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五年級的作文

小學(xué)五年級作文:挑選地方

時間:2022-08-06 11:28:59 五年級的作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文:挑選地方

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文:挑選地方,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文:挑選地方

  今天,我們?nèi)ッ┒軓V場燒野火飯。

  由于時間關(guān)系,我們中午就去廣場挑選地方搭燒野火飯的灶頭了。吃好午飯,我就叫了組內(nèi)的五個男同學(xué)一起走了。

  來到茅盾廣場,我叫住了大家,讓他們?nèi)客A讼聛怼H缓螅姨ь^向廣場看了一遍,選了一塊風(fēng)水寶地。那一塊地與別的地方不一致,與眾不同。它中間凹進去,旁邊還有一塊大石頭,正好可以當一面灶頭的`壁。我就用手一指對大家說:“那里怎么樣?地方特別好。”王培華說:“不好,要找一塊平整的地方搭灶比較好。我看還是那邊。”他用手指了一個地方。鮑晨說:“不,我看還是湯超選的地方好。正好可以利用地形搭好我們的灶頭,還可以節(jié)省一些磚頭。”我說:“好,現(xiàn)在大家聽我的。你和他去找舊磚,我和你整理場地,你站在一邊看別的小組怎么搭。如果發(fā)現(xiàn)什么好的方法就馬上告訴我們。”分工以后,大家就干了起來。

  搬磚的同學(xué)很快找來舊磚,我們就依靠石頭搭起了灶頭。我們借助石頭,只要少些磚就把灶搭成了。等到灶頭搭好,我看到別的小組沒有一個搭好的。我高興地對大家說:“你們看,我挑選的地方怎么樣?好不好?”“好!”

  然后,大家說說笑笑地離開了茅盾廣場回學(xué)校去了。我們回到學(xué)校,看到組長她們還在切香腸……我們就去幫助她們淘米……這淘米可夠麻煩的了,比搭灶要慢,用了半個多小時。

  下午第三節(jié)課后,我們就去燒野火飯了。我先用火燒著一張報紙,放進灶肚里,然后放上軟柴,再放上硬柴。經(jīng)過一番波折后,飯終于燒好了。只是,王培華總是在旁邊搗亂。還好我們還是燒好了豆飯。

  我們第一個小組燒好飯,首先抬著鍋子回教室去吃飯。因此,我們自豪地看著大家笑容滿面地回去了。

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