【必備】學期計劃模板集合十篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學期計劃10篇，歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
一、指導思想：
以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以市教研室工作、學校教導處工作為指導 ，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，深化學科教研，著眼課堂教學，深化“綠色課堂”的研究，增強教師教學實踐能力的科研水平，以提高小學數學的教學質量。
二、教研組織：
組長：殷梅鳳
組員：全體低中年級數學教師
三、教研專題：
構建洋溢著互動氣息的綠色課堂
1、主題提出的背景：
在新課程標準的精神中，學生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態過程，而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態過程�！皫熒印币虼硕蔀檠芯空n堂教學過程的熱點話題。
互動性課堂 新課程理念下的理想課堂應該是師生互動，心靈對話的舞臺；是師生共同創造奇跡，喚醒潛能的時空；是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發現意外的通道和美麗的圖景；是點燃學生智慧的火把，而給予火把，火種的一個個具有挑戰性的問題。在這樣的課堂中，是師生交往，積極互動，共同發展的，教師不斷創設能引導學生主動參與的教育環境，促進學生主動地、富有個性地學習。
2、研究內容：
�。�1） 小學互動性課堂的內涵與特征研究。
�。�2） 小學互動性課堂的教育模式研究。
（3） 小學互動性課堂的教學策略研究。
�。�4） 小學互動性課堂的教育評價研究。
�。�5） 小學互動性課堂的案例研究。
3、研究措施：
主要采取課堂教學展示、理論學習、教科沙龍、現場調查分析、測試評價等形式及時反饋信息，調控各位組員的研究過程。
4、預期取得的效果：
通過實踐嘗試，旨在構建平等、民主、自然、和諧的新型師生關系和互動性的綠色課堂教學模式，讓學生的數學學習活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。
四、教科研制度：
1、 組長：以身作則，帶頭學習教育理論，提供教改信息，認真組織每次教研活動，課后組織評議，協調教師間的活動。
2、 組員：服從分工，按時參加教研活動，樂于承擔教研任務，加強學習理論，研究新課程標準的嶄新理念，并把學習的體會融入課堂教學之中，逐步形成自己的教學風格。
3、 請假制度：教研活動做到不遲到、不早退，中途不隨意離開，有事有病辦理請假手續，其余一律作曠職處理。
五、具體安排：
第三周 主題：“綠色教育管窺”講座
全校教師集中聽“綠色教育管窺”講座，組員認真做好筆記，會后自我消化。
第四周 主題：新課標下數學教師備課的重點（大組活動）
活動前由組長負責寫好講座內容，并事先印發到每一位組員手上。在備課上達成共識。
第五周 主題：觀看課改課
第八周 主題： 教學反思交流（大組活動）
活動前各教師借簽前沿的教育理論和自成功的教育經驗。對自己某一課的某一方面進行批判性反思，形成書面稿。活動時進行集體交流。
第九周 主題：教研課
由周超承擔教研任務，活動前由教研組長負責組織各年級段教師集體備課，設計好教案，評課時組員應積極參與，暢所欲言，本著綠色課堂教學研究的目標交流，以積極探討適合低中年級數學的綠色課堂教學模式
第十二周 主題：教學案例交流（大組活動）
第十三周 主題：教研課
由張鎖俊承擔教研任務，活動前由教研組長負責組織各年級段教師集體備課，設計好教案，評課時組員應積極參與，暢所欲言，本著教改研究的目標交流，以提高自己的課堂教學能力。以新課程標準教材為切入點，提高我們的課堂教學質量。
第十六周 主題：教研課（大組活動）
周超教師執教，開課前由組長牽頭，組織成員先集體備課，然后再上課，上完再寫出課后小結或感想。
第十七周 主題：論文交流
每人寫好總結論文進行交流評比。
活動一覽表：
周次
主題
主講
