寫事的作文：當老師不在時

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的寫事的作文：當老師不在時，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期一早上，五六年級全體老師都到電教室開會，一個消息驚群動眾，使許多同學都歡呼起來。

　　范老師走之前，特地在黑板上寫著醒目的大字“自習”，并寫了三個要求：不許串位；不許大聲喧嘩；不許在課間吃零食。違令者，扣十分！

　　寫完，便令班長在講臺上管理，這才放心地走了。老師走后。坐在靠門邊的同學向門外探了探，確定老師真的.走了，這才對班同學們大聲宣布：“警報解除！”

　　同學們聽了這句話，松了口氣，頓時鼎沸起來。

　　“安靜！全班立刻安靜！”班長向同學們提出警告，“再不安靜扣十大分哈�！笨砂嗬镎l聽呢？串位的串位，講話的講話，噪音反而又增添了幾分貝。

　　這時，班長徹底服了同學們，既然不吃硬的就來軟的了：“求求你們了大哥大姐，看在同學的份上就可憐可憐我吧！給點面子行不行��？”

　　“不——好！”同學們幾乎不約而同地答道。

　　“好！”班長猶如又換了張臉，喊道，“活得似神仙了是吧？徐雪和夏葉宜，你們是副班長，出來管管吧！”

　　一直嚴于律己的副班長聽后，兩人望了望，最后徐雪回復班長道：“對不起班長，我們女生的嗓門沒有您的大，或許幫不了什么，we are very sorry！”述罷，徐雪便又坐回了自己的座位。班長無言以對，轉頭望了望黑板，忽然發現不知道何時“違令者，扣十分”被改成了“違令者，斬！”

　　這時班長更氣了，一氣之下下令：“全班起立！”同學們聽后，個個懶洋洋地站了起來。班長見此情形，曰：“沒有一點學生作風，還重點班的學生呢！站不像站樣，如當時反動派一般，說！黑板誰檫過！？”

　　不說不知道，一說全班樂成了一團�！暗降资钦l！不說全班都沒好果子吃！”班長追問道�！笆俏遥　卑嗬镆粋�搗蛋鬼主動承認。

　　“好，‘誠實的孩子’，出來我給你道話，珍貴的幾言�！卑嚅L說完，便跟那位“誠實的孩子”說了一大堆講不完的道理。

　　就在這時，靠門的同學又發出了警報：“值周生來了！”同學們一驚，串位的同學忙“飛”回座位，講話的同學忙閉上嘴巴，做出了專心讀書的樣子，班長忙收話讓那位同學坐下，快速回到講臺。

　　當值周生檢查我們班紀律情況時，還微笑的對我們的班長說：“你們班很不錯呢，紀律又是a，看來這個月你們班又有臉了。唉，瞧我們班……”

　　班長聽后，勉強地笑了笑，隨后望望同學們，發現我們還配合地保持安靜。值周生走后，班長發出內心地感嘆道：“你們真是兩面的人啊，可愛的同學們……”

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