和諧校園作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的和諧校園作文,歡迎閱讀與收藏。
和諧校園作文1
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,她——光彩奪目;飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;樸實真摯,發自肺腑,這是一種可以創造奇跡的美,她——無處不在。這便是和諧之美。
鏡頭一
這里是操場,塑膠的環形跑道圍繞著綠草,(.)就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環。環形跑道有200多米,直跑道長60米,同學可以在上面鍛煉。看,校運動隊的成員們正在上面努力地練習跑步呢!一個個汗流浹背,可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績,為校爭光。
鏡頭二
早上,我走進校園,看見一個一年級的小弟弟正在吃早點,剛吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可這時,風姐姐突然“光顧”校園,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年級的小同學不懂事,再說了,現在是7:32分,已經遲到了,
他肯定不會撿。沒想到,小弟弟竟然追著袋子跑,終于,風姐姐被他感動了,停了下來,小弟弟把袋子放進垃圾桶,安心的走進自己的教室。啊!一年級的小同學都這么講衛生,怪不得學校這么整潔呢!
學校多么和諧,多么美麗!這構成了一道多么亮麗的風景線啊!
和諧校園作文2
“藍天和白云一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長……”你聽,這美麗的平安校園歌曲旋律在啟明小學校園回蕩,回蕩……
花開的日子,我們走進美麗校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱。
花開的日子,我們遨游在美麗校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想。
花開的日子,我們用快樂心情的音符,去譜寫和諧校園激動的樂章。
啟明,和諧的校園!校園中處處洋溢著那濃濃的師生情誼。師生間互敬互愛,同學之間更是友好相處。有同學摔倒了,一雙雙熱情的手將他扶起;有同學受傷了,一張張真誠的笑臉撫平他的傷口……我們感受著和諧校園愛的溫馨,我們在校園中快樂地度過每一天,感受著真摯的情誼,感受著自己的成長。
啟明,營造著和諧的校園學習氛圍。良好的學風,激勵每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。學校為我們倡導了一種蓬勃向上的團隊作風、一種腳踏實地的學習精神,促使我們在良好的環境中成長。課堂上,一聲聲教誨,是老師在指引我們挖掘知識的寶藏;是老師開啟了我們智慧的門窗,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟;是老師給了我們知識的甘露,我們快樂地吮吸著,勇敢地成長!
我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的熱血去奏響和諧校園美麗的樂章:
花開的日子,我們在和諧校園的教育氛圍中愉快地學習。
花開的日子,我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。
花開的日子,我們在和諧校園中健康成長。
和諧校園作文3
“迎奧運,講和諧”,已經成了老百姓的心聲。 在我們學校里,同學們處處在講和諧,為北京奧運會做準備。
你看:同學們相處的多麼和睦呀!
在圖書館里,同學們在安安靜靜地讀書。正在這時,一位小同學找不到他要看的圖書了,著急的抓耳撓腮,都快哭了。一位大同學的到來就像他的救星,幫他找到了書。小同學為了不影響圖書館的安靜,低聲對大同學說了聲:“謝謝姐姐”。大同學抿嘴一笑說:“快去讀書吧”!整個過程很安靜,好像圖書館里什麼事情也沒發生。
同學們來到操場上,自由活動時,一件意外的事發生了:五年級的同學在跳繩時,繩子把一位三年級的同學打破鼻子了,那位高年級的同學把那位三年級的同學帶到醫務室,給他洗了血,用衛生紙把鼻子堵起來,又給那位小同學倒了歉。原本哭著的小同學一下子破涕為笑,對大同學說:“沒關系。”他倆哈哈大笑起來。
上玩體育課,同學們來到教室,一位同學沒有帶語文書,他的同桌主動與他同看一本,并且那位同學有看不懂的地方,同桌主動給他講。老師看到這一切,會心的笑了!
是呀,兩個人相處需要和諧,和諧使我們的距里越來越近。和諧相處從身邊做起,從校園做起,收集和諧的點點滴滴,我們就會有一個和諧的校園!