活動地點
3
趙主任講座
趙臻磊
多媒體教室
4
談備課要求
朱正榮
五（1）班
5
觀看課改課
殷梅鳳
四（3）班
8
教學反思交流
朱正榮
五（1）班
9
綠色課堂教學模式探討課
周超
二（1）班
12
教學案例交流
朱正榮
三（2）班
13
教研課
張鎖俊
四（2）班
16
教研課
周超
二（1）班
17
總結評比
朱正榮
五（1）班
學期計劃 篇2
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新課程標準，繼續推進新課程改革，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路，培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。
二、工作要點：
1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
本學期我校語文教研組將繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《語文課程標準》、《課程改革與課程評價》、《基礎教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發的有關文件，領會其精神實質，明確基礎教育改革的指導思想、教育觀念、改革目標、具體要求以及相關的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構式”、“探究式”等活動方式，切實減輕教師負擔，提高業務學習的效益。
2、狠抓教學常規，促進課程改革
1）強化對課堂結構的調整
“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”、“努力建設開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標準提出的教學觀念.正確把握語文教育的特點，積極開發和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們語文教學的每個環節，積極探索出全新的語文學科教學模式，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學校特色又富有時代特征的語文教學新路。
2）培養語文學習情感
我校學生之間存在的差異表現面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的書，聽一樣的課，每個學生卻是千差萬別的。學生是否用心去聽，是否與老師同頻共振，是否有創造火花閃爍，成為了學生學習成敗的分水嶺。因此，在教學中應加倍關注每一位學生的學習過程，尊重、關心、理解學生，不斷強化學生的學習興趣，引導學生積極參與各種教學實踐活動，培養積極向上的情感、活潑開朗的個性，樂于與他人合作，共同完成學習任務，養成和諧健康向上的品格，使教學過程成為學生道德提升和人格發展的'過程，把學生塑造成為活躍的學習個體，提高學習效律。
三、具體安排：
九月份：
1、做好開學學生行為禮儀及常規訓練
2、認真學習學校各處計劃，結合學生實際，擬訂教學計劃。
3、抓好學生語文學習習慣和學習情感的培養。
�。�、成立語文興趣小組，做好競賽輔導。
�。怠⒔M織學生參加語文閱讀競賽。
十月份
1、全面開展聽課、互助、互教、互學活動。
2、作好教師的教學筆記，參加區教學筆記比賽。
�。�、做好區語文先進教研組評比的各項準備工作。
４、做好語文組的課題選題、立項和申報工作。
十一月份：
1、繼續開展聽課、互助、互教、互學活動。
�。�、舉辦中高年級學生課外閱讀筆記評比展覽。
�。�、組織進行集體備課，開放課堂教學觀摩。
十二月
1、舉辦校創新作文賽。
2、舉行一次語文知識能力競賽。
�。场㈤_展一次中國傳統文化講座。
一月：
1、總結課題研究情況，撰寫寫有關總結。
2、進行學期教學工作分析，找準薄弱環節，提出整改意見。
二月：
�。�、寫好學期教學工作總結。
�。�、寫好期末質量檢測試卷分析。
學期計劃 篇3
一、教研活動指導思想：
