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心理演講稿

時間:2022-08-03 11:41:18 演講稿大全 我要投稿

心理演講稿模板錦集八篇

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心理演講稿模板錦集八篇

心理演講稿 篇1

老師們、同學們:

  上午好!

  今天我講話的題目是關注心理健康。

  隨著生活水平的提高,人們越來越關注自己的健康。但如果我問大家,什么是健康,多數人一定會覺得,身體沒病就是健康。的確,長期以來,人們的健康觀念就局限在身體方面。聯合國世界衛生組織提出:”健康不僅是指沒有身體疾病的癥狀和表現,還包括心理健康。心理健康就是指具有正常的智力、適度的情感、和諧的人際關系以及良好的社會適應能力。心理健康和身體健康同等重要,積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格共同構成我們迎接未來社會必須具備的優良心理品質。”古代名醫華佗說過,善醫者先醫其心而后醫其身,意思是說,一個好的醫生,一定是先調整人的心態,然后才去治療他身體上的病。由此可見,一個健康的心理對我們有著多么重要的作用。

  在當今競爭激烈的環境下,生活的節奏一天天加快。對同學們而言,學習負擔也在變重。在我們同學中間出現了這樣或那樣的問題:比如有的同學不能正確對待學習,上課不能夠專心聽講,不能按時完成,對學習缺乏自信;有的學生會無緣無故地悶悶不樂,感到孤獨寂寞;有的同學意志消沉,悲觀失望;有的同學自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人,承受不起挫折或失敗等等。所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康,小而言之,影響著一場考試的得失,影響著一場比賽的勝負;大而言之,影響著同學們的學習和生活,影響著班級、學校的和諧,社會的安定。

  一個良好的心理是需要培養的,我希望同學們能首先從以下幾個基礎方面做起:

  一 要對心理健康和心理咨詢有一個正確的認識。

  經常聽到同學們說,心理不健康就是神經病,去咨詢室的人就是有病,是去看病的。但其實,世界心理衛生組織對人的心理做了這樣一個劃分,人的心理分為心理正常和心理不正常,心理正常包括心理健康和心理不健康,你們所說的神經病、精神病,往往都是屬于心理不正常的范圍,是需要藥物輔助治療的心理疾病,而我們的日常心理咨詢只是讓同學更好地認識自己和積極地對待自己的學習和生活。去過心理咨詢室的同學一定知道,那里更像是一個溫暖的家,是一個讓你們休息、調整、充電、加油的地方。現在很多學校都還沒有這樣的條件,但我們有,為什么我們不去好好珍惜和利用它呢?

  在西方國家,人們去求助心理咨詢,就像治療感冒那樣普遍,是一種文明的表現。生活中所有的人都可以接受心理咨詢和治療,不論其問題大小與嚴重程度。我們的陽光的心靈偶爾也會“感冒”,同學們正處于人生最美好的時候,你們活潑、開朗、富有激情和朝氣,然而這充滿朝氣的季節,也會時常飄落著苦澀的花瓣雨。身體感冒了,體魄好的人可以自我治愈,身體素質稍差一些的人則需要求助于醫生,心靈的“感冒”也一樣,同學們要善于自我調節,自我疏導。但是,當我們無法獨自面對時,我們也要學會求助于老師、同學、家長等。

  二 要更好地認識自己。

  在所有能給你溫暖和幫助的人當中,一定不要忘記最重要的那個就是你自己。了解自己,正視自己,悅納自己,無論高矮胖瘦,鏡子里那個端正的人就是最好的你。所以我們的男同學,干凈清爽的短發就很好;我們的女同學,簡單的校服就很美,自然的面容就很美,年輕的你們不需要太多的修飾!除了外表,我們也要正視自己的心理狀態,我們經常聽到同學抱怨自己的運氣不佳命途多舛,但是,一帆風順對誰來說都只能是個美好的夢,人生路上的風雨和坎坷是誰也避免不了的,有空去悲嘆人生,不妨堅定自己的信念,向著自己的目標奮斗,陽光總在風雨后,只要努力,總能看見彩虹。

  三 要提高道德修養。

  孔子說,仁者壽,知道仁義并且施行仁義的人會長壽,說明一個高尚的道德品質與健康有著很大的關系。古人還說,有德則樂,樂則能久,也說明有高尚的道德就能有快樂的心態,有快樂的心態才能長壽。所以一些小事能夠做到的就不去計較利益,或許你做的很多事情受益的都是別人,但是由此形成的品德是自己的。學會把心放寬,對自己來說也是一筆財富。