和諧校園作文4
我,在南湖第二小學也已經將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨!我們學校的一角有一個小池塘,里面的水可清了!連水底的魚兒都能看清楚!而四周,開著一朵朵美麗的花兒!美極了!尤其是在學校講臺兩側的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴,也沒有玫瑰的艷麗,但她并不是把自己的美顯露在外表,而是樸實無華的美,他給人們留下的,是她那冰清玉潔的品質!這海棠,與我們相處了那么多年,裝點了我們的校園,也與同學們結下了深厚的友誼!不要以為我們學校只是外表美,而同學們呢?也是個個活潑可愛!記得有一次,我與號稱我們班實力最強的孫漢切磋羽毛球,一決勝負!開始了!我先發球!我一開始就使出了最引以為豪的高吊球!原以為孫漢根本不會接到,可出乎意料的是,他竟往后一腿,接住了球,并把球顛倒了“網前”,扣殺!可我也不是什么省油的燈,我利用扣球的沖力,當球微微彈起時,我一會球拍,耶!打回去了!我有點沾沾自喜!又過了幾個回合,我輸了!但我卻輸得很開心,因為,這是同學之間友誼的象征!我們的校園是美麗的,我們的校園是有趣的,我們的校園更是和諧的!
·簡評:語言流暢,但中心分散。
和諧校園作文5
和諧,一個多么美好的詞匯,一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風,使堅冰融化,萬物復蘇;“和諧”又似那柔雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待。考試時堅決杜絕作弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們都將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片天空,那么和諧便是空中成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以讓每個人都身心愉快!讓我們攜起手來、共同努力,為構建和諧校園做出更多的貢獻。
和諧校園作文6
校園是那樣快樂,那么美好,簡直是孩子們的人間天堂。
早晨,同學們來到學校,津津有味地讀起了書,書聲瑯瑯傳遍校園的每一個角落。課堂上,同學們全神貫注,踴躍發言,認真地聽著課,從不自由講話。
下課啦,同學們像被關在籠子里的鳥,紛紛走出教室,在操場上盡情的玩耍。瞧,那邊幾個小女孩圍著圈兒做游戲呢!聽,那邊有傳來一陣陣歡笑聲,哦~~原來是那幾個調皮幽默的男孩子在講笑話呢!!
“嗚嗚”是誰在哭呢?唔,是低年級的小同學把腳給扭傷了。一位大哥哥經過這里,看著這位小男孩,不由自主的放下手中的作業本,抱起小男孩,扶著他走進教室。作文
同學們都喜歡助人為樂。記得有一次,我忘記帶數學本啦,同桌把數學本的最后一頁撕下來給了我,他卻寫在一張白紙上,結果弄丟了,被老師說了幾句,心里十分委屈。
同學們經常帶些零食到學校吃,但是他們從來都不把廢包裝袋丟在學校的無論哪一個角落,總是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文
校園的綠化也十分好。春天,百花齊放,爭奇斗艷;夏天,綠樹成蔭,涼絲絲的;秋天,樹葉飄零,菊花開得旺;冬天,青松挺立,金黃的臘梅掛滿枝頭,美極啦!
同學們互相幫助,互相關心,共同生活在這個快樂和諧的大家庭中,倍感幸福!
和諧校園作文7
和諧校園在我心中就像一份安全感,即使烏云蓋天,狂風暴雨,雷電咆哮,只要在學校就像一個晴天。因為學校永遠是我們的避風港。
一、文明有禮,見到老師主動問好,在每天晨曦照耀著校園里,學生見到老師時,微笑著對老師說聲:“老師,早上好!”一句溫情的問候,即使心情再不好也會豁然想晴光萬里道天空一樣明朗。
二、節約用水,人人有責。當你要用水龍頭洗手時,用完 一定要擰緊水龍頭;看見別的同學在玩水時,要及時提醒他(她)不要浪費水資源;看見水龍頭漏水或壞了,要及時報告老師,好讓老師及時叫人處理。
三、勤學、勤勞動。每當下課時,同學們就會拿出毽子、乒乓球、繩子之類的出去玩;在校園里,有一年級的學生在玩游戲,他們玩得可開心了。更有意思的是;他們在玩捉迷藏時,被找到之前,他們都會“啊”一聲來嚇你。或玩老鷹捉小雞,不懂做小雞的,一眨眼,就被老鷹抓住了,被老師看到哈哈大笑,同學們也笑呵呵的。霎時間,整個校園里就充滿了熱鬧的氣氛。
在陽光普照下,淡淡的白云掛在無邊的天際,飄渺的白云露出一絲文雅的秀美,明媚的陽光刺破了云朵灑滿了大地,驅散了秋天的涼氣,暖暖地撫摸著人間,校園的草地上露珠閃亮。同學們在同一片藍天下休閑、娛樂、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂。他們的頭上是一片蔚藍的晴空。
學校永遠是我心中的和諧校園,永遠那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍。
和諧校園作文8
談到這里,讓我想起了一件事.那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的啊?”我看見這情形,也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創建出了最美好的世界嗎?
