精選喜歡的作文500字七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的喜歡的作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡的作文500字 篇1
我最喜歡的花就是牡丹花了。因為它代表著富貴,是百花之王,因為它是嬌艷的,還有著國色天香。
這不還沒過年家里就來了四位“新客人”——四盆牡丹花,但是它來到我們家,還穿著“報紙裙”,我沒有看見它的真面目。可是到了晚上我實在忍不住了,就迫不及待地脫了它的“裙子”,它那美麗的姿態展現在我的眼前:一個個獨立,粗糙的樹干上,長著綠中泛紅的莖,在許多分叉的莖上有五六片像鴨掌形狀的葉子,只有一個莖上開著顏色鮮艷的牡丹花,有的牡丹花已經凋謝了;有的牡丹花還展示著自己的美麗;有的牡丹花還在用自己最外一層的花瓣包著自己,但還離不開綠色的葉子;有的牡丹花才從葉子里探出頭;有的就是一個花苞。
一天,兩天終于從婆婆家回來了,當我在看那桃紅色的牡丹花時,讓我大吃一驚,又多了幾個還用綠葉保護的小花苞但一部分的花已凋謝了,顏色是深紫色,那些花瓣旁邊已經失去了水分,那些凋謝的花都沒精打采的站在那里。輕輕地把它搖搖,花瓣就簌簌地抖落下來。可其中有一朵最顯眼的花,那朵花亭亭玉立,好像是鶴立雞群,我靜靜地看著那朵花,它好像以前跳過拉丁舞,因為它有一個“苗條的身材”。
第二天的晚上我住了一個稀奇古怪的夢:晚上,人們都睡覺時,一位披著紫色頭發,眨著一對紫色眼睛的精靈飛到我的頭上,把我叫醒,還把我帶到那四盆牡丹花旁邊,一會紫色的魔法棒,四盆牡丹花都活了起來,和我一起跳著舞。
喜歡的作文500字 篇2
爺爺喜歡我,我也最喜歡爺爺,我們是最好的朋友,總是形影不離。小時候的幸福生活是爺爺伴我度過的,總是讓我留戀。
爺爺去世已經五年多了,如今我仍清晰地記得他的模樣。他的個子高高的,總愛戴一頂黑色的小布帽。眉毛黑白相間,耳朵上掛著一副老花鏡,透過厚厚的眼鏡片能感受到爺爺慈愛的目光。瘦長瘦長的臉上凸起一個像蒜頭一樣的大鼻子。他總是緊緊牽起我的小手,帶我出去玩,還不停地征求我的意見。我們玩的地方可多了,一起去淘氣貓,一起游武侯祠,一起狂超市。每次我都收獲滿滿,不是帶回玩具就是拎回一大兜美食。我一邊吃著零食,一邊聽爺爺講故事。有時候我走累了,爺爺總是彎著腰,笑瞇瞇地攬我入懷,把我緊緊地抱起來,讓我盡情地欣賞高處的風景。
我喜歡爺爺,爺爺的手巧。他會蒸香甜的饅頭,會做可口的飯菜,還會給我制造有趣的玩具。我現在還記得我上幼兒園時,他給我做的秋千,可好玩了。雖說現在不能坐了,但我還是很喜歡。爺爺總是寵著我,給我買東西很奢侈。作業本多得用不完,竹片快板一次就給我買兩個,還給我買了個會走路的機器人!
