小學(xué)五年級(jí)作文：釣龍蝦
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的.小學(xué)五年級(jí)作文：釣龍蝦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天天氣十分晴朗，我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煳乙绺缫黄疳烗埼r。
起床以后，我馬上動(dòng)手準(zhǔn)備起釣龍蝦的一切東西，很快，我就全部東西準(zhǔn)備好了。于是，我就對(duì)哥哥說了。哥哥說：“既然你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們就去釣龍蝦吧！”“好，哥哥真好！”
走在路上，我是多么開心，跟在哥哥后面不停地說說笑笑，還蹦蹦跳跳地沒有一刻安靜過。
不一會(huì)兒，我和哥哥就來到了一條小河的邊上。哥哥說：“這里的龍蝦特別多，我們就在這里釣龍蝦吧！”我說：“好呀！”我們就開始釣起了龍蝦來了。哥哥幫我把竹竿放到了河里。一個(gè)人一根竿子釣起了龍蝦來了。這時(shí)，我心中在默默地想著：龍蝦呀龍蝦，你快點(diǎn)上鉤吧！我想要用你的肉來做一盆美味的佳肴。我看著哥哥一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我也照樣做了，眼睛也盯著釣竿。不一會(huì)兒，我看到自己釣竿上的繩子還沒有動(dòng)，而哥哥釣竿上的繩子已經(jīng)動(dòng)了。這肯定是龍蝦上鉤了。我向哥哥用眼睛打了一個(gè)眼神。可是，哥哥既然沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我果斷地走過去，把哥哥的釣竿提了起來。果然，釣鉤上有一只大龍蝦正在津津有味地吃著捆在上面的青蛙肉。哥哥朝我笑了笑，他自己拿起了一只網(wǎng)迅速放到釣起的龍蝦下面。我正在高興的時(shí)候，看到那只龍蝦松開了鉗子，放棄了吃食想溜之大吉。還好，它掉在了哥哥張著的網(wǎng)里了。我高興地大叫起來。哥哥把網(wǎng)里的龍蝦放到桶里。繼續(xù)將釣繩甩到河里。我也回去看自己的釣竿。我等得有點(diǎn)不耐煩了，就提起釣竿看，可惜，沒有！我只得放回水中繼續(xù)釣。于是，我又耐心地等待起來。這一回比較順利，很快我就釣起了一只龍蝦來了。
哥哥說得沒錯(cuò)，這里的龍蝦確實(shí)多。我們輪流著釣起了一只又一只大龍蝦。釣了兩個(gè)鐘點(diǎn)，我們就釣起了很多龍蝦。我們就滿意地回家去了。
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