  我們常說,讓生活失去色彩的,不是傷痛,而是內心深處的困惑。讓臉上失去笑容的,不是磨難,而是禁閉心靈的結果。同學們,當你有滿溢的幸福需要分享時,當你有滿腔的心事需要傾訴時,請別忘了,每周二、周三中午,設在圖書館四樓的“心理小屋”的大門在向你敞開著!在那里,同學們可以暢所欲言,心理輔導室的老師將耐心傾聽同學們的心里話,并堅持保密的原則,幫助你戰勝心理困擾,以更積極樂觀的心態迎接各種挑戰!

  同學們,幸福離我們并不遙遠,心靈的“感冒”更不可怕。讓我們攜起手來關注心理健康,用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁,共同去開拓健康的綠洲,促進我們的精神健康。

  最后祝我們全校師生身心健康,微笑面對每一天,天天都有好心情。

心理演講稿 篇2

同學們:

  你們好!

  在這個莊嚴肅穆的`升國旗儀式上,我很愿意對同學們說幾句話,也希望這幾句話能夠在之后的人生之路上一直伴隨著你們,成為你們的座右銘。

  我想說的第一句話是要做一個有責任感的人。人活著就是一種責任,我們沒有權利選擇生與死,但我們有權利更有責任選擇生與死之間的生活方式。名著《彷徨少年時》的作者赫塞說過一句話:“生命究竟有沒有意義并非我們的責任,但是怎樣安排此生卻是我們的責任。”如果說學生好好學習算是對自己盡了一點責任的話,那么作為一個新世紀的高中生來說,你們還要時時警醒自己:對自己的行為負責,包括實踐自律;在與他人的合作與交往中要承擔責任,以非暴力、建設性的和平手段解決彼此間存在的分歧;承擔個人對社會應盡的義務;承擔個人在維護和保持環境方面應有的責任。或許我們的教育長期以來在同學們責任感培養方面有所欠缺,但只要我們想一想,西方許多國家的小學生尚且懂得將責任感列為最重要的價值觀之一,作為高中生我們又有什么理由去漠視自己的責任!要知道,一個沒有責任感的人,就不可能有澎湃的生活熱情和可持續的工作能量。因此,今天在這里我愿意再次用這些詞語與你們共勉:珍愛生命,熱愛生活,友好合作,助人為樂,維護集體,關心學生,愛護家庭,孝敬父母,終身學習。

  我要說的第二句話是要做一個安分守己的人。我從不擔心八中的學生會沒有理想,沒有遠大的志向,我更擔心的是你們能否坦然而從容地面對平凡的生活。我深知,在座的同學中有太多的人拔高了成功的觀念,這些同學時常想到的是掌聲、鮮花、出人頭地,甚至是驚天動地,這當然不是什么壞事,但如果每個人都把成功定義在這樣一個“金字塔”的塔尖上,想一想這個世界會有多少人活不下去啊!我當然希望并且相信,你們當中會涌現出學問家、翻譯家、設計者,甚至會有人成為企業家或有較高級別的政府官員,但毫無疑問也只能是少數——多了就不那么令人向往了,多了也就不那么值錢了。在這里,我要告訴你們的是,成功就是一種良好的經驗或體驗,它不等于驚天動地,也不一定轟轟烈烈。我還要告訴你們的是,世俗意義上的成功并一定和快樂成正比,也不一定與幸福有著必然的聯系。因此,當你能夠這樣理解成功的時候,你就能夠“安分”——安于做好自己分內的事,并能在這個充滿誘惑的社會里守住自己。而在這樣界定成功的日子里,你也就必然能夠在同學朋友的祝福與笑容中,在親人的親切問候抑或是在老師的鼓勵與勉勵聲中,真正體會到自己生命的流光溢彩!

