關于五年級想象作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
功夫似箭，日月如梭。時刻在飛快地飛躍，一轉眼二十年已往了。我們臉上早已沒了兒童期間的靈活壯麗，我們已經洗手不干，長大成人了。
開著寶馬，一起飛奔，我們幾人相約來到先生家的門口。“當當當，當當當”我們敲響了先生家的房門，只見開門的是一位和我們歲數相仿的美男，一張圓圓的娃娃臉，秀美的長發披在肩上，純凈的眼光恰似一汪清泉，正是昔時班先生的復制版本。我們意料這必然是先生的女兒了，剛要啟齒，只聽得她號召我們說：“快進來，想死你們了，二十年了，你們可都長大了”。那聲音好認識，竟還像牛奶一樣平常香醇濃烈。我們都不敢信托，這竟然就是我們曾經的小席先生。
先生為什么還那樣年青呢?原本呀，她是用了蘇廣文發現的細胞更生美容機。這部呆板能讓老死的細胞更生，讓新生的細胞更具新生的活力。有了這部呆板，先生就會永久年青大度了。合法我們傾慕先生一張年青的臉時，“當當當”拍門聲又響起來了，開門進來的是一位風貌翩翩、彬彬有禮的名流，他身穿出名牌西裝，顯得那樣文質彬彬。我們都驚喜地叫了起來：“蘇廣文”，原本呀，他早已經成為了一位發現家，他有很多的發現，個個發現項目都已申請了國際專利。在我們的眼里可比昔時的作文“邪術先生”還神奇呢。合法我們逐一握手外交時，門又開了，進來了一位身著綺麗的晚軍服、楚楚感人的淑女，大大的眼睛那樣的豁亮，我們頓時認出來了，這不是昔時的.“跳舞公主”朱婭嬌嗎?她的臉上出現了陣陣紅暈，顯得異常感動。現在她然則著名的跳舞家了。她的粉絲然則整個天下人民啊，地球人都熟悉她呢，合法我們圍在她的身邊讓她署名時。耳邊溘然想起了美好的琵琶曲，動聽的旋律正如“大珠小珠落玉盤”。奏琴的那人不是清華大學傳授劉泓彤嗎?只見她纖纖玉指異常優雅的彈奏著一曲《春江花月夜》，合法我們沉醉在這美妙的旋律中時，已經成為老板的崔鵬上將軍，挺著將軍肚跳起了節拍明快的跳舞。我們各人都陶醉在一片歡聲笑語中。
含著熱淚，帶著微笑，我蜜意地拿起了麥克風：“再過二十年，我們再相會，當時的山，當時的水，當時故國必然更美!進展到當時，我們再相會，當時的我，當時的你，當時我們再相會!”
五年級想象作文 篇2
張僧繇是我國古代梁朝非常的畫家，他非常擅長畫龍。
傳說，張僧繇曾經在金陵的安樂寺里畫過龍。張僧繇的龍畫在安樂寺的墻壁上，總共有四條。那四條龍畫得非常生動，簡直是活靈活現，像真的一樣。但畫上的龍卻沒有眼睛。這一天，正是趕廟會的日子。
張僧繇來到安樂寺趕廟會。有人認出了他，就問他為什么不畫龍眼睛。張僧繇說：不滑呀。若是畫了龍眼睛，龍就會飛走的。“大家聽后誰都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢？日子長了，很多人都認為她是在說謊。
張僧繇沒辦法，只好拿起筆來畫龍眼睛。邊畫邊說道：我就給兩條龍畫眼睛吧，以免全部飛走了。你們大家也躲開點兒，以免龍起飛的時候傷害你們。”說著，他很快就把兩條龍的眼睛畫好了。忽然間，電閃雷鳴，大雨傾盆，風聲大作。被點演的兩條龍騰空而起。轉眼間，抖動著身子，駕著烏云飛上了天空。不久，就消失在云朵里了。
過了一會兒，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被點睛的龍不知去向了。后來人們根據這個傳說引申出畫龍點睛這個成語。
五年級想象作文 篇3
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺上被一個小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進了鉛筆盒里。“歡迎加入”文具盒滿臉微笑著說：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現在就是我們的朋友了。”文具盒彬彬有禮的說。“可我現在還不能和你們做朋友。”“為什么？”“因為我想逃走，總比在這里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說。“如果你真的想逃走的話我也不強迫你留在這兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的對文具盒說了逃走的方法。
第二天，小主人沒有關文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來，背著小包走了。它來到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說。忽然，它發現前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過去看看。”于是鉛筆向著人群跑去，原來的橡皮擦被折段成兩半了。“是誰干的？”鉛筆大聲吼到。“嗚……，是一個小孩用刀把我切成兩半的。”橡皮擦淚流滿面地說。“快，我來用鉛筆芯給你連起來，忍著點。”鉛筆剛說完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長的身子了。橡皮說：“謝謝你。”“不用謝了！”鉛筆說：“再見，以后要小心點。”知道了，再見。”鉛筆說完后又走了。忽然，鉛筆被幾個人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說。一會兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運到了加工場。一支舊鉛筆又回到了原來的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機會，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
五年級想象作文 篇4
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會中毒了，我還要告訴那些當后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會，這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會在丑小鴨灰心喪氣時鼓勵它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒有音樂，我要是大海里的一員，我就會阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進書里和你們一起過快樂的生活。
五年級想象作文 篇5
今天，我看了一本《寓言故事》其中有一篇胃與腳，我覺得特別有趣：有一天，胃和腳在爭吵誰的力氣大，腳不斷夸自己力氣大，因為他說自己連整個肚子都能搬來搬去，可胃卻說：“喂，朋友，如果我不提供給你們營養，那么你們就什么也搬不動了。”
我認為它們倆都很可笑，每個人都不是完美的，都有長處和短處，我們應該利用自己的長處來幫助別人，還要學習別人的長處，彌補自己的短處。我覺得應該我謙虛地向別人請教，這樣成績就會進步，到期末我一定會取得更大的收獲，我一定會努力的，這就是這個故事給我的啟發。
五年級想象作文 篇6
聽人說，汽車王國是一個十分奇妙的王國，發生了許多好玩的事。這天，我迫不及待地參觀了讓人久違的汽車王國。
在這個王國里，見到的都是汽車，各式各樣的汽車讓我看得眼花繚亂。有會飛的汽車，有會在水里游的汽車，有用食物做的汽車，有用水做的液體的汽車，稀奇古怪的汽車真是應有盡有。
走著走著，我突然覺得一切都變了，一切都不一樣了。這座城市異常的熱鬧，這里的空氣香香甜甜的，充滿著糖果的氣息。放眼望去，原來我來到了汽車王國孩子們的世界。我結識了這里一位和我年紀相仿的朋友，他為我介紹了關于這里的一切。原來，這里孩子都可以開車，也不需要駕駛執照，他們開著專屬于自己的糖果車在寬闊的大馬路上行駛。我想這么多車又是孩子們駕駛一定會出車禍，可是錯了，他們從來不會出車禍，因為大家都十分自覺遵守交通規則，從來不闖紅燈，從不超車。那這么多車會不會造成大氣污染呢？不會。原來這里的政府提倡用風來當無線傳氣機。這樣既環保，又不污染空氣，也不會浪費能源，因為風是用之不竭、取之不盡的。
這里的汽車既環保，又節能，而且這里的人們都遵守交通規則。我要把這一切告訴人們，讓所有人相信我們未來的社會也會像汽車王國一樣。
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