我理想中的和諧校園,是文明、向上的校園;是穩定、公平的校園;是協調、包容的校園。這里的圍墻是可視的,校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現在能更經常地來學校互動,輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門,接觸和書本知識相聯系的實物和場景。就算是校園藝術節、運動會這樣的大型活動,家長、老師、同學和社會人士離開后,地面還是整潔的,沒有白色污染,沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下,有更多的小鳥能來校園安家,能經常在我們的笑聲中飛翔,飛出校園的動感。希望我們的理想,能順著小鳥飛行的方向,飛得更高,飛出和諧校園,飛向美好的未來!
“千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的城關中心小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!
和諧校園作文9
清晨,迎著初升的太陽,同學們穿著綠白相間的校服來到了校園,值周的老師和同學在校門兩旁向同學們點頭問好,美好的一天開始了。語文課上,同學們全神貫注地聽講,把老師的話一字一字地記在心里。當老師提出問題時,同學們各個都認真思考,踴躍發言,課堂氣氛好極了。老師孜孜不倦的教育著我們,我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的`殿堂體育課上,也處處充滿了友愛。一個同學做仰臥起坐,另一個同學就幫他按住腳,這樣就可以做得更快更省力了。跳繩時,我因為忘了帶繩子,正著急時,旁邊的同學已經把繩子遞過來了。體育課雖然很累,但同學的舉手之勞讓我忘記了疲勞,我們在文明和諧的團隊精神中陶冶了情操。午飯后大家就開始打掃教室了,同學們都爭先恐后地掃地,拖地,擦窗,倒垃圾,大家不怕臟不怕累,片刻后我們的教室就變得干凈又漂亮了,我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了動手能力。我們的校園到處充滿了和諧美,美麗的校園,和諧的校園,我愛你!。
和諧校園作文10
迎奧運盛會,傳承文明禮儀,創建和諧校園現在是XX 年了,奧運會即將開始,中國人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀,給外國朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關重要。我們要參與到“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起,把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼,從現在做起。從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。養成良好的個人衛生習慣,即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆; 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。同時我們的校園是培養我們祖國的花朵的地方,創建和諧的校園對我們至關重要,需要我們每一個人的努力,我們要做文明禮儀好學生,相信自己,我們一定能行。
和諧校園作文11
校園是我們小學生溫暖的懷抱,它是如此溫馨,可是,近年來,校園滿地污垢垃圾,昨日那個干凈整潔的校園卻不見了。
那個歡聲笑語干凈的校園哪去了?這是怎么回事?打開記憶的大門,進入反思的空間。校園花壇、角落中、操場上,同學們歡快的玩耍嬉戲,吃喝玩樂,而吃完的垃圾袋卻從他們的手中悄然落下,落到了干凈的草坪上!我又怎么沒有做過做過這種事呢?校園就是這樣被破壞的,假如一人扔一片垃圾,那么一千人扔一千片垃圾,校園怎么會干凈?
同學們!我們喜歡這樣的校園么?難道你們忍心讓那個干凈整潔的校園一去不返嗎?讓我們從小事做起,動手彎腰隨手撿起一片垃圾,不亂丟垃圾,讓這個溫馨的大家庭干凈起來吧!
其實,仔細想想每個人都有自己的優點。比如我也有優秀的品質!每天完成了學習任務后,我會幫老師做一些力所能及的事,慰問老師,這時,老師總會露出欣慰的笑容。
是啊!正是因為有了人們的這些優等品德,我們的校園才這樣活力四射、和諧、美好。我們青少年是祖國的未來,讓我們從此刻做起,揚長避短,共建崇廉尚德的校園。
和諧校園作文12
在我的學校里,每天都有許多同學之間和睦相處的感人故事。
在校運會上,我親眼目睹許多感人的畫面,有人摔倒時,有同學跑過去扶起來,有人流汗時,有同學幫擦汗,有人因參賽失敗難過時,有同學過去安慰……讓我最感動的是二年級比賽跑步時發生的事,當時有一位同學因為跑得太快摔倒了,旁邊正在跑步的同學看見了,不管自己比賽的名次,連忙跑過來扶起那位摔倒的同學,著急地問:“怎么了?”只見摔倒的同學膝蓋被石頭劃傷了,看起來很痛苦,那位同學連忙把摔傷的同學扶到醫藥室給她包扎傷口,旁邊的人紛紛說道:“這個同學真有愛心!”