一年級數學備課組本學期將緊緊圍繞“建構式生態課堂”的內涵要求以及數學教研組的工作計劃，針對一年級學生的現狀，從抓學生基礎入手，逐步提升課堂效率，切實提升教學質量。在組內積極開展教學研究和討論，提高教師教學研究能力，抓差輔優、分層教學與課堂效率提升相結合，努力提升教學效率和質量。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┍灸昙壃F狀分析：
我們面對的一年級學生具有好動、好學、好問等特點，在40分鐘的課堂中要求學生認真聽講是有難度的，現階段我們將做好學生逐步從幼兒園的學習過渡到適應小學規范學習。
�。ǘ┲饕繕撕腿蝿眨�
（1）認真落實教學常規制度：抓實備課，抓活課堂，抓精練習，抓勤輔導。
（2）一年級將以計算教學的研究為入手，為學生提升計算正確率打下扎實的基礎。
�。ㄈ┲饕牟呗耘c措施：
1、抓實備課，強調反思：
在備課上重點加強教案中問題設計的修改，力爭做到問題設計精簡、有效，具有激發學生思考的作用，改變以往老師一問到底，學生有問必答的現象。
課后反思是及時發現自己教學中存在的問題，及時找出對策、及時彌補的最好方法，也是為自己日后的教學工作留下了寶貴的資料。本學期我組教師的課后反思不只是強調篇幅，重點以教學實踐后的有感而發為主要內容。
2、抓精練習，提升質量：
本學期我們一年級將以計算的研究為入手，運用多種形式的練習方法：
（1）課前天天練，每天在本子上視算或口算10道題。
�。�2）課后天天練，每天在口算練習本上練習口算。
�。�3）計算階段檢測。
�。�4）定期計算比賽，以此來提高學生的學習興趣。
只有這樣堅持不懈的努力，才可以有效提高學生的計算正確性和計算速度，為高年級更復雜的計算打下扎實的基礎。
3、抓勤輔導，全面提高質量：
根據一年級學生的實際情況，充分利用課余時間認真做好培優補差工作。開學初期重視練習寫數字，對不能達到要求的學生可以利用中午或課后時間進行手把手的教；對計算有困難的同學，可以在課后通過一對一的練習，加大練習做到熟能生巧。在輔導對學生要多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。落實“一幫一”結對子幫教活動，全面提高教學質量。
4、做好常規工作，注重質量監控：
配合課程發展部做好期中、期末練習，備課組要針對自己薄弱環節，進行分析、講評，對練習中學生凸顯的問題進行細致深入的分析，尋找存在質量問題的原因，提出扎實有效的改進措施；開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。
學期計劃 篇4
為了加強我校音樂、美術教育教學研究,充分挖掘教師的教學科研能力;促進音美組教師間的溝通交流,專業成長,在學校整體教育教學研究的框架指導下,以現代教育的先進理念為學習核心,提升本組教師的專業能力為學習重點,促進音美課堂的教學改革為動力,激發全組成員積極投身到教育教學研究中去,經全組成員交流探討,制定出本學期學科教研計劃:
一、認真學習學校制定的教學教研工作計劃,全組的教學教研將圍繞著學校制定的一系列計劃來積極實施,并依據本組的特色提出獨到的具有建設性的教研計劃。
二、積極參加沙長市教科院組織的省市音美教育教研活動,做到每次活動有筆記有聽課記錄,并在學校每周五的音美組教研活動中有經驗交流。
三、統籌安排好本學期的本組內的教學教研交流,本學期音樂、美術兩個學科都上一次全校的公開課。
四、兩個備課組本期至少各撰寫好一篇教學教研論文上交學校。力爭能發表在省市及以上的教研刊物上面。
五、按照學校的統一部署以及上學期的申報,繼續搞好校本課題研究并積累好相應的素材。
學期計劃 篇5
一、指導思想
按照上級和區保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學校衛生工作計劃條例》，提高保健教師的業務能力，加強學校衛生保健管理和監督力度;以預防為主為原則，強化學生日常行為習慣的養成教育，樹立"健康第一"的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學生的自我防護意識，促進綜合素質的提高。
二、工作任務
1、繼續開展保健教師崗位練兵活動，提高保健教師的業務水平和工作能力。
加強傳染病的防控管理，按規定進行操作，建立防護體系，嚴格控制甲型流感在校園內發生和蔓延。
