身邊的能手作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的身邊的能手作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的能手作文500字 篇1
我身邊有很多小專家，其中畫畫班的同學(xué)曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫家的外號。
我還記得去年暑假，我和他一起報了左先生的國畫班。因為我們以前是學(xué)兒童畫的，對國畫不是很了解，所以在課程開始的時候總是畫的比較模糊，但是在左老師的指導(dǎo)下，他慢慢的找到了畫畫的感覺。在此基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報的，他的'繪畫技巧也越來越熟悉。很多細節(jié)在處理上幾乎可以稱得上完美。他的每幅畫都是用心體驗的，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是師傅領(lǐng)進門，修行要看個人！
他最近參加了一個繪畫比賽。比賽前一段時間，他經(jīng)常虛心請教左老師，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫技巧，取長補短。一個星期天的早上，我去他家玩，推開他書房的門，他正在桌邊練習(xí)畫畫。當(dāng)他看到我走過來時，他興奮地拉著我的手，高興地說：“琦君，請給我一些建議，并對我剛剛畫的一幅畫發(fā)表意見。”我低頭一看，不禁大吃一驚：畫面上，他畫的鳥好像在叫，花在散發(fā)香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫。我想：這次國畫一等獎不是他的，是誰的？
不出所料，在一次學(xué)校集會上，嚴校長笑著走上講臺，激動地說：“大家安靜，聽我宣布一個好消息。”。我校曾浩宇獲省書畫大賽、國畫一等獎！突然，操場上充滿了歡樂。
這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！
身邊的能手作文500字 篇2
我們班有許許多多小能手，有語文學(xué)家覃慧婷，數(shù)學(xué)天才周子琪、小品高手馬峰組合等等。其中我最佩服的是全能高手—韋瑋。
記得在三年級的運動會上，張老師正在為跳高運動員的人選愁眉苦臉時，她發(fā)現(xiàn)了正在跳高的韋瑋。張老師心想這次只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，讓她參加跳高這項比賽。
在跳高的比賽當(dāng)中，韋瑋用她那輕快的步伐，一次又一次地跳過了木桿。過五關(guān)斬六將，韋瑋經(jīng)過艱難的比賽終于獲得了冠軍。
有一次，學(xué)校要制作花燈比賽。于是她當(dāng)天買好了材料，在家里做了起來，很快就把花燈做好了，并在上面畫上栩栩如生的過年放鞭炮的情景，還在上面寫上了工工整整的詩詞。在學(xué)校的比賽中取得了一等獎的好成績，為我們班增添了榮譽。
她不僅體育好，成績好，手也巧……在各個方面都是全能的。真不愧是我們班的全能高手啊！
名師點評： 文章第一段開門見山就表明了主題，將重點介紹全能高手韋瑋同學(xué)，跳高、做花燈、成績好……真不愧是全能高手。文中小作者例舉了跳高和做花燈這兩件事來具體說明，豐富了文章的內(nèi)容，也增強了文章的真實感。小作者能發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點，這點很不錯，那不妨也向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，提高一下自己。相信小作者只要好好努力，有一天也可以變成全能高手的。
身邊的能手作文500字 篇3
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽說：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她說完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。
曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。
你說，曉曉是不是我身邊的小能手？
身邊的能手作文500字 篇4
我身邊有很多年輕的專家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫班的同學(xué)。這時，當(dāng)他再次被提及時，他可以被稱為“偉大的畫家”。
我還記得去年暑假，我和他報名參加左老師的國畫班。因為我們以前學(xué)過兒童畫，所以對中國畫了解不多。在課程開始時，我們總是模模糊糊地畫畫。但是在老師的指導(dǎo)下，他畫了又畫，慢慢地他發(fā)現(xiàn)了這種感覺。在此基礎(chǔ)上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫技巧變得越來越熟悉。許多細節(jié)幾乎可以稱之為“完美”。他的每一幅畫都被深深地感動了，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是“師傅帶上門，修行靠個人”！
他最近參加了一個繪畫比賽。在比賽前，他經(jīng)常虛心請教左老師，并和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫技巧，互相學(xué)習(xí)。一個星期天的早上，我去他家玩。我推開他書的門，看了看。他在餐桌上練習(xí)繪畫。當(dāng)他看到我走過來時，他興奮地握住我的手，高興地說:“琦君，請給我一些建議，并對我剛剛畫的一幅畫發(fā)表評論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫上，他畫的鳥好像在叫，花兒散發(fā)著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫。我想:這次國畫一等獎不是他的，會是誰呢？
不出所料，在一次學(xué)校會議上，嚴校長滿臉幸福地走上講臺，激動地說:“大家安靜，聽我宣布一個好消息。我的學(xué)校同學(xué)曾浩宇在省書畫大賽中獲得一等獎，“國畫！“。突然，操場上充滿了歡樂。
這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！
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