  最后我要說的一句話是要做一個樂觀向上的人。在你們今后的人生中,當你步入社會后你或許會發現,你所面對的困難、壓力乃至挫折要比校園里多得多。你必須知道,這是再正常不過的事情。這時候你最需要的就是樂觀的思維方式。其實,快樂和幸福一樣是一種很主觀的心理體驗。你改變不了世界,但你一定可以改變自己的思維方式。因此,在夜深人靜推開一扇窗戶的時候,我希望你更多的是去看天上的星星,而不是去看地上的污泥!在你遭受挫折的時候,你一定要記得:明天的太陽依然升起,我們還有希望!在人生路上,難免跌倒和等待,但是“天空雖有烏云,烏云的上面永遠會有陽光照耀”,勇敢的抬起頭,猶如歌里面唱的:“讓我們在經歷風雨之后,去迎接那絢麗的彩虹” 。

  最后祝同學們一生走好!謝謝大家!

心理演講稿 篇3

各位領導、各位嘉賓、各位老師、同學、朋友們:

  早上好!

  《心病誰沒有?》這是個聽了就讓人感覺沉重的話題,而《我有病?》更是個令人不安的調子。但我還是想借此機會講一講這個值得爭議的話題。

  有人說:有車、有樓、有錢、有事業、有地位就幸福啦!考上“博”、“研”就是好,讀了MBA就是棒。我說只對了一半。因為就算你有齊了一切讓人羨慕的物質和榮譽,只要有了“心病”這東西,那么所得的一切就會變得暗淡無光。

  我知道有人不信。但一個人不管他多么有錢有勢有地位有榮譽,只要患上了心理病,就可以令他的生活一塌糊涂,他們甚至可以拋開一切,踐踏自己,傷害他人。這樣的事例媒介報道得多了。

  所以今天我想告訴大家:人活一世,有什么都沒有“沒病”好!

  心理疾病產生的后果令人震驚,令人心寒。給我們的社會,我們的人民,家人和自己造成了巨大的傷害。這是誰都不愿見到的。可是我們絕大多數可以做的就是事后評論,我稱之為“馬后炮”。有沒有辦法可以在他們患病的早期就發現,并運用心理學,甚至醫學的方法進行干預呢?回答是肯定的!

  心理疾病患者往往會做出許多令人意想不到的事。我可以說那不是他一生出來就愿意做的。而是因為他們患了病,內心痛苦難擋,沒有辦法,沒有途徑擺脫困境所為。一個人患了絕癥尚想多活一些時日。但我們許多心理疾病患者恨不得馬上離開這個世界。

  今天,已經是二十一世紀了。我們的觀念開始轉變。但我認為這還不夠,起碼與我們今天高速發展的經濟水平不相襯。

  我們習慣于在事后發表評論,但卻很少有人去研究人的心理會對將來造成的影響,更沒有發出預警的機制,哪還談得上什么干預?

  我的心理咨詢門診走過了十載春秋,其中一幕幕觸目驚心的事,不由不使我深思。

  我發現,在中國,相當一部分人有了心結不是主動求助心理醫生,而是深埋在心底,接受痛苦折磨。實在頂不住了,寧愿問神、占卜、看江湖騙子,也不肯來心理咨詢。人們可以把一個簡單的疾病問題,搞得一塌胡涂,不是因為真的“不知道”,而是因為“隱私”。由此,才產生了悲劇。

  現在社會的透明度高了,打開電視、翻開報紙,我們經常可以看到有關自殺的新聞,令人感到困惑和不安。據調查統計,我國每年自殺者數以十萬計,患心理疾病的人達上千萬之多。這是一個多么駭人的數字呀!

心理演講稿 篇4

  曾經有兩個孿生兄弟,老大叫悲傷,老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面,杞人憂天;樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對于兩個孩子如此異常的狀況,家人很希望能夠改變一下,于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具,給樂觀的孩子送了馬糞。第二天,家人意外的發現,悲觀的孩子依然緊鎖眉頭,玩具碰都沒有碰過,因為他害怕把玩具弄壞了,而樂觀的孩子卻在馬糞堆里玩得不亦樂乎:“這里一定藏了什么寶貝?”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的態度。悲觀和樂觀心理有時候是由于人們心理暗示的作用,而引發的各種情緒反應。

  悲傷和情緒低落對健康是很不利的,可是有時卻無法擺脫這些不利因素的影響。現在介紹以下種方法,它可以暫助你擺脫這種狀況。

  1、運動 運動能使你忘卻悲傷,恢復信心。運動促使人全身肌肉緊張;使血液中的內分泌激素改變;減少大腦皮層疲勞;減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負擔;提高植物神經系統的能力。

