小學(xué)六年級(jí)作文：童年趣事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：童年趣事，希望對(duì)大家有所幫助。
小時(shí)候家里條件差，很難買上葷菜。暑假里有一次來(lái)了客人，家里沒(méi)有什么菜招待客人，爸媽正焦急。這時(shí)哥哥說(shuō)：“媽你不要焦急，我有辦法。”然后哥哥把我和弟弟叫來(lái)說(shuō)；“我們幫媽媽買菜去。”我說(shuō)：“你哪來(lái)的錢？”哥哥說(shuō)：“跟我來(lái)就是了。”哥哥拿著盆就叫我們出去了。
哥哥帶著我和弟弟一起到了外面，走啊走，走了一會(huì)兒。剛到了一個(gè)水很淺的池塘邊，我對(duì)說(shuō)：“哥哥到哪里去買菜，媽媽還在家里等著”。哥哥說(shuō)：“就在這里。”
我正納悶時(shí)，哥哥已下到池塘里，然后叫我和弟弟一起下來(lái)，接著說(shuō)：“這里就有我們的`菜。”我問(wèn)哥哥，“菜在哪里？”哥哥說(shuō)：“你按我的辦法就是。”這時(shí)哥哥吩咐我和弟弟和他一起到池塘中心來(lái)攪動(dòng)池水和稀泥。沒(méi)多久哥哥叫我們停下來(lái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“菜馬上就有了。”我們還不相信，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，平靜的泥漿面上冒出來(lái)一個(gè)個(gè)的“小竹筍”。哥哥抓住“小竹筍”一提。哈哈，原來(lái)是泥鰍！我和弟弟都按哥哥的辦法把“小竹筍”提到盆里。
把“小竹筍”提完后，哥哥又吩咐我和弟弟一起再次攪動(dòng)池水和稀泥，沒(méi)想到“小竹筍”又冒出來(lái)了，我們?cè)俅伟选靶≈窆S”提到盆里。這樣幾次，我們就捉了半盆泥鰍。這時(shí)哥哥說(shuō)：“算了，媽媽等不急，還會(huì)為我們當(dāng)心呢！”
我們上了岸，飛快跑回家。這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備出去找我們，看到我們?nèi)齻�(gè)”泥人”，先是一愣，然后看到盆里的泥鰍，一切就明白了。要我們?nèi)ハ丛瑁床巳チ恕?/p>
吃飯時(shí)客人問(wèn)泥鰍怎么來(lái)的，媽媽把經(jīng)過(guò)告訴了客人，客人夸我們真有辦法，我們心里美滋滋的。
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