有趣的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
我的名字真有趣，我的名字叫宋禧笛聞，我的名字的意思是：禧是我千禧年出生，笛和聞是指聞笛聲來。我的名字有趣吧！
我有三個名字，第一個是宋禧笛聞，第二個是宋笛聞，第三個名字也是我的小名，叫玎玎。每次媽媽叫我玎玎就表示她沒有生氣，媽媽叫我宋笛聞就是有一點點生我的氣，如果叫我宋禧笛聞的話就真正發毛了！
我也有很多外號，比如：宋禧。笛聞。小宋 等十幾個呢！
大部分的老師都叫我的外號，謝老師最愛叫我宋禧了！每當謝老師叫宋禧時，我都面帶微笑的給謝老師說：“什么事呀謝老師！"謝老師回答："幫我發作業好嗎？”我每次都高興回答“：好呀，我很愿意！”每次我都愿意！
每次別叫我名字時我都很高興，特別是老師，女同學叫我時，我非常非常高興，因為她們的聲音不像男同學 一樣粗糙，我很喜歡她們叫我！
在小區里的小朋友李靜。曾思元，他們叫我玎玎，有時叫我丁丁貓，每次叫我丁丁貓，我也會回答！
我外婆叫我笛聞，每當外婆叫我，我都小聲回答，因為外婆有心臟病，每次我都悄聲細語地回答。
我特別喜歡別人叫我名字，我真想他們天天叫我的名字！
有趣的作文 篇2
昨天晚上，我做了一個很有趣的夢，夢的內容是“打怪物”。夢里講述了一個這樣的故事。
一次，我在姨外婆家里玩電腦，剛玩完電腦“開門”，三個隨風飄動的怪物被風吹到這里來了。它們一個像包子，一個像餅子，還有一個像皮球。可是我笑不出來。因為包子進攻了，我一拳就把它殺了。然后，餅子又沖過來了，我五拳五腳也把它殺了。最厲害的是皮球，它好像不死怪一樣，我踢100腳和打1500拳才扣了它半瓶血。結果，我打了它3000拳和踢了它200腳，它才倒下去。
我以為沒有怪物了，便下樓去找人。沒想到到一樓時，又有五個怪物圍著我。我看懂了它們的招術，是“轉圈眩暈法”，因為它們圍著我轉，想把我轉暈，烤著吃掉。我不怕它們，我使出“無敵防護膜”，它們就把自己給轉暈了。哈哈哈……正當我笑得開心的時候，我醒了，哦，原來是一場夢！
有趣的作文 篇3
大家好！我是一只生活在美國加利福尼亞州附近深海中的水母。我和一般的水母不同，它們的體重只有10公斤；而我們卻重達60公斤，連觸須都有人的手臂那么粗呢！
你一定很奇怪：同是水母，為什么我們會這么強壯呢？告訴你吧，因為與我們為鄰的都是海洋中最兇猛的動物，如虎鯨、鯊魚等。所以我們每天必須把自己的身體鍛煉得十分強壯，才能躲避這些兇猛的動物。可是，就算我們逃命的速度再快，還是經常被那些兇猛的動物咬傷，輕則觸須斷裂，重則皮開肉綻。但我們不但不會死，而且很快會從折斷的根部長出新的觸須，傷口也會迅速愈合，那是因為傷痛刺激了新陳代謝。
我們就是在這樣殘酷的環境里，在生命攸關的危機中，在肉體劇烈的傷痛里將自己一點一點變得強大起來的。
人類知道我們的故事后，得出結論：人一生中不可能總是一帆風順，總會遭受這樣那樣的痛苦和危機，貧窮、疾病、災禍就好比是潛藏在身邊的兇猛動物，隨時都有可能讓人們身心受創。但是，如果不在苦難中選擇堅強與抗爭，讓自己在磨練中強大起來，就會被苦難一點點扼殺！