爺爺還喜歡帶我逛街,讓我幫他選帽子,挑衣服。我說那頂帽子好,不論貴賤,他都會買下來。還笑呵呵地對爸爸媽媽說:“藝菲有眼光,挑的東西我都喜歡。”我聽了,別提有多開心。
那年,爺爺生了一次大病,就和我永別了,從此以后爺爺就深深的留在我的記憶里。每次看見街上的爺爺拉著一個小孩子,我都會盯上好半天,我爺爺以前也總是這樣護著我。
我最喜歡爺爺,和爺爺相處的時光總是最幸福的,那段記憶永遠留在我的腦海里,揮之不去。
喜歡的.作文500字 篇3
一個陽光的人喜歡這個世界,而一個陰暗的人會失去了喜歡的感覺。很簡單,當我遇到了我不喜歡的事情時,我會覺得活著就會不停被這些事折磨,想起很多悲傷的事情。相反,當我肆意做著我喜歡做的事情時,我會開心地笑著,會不知疲憊地去追求完美,會愿意付出時間和精力,會覺得明天還有很多事情可以去做,會對未來充滿希望。
這是一種令人愉快的感覺,是陪伴我長大的情感之一。
小時候,媽媽總會教我說:我喜歡媽媽!那時候,我知道喜歡是件美好的事情,知道每個人都渴望被喜歡。我會把這兩個字掛在嘴邊,表達我最直接的情感。長大一點,我漸漸開始喜歡上娃娃和玩具。走在商場,看到娃娃,我會想得到它。看到我喜歡的東西,打心底兒的開心。我便明白了喜歡最單純的感覺。
后來,上了小學,不再敢于表達自己的喜歡誰了。仔細想想,其實最大的原因可能是在老師和家長的教導之下,喜歡漸漸地變了味道,它是一種淺淺的愛情。比如當你對其他人再說我喜歡你的時候,或許他們會以為你早戀了,也會造成對方的誤會。喜歡也成了情侶的專利,不再允許我們常常用這兩個字表達情感。
不過,我還是更加傾向于單純的喜歡。那種感覺是快樂的,是釋放的,是令人向往的。有的時候對世事不滿,多想想喜歡的事物,哪怕只是想想喜歡兩個字也會開心很多。當對世界放棄了時,想到還有人喜歡自己,便又有了活下來的意義。
喜歡,對一些事物感興趣而產生的好感。在我看來,它不是愛。它不會有那么深刻的占有欲和情感,也不會帶來太多怨氣。
美好且快樂。
喜歡的作文500字 篇4
在很多人眼里,高的地方很危險,是不可隨意攀登的,可我恰恰與他們相反,我喜歡登高。
現在的我們,整天埋頭苦讀,整天與書本、臺燈打交道,早止常常天不亮就起來,晚上又常常熬到半夜才睡。有很多人說我們這一代人是幸福的,不用經歷戰爭、饑餓,可又有誰明白我們這代人的苦楚。在忍受了現代生活的“硝煙”后,我更喜歡登高。
站在高峰的我,可以盡情地呼吸新鮮空氣,感受大自然的美好。用力眺望遠方,我可以發現許多常人不能發現的世界,一抬頭,藍天白云就在我的頭頂,可我不會像大詩人李白一樣,“不敢高聲語,恐驚天上人”,我會大聲地叫,扯破喉嚨地叫,將心中壓抑釋放出來。低下頭,萬物盡收眼底,難怪杜甫登上泰山后,會發出“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感嘆。一陣風吹來,我有種“當王”的感覺,美滋滋的!
清晨,我站在高峰,可以盡情地享受日出,感受它蓬勃的生命力;傍晚,我站在山頭,可以心情的享受日落,感受夕陽的唯美。
站在高峰時,我可以發現許多平常不曾注意之美。
不過,高峰卻充滿了坎坷,隱藏著危險,可我不會畏懼。因為我知道,只要戰勝了這些崎嶇的山路,山頂一定會有我想要的東西在等我。面對生活的困難,我一定會小心翼翼地應付,因為每當我戰勝了一個困難,我就會踏上一個階梯,我就會站得更高。我喜歡高峰。
“一山更比一山高”,當我站在一個很高的地方時,我不會滿足,因為我知道,在遠方還有更高的山峰在等著我。
遠方的高峰,我來了!
喜歡的作文500字 篇5
我最喜歡的動物是什么?當然是我姨媽家的小貓左左啦!想知道為什么嗎?那就讓我給你講講吧。
左左的毛短短的,灰色和白色相間。全身肉乎乎的,很是可愛。它的臉圓圓的,眼睛大大的,耳朵尖尖的,尾巴又細又長。它走路很輕,尾巴搖來搖去的,一副優雅的樣子,但有時又很活潑,躥上躥下飛檐走壁,滿屋子都是它跳動的身影。
左左的飯量很大,一頓要吃掉一大碗貓糧。姨媽說它是只調皮的小貓,我想是的,我就發現它特別喜歡跳窗戶。
記得有一次,左左趴在沙發底下,突然發現窗戶是開著的。它就朝姨媽晃晃腦袋,仿佛在說想要出去,可姨媽并沒有理睬它。于是它就趁我們沒注意,悄悄地從沙發底下鉆了出來,急火火地沖進了桌子底下,興許怕被發現吧,可還是被我看見了,我想去把它抱回來,可又怕它那鋒利的爪子會把我抓傷。真是弄得我左右為難呀!我正想著,只見它猛的一下子跳上了一把高椅,接著又小心翼翼地躍上了窗臺。這時我猜它一定會馬上跳出去,否則就會被姨媽給抱回去的。可它竟出乎意料的一動不動立在那里,像尊雕像一樣,更讓我驚訝的是,姨媽居然也沒去抱它,這真是奇怪啊!就在這時候,說時遲那時快,它沒有任何熱身,就嗖的跳了出去,一溜煙跑了。
雖然我只見過左左寥寥幾次,對它還不太了解,但我是真喜歡這只可愛調皮的小貓啊!
