愛護環(huán)境從垃圾分類做起
愛護環(huán)境從垃圾分類做起1
身穿著并不華麗的橙色或綠色背心，胸前帶著一張長方形卡片，這，正是垃圾分類志愿者。他們擁有一顆熾熱的心，默默地為我們的生活、為整個城市環(huán)境的整潔美化貢獻著自己的力量。
“我上學去了。”我急沖沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔趕緊上學時，一個嚴厲的聲音從背后猛地響起：“等一下!”伴隨著人跑動帶起的風，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋“奪”去，仔細打開用手翻了翻，指著一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開，并且教導我以后垃圾分類要做到位，我只能耐心聽著。“好了，記住下次垃圾要分類啊!”老人剛說完，我就往公交站臺飛奔過去。可惜，一輛班車剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無奈地目送著它遠去。
經過一番周折，我終于到了學校，盡管我左趕右趕，上學還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開始每日的宣傳活動，今天正好進行“垃圾分類”這一主題的宣傳。吃著午飯，聽著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出自己做志愿者被路人拒絕的場景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個人應該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學，我與同學一起結伴回家。回到小區(qū)，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見他從袋中挑出一張粘滿臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠，卻仿佛從微風中聞到了餐巾紙散發(fā)出來的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進干垃圾桶內。接著他又從垃圾袋中挑出一根已經發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認真翻著……他的'滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢?正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務著。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個角落都有他們辛勤付出的身影。
愛護環(huán)境從垃圾分類做起2
“還是做志愿者光榮……”我興致勃勃地參加了學校組織的志愿者活動。
當我拿著傳單，我腦海中已經浮現(xiàn)了自己分發(fā)傳單，路人紛紛接過傳單對我微笑的畫面。迎面走來一位急著去買菜的大媽，我滿臉笑容地將單子遞給她，誰知，她看了一眼，便還給我，又匆匆趕去買菜了。望著她的背影遠去，我搖搖頭。忽然，一位身著白色工作服的人，向我的方向跑過來，我趕忙攔住他，向他遞去傳單，結果，他看都不看一眼，念著“煩死了”，把單子抓成一團，扔進了垃圾桶，便向公交車跑去……
連續(xù)發(fā)單失敗使我很受挫，接下來的一段時間，我都不敢攔住任何人。一位大媽似乎看出了我的窘態(tài)：“需要幫助嗎?”“呃——”我只好實話實說：“傳單發(fā)不出去。”“那讓我來幫你吧。”于是我負責發(fā)傳單，而她在一旁“解說”。
一位大爺從我們面前經過，我們趕忙攔住他：“大爺你好，我們是垃圾分類活動的志愿者，這是關于垃圾分類的宣傳單。”大媽在一旁笑著說：“這單子啊包容了所有關于垃圾分類知識，如果您有什么不知道的關于垃圾分類知識，都可以在這張單子上找到。”我趕忙又在一旁補充道：“這張單子，外表精美，內容精致。”我和她相視一笑。這位大爺果然接過單子，邊走，邊讀著。終于有一個人能接過單子去讀單子上的內容了!我高興地想著。又有一位小朋友，舔著冰淇淋，從我們身旁緩緩走過。我們走到他面前，彎下腰，我將單子遞給他：“小朋友，這張單子很好的喲，有很多關于垃圾分類小知識呢，可以解決生活上垃圾分類小問題，免費送給你吧。”“好的。”他拿走我手中的單子，蹦蹦跳跳的走向對面的小區(qū)。又一張單子發(fā)出去了，有了大媽的幫助，越來越多的宣傳單成功地發(fā)出了!
于是我們頂著烈日，站在街道上，汗水浸透了衣襟，陽光曬黑了皮膚，花了整整一下午的時間，終于將手中的一沓宣傳單發(fā)完了!“謝謝您!要不是您，我今天一定完不成任務了!”我真誠地向大媽道謝。“呵呵，不客氣啊!垃圾分類不是一個人的事，我也能做點貢獻嘛!”
施行垃圾分類，讓城市更加美麗、干凈，我想這不正是這么多像我們這樣的志愿者們共同努力的成果嗎?所以我感謝這些志愿者們，尤其是那位大媽，她為我們的城市帶來干凈與美麗。
暑假到了，我穿上綠色的志愿者服裝，帶上橡膠手套，站在投放點垃圾桶旁。“你好!大骨頭是干垃圾，請扔到黑色垃圾桶……”
愛護環(huán)境從垃圾分類做起3
“停~”一聲吶喊，嚇得我手中的垃圾袋沒敢扔。緊接著身邊就是一陣人跑動而帶起的風，一個穿綠色馬夾的老者赫然出現(xiàn)在我眼前，一把奪過我手中的垃圾袋，打開，翻找起來。我回過神來，心里暗叫不好：這個志愿者十分苛刻，我?guī)状我姷剿逃切┌牙诸愬e誤的人，今天我想必是在劫難逃了。果然，那位志愿者很快就從袋中分揀出一些干垃圾來，并一邊鄭重其事的說道：“現(xiàn)在的小孩子啊!就是不肯好好地學，粽葉很難腐爛，應該屬于干垃圾，大骨頭和它是一樣的道理，聽好。不要看表……”我就這樣看著老者把垃圾干濕分好類，又裝進了垃圾箱中。“教育”結束，我就飛快地朝小區(qū)門跑去，心中全是不滿與上學快遲到的焦急。
正當我不知疲倦地邁著兩條腿時，幸運女神卻無情地拋棄了我，十幾米外的站臺上，一輛公交車緩緩開動起來，等我到達站臺，車已經開出十幾米遠了。我絕望了地等著下一班車，盡管一路綠燈，但我還是遲到了三分鐘。更要命的是，早上英語默寫，我匆匆到教室后，匆匆放下書包，匆匆拿起筆，匆匆在最后一刻寫完。但質量可想而知，我只默對了一半，心中對那志愿者的憎惡油然而生。
中午，學校也組織每個班級觀看垃圾分類的視頻，視頻中一個個熱心志愿者的行動與我們小區(qū)的那位老者別無二致，我對那位自愿者的反感少了幾分。
下午放學，我和幾個同學結伴而行，在小區(qū)門口，我們看到了這樣的一幕：那名志愿者把一個個大垃圾桶拖到垃圾車旁，兩手抓住垃圾桶底部，膝蓋屈下來，猛一發(fā)力，垃圾桶立刻被搬了起來，他雙手使勁扒著垃圾桶底部，牙關緊咬，腿被壓得有一點彎曲。他搖搖晃晃走到車前，把垃圾桶的上部架在車上，一手拖著垃圾桶，一手往上抬，垃圾桶里青一色的濕垃圾滾入車中。隨著桶的變輕，他也輕松多了，一下子將所有的垃圾倒了進去。他把垃圾桶放回地上，大口喘著粗氣，他的前額滲出了細密的汗珠，在他黝黑黝黑的臉上反射著陽光，他習慣性的用袖子擦了擦汗，繼續(xù)忙碌。這時，我不由得對他從心底升起了一股崇敬之情，先前對他的不滿早已不見，反而有一絲慚愧浮上心頭。
暑假到了，我也報名做了志愿者。
“這個是干垃圾，這個是濕垃圾……”我語重心長地說著，面前的小男孩似懂非懂地點了點頭。幾個月下來，大部分小區(qū)居民都能正確投放垃圾了。一股自豪感充溢著我的心。
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