一筆一畫寫上了“成長紀(jì)念冊”，那張張生活照見證了我的成長：從伢伢學(xué)語的小女娃到即將小學(xué)畢業(yè)的光榮的少先隊(duì)員。看著它，一幅幅鮮活的圖畫便躍然紙上：曾記否我利用休息時間描啊、畫呀，畫好了帶到學(xué)校向好友們炫耀一番，聽到大家的'夸贊，我心里比吃了蜜還要甜。一篇篇稚氣未脫的文章記錄了我六年來的生活：《彭懿叔叔來我校》、《紅領(lǐng)巾跳蚤市場》、《運(yùn)動會》等等，那一張張同學(xué)的寫生照又是如此珍貴！

　　翻到同窗好友的簽名，曾記否我們天天課間熱火朝天地互求簽名，個個忙得不亦樂乎。為贏得同學(xué)的嘖嘖稱贊，我們不約而同偷偷苦練鋼筆字，大筆一揮，一個個瀟灑的簽名就誕生了。

　　翻看的真摯留言，曾記否為能給對方留下一段美好的記憶，我們都在家絞盡腦汁，引經(jīng)據(jù)典，期待字里行間流淌出真摯的祝福、美好的憧憬。

　　打開回憶匣，一個個故事浮現(xiàn)在眼前，一幅幅精彩畫面映入眼簾。我要永遠(yuǎn)珍藏它，將來，我還會拿給我的孩子看，并讓他們也跟我學(xué)做這本回憶匣。

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