【必備】學(xué)習(xí)的作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
值得我學(xué)習(xí)的人是我的班長(zhǎng),她叫李薇。她長(zhǎng)得不算出眾,但臉上總是帶著微笑,讓人感到溫暖。
李薇不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且樂(lè)于助人。有一天,在數(shù)學(xué)課上,老師上完新課,就布置了課堂作業(yè)。我把題目抄完后一看,發(fā)現(xiàn)很多都不會(huì)做。我心里很著急,當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交上了作業(yè),我的心里越來(lái)越著急,好似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè),于是把希望寄托在她身上,我拉了拉她的衣角,用期待的目光看著她,可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼,說(shuō):“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì),你再想一想吧!”我難受極了,心想:有什么了不起的,要不是我生病,掉了幾次課,我才不會(huì)問(wèn)你呢!
叮鈴鈴,下鈴聲響了,同學(xué)們跑出去玩耍,只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上望著作業(yè)發(fā)呆。在我最無(wú)助的時(shí)候,班長(zhǎng)李薇輕輕地走過(guò)來(lái),眨著那忽閃忽閃的大眼睛,面帶笑容,溫和地說(shuō):“你是不是不會(huì)做呀?讓我來(lái)教你吧!”我聽(tīng)了這句話,喜出望外。只見(jiàn)班長(zhǎng)她拿出草稿本和筆,細(xì)心地給我講解運(yùn)算過(guò)程,她還教我一些解題的方法。看著她專注的神情和稿紙上清晰的字跡,一種莫名的感動(dòng)涌上心間。
班長(zhǎng)的生活自理能力也很強(qiáng),經(jīng)常幫家人干活。一次,班長(zhǎng)請(qǐng)我到她家玩,我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時(shí)候,她對(duì)我說(shuō):“我來(lái)做飯給你吃吧!我說(shuō):“你的奶奶呢?怎么不叫你奶奶做呢?”她垂著眼皮,小聲說(shuō):“我奶奶生病了,不能起來(lái)。爸爸媽媽出去打工了。”我心想:她好可憐,才十歲就開(kāi)始做飯,收拾房間。但她也是多么堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,真叫人佩服呢!
李薇就是這樣一位獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),熱心腸的好人,真叫人佩服呀!我也要向她學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,在我的學(xué)習(xí)生涯中,一直有一個(gè)好伙伴陪在我的身邊,它就是《當(dāng)代小學(xué)生》。
這本書(shū)里既有精彩的故事,又有優(yōu)美的佳作;既有逗人開(kāi)心的幽默故事,又有讓我開(kāi)動(dòng)腦筋的智力題。“談天說(shuō)地”“兒童新苗”等欄目,將變化多端的世界呈現(xiàn)在我的面前,讓我有耳目一新的感覺(jué)。
每次一拿到《當(dāng)代小學(xué)生》,我都會(huì)愛(ài)不釋手的摸著光滑的封面,久久不舍的打開(kāi)。里面的許多文章深深地印在我的腦海中,鼓勵(lì)著我,啟迪著我不斷進(jìn)步。
《 魯迅先生與時(shí)間》告訴我要珍惜時(shí)間,發(fā)奮讀書(shū)。魯迅先生與那些懶惰的人形成了多么鮮明的對(duì)比呀!《牛郎和織女》故事,把我的思緒帶入了奇妙的神話世界,我的眼前仿佛出現(xiàn)了美麗的織女織起了五彩的云霞,仿佛看到了勤勞的牛郎正在地里辛勤的勞作;《教室里的“黃金甲”》出自一位小伙伴之手,他把教室里講臺(tái)前的一盆菊花比作一個(gè)“黃金甲”。全文中無(wú)數(shù)的比喻讓文章變得美妙無(wú)比,看得我不斷驚嘆:“啊,如果我能寫(xiě)出這樣美的文章該有多好呀!”《可愛(ài)的老爸》呢,那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)家庭趣味劇,精彩的程度不亞于《家有兒女》,就是篇幅沒(méi)有那么長(zhǎng)罷了!而《不搞特殊的周總理》更是讓我感動(dòng)極了。日理萬(wàn)機(jī)的總理卻堅(jiān)持“不搞特殊化”,始終用這句話嚴(yán)格要求自己,這種樸實(shí)的作風(fēng)深深地打動(dòng)了我。與現(xiàn)在的很多干部動(dòng)輒炫耀自己的優(yōu)越性相比,總理的形象變得更加偉大了。
就這樣,在《當(dāng)代小學(xué)生》的陪伴下,我一天天長(zhǎng)大了,從一名懵懂無(wú)知的一年級(jí)新生變成了現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的二年級(jí)學(xué)生,我?guī)狭诵膬x已久的紅領(lǐng)巾,我的作文從剛開(kāi)始的寥寥數(shù)語(yǔ)到現(xiàn)在洋洋灑灑的數(shù)百字,我謙遜有理,團(tuán)結(jié)同學(xué),大家都很喜歡我。這一切,都離不開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》的幫助,是那里面精彩紛呈的內(nèi)容,讓我這個(gè)并不起眼的小丫頭變得充滿自信,脫穎而出。
我是多么感激我的學(xué)習(xí)好伙伴--《當(dāng)代小學(xué)生》呀,很想悄悄地告訴它:因?yàn)橛辛四悖业纳钭兊秘S富多彩!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
閑暇時(shí),爸爸媽媽常常給我講我小時(shí)候的趣事,今天晚飯后,爸爸又要開(kāi)始給我講了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
爸爸坐在椅子上,翹著二郎腿,開(kāi)始講了起來(lái):“你三歲時(shí)啊,有一次,可勇敢了,竟然在超市,自己跑丟了……”“什么?自己跑丟了,還叫勇敢?”丈二和尚摸不著頭腦的,我急忙問(wèn)道,“你聽(tīng)我說(shuō)完呀,你跑丟了以后,又自己找回來(lái)了。”哦,原來(lái)是這樣,我還以為自己跑丟了還算勇敢呢,“怎么找回來(lái)的呀,詳細(xì)詳細(xì)?”我貪心的問(wèn)。爸爸點(diǎn)了一支煙,有滋有味地吸了一口,接著說(shuō):“那天,我?guī)闳コ校菚r(shí)付賬的人很多,我在排隊(duì),就叫你先去旁邊玩搖搖椅,”那時(shí)我經(jīng)常去那個(gè)地方,況且有很多小朋友,所以爸爸也很放心。“我排隊(duì)排了很長(zhǎng)時(shí)間,你大概是因?yàn)樾睦锖苤保詾槲也灰懔耍涂拗艹隽顺小!?/p>
