【熱門】關(guān)于誠(chéng)信的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于誠(chéng)信的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)實(shí)是一種美德，人人都需要遵守。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我今天就做了一件誠(chéng)實(shí)的事。你想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！
昨天是星期六，天氣很晴朗，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我?guī)蛬寢屓ト永Ｈ油昀氐郊遥瑡寢寣?duì)我說：“兒子，你以后做家務(wù)活兒可以掙工資，掙的錢你自己攢著。今天你扔這一次垃圾，可以掙一塊錢，茶幾上有，你自己去拿吧！”我聽了很高興，就去茶幾上拿錢。我到那兒一看，咦？茶幾上怎么有兩塊錢啊？真好啊！然后我就把錢都放進(jìn)了我的存錢罐兒。
今天吃完早飯，我又去扔了一次垃圾。媽媽對(duì)我說：“兒子，你今天掙的一塊錢我也給你放茶幾上了，快去放起來吧。”我聽了后對(duì)媽媽說：“媽媽，不用了。”媽媽很奇怪，她驚訝地問：“為什么？”我說：“我昨天本來該拿一塊錢的，可是我見桌子上有兩塊，就都拿了。所以今天這一塊錢不要了，算是我昨天提前拿了吧！”媽媽聽了之后，驚訝的表情成了高興的表情，她捧著我的臉親了一下，笑瞇瞇地說：“好孩子！我的兒子真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里也很高興。我覺得我能變得很誠(chéng)實(shí)，要感謝我們程老師。我們上語(yǔ)文課聽寫詞語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)表有的同學(xué)偷看，程老師就教導(dǎo)我們說：“同學(xué)們要誠(chéng)實(shí)，不要做學(xué)習(xí)上的小偷兒。”我記下了程老師的這句話，而且記得很深。當(dāng)“小偷兒”多么可恥啊！我不僅不做學(xué)習(xí)上的小偷兒，還不做生活上的小偷兒，所以從今以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
誠(chéng)信是一個(gè)人做人的根本，因?yàn)椋\(chéng)信最可貴。
大家都知道，誠(chéng)信是和重要的，大仲馬曾經(jīng)說過：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命了。”在生活中，我們會(huì)遇到很多關(guān)于講不講誠(chéng)信的事情，想知道我是怎樣處理這些事的嗎？那就請(qǐng)你繼續(xù)往下聽。
有一天下午，我們?cè)诼爩懺~語(yǔ)，聽寫完畢后，我便立即翻開語(yǔ)文書，看看我有沒有錯(cuò)誤。當(dāng)我看到“騰云駕霧”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我把騰云駕霧的駕，寫成了書架的架。心想：“哎呀！這下可慘了！錯(cuò)一個(gè)詞要寫三十遍的。我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，聽寫也沒有錯(cuò)過，完了！完了!”正在我懷著忐忑的心情結(jié)果聽寫紙時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，老師在上面寫了個(gè)100分。我又仔細(xì)的看了看，騰云駕霧的駕明明寫錯(cuò)了，老師竟沒有判出來，心里便不由自主的一陣狂喜。可有轉(zhuǎn)念一想：“老師剛講過做人要講誠(chéng)信，我還是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢！怎么可以之老師的話于不顧呢？可是我又怕寫不完那些遍數(shù)！唉！我該怎么辦呢？”（要知道，寫不完遍數(shù)要被老師留的。）經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把這處錯(cuò)誤告訴老師，讓老師給我重判。
老師接過紙微笑著對(duì)我說：“你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子！便數(shù)嘛，你就不用寫了。看會(huì)就行了。”“謝謝老師”我連忙說。“不用謝。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比遍數(shù)更可貴！”老師回答。
這件事給我了很深的感觸，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是一朵馨香的花，誠(chéng)信是一首古老的歌，誠(chéng)信是一棵挺拔的樹，它讓人品味，使人高尚。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。“人背信則名不達(dá)。”這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓挕Ｕ\(chéng)信，作為一種道德要求，是人之為人的最重要品德，也是社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石，然而誠(chéng)信的魅力卻不止如此。
誠(chéng)信的道理言之不盡，誠(chéng)信的事例處處皆是。我們應(yīng)當(dāng)用平常心去表達(dá)自己最真實(shí)的情感，創(chuàng)造一個(gè)共享誠(chéng)信的世界，則感情會(huì)因誠(chéng)而充實(shí)，生活會(huì)因信而美滿。
誠(chéng)以待人，信以立世。就讓我們沐浴在芬芳的花香中，在挺拔的大樹下乘涼，哼著古老的歌，品味著誠(chéng)信的魅力，快樂成長(zhǎng)!