所以，身為被人類作為榜樣的水母，我十分自豪！
有趣的作文 篇4
最近，班里又熱起了一陣流行風？吹彩泡泡。
現在，只要一下課，那些五彩繽紛、大小不一的泡泡便絡繹不絕地從嗽叭狀、葫蘆狀的管子里輕盈地飄了出來。教室仿佛變志了泡泡的世界。還有一些沒有泡泡的人，他們就拿出書、本子，把一個個美麗的泡泡向上扇，并盡力保護這些泡泡，讓它們不會破碎，心延長壽命。
也許有些同學會問道：“難道男生也會來吹泡泡嗎？”那我就會自信地回答你：“當然會！”畢竟，吹泡泡可不是女生的專利。不過，不同的是，一些沒有泡泡的男生，大多數都不會像女生一樣，自告奮勇地來保護泡泡，反而要做出恰恰相反的事？毀滅、打碎泡泡，來搞破壞。有一些“正義”的女生，會“無情”的擋住男生，禁止他們去破壞那些在她們眼中十分可愛而美麗的小泡泡。于是，女生擋住了男生，男生卻拽掉紅領巾使勁向所謂的“男生禁區”內撲打泡泡便成了四（2）班走廊上一道常見的風景。
五彩的泡泡給我們班帶來了多少樂趣！
有趣的作文 篇5
今天，我們來到點滴作文做走馬燈，做走馬燈的材料有：兩個一次性紙杯、雙面膠、一小半蠟燭、小木棒和十厘米長的線、一把美工刀。
開始做手工了，同學們迫不及待地從書包里拿出手工的材料，第一步先拿出一個紙杯，用筆在紙杯上畫上兩個一樣大小的正方形，再用美工刀在紙杯上畫正方形，一個一個剪下來。第二步用雙面膠貼在杯子上，再把一根小半截蠟燭放在上面，第一個紙杯就做好。第三步用美工刀小心翼翼地剪成幾個三角形，我看到有好幾個同學把自己的手給切流血了，邊上的同學在大叫說：“老師，誰誰誰的手流血了。”我心里非常害怕，生怕也把自己的手切流血了。就這樣到了第四步，第四步是系繩子，有好多同學都不會系，老師問他們說：“你們在穿系鞋帶的鞋子時怎么辦？”同學們異口同聲地說：“我在家都不穿系鞋帶的鞋子。”沒辦法，老師只好一個一個去幫他們系。終于到最后一步了，我們要把兩個杯子合在一起才能大功告成，有好多人在這一關垮了。
做完了手工就到我們來比賽了。第一組開始比賽了，她們是女生組。我本以為女生做的手工很慢，沒想到她們也很快，她們組的冠軍是王俁。第二組開始了，第二組的`人也很不錯，也分了一個冠軍是張陸銘。第三組也是我的那一組，我們那組的冠軍是紀汝潤。
蠟燭燃燒的時候加熱了空氣，走馬燈是用火焰產生的上升熱氣流，推動軸輪旋轉令自身而轉動。
有趣的作文 篇6
“快來看呀，我昨天發現了一只金龜子，以為死了，居然還沒死。”媽媽興奮的喊道。在“游戲大海”之中的我馬上跑到陽臺上去看媽媽的“驚人發現”。
原來金龜子在陽臺拉門的槽內，媽媽又配上了“解說詞”---前一會兒拍的一段小視頻，并說：“你看金龜子爬到死胡同里了，”“它又爬出來啦。”真有趣！我發現金龜子的身體分為頭，胸，腹三部分是銅綠色的，約三厘米長。光線照到金龜子，身體不同的部位，顏色就會同從綠色變為金色，難怪它叫金龜子。再仔細一瞧，我就觀察到它的后翅缺了一邊，所以它飛不起來。把它翻過來，它的腹部有幾條大小不同的小片組成，在它六腳朝天的時候，他的一雙后腿就不停地動，還沒兩秒就翻了個跟頭，真可謂翻身能手。
