【推薦】生活美麗作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活美麗作文 篇1
不經(jīng)意的抬頭，又一次看到了那張熟悉的照片，它是我在草原與伙伴們的合影，我的思緒不由地回到了暑假美好的時(shí)光，美好的時(shí)光真是如白駒過(guò)隙，匆匆而逝�；貞浖倨谥邪l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們?nèi)缫活w
顆璀璨的繁星，點(diǎn)亮我美好的童年生活。
終于放假了，剛放假就聽(tīng)到了一則好消息，爸爸說(shuō)讓我去參加草原夏令營(yíng)，我一聽(tīng)高興地一蹦三尺高，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的辛苦終于可以放松一下了。
第二天，爸爸把我送到了集合地，我們乘坐大巴車(chē)先到達(dá)北京科技大學(xué)住宿了一晚，又乘坐了一輛大巴車(chē)到達(dá)了最終的目的地“安固里草原度假村”。
一轉(zhuǎn)眼，迎來(lái)了新的黎明。上午的活動(dòng)是“騎馬”，我們一個(gè)個(gè)跟著老師來(lái)到了馬場(chǎng)，我們輪流騎馬。終于輪到我了，我抓住馬鞍，右腳用力起跳，踩在馬蹬上，騎上了英俊高大的馬兒。在騎馬兒的時(shí)侯，那個(gè)慈祥的馬夫給我講述了關(guān)于安固里草原的歷史事跡。
中午，熱情好客的草原本地人招待了我，并邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ髲d一邊欣賞節(jié)目一邊吃香噴噴的烤全羊，還同我們一起愉悅地做了游戲。
晚上，我們正在各自的房間休息，突然就被老師叫出來(lái)集合，原來(lái)是要做小小“夜間急行軍” 啊。我們從草原基地，一路狂奔到了草原人民祭敖包的地方，又自己走路回來(lái)了。一天的生活可真是豐富多彩呀！
時(shí)間可過(guò)得真快，夏令營(yíng)生活也即將結(jié)束。經(jīng)過(guò)六天的游玩，既放松了我的心情，也讓我游覽了我國(guó)的美麗草原，直是不虛此行呀，不過(guò)愉快之后又讓人煩了，因?yàn)榛丶抑缶陀忠疾ㄓ诟鞣N累人的補(bǔ)習(xí)班了。
這次的旅行不僅為我的暑期生活增添了一份色彩，還豐富了我的知識(shí)量，真是令我留連忘返！
生活美麗作文 篇2
美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
——題記
大雨肆虐著，像是人類(lèi)犯了什么大錯(cuò)似的，上天在對(duì)我們進(jìn)行著他的終極審判。
此時(shí)，我正走在去朋友家的路上，這雨“嘩啦”一聲就落下來(lái)了，我頓時(shí)變成了一只“落水狗”。我趕緊找著一家店，沖到門(mén)口的屋檐下躲雨。望著滿(mǎn)地被豆大的雨點(diǎn)擊起的雨花和白霧，我暗叫倒霉。
當(dāng)我正急得踱方步時(shí)，一位撐著紅得發(fā)亮的傘，大約五六十歲的老伯走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“小朋友，你要去哪呀？要我送你一程嗎？”我回過(guò)頭來(lái)，上下打量起他來(lái)：身著黑衣服，黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)：一張正方的臉上，兩只發(fā)亮的眼睛，一張微揚(yáng)的嘴；手看起來(lái)有勁極了。這真是個(gè)和藹可親的老伯！
“我要去同學(xué)家，在留安路150號(hào)！”我說(shuō)。他只是“呵呵”咧嘴一笑，那只遒勁有力的大手早已拉著我的手，帶我過(guò)了馬路，往同學(xué)家走去。我頓時(shí)感到了安全感，放開(kāi)大步，向前邁去。沉默了一會(huì)，他先問(wèn)我了：“你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”“我是桃城中心小學(xué)的。”“真遺憾，我的孫子讀桃溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！彼α诵�，又和藹地問(wèn)：“那你是哪兒人？”“坑仔口鎮(zhèn)的！”“你姓啥？”“康呀！”“真巧，我也姓康，不過(guò)我是玉斗人。不過(guò)，咱們是同祖宗的�！彼中π�，神色也愈加親切了。
我們又繼續(xù)聊了一會(huì)兒，那大雨早已被我們置于九霄云外了。“噼啪”的雨聲，就好像是雨精靈敲奏出的鼓點(diǎn)，變成了“叮咚”，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)；白茫茫的雨幕，仿佛變成了一道道白色珠簾，為我們的交談營(yíng)造了氣氛。咦？真奇怪，剛才上天不是在終審判決嗎？怎么現(xiàn)在又成了雨精靈在簾后演奏美妙的音樂(lè)啦？
走著走著，他漸漸將傘往我這兒傾，我見(jiàn)了，忙將傘推過(guò)一些：“大伯，你身體沒(méi)我們年輕人硬朗，你還是多遮點(diǎn)吧！”老伯笑了：“沒(méi)事，我身體可好呢！身上一點(diǎn)病也沒(méi)有�！钡�(jiàn)我執(zhí)意不遮那么大面積，便象征地往他那收了一丁點(diǎn)兒。
怎么回事，原來(lái)將近1500米的路程，怎么可能好像只走了三四分鐘呢？莫非我們是飛過(guò)來(lái)的？我走到同學(xué)家門(mén)口，佇立著，用力揮著手，看著老伯一步三回頭地走遠(yuǎn)了，看著那把鮮艷的紅傘漸行漸遠(yuǎn)，逐漸變成一點(diǎn)明亮的小紅點(diǎn)，那位老伯爽朗的笑聲似乎還在我耳邊縈繞、縈繞，久久不肯離去……
那大雨中的小紅點(diǎn)啊，我相信今后一定會(huì)再看到你的。愿你永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我心中！
生活美麗作文 篇3
“文明”一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，它在生活中卻很少見(jiàn)到，仔細(xì)想想，你的行為夠文明嗎？