我暗暗偷笑——沒(méi)想到我小時(shí)候這么傻。“我去找你,發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了,急得趕忙去服務(wù)臺(tái),讓工作人員廣播,有發(fā)動(dòng)了超市的人幫我找你,你那會(huì)兒啊,真是給大家都添麻煩嘍。”爸爸哈哈大笑,我卻有些生氣:“繼續(xù)說(shuō),繼續(xù)說(shuō),我到底是怎么找回來(lái)的呀?”“接下來(lái),就是你的“英勇事跡”了,你哭著跑出去,發(fā)現(xiàn)有一些跳舞的`老奶奶,你就跑過(guò)去讓她們幫忙,一個(gè)好心的老奶奶幫你打電話給了警察,你還真厲害,居然能把媽媽的手機(jī)號(hào)碼記下來(lái),還能記著回家的路!”我得意洋洋的說(shuō):“那是,看是誰(shuí)的女兒了。”爸爸指著我,哭笑不得的說(shuō):“嘿,給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛,好了,繼續(xù)講吧,你給媽媽的店里打電話,讓媽媽給我打電話,你媽媽告訴我你在哪,我就急忙出去找你了,中間,你還做了一件事,你猜是什么?”我搖搖頭,代表不知道。“你帶警察回了家,哈哈……”爸爸又一次哈哈大笑。哦,我小時(shí)候還真是勇敢呢!
小朋友們,雖然我又找到了家長(zhǎng),但是多危險(xiǎn)啊,以后出去時(shí),千萬(wàn)不要跟丟了父母哦。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子,平時(shí),總愛(ài)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說(shuō)好奇心強(qiáng)是我的特點(diǎn),也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。前些時(shí)候,我從報(bào)紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾——波普彗星飛到了我們的上空。“彗星是什么樣的呢?”這引起了我的好奇心。于是,我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“百聞不如一見(jiàn),還是親眼看看好。”他給我找來(lái)了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報(bào)道,還為我借來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚,我按照?qǐng)?bào)道的方位,終于在茫茫的夜空中,找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清,后面像拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。觀察完以后,我又有了新的問(wèn)題:“彗星是由什么組成的呢?”“它多少年以后才能再飛到我們上空?”對(duì)我這些“為什么”,爸爸、媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么,而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書(shū)籍,又借來(lái)更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡,讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚,我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書(shū)上說(shuō)的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾,還從書(shū)上知道了海爾——波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀察,我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識(shí)。
在我的心目中,世界上有許多需要弄清的“為什么”,像恐龍為什么會(huì)滅絕,宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟?lèi)還要聰明的動(dòng)物,計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類(lèi)做些什么等等。由于好奇,我常提一些“為什么”,也非常喜歡讀書(shū)。課本和借來(lái)或買(mǎi)來(lái)的圖書(shū),都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō),“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄.有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!
但是,我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法.
但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí).當(dāng)然,這是我個(gè)人的想法.
對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種,主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了.只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好,學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!!
至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛,也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng).而另一個(gè)意思,就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí),能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí),就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習(xí),就是珍惜你自己!!
只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì)落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源.只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí),那么,勝利之果便會(huì)降臨!
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