我觀察了一會兒，突發奇想：我要養它。說干就干，就自己動手為金龜子做了一個簡易的家，里面有食物木條和土，我把金龜子放在木條上直立著，看他能不能爬上去，我發現他呢，他爬上去之后，看到了他六條腿上的鉤子，原來他爬樹全靠鉤子。金龜子吃食的方式很有趣，首先它爬到食物上，用觸角摸食物，感覺到食物是可以吃的之后，就把嘴放到食物上去吸食物的汁水，等它吃飽了就從食物上爬下來，開始”散步”。
金龜子真有趣，我喜歡它！
有趣的作文 篇7
周日上午，我正在刷著科學實驗小視頻，想找點有意思的事情干，可這些實驗不是太復雜，找不全材料，就是太無趣，沒有做的欲望。
忽然，我眼睛一亮，“洗潔精加水可以吹泡泡”！這個好！我趕緊沖進廚房，拿來洗潔精、盤子、筷子，又找來一根牛皮筋、一張濕巾，一個礦泉水瓶以及一把大號美工刀。開做！嗯，按照視頻里說的，首先用美工刀裁掉礦泉水瓶的下部，摘掉瓶蓋；再把濕巾攤開，鋪在礦泉水上部的大洞上，拉緊，用牛皮筋扎住；接著，把它放到一邊，拿出盤子，往里面加入大約一半的清水；然后，加入適量的洗潔精（如果喜歡泡泡多一點，密一點，就多加點洗潔精；反之，則少加點），用筷子攪拌均勻；最后，大功告成！哈哈，我感覺自己已經迫不及待了，一定要成功啊！
我輕輕地拿起改裝后的礦泉水瓶——“泡泡機”，小心翼翼地將包有濕巾的那邊蘸了蘸洗潔精水，對準瓶口用力一吹，只聽“撲”得一聲，濕巾“飛”到了我臉上，弄得我一臉的水。為什么會這樣呢？可能我吹得太用力了吧！沒關系，重新裝回去，再來。第二次我學乖了，一點一點地吹，慢慢地，呀！還真的有！不過，它與我想象中漫天飛舞的透明大泡泡不太一樣，這是一大段一大段的圓柱體，白色的泡泡，就像……就像一條龍，對，我就叫它”泡泡龍”。”泡泡龍”的手感很好，摸上去滑滑的，一點兒也不粘手。更神奇的是，如果你不小心弄了一點在手上，別洗！搓幾下，泡泡就沒了，手上也什么都沒有了，好像你剛洗好手一樣。過了會兒，我看到吹出來的泡泡都是單調的白色，靈機一動，拿來幾支馬克筆，往濕巾上涂了一道彩虹；再吹，咦！吹出來的泡泡龍變成彩虹色的啦！好好看！吹了幾次，濕巾上的顏色漸漸淡了，我又畫了片樹葉，這會兒，吹出來的泡泡龍就成綠色的了！
瞧，多有趣的“泡泡龍”實驗呀！宅在家的你也趕緊試一試吧！
有趣的作文 篇8
今天,吳老師和我們玩了吹雞毛游戲。我們非常開心。
游戲開始了，規則是中間有條繩子，一個人放雞毛，對手把雞毛吹到對方那里就算贏。對手是吳老師和另一位同學。只見雞毛像粉色的落葉慢慢地飄了下來，吳老師靜靜地吹了一口氣，雞毛就飄到了那位同學那里，那位同學亂吹一氣把雞毛吹到了下面，幸好他眼疾手快地把雞毛“搶救”了過來。旁邊的同學目瞪口呆，還以為他輸了呢。雞毛飄到吳老師嘴巴邊時,她輕輕地吹了一口氣，只見雞毛一下子飄了好遠，對方同學急的不知所措，像兔子一樣亂跳，雞毛還是沒“搶救”過來,真是瞎子點燈——白費力氣。最后是吳老師贏了。那位輸的同學只好灰溜溜的下臺了。
比賽結束了，支持吳老師的高興地一蹦三尺，喜笑顏開，支持那位同學的愁眉苦臉。
這場吹雞毛比賽真精彩！
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