2、積極參加保健所組織的各項培訓，加強崗位練兵，提升衛生保健的工作質量。
3、積極開展形式多樣的健康教育宣傳活動，強化對學生日常行為習慣的養成教育，開展讀寫姿勢、眼保健操評比活動，增強學生的自我防護意識。
4、進一步加強學校體制檢測軟件的使用，及時錄入有關數據。
逐漸完善衛生工作的網絡化管理，提高管理水平。
并且按要求利用和管理好設施，發揮其價值。
5、做好晨、午檢的因病缺課和體溫檢測工作。
6、結合9月20日“愛牙日”，開展以“預防齲齒”為主題的手抄報評選活動。
三、具體措施
1、結合本校實際情況，認真制定及時上交各種安全工作計劃及方案。
2、利用9.20日是“愛牙日”，開展“預防齲齒”手抄報競賽活動。
(1)、要求每個學生做一份手抄報，由學校統一評選并將全校的優秀作品，在校內展出。
(2)、組織學生觀看優秀作品。
3、加強保健的崗位訓練，安排好本學期的重點工作，根據保健所的考核機制為依據，以本校保健工作的成果為內容，認真評價保健教師的工作。
繼續把晨檢工作放在首位，每周五進行一次全校環境衛生檢查，每日一次個人衛生檢查，及時準確的做好學生因病缺課統計。
制定本年度的《傳染病防治方案》，對患病學生及時上報、隔離，對患病學生所在的班級重點消殺，。
4、認真做好學生因病缺課統計，每月的最后一天(工作日)及時網上報表。
做好材料整理存檔，爭取通過QQ群上傳報表。
保健教師要掌握本校學生傳染病患病情況，做好登記。
認真及時填寫好《保健教師手冊》，并指導和檢查各班級的《衛生員工作手冊》。
5、提高學生保健意識，增強學生機體免疫力。
采取多種形式的宣傳教育活動，利用廣播、板報、家長會等形式大力宣傳預防常見病和傳染病的知識，及時記錄，留好宣傳小樣，培養學生良好的衛生行為習慣。
6、結合保健所的的工作要求，開展"讀寫姿勢、眼保健操"評比活動。
學校將認真組織實施，做好初賽的選拔工作，提高眼保健操的質量，糾正讀寫姿勢，養成良好的用眼習慣。
7、認真參加區保健所組織的例會、培訓活動，及時反饋學校工作情況。
做好學校期末衛生資料的積累和整理工作，及時總結，為我校衛生保健工作再上新臺階而努力。
學期計劃 篇6
一、復習目的、要求：
1、通過復習，讓學生溫故知新，使知識系統化，歸納出學習規律，并使之能舉一反三。
2、注意減輕學業負擔，培養學生的學習能力，激發學習能力、興趣，讓學生在愉悅中復習，在復習中鞏固提高；
3、充分發揮學生主體性，面向全體學生，讓學生學會使用學習方法，自主復習；
4、激發學生熱愛祖國，樹立為祖國而努力學習的信念。
二、復習主要內容：
（一）拼音：
�。�、能看拼音寫詞語；
�。病岩艄澭a充完整，注意標調規則，選擇正確讀音。
�。�、會寫音序。
�。ǘ┳郑�
1、能按筆順規則寫字；
�。病⒛茉谔镒指裰姓_書寫生字；
�。�、區別形近字、音近字、同音字。
（三）詞：
1、掌握生字詞，能正確書寫；
2、掌握反義詞；
3、進行詞語搭配（量+名、形+名）
�。ㄋ模┚渥樱�
1、認識完整句；
2、能流利地說一句話，或用詞造句。
3、掌握句號、問號的基本用法。
�。ㄎ澹┢�
1、會正確、流利朗讀課文；
2、會背誦古詩；
�。┳魑模�
1、能運用普通話進行口語交際；
2、能看圖填空。
三、復習重、難點：
1、漢語拼音書寫要求：能拼準音；
2、能在田字格中正確書寫生字；
3、區別運用同音字、音近字、形近字；
4、能認識常用的５５０漢字；
5、能看懂圖意，說一、兩句話。
四、復習進度：
按歸類結合單元內容復習，一單元一次，有８次復習，每單元分兩課時，共16課時。
五、措施：
1、關心偏愛后進生，在復習課中多提問，作業面批面改，作到“三優”。
2、加強思想工作，端正學習態度；
3、加強家校聯系，請家長共同督促、指導；
4、注意非智力因素的培養。
學期計劃 篇7
一、工作思路
本學期美術教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執行新課程改革綱要的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要認真貫徹徐校長對新學期的工作要求，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真學習新課改，加強對本學科教師的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、主要工作
