小學(xué)寫(xiě)事作文：星期天
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)事作文：星期天，歡迎閱讀與收藏。
我經(jīng)常和住在遠(yuǎn)方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個(gè)多星期才能收到。不過(guò)最近，我聽(tīng)說(shuō)有種通過(guò)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準(zhǔn)確無(wú)誤。發(fā)電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成。可怎么發(fā)電子郵件呢？正好，今天是個(gè)星期天，我便找爸爸來(lái)教我這門(mén)本領(lǐng)。
打開(kāi)電腦，爸爸一邊操縱著鼠標(biāo)，一邊給我講發(fā)電子郵件的具體步驟。與此同時(shí)，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著熒光屏，認(rèn)真地學(xué)著。看爸爸的`動(dòng)作挺熟練，我則感覺(jué)特別簡(jiǎn)單。一會(huì)兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導(dǎo)下，我先打開(kāi)了outlook epress（電子郵件收發(fā)器），再點(diǎn)開(kāi)了工具欄上的“新郵件”。我看著屏幕上只有幾個(gè)小格子，得意極了，還小嘀咕著：“小菜一碟兒，幾下就能搞定。”邊說(shuō)，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”。“錯(cuò)了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正。可我不知為啥，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完就接到“知道了！知道！剛才是一時(shí)糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺(tái)市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對(duì)了吧！“你又錯(cuò)了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址。”爸爸也不給我一點(diǎn)面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯(cuò)了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對(duì)了。接著，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話。ok！這封電子郵件可以發(fā)送了。不過(guò)，白底黑字，我覺(jué)得不太美觀，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準(zhǔn)備向爸爸詢問(wèn)，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時(shí)候，突然想起了在“word”文檔里插入背景是點(diǎn)菜單欄中的“格式——背景”，也許這個(gè)也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著說(shuō)：“看來(lái)你還是不笨嘛！下面我就看你的了。”有了爸爸這句話，我“三下五除二”，一會(huì)兒工夫就把這封“伊妹兒”發(fā)送出去了。現(xiàn)在，我就等待著哥哥的回件啦！
下午，我又打開(kāi)電腦，收郵件時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了林林哥哥的回件。這么快？我簡(jiǎn)直不敢相信。科學(xué)的力量就是強(qiáng)大，不得不讓我佩服。
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