  2、營養 科學家都相信維生素和氨基酸對人的心理健康很有幫助。他們發現脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營養以后,他大腦中用來維持正常情緒的去甲腎上腺素這種化學成分會大大增加,從而在很大程度上幫助他克服情緒低落,避免這些不利因素對大腦和心臟的影響。

  3、變換角度想問題 情緒不好實質上都是由于思維方法不對所致。比如,在街上離你不遠處看見一個朋友,他沒有跟你說話或打招呼,你就以為是他不再理你了。如果你反過來想,“他可能沒有看見我”,“他可能正埋頭想自己的事情”,就不至于影響自己的情緒了。克服情緒低落的具體辦法是,每天注意自己情緒的變化,可以把一些問題記下來,把自己不好的情緒起因盡量寫第一部分是正確的,第一部分引起悲傷的原因絕大部分可能是由于自己主觀臆斷造成的。

  4、擴大社會交往 有人說,“朋友是最好的藥”,這一點不假。研究表明,一個人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人,互相幫助是一種高尚的品德,也是最使人快樂的事。長期和好朋友們在一起,使人愉快甚至可以使人長壽。

  笑一笑十年少,笑容是緩解悲觀的最簡單方式。請試著面帶微笑對待所有人,那樣你會獲得更大的快樂。

心理演講稿 篇5

  敬愛的老師、親愛的同學們:大家早上好,今天我國旗下發言的題目是《陽光心理健康人生》。

  聯合國世界衛生組織提出過一個響亮的口號:“健康的一半是心理健康!”并解釋說:健康不僅是指一個人沒有疾病,而且是指一個人有良好的身體和精神以及社會的適應狀態。心理是否健康,小而言之,影響著一場考試的得失,影響著一場比賽的勝負;大而言之,影響著我們的工作、學習和生活。那么,我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

  首先,正確認識自己,不要自卑,不要自負,要自信,相信自己。天生我材必有用,每個人都有自己的優點。要正確面對挫折或失敗,相信失敗是成功之母。

  其次,正確與人交往,建立和諧的人際關系。良好的人際關來源于對別人的尊重。多尊重別人,多體諒別人,多聽取老師、父母、同學的意見,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,經常真誠地對人微笑,傳遞快樂!享受快樂!

  再次,要情緒穩定,性格開朗。養成熱愛生活、積極向上的生活態度,要樹立遠大的理想和信念,科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息時間,使生活有規律。

  同學們,健康是一種積累,心靈的健康不會從天而降,它需要鍛煉,需要在困難面前經受無數次的洗禮。它需要我們不斷努力,在學習上積極進取,勇攀高峰,在生活中,尊重他人,互幫互助。讓我們從現在開始呵護自己的心靈,調整自己的心態,做一個身心健康的好學生。

心理演講稿 篇6

親愛的老師,同學們:

  大家好。我是來自高班的,今天我演講的主題是“心理健康”。

  提及心理健康,大家的第一反應應該是那些聳人聽聞的精神疾病,然后對此抱著敬而遠之的態度。其實心理健康問題并沒有想象中的那么可怕,就像是我們的身體會感冒發燒一樣,我們的心理有時也會感冒,不過表現出來的是焦慮和不安罷了。

  那么,當我們面對心理的小感冒時,該怎么做呢?

  首先,我們應該了解何為心理健康。

  一切的誤解都源于不了解。當我們對心理健康有了足夠的認識以后,就會知道焦慮和不安并不可怕。面對學業的壓力,產生焦慮和不安是我們正常的心理活動,以平常心對待即可。

  第二,我們要直面問題。

  找到焦慮的源頭,然后努力去解決。

  第三,找到適當的方式放松心情。

  面對焦慮,我們要找到適當的方式來排解,所以,跑操是必要的。適當的運動能夠調節心情,又鍛煉了身體,一舉多得。

  以上就是我的一點建議,希望大家聽完我的演講能夠有所收獲。愿所有人都不再為壓力煩惱。

  謝謝大家,我的演講完畢。

心理演講稿 篇7

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《關注心理健康,提升生命質量》。

  良好的人際關系是和諧的基礎,是構建美好未來的紐帶,它像風,帶來美好的問候,把我們往昔中褶皺的情感撫摸的平平展展,抑或似火,送來最貼心的溫暖,將我們冷如冰霜的心感化地如水般柔媚萬千,那既是這樣,我們怎么能讓和諧如流水般從身邊悄悄溜走呢?怎樣讓人際關系永駐心間,又如何在這偌大的社會建立和諧的人際關系呢?我想,擁有健康的心理至關重要。