（一）教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學
1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，結合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，推進校本課程的研究和開發。
�。ǘ└倪M教研方式，做好教師的專業培訓工作。
1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。
2、組織美術教師認真參加美術學科教學教研。
3、積極發現、總結、美術教師的教學成果。
（三）搞好課題研究，加強青年教師培養，抓好校本教材的開發。
1、組織和發動教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與學校的校本教材的開發，進一步總結我校美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為青年教師成長創造條件。
4、重視小學美術教師在教學專業和專業技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高。
三、日程安排
二月份
1、參加學校教研組長會議，布置新學期教研工作。
2、制定各年級段學科教學計劃。
3、教研組成員認真備課，積極迎接校領導隨堂聽課。
4、制定教研計劃，做好新學期學校環境布置和辦公室的布置。
三月份
1、輔導學生參加xx學區、xx縣中小學生藝術節比賽。
2、討論學校課題，準備課題開題報告。
3、迎接學校教學常規月查、隨堂聽課等教學檢查。
四月份
1、書法老師迎接校二、四年級書寫調研。
2、加強自我學習，認真閱讀一本書和加強專業學習。
3、美術組商議研究課，并進行集體備課。
五月份
1、加強課堂改革力度，提高教學質量。
2、書法老師迎接二、四年級規范漢字書寫競賽。
3、美術教研組校級公開課展示活動。
4、積極參加課例、案例評比，“幼小銜接”論文評比，讀書征文評比。
六月份
1、迎接教學常規檢查。
2、社團成員成果展示。
3、總結課題研究，寫好階段小結報告。
4、做好學期結束和學生成績評定的工作。
5、商討下學期工作。
學期計劃 篇8
一、教學指導思想
在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：1、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；2、突出學生主體，尊重個體差異；3、采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；4、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
二 、教學目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材分析
《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀
四、學情分析
學生成績和學生的學習態度的兩級分化十分嚴重，少部分英語基礎好的優秀學生，不管是在學校，還是在家，都能認真學習、主動思考問題，同時還能夠及時反饋學習情況，在他們身上，教和學得到了比較好的統一。與此相反的是，另一部分同學英語基礎很差，有些連26個字母都不能背全；學習態度也十分懶散，不但不愿學，不想學，還影響課堂紀律，影響他人學習。其他大部分學生屬于中間層次，雖然不太吵，但學習情況依然很不理想，還是存在很多不想學不愿學的情況。總的來說，學生在英語學習上所存在的問題主要表現在：（1）聽、說、讀、寫等方面的基本技能未能掌握，連音標和單詞的拼讀都沒有掌握好；（2）受方言影響，多數同學的發音不準確。（3）單詞量掌握較少；（4）上課時精力不集中，對英語有一定的抵觸心理；（5）學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。（6）學生在情感態度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。
