以我的新同學(xué)為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以我的新同學(xué)為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我的新同學(xué)為題的作文1
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊家豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái)，大家好，我叫楊家豪。我今年11歲了。…。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開開口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊家豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊家豪非常無(wú)賴，挎著一個(gè)臉，眼睛一直盯著英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊家豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)。”我們一直到九點(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊家豪沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”
老是問(wèn)和楊家豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊家豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊家豪又轉(zhuǎn)走了。”啊~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊家豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊家豪了。
以我的新同學(xué)為題的作文2
進(jìn)入一所新學(xué)校和一個(gè)新環(huán)境，我遇到了許多新同學(xué)。他們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但其中一個(gè)給我留下了深刻的印象。
她有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高鼻子和一張櫻桃色的小嘴。她微笑著露出潔白的牙齒。她是我的新同學(xué)小林。
小林是我在軍訓(xùn)期間遇到的同學(xué)。我們正在操場(chǎng)上訓(xùn)練。操場(chǎng)上有一些雜草。小林站的地方碰巧有一棵雜草。雜草總是躲在小林的腳邊，就像和她玩游戲一樣。雖然她站著不舒服，但她沒(méi)有踩到雜草。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去問(wèn)道：“我想，我應(yīng)該休息一下。”；小林，你為什么不站在野草上，這樣你就不會(huì)被野草弄得不舒服了“小林皺著眉頭說(shuō)，“這些草在那里生長(zhǎng)已經(jīng)夠可憐的了！不僅是因?yàn)樘?yáng)，也因?yàn)槿恕毙∮⑦�說(shuō)：“；這些野草遲早會(huì)死的，更不用說(shuō)它們已經(jīng)枯黃了“小林聽了，氣憤地喊道：“野草也有生命，只要少一個(gè)人踩上它，把它糟蹋了，它就不會(huì)很快失去生命。你太沒(méi)同情心了”聽了她的話，我突然覺(jué)得我以前真的不應(yīng)該這樣對(duì)待生物。小林是對(duì)的。雜草也有生命。我們應(yīng)該珍惜世界上的任何生命，讓他們?cè)诙虝旱纳邪踩厣睿粫?huì)受到攻擊或恐懼。這時(shí)，小林蹲了下來(lái)，把草一根一根地?fù)炱饋?lái)，把沙子堆在周圍。我也下意識(shí)地蹲下來(lái)，和她一起保護(hù)草地。看著草地，我有成千上萬(wàn)的想法。
一個(gè)人再好，也不可能十全十美，小林也不例外。她經(jīng)常因?yàn)橐患∈屡c別人發(fā)生沖突。然而，她非常忠誠(chéng)。如果你有困難，她會(huì)不惜一切代價(jià)幫助你。
自從認(rèn)識(shí)小林以來(lái)，我學(xué)到了很多真理和知識(shí)，這樣我就能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正。我很自豪我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新同學(xué)！
以我的新同學(xué)為題的作文3
小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我跨進(jìn)了我新的學(xué)校。新的學(xué)期，新的氛圍，新的學(xué)校，新的班級(jí)，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，雖然剛經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸，了解都還不深。但有兩位同學(xué)真讓我佩服！
第一位是我心中的`跑步健將—黃俊楠，你一定要問(wèn)，為什么它是我心目中的健將呢？有一次，他不小心把我的文具盒弄翻在地，我可實(shí)實(shí)在在的暴脾氣啊！看到這一幕，我可不開心了，如果他撿起來(lái)我還可以原諒他。可是他并沒(méi)有撿起來(lái)的意思，直接向前走了。我二話不說(shuō)沖了上去，他見勢(shì)不妙撒開腿扭頭就跑。別看他長(zhǎng)得胖嘟嘟的逃得可真是太快了，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎我連他的影子都看不見了。之后他笑著對(duì)我說(shuō)，他這才使了一半的〝功力〞，我一下子懵了。
第二位是我們班的沈君豪， 他可是一個(gè)最求完美的人哦！一次數(shù)學(xué)考試，考完試沈君豪自己感覺(jué)錯(cuò)了一題不該錯(cuò)的題，感到十分傷心，十分懊悔，而請(qǐng)求老師給他0分計(jì)算，最后試卷發(fā)下來(lái)，我們才知道他只錯(cuò)了這么一道題，他對(duì)自己要求這么嚴(yán)格。我們口中雖然不說(shuō)什么，其實(shí)心里都很佩服他！
我的新同學(xué)還有很多，他們給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，有勇敢的，有調(diào)皮的，有幽默的……每個(gè)人都有他們自己的特點(diǎn)。我將在以后我們共處的時(shí)間里慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的〝閃光點(diǎn)〞。
【以我的新同學(xué)為題的作文】相關(guān)文章：
以我的同學(xué)為題作文10-15
以我的同學(xué)為題的作文06-14
以我的野蠻同學(xué)為題的作文03-02
以我眼中的同學(xué)為題的作文10-26
以我最喜歡的同學(xué)為題的作文03-08
以我的同學(xué)為題的作文500字03-25
以我的同學(xué)為題的作文750字03-30
以我的同學(xué)為題作文350字03-16
以我的同學(xué)為題的作文15篇03-29
以我的同學(xué)為題的作文(12篇)10-23