  首先,培養積極的人生態度。我們經常聽見有同學抱怨,學習成績不好,壓力大,悲嘆自己的運氣不好。于是成天悶悶不樂,精神不振,意志消沉,虛度光陰。而實際上,人生的道路總是要經歷無數風雨、坎坷,這是誰都避免不了的,但是,只要你們始終堅定自己的信念,追求自己的目標,積極地去努力,去奮斗,去拼搏,養成熱愛生活、積極向上的生活態度,要樹立遠大的理想和信念,就能目光遠大,心境愉快,就能勝不驕,敗不餒。

  其次,在與人交往的時候,我們要學會真誠相待,真誠,是建立和諧人際關系的前提,是心與心互相理解互相接納的支點,一句真誠的問候,一絲真誠的微笑,便可以拉近人們之間的距離,亦能給人以慰籍和鼓舞,在社會文明迅速提高,人際關系日益廣泛的現實生活中,在競爭自立的觀念不斷涌現的時代里,真誠待人愈發重要。

  第三,要學會尊重他人,與他人分享。用欣賞代替嫉妒,孟子言“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”。人人都渴望得到別人的重視與尊敬。因此,在人與人交往的過程中,關心和尊重對方是建立友誼,增進溝通的基礎。與他人分享,他人必然也樂于與你分享,這樣,通過一次真誠的分享,你可能會收獲到雙份的快樂,正所謂“贈人玫瑰,手有余香。”

  另外,我們還應該有寬廣的胸懷,用寬容和諒解代替憤怒,在錯綜復雜的人際交往中,也許有那么幾個人對你不友好,處處與你作對,也許,你會受到羞辱,誤解,甚至會被人欺騙,對于這些事情,如果我們斤斤計較,針鋒相對,反而會激化矛盾,把事態擴大,倒不如“退一步海闊天空”。希望別人怎樣對你,就怎么樣去對待別人,相信世界上沒有暖不化的冰,人間沒有暖不化的凍土。敞開自己的心扉,與他人共享一片溫暖的陽光,讓每一個小小的瞬間幻化成蝶翼般的輕盈與美麗,留在我們的心底。

  讓我們將真誠傳遞,以健康的心態,對周圍的人和事,讓微笑盡情灑落,讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們人人都擁有一個陽光心理,擁有一個健康的人生!

  我的講話完了,謝謝大家!

心理演講稿 篇8

各位同學、各位老師:

  今天我校舉辦第六屆心理健康節暨校園藝術節開幕式。這是我校本學期的一項重大活動,是我校兩校合并、成功創建教育現代化小學后的第一屆心理健康節,因此,本屆心理健康節具有特別重要的意義,全校1370多名同學將在老師的組織下、度過為期半個月豐富多采的校園生活。

  心理健康節暨校園藝術節,年年搞,今年我們一方面發揚以往一些好的做法,另一方面積極探索,力求搞出特色,力求使心理健康節成為同學們最喜歡過的校園生活。所以本屆心理健康節安排三個大的活動:

  一個是半日開課活動。

  21日(星期四)上午,學校將有10位老師上研討課,探索學科如何滲透心理健康教育,如何更好地為同學們學習成績的提高服務。同時學校外請南京的特級教師、學科帶頭人來校上課、聽課、作報告。屆時我市有七所學校的部分老師以及我校部分家長將來校聽課,觀摩同學們的課堂表現。

  另一個是半日心育活動。

  25日下午,學校將安排半天的校園吉尼斯比賽、書法漫畫現場表演賽、環保作品義賣等活動,讓同學們盡情享受緊張學習之余帶來的快樂。

  還有一個是慶六一文藝匯演。

  時間在28日左右,學校將安排一臺專題文藝節目,充分展示同學們的藝術才華,希望同學們積極準備,提高節目質量。屆時學校還將表彰一批“十佳風采少年”、“校級四星”和“環保小衛士”。上級領導將來到同學們中間,與同學們一起歡度六一兒童節,并作重要講話。

  我們力求把本屆心理健康節搞得有聲有色,讓同學們喜歡,讓同學們開心,讓同學們受益。希望同學們人人參與各個活動;同時希望負責相關活動項目的老師,精心組織,提高活動效果。

  最后祝本屆心理健康節暨校園藝術節取得圓滿成功!

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