寫(xiě)事的作文：閃光的“94”分
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)事的作文：閃光的“94”分，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記得3年級(jí)的時(shí)候有一次考試，發(fā)下試卷我得了100分全班第1名，我喜出望外。
可是在老師給我們講解這張?jiān)嚲淼?時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師給我改錯(cuò)了一道題，這道題就值6分。我就想我給老師說(shuō)這道題老師幫我改錯(cuò)了，那我就只能得到94分就只是全班第3名，然而不說(shuō)那我就可以得第1名了……我又想：反正老師不知道，而且現(xiàn)在有沒(méi)有同學(xué)看見(jiàn)，我把他改過(guò)來(lái)就好了。這樣我就是第1名100分了。
放學(xué)回家后我把100分的卷子給爸爸看，爸爸見(jiàn)我得100分就說(shuō)：“好樣的祝箴，這次你得了100分想要什么禮物啊？爸爸幫你買(mǎi)。”我聽(tīng)了欣喜若狂，認(rèn)為我還好沒(méi)給老師說(shuō)我沒(méi)得100分，因?yàn)槿绻f(shuō)了我就得不到禮物了。寫(xiě)完作業(yè)，吃了晚飯我就與周公約會(huì)了。
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)：我在上學(xué)，有一個(gè)同學(xué)借我的試卷去改錯(cuò)題，我爽快的答應(yīng)了。可誰(shuí)知道這個(gè)同學(xué)竟然看出我的卷子有一個(gè)題是改過(guò)的，也就是老師幫我改錯(cuò)的那個(gè)題。于是這個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“黃祝箴，你這個(gè)題是你現(xiàn)改的，我看的出來(lái)，你不要狡辯，你為了得到第1名就愿意做個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。你怎么會(huì)是這種人啊！我要去告訴老師。”后來(lái)這個(gè)同學(xué)就把我不誠(chéng)實(shí)的這件事告訴了全班同學(xué)，接著就是全班同學(xué)都不理我。他們都說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，都不愿意跟我玩……
這時(shí)我被這個(gè)噩夢(mèng)驚醒了，我想：不對(duì)，我應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然我沒(méi)有得到第1名，可是我這第3名也是光榮的，因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績(jī)，那我明天就去給老師講。
第2天到了，今天我起的比往日都要早。我早早的到了學(xué)校，拿著試卷找到了老師，我就對(duì)老師說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了。”老師就問(wèn)我：“你什么東西知道錯(cuò)了，你告訴老師啊。”我很害怕我說(shuō)了老師會(huì)罵我，就像我夢(mèng)中的場(chǎng)景一樣，罵我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。可我還是說(shuō)了，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“老師，我……我騙了你，其實(shí)我根本就不是第1名，而我只是第3名，可是我想得到第1名所以我就瞞著你，但我昨天想清楚了，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……”我把事情的前因后果告訴了老師。老師便溫柔的說(shuō)“黃祝箴，沒(méi)關(guān)系的，雖然你只是第3名，只得到了94分可你有勇氣承認(rèn)，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……”
到現(xiàn)在這件事情時(shí)常在我耳邊響起、時(shí)常提醒著我，提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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