車(chē)站里，車(chē)還沒(méi)來(lái)，旁邊的幾個(gè)人都在等待，正當(dāng)大家焦急的時(shí)候，一輛車(chē)停在了他們的面前，結(jié)果他們一擁而上，售票員正在向大家售票，這時(shí)，一位弓著腰的老奶奶上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席，本以為會(huì)有人給老奶奶讓個(gè)座，但車(chē)上所有人都把老奶奶當(dāng)成透明物，大家都不愿意讓個(gè)位置給老奶奶。這時(shí)，文明只在一個(gè)座位上。
垃圾筒前有一個(gè)易拉罐，它被所有人無(wú)視，過(guò)往的行人你一腳，他一腳，然而，在離這個(gè)易拉罐僅一兩米的地方就有一個(gè)垃圾筒，就在這樣的情況下，沒(méi)有人愿意將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這時(shí)，文明只是在兩三米的距離里。
學(xué)校操場(chǎng)上，正在上體育課，體育課上，所有的同學(xué)都玩的很開(kāi)心，這時(shí)一個(gè)高個(gè)子的男孩和一個(gè)低個(gè)子的男孩撞在了一起，高個(gè)子的男生將低個(gè)子的男孩撞倒了，高個(gè)子男生竟然連一句對(duì)不起也不說(shuō)，這樣低個(gè)子的男生也被激怒了，他站起來(lái)，和高個(gè)子的男生大吵了一架，兩個(gè)人都非常氣憤。這時(shí)，文明就在一句對(duì)不起之間。文明就在寬容里。
醫(yī)院里，病房里一位病人正在大吵大鬧，不斷地給看護(hù)找麻煩，而且也給別的病人造成了影響，看護(hù)勸他不要再吵，他竟然大聲呵斥看護(hù)，而且還摔東西，給看護(hù)造成很大的麻煩，而看護(hù)卻依然和善地對(duì)待他。這時(shí)文明就在“安靜”兩個(gè)字中。
馬路對(duì)面一個(gè)弓著背的老奶奶想過(guò)馬路，可是川流不息的汽車(chē)讓她不得不止住自己的腳步。這時(shí)她看到一個(gè)小姑娘，請(qǐng)求小姑娘幫她過(guò)馬路，可換來(lái)的卻是小姑娘的漫罵和老奶奶失望和無(wú)助的'神情。這時(shí)，文明就在“尊老”二字中。
馬路上的過(guò)路天橋下的欄桿邊有無(wú)數(shù)的人從這里翻欄桿過(guò)馬路，但是天橋上卻沒(méi)有幾個(gè)人。問(wèn)他們從欄桿處過(guò)馬路的原因，理由就是天橋又高又陡，爬一趟太費(fèi)力。但是，他們沒(méi)有想到的是那里過(guò)馬路不會(huì)發(fā)生任何危險(xiǎn)。這時(shí)，文明就在幾個(gè)臺(tái)階之間。
現(xiàn)實(shí)生活中有無(wú)數(shù)的不文明行為，然而生活中需要文明，所以請(qǐng)大家一改常態(tài)和我共同做文明事。
平時(shí)生活中做到尊老愛(ài)幼。扔垃圾時(shí)多走幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這樣可以有助于保護(hù)環(huán)境，這樣一個(gè)文明的行為也會(huì)讓清潔工少做很多事。一個(gè)小小的行為有很多的好處。與同學(xué)和睦相處，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)道歉。在公共場(chǎng)合中注意自己的行為，多考慮別人的感受，和善對(duì)待他人。遵守交通規(guī)則，努力做好每一件事與不文明的行為做斗爭(zhēng)。
生活，因文明而美麗，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)，讓“文明”這份美麗充滿(mǎn)社會(huì)。
生活美麗作文 篇4
我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來(lái)到了校園。這里不僅是我們讀書(shū)的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會(huì)不約而同地來(lái)到這里，快樂(lè)地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落。
教學(xué)樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護(hù)著每一位學(xué)生，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。就算風(fēng)雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對(duì)它的贊美之情。
下課鈴響了，原本寂靜的操場(chǎng)，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在耳邊。同學(xué)們?nèi)宄扇�，你追我趕的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來(lái)了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。
又來(lái)到學(xué)校的西北角，那里有幾棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉像手掌一樣，緩緩飄落下來(lái)。這時(shí)，有一位同學(xué)拿一大把樹(shù)葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰(shuí)的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書(shū)中當(dāng)標(biāo)本。
上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進(jìn)了教室。
我愛(ài)這美麗的校園生活，更愛(ài)校園帶給我的歡樂(lè)。
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