五、教改措施
1認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
2充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分 鐘活動等。
5注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。
6不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。
學期計劃 篇9
一、指導思想
深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省委領導關于少年兒童教育的講話精神，按照全國少工委關于“全隊抓基層，全隊抓落實”的總體要求，堅持以人為本原則，緊扣創新拓展主題，重抓少先隊體驗教育，突出少先隊文化內涵，促進少先隊教育社會化進程，團結、引導好廣大少年兒童，緊緊圍繞學�！耙缘旅＃顒佑恕边@個發展目標，將少先隊思想教育、體驗教育活動和常規教育貫穿本學期始終。根據每月的特點，既注重傳統的節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，強化少先隊自身建設，全面提高少先隊活動水平。
二、常規工作
1、開學初，進行大、中、小隊隊干部的改選。三四年級每班民主推薦一名，五六年級每班民主推薦兩名隊員作為大隊委候選人參加大隊委競選。各班進行中小隊干部改選，制定班隊計劃。
2、認真對待一年級新生的隊前教育。組織高年級學生給新生上隊課，并帶領他們參觀隊部室，在10月13日建隊日組織一年級新生入隊儀式。
3、繼續重視“快樂慧小”電視臺的教育陣地建設，發揮其影響力強的教育優勢，對隊員們開展思想教育，并組建表揚曝光臺，對各班的常規表現進行及時反饋。
4、三至六年級繼續認真開展“六個一”勤學活動，大隊部將定期進行檢查。
5、繼續在四五年級中發展隊員到“愛心小吧”校內體驗基地進行實踐。服務同學的同時，發動全校隊員奉獻愛心。
6、做好隊報、隊刊的征訂工作。我們將把隊報、隊刊的征訂情況作為參加區市級優秀中隊評選的硬性條件之一。
三、主要工作
1、70周年校慶活動——書法藝術節。（另行制訂詳細活動方案）
2、學生文明行為習慣的培養。
本學期，大隊部要求各班要重視學生的文明行為習慣的養成教育。要求學生要自覺遵守《小學生日常行為規范》，不做有損個人和班級形象的事情。在這方面，本學期開始，我們將制訂新的檢查制度和評分標準，同時加大檢查的力度，每天有多名“紅領巾監督員”在校園內值勤，并不定期抽查，每天把班級常規分及時公布，每周利用電視臺進行小結，與德育處評比“星級中隊”掛鉤。當班級有5人以上（包括5人）在全校受到點名批評，或班級受到通報批評2次，將取消此班本學期任何評比先進的資格。
3、法治教育系列活動。
為了進一步加強學生的法治意識，將通過形式多樣的活動，扎扎實實地對少年兒童進行法治教育，不但讓他們知法、守法，更要讓他們掌握運用法律武器進行自我保護。本項活動將分為三個階段，第一階段普法，通過宣傳讓學生了解法治知識；第二階段為學法，通過各種活動手段讓文字的法治知識內化于學生心中；第三階段為用法，以知識競賽形式考察學生是否能運用法治知識，是否能自覺守法。
4、ＸＸ市“紅領巾迎十運‘爭先奪杯’”活動。（具體情況另行通知）
四、每月工作安排
九月 迎十運盛會 爭當文明東道主
1、暑期工作總結；2、制定紅領巾監督員檢查制度；3、 “六個一”檢查；4、電視臺教師節特輯；5、一年級隊前教育；6、大中小隊干部改選；7、以國慶節為契機，以“迎接十運盛會、展新ＸＸ風采”為主題，發動隊員尋找、了解ＸＸ建國以來的種種變化，討論如何做好“十運”小東道主和如何為ＸＸ創建文明城市出力。
十月 迎十運盛會 爭當文明東道主
1、建隊日（10.13），一年級新隊員入隊儀式；2、70周年校慶活動——書法藝術節；3、電視臺主持人招募；4、ＸＸ市“紅領巾迎十運‘爭先奪杯’”活動。
十一月 法治在我心 安全隨我行