喜歡的作文500字 篇6
時光如白駒過隙,三年轉瞬即逝,不經意間已化為腦中記憶。
三年前,猶記得剛跨入校門時的憧憬,對這里的一切充滿好奇,走在主路上,隨著視野的深入,竹西走入了我的心中,從那時起,我便喜歡上了竹西;而三年后的此時,滿懷不舍的我們就要告別在我們人生華章上留下墨跡的母校,告別那我們曾經一起奮斗過的書桌,告別在我們懵懂無知時引領我們的老班們,更是告別了讓我們盡情揮灑汗水,努力拼搏的操場……
回首,已驀然,記憶如洪水般沖破大壩,涌入腦海。其中最令人難忘的,莫過于校長杯足球比賽。可能由于不想讓我們耽誤學習,老班直到比賽前一天晚上才告訴我們明天有足球比賽,我們猝不及防,老班卻說到,別虛,足球比賽而已,輸贏不重要,我不奢求你們贏名次,只要努力就好。
第二天,滿懷信心的我們走上了足球場,面對訓練過的對手,我們毫不畏懼,展現出自己的最好的一面,即使失敗,無悔就好。可能是技術的問題,上半場比分暫時落后。中場,老班貼心地買來了紅牛,同學們也幫我們助威加油。下半場,由于體力不支,比分被一點一點拉開,最終,我們輸了比賽。當隊員們回到觀看席時,難免有些落寞,但老班卻安慰說你們已經是最棒的了,畢竟你們是唯一一隊沒有訓練,底子最差的隊伍,但你們能踢成這樣,已經不錯了,他還讓我們我們用紅牛擺了個“七”,拍照留作紀念……
這樣的老班,這樣的竹西大家庭,試問,有誰不喜歡?
喜歡的作文500字 篇7
我有一個十分漂亮的文具盒,我可喜歡它了!
這個文具盒上印著精美的圖案:一個美麗的少女微笑著,懷抱著一只可愛的小白貓。小白貓耳朵上還有一個小巧玲瓏的蝴蝶結。
欣賞了美麗的外表,我們再來看一看文具盒的內部吧!推開“大門”,你就會發現,這里有四個“房間”。第一個房間安安靜靜的,削筆刀寶寶正睡得香呢!噓——,我們別吵醒它吧!
第二個房間里有一種輕松的氣氛,喲,房間里的鋼筆大人和紅筆夫人穿著舞裙和舞鞋,正跳著雙人舞,我們也不要打攪他們吧!
第三個房間時最安靜的了,尺子奶奶在為她特制的床上睡覺。幾只好學的鉛筆寶寶有的做完了作業在檢查,有的不但做完了作業,也檢查出錯誤改正了,喝了點兒水,活動了一下就開始看書了。它們看的津津有味,還有的做完了作業也檢查了,檢查出來時沒有錯誤,就心滿意足的趴在桌上閉目養神。
最后一個房間里是最有節奏的了,當、當、當,喲,你聽,橡皮寶寶正在敲鼓呢!
這些成員在我學習時起到了很大的作用。
“咦?畫線怎么畫不直了?”尺子奶奶被吵醒了。她揉了揉眼睛說:“小主人,你怎么把我給忘了?”對呀,我怎么把她給忘了?我在她身邊一畫,嘿,直了!
“哎喲,字寫錯了,怎么辦?”橡皮寶寶說:“小主人,我幫你擦掉吧!”說完,它就在紙上“跳起舞來”,漸漸地,錯別字消失了。
“鉛筆斷了,怎么辦呀?”削筆刀說:“小主人,我來幫你吧!”說完,就飛快的削了起來,鉛筆寶寶馬上又“戴”上了尖尖的帽子。
啊!文具盒,你將給我駕上未來的橋,使我走向遠方。
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