還記得有一天早晨做操時,一位同學一不小心踢到了前面的同學,前面的同學知道后面的同學不是故意的,雖然被踢得很痛,但她強忍著痛,面帶微笑地說:“沒事,我們是好朋友,朋友之間要相互包容。”做完操,回到教室,那位同學自覺走到被踢中的同學面前,真誠地說:“對不起。”那位同學說:“沒關系,我們是好朋友。”
校園里和諧的事說不完,道不盡。
和諧校園作文13
《創建文明和諧校園“迎四迎”,創建和諧文明》校園作文素材
學校: XX北路第一小學 姓名:陸X晝洹 ≈傅祭鮮X馮效軍
今年,上海將要舉辦女足世界杯?特奧會等一系列國際活動。還要做好迎接北京奧運會和上海世博會的工作。
女足世界杯就在上海的虹口足球場舉行。離我家非常近,如果有比賽我站在我家的陽臺上都也能聽到觀眾的吶喊聲。但到時,我還是要到現場觀看比賽,以一個主人的身份歡迎來自世界各地的女足隊員們,為各國運動員加油?助威!做一個文明的觀眾。
20xx年10月2日開幕的特殊奧林匹克運動會也將在我們上海舉行。
我是一年前在電視里看到一些關于特奧運動會的介紹的。從那天起,我就經常關注一些特奧的新聞,所以,對特奧也有了一些了解。我還從電視里認識了特奧形象大使喬美麗姐姐。我覺得,我們不能歧視智障人士,應該多關心他們,幫助他們融入社會,走向未來。
20xx年,我國北京將會迎來29屆夏季奧林匹克運動會。20xx年上海也將舉辦世博會,我想到時我們的祖國也將以更加和諧?更加文明的新面貌展示給全世界人看。
……
和諧校園作文14
我,在南湖第二小學也已經將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨!
我們學校的一角有一個小池塘,里面的水可清了!連水底的魚兒都能看清楚!而四周,開著一朵朵美麗的花兒!美極了!尤其是在學校講臺兩側的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴,也沒有玫瑰的艷麗,但她并不是把自己的美顯露在外表,而是樸實無華的美,他給人們留下的,是她那冰清玉潔的品質!這海棠,與我們相處了那么多年,裝點了我們的校園,也與同學們結下了深厚的友誼!不要以為我們學校只是外表美,而同學們呢?也是個個活潑可愛!記得有一次,我與號稱我們班實力最強的孫漢切磋羽毛球,一決勝負!
開始了!我先發球!我一開始就使出了最引以為豪的高吊球!原以為孫漢根本不會接到,可出乎意料的是,他竟往后一腿,接住了球,并把球顛倒了“網前”,扣殺!可我也不是什么省油的燈,我利用扣球的沖力,當球微微彈起時,我一會球拍,耶!打回去了!我有點沾沾自喜!
又過了幾個回合,我輸了!但我卻輸得很開心,因為,這是同學之間友誼的象征!
我們的校園是美麗的,我們的校園是有趣的,我們的校園更是和諧的!
和諧校園作文15
和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校里,就像一個庇護所,是一個晴天.
同學之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相.」老師細心地替小學生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學撐著走進玻璃房.
暴雨稍停,涼風送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.
經過圣母像,就走到中學操場.那里一早就進行著,各式各樣的比賽.同學們如士兵般投入備戰狀態,有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是只屬於勝方.
前一陣子,香港各校出現校園欺凌事件.曾記起希臘哲學家亞里士多德說過:「不必計較他的為人,要可憐的是他這個人.」無論被欺凌者是否罪有應得,我們也應阻止校園暴力的發生,幸好正義的同學永遠都會站出來.其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不忘初心協力,共同創立一個和諧的校園.
和諧的校園,并不是徒具優美諧栛的環境,而是上至師長,下至同學校工,彼此都有一份關心,一份包容.
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