1、開展系列法治教育，力求將行為規范、心理健康、文明上網等內容都包涵其中。組織法治宣講小隊，利用晨會進行宣傳。利用慧小電視臺進行法治教育短片展播；2、一、二年級講法治故事，三、四年級結合“六個一”寫學法日記，五、六年級根據學法體會，開展“學習法治”自制小報比賽；3、“六個一”檢查。
十二月 法治在我心 安全隨我行
1、組織法治知識競賽；2、法治教育系列活動總結，為獲獎隊員頒獎；3、各中隊召開“迎新”慶祝會。
一月 勤學習 攀高峰 迎考試
1、各中隊自我總結，開一次經驗交流會，會后上交班隊日志；2、評選優秀中隊及中隊輔導員、隊干；3、“六個一”檢查；4、大隊部學期工作總結，整理各類檔案；5、布置寒假活動要求。
五、后記
以上是本學期即將開展的活動，許多工作需細化落實，懇請各位老師予以支持配合。計劃中如有不妥之處，希望老師們能批評指出，以便不斷修改完善。謝謝！
學期計劃 篇10
我校自20xx年7月正式開展基礎教育課程改革以來，教育教學發生了一系列變化，取得了可喜的成績，今年9月，初一年級全面進入課改，至此我校三個年級1100多名學生，82名教師已全部參與課程改革。師生們課改熱情高漲，課改理念得到廣大教師的普遍認同。為了更進一步推進我�；A教育課程改革，全面落實“福鼎市十六中基礎教育課程改革綱要”的精神，在全校范圍內，掀起新的課改熱潮，特制定本計劃。
一、指導思想。
21世紀是一個充滿競爭和挑戰的信息時代，培養富有創新精神和創造能力，具有較高智力、較高競爭意識、超前意識的全面發展的新型人才是教育面臨的一個重要任務。為此，必須改革傳統的教育方式的觀念、教育資源的觀念，必須改革“重教輕學”、“重知識輕能力”、“重結果輕過程”等傳統的教育觀念，實行教學內容、教學方法和教學手段的全面改革。對全校課改實驗，堅持先培訓后上崗，樹立邊學習、邊培訓、邊實驗的思想，要求人人吃透教材，吃透《課改綱要》，學習、培訓決不留于形式，要求開展“研究性”學習，撰寫學習心得體會。
二、教研工作及具體實施辦法。
1、組織全體教師學習有關理論，組織教師參加課改培訓，進一步提高對課改工作的緊迫性、必要性、重要性的認識，增強教師參加課改工作的自覺性。
2、充分利用每周的教研組活動，由各教研組長組織專題學習、研討，把課改作為教研主題，以教研促課改，備課組具體落實學科教研工作，組長帶頭參與課改研究，及時總結好的案例和教學法。
3、逐步加大課題研究與實施力度，教務處對課題實施規范管理，注重課題資料的積累，及時總結課題成果，想方設法營造課題研究氛圍，讓更多的教師都樂于參與，采用“請進來，走出去”集體研究、個別探討、相互聽課、共同交流的互教互學活動。學校擬以兩個項目作為重點研究課題，力爭有所突破。《教與學方式的轉變》、《校本課程的開發與實施》
4、加大對課改學科的教法研討、學法研討，考試研討和評價研討等，要求各學科注意總結、收集信息。
5、以課堂為突破口，要求全體教師，貫徹課改精神，努力提高自身素質，本學期至少舉行一次匯報課或觀摩課。
6、“六個一”不忘記。（即每周一篇教學反思，每周向備課組提一個值得探討的問題，每月一篇教學案例，每學期上一堂課改研討課，每學期撰寫一篇課改論文，每學期撰寫一篇教學總結）。
7、舉行家長開放日活動，邀請家長進課堂，請家長評價教育教學情況。
三、分月工作安排表
8-9月份
1、組織教師參加崗位培訓、組織新教材學習、《課程標準》學習，實驗教師制定工作計劃。
2、校課改工作領導小組會議，擬定本學期課改計劃。
3、組織教研組、備課組深入課堂了解教學實際，并進行交流研討。
4、市教壇教秀評選。
5、出好“課改之窗”第一期。
10月份
1、教研組、備課組根據工作實際，提出今年教研研究課題及研究計劃。
2、與結對子學校白琳鎮中、湖林初中開展活動，如送課下鄉。
3、出好“課改之窗”第二期。
11月份
1、組織學習、實施研究性學習計劃；
2、分學段征集校本課程案例
3、全校課改公開周
4、半學期教研工作小結，課改工作交流。
5、出好“課改之窗”第三期。
12月份
1、舉行全校部分學科示范課；
2、配合校藝術節開展系列活動。
3、出好“課改之窗”第四期。
1月份
1、舉行優秀教學案例、教學反思評比。
2、針對課題研究寫出階段性小結、心得。
3、召開課改經驗交流會，本學期課改工作小結。
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