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
一看到誠(chéng)信這個(gè)題目，我的思緒瞬間飛回到了那次的考試上。
那天，老師把試卷發(fā)了下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起試卷，有的凝神靜氣，有的正在認(rèn)真地審題，目光凝聚在那張?jiān)嚲砩希械囊涯弥P在試卷上揮舞起來……我也不敢怠慢，拿起筆，在試卷上飛快地寫著，前幾題比較簡(jiǎn)單，我勢(shì)如破竹，前面幾題很輕松地就被我解決了。可是，沒過多久，我便遇到了一只“攔路虎”，這可怎么辦呢?我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒想出一個(gè)來。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。
我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊!他竟然全寫完了，沒有一個(gè)空格空著。這時(shí)，我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見。可是我能這樣做嗎?此時(shí)此刻，我的腦后似乎有兩個(gè)腦袋在爭(zhēng)斗。一個(gè)說“老師在改作業(yè)呢!抄一個(gè)老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”另一個(gè)說：“你是班干部，要在同學(xué)當(dāng)中樹立起榜樣作用，千萬不可以抄。”一個(gè)說：“怎么你不想考一個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎?”另一個(gè)說：“為了分?jǐn)?shù)就不要人格，就不要尊嚴(yán)了?那怎么會(huì)是個(gè)講究誠(chéng)實(shí)和信用的人呢?”我定了定神，重新審題，做題。終于解開了這道難題……
這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來。”
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
誠(chéng)信我是一個(gè)很講誠(chéng)信的人，但是我最討厭的就是一個(gè)不誠(chéng)信的人。
上個(gè)星期，三班的一個(gè)女同學(xué)（小學(xué)同學(xué)）約我星期騎天去跑步，但是我還是比較喜歡去爬山，我就要向她求去爬山，她就問我：“去爬什么山？”我說：“文峰塔。”“太矮了。”“那電視塔好了。”我說。“太高了。”她也真夠挑剔的，文峰塔——太矮了；電視塔——太高了。“陪我去爬山好啊？”她要求我說。“那一星期去跑步，一星期去爬山，好嗎？”“那…好吧！”哎，說實(shí)在的，我實(shí)在是不怎么想去跑步，在我眼里，跑步跟走路沒什么區(qū)別，而跟爬山就有區(qū)別了，爬山是往高處走，跑步是在平地上走。既然答應(yīng)了人家，那也只好去了。星期天到了，無聊的跑步開始了，我無精打采的一下走，一下跑，真的是很無聊，跑過去，又跑過來，就這么跑來跑去，跑的是一個(gè)認(rèn)識(shí)的地方，一點(diǎn)也沒有新奇感。
這個(gè)星期六，我提醒那個(gè)女同學(xué)：“明天去爬山，別忘了。”“爬山？”看樣子她似乎忘記了，接著她又說：“太累了，再說作業(yè)又這么多……”我的希望一下子落空了，因?yàn)樗酶鞣N理由來推辭去爬山。哎，算了，不去就不去好了，還說什么爬山太累了，作業(yè)太多了，真不講信用。就這樣，我再也不打算去爬什么山，跑什么步了，沒人會(huì)講信用的。
一個(gè)人重用的是誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人就不配做朋友！
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
干凈寬敞的馬路，靚麗挺拔的建筑，綠意盎然的灌木，星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花掩映其中，陣陣清風(fēng)拂來，綠葉在枝頭舞動(dòng)……我們駐馬店不僅環(huán)境優(yōu)美，人們的心靈更美得像這絢爛的三月！
周日下午去上英語(yǔ)課，由于看錯(cuò)了時(shí)間，就要遲到了，我和媽媽只好打出租車去學(xué)校。開車的司機(jī)是位四十多歲的叔叔，車內(nèi)的座套藍(lán)白相間，干凈整潔。“您好！請(qǐng)問您去哪？”“交通路，孩子上課快遲到了，師傅你快點(diǎn)！”媽媽焦急地回答，并拿出手機(jī)不時(shí)地看著時(shí)間。一路還算順利，我們很快就到達(dá)了目的地。“慢走……”還沒等叔叔說完，媽媽就付了錢，匆忙帶著我下了車。
“不晚，孩子你看現(xiàn)在才……”媽媽邊說邊從包里拿手機(jī)，“咦！我手機(jī)哪去兒了，剛剛還拿著的呀？ 一定是忘在剛才的出租車上了。”媽媽急得臉都紅了。媽媽把我送到學(xué)校后就去找手機(jī)去了，我心想：一定找不回來了，那么貴的手機(jī)誰見了不心動(dòng)呢！
放學(xué)后，看見媽媽我便急著問道：“媽媽，手機(jī)找到了嗎？”媽媽笑著說：“找到了，我們剛下車，那位司機(jī)就發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘在后排座位上，很快掉頭回來找到了我，他真是個(gè)好人！”媽媽感嘆道。
我慶幸生活在這樣美麗、優(yōu)雅的城市中，我更慶幸生活在這樣和諧、文明的城市中，它到處彌漫著真情、誠(chéng)信、友善，我會(huì)好好珍愛它，更會(huì)將它好好傳遞下去！
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
誠(chéng)信，我們常掛在嘴邊，卻常常做不到。這是一件事后我才明白的道理。
一次，放學(xué)回家路上，我看到路邊一個(gè)水果攤上寫著“免費(fèi)品嘗，先嘗后買”，我好奇心一動(dòng)，嘗了嘗，酸得直咧嘴。
于是我對(duì)老板說：“老板，我先回家，回來再買。”說完就大步流星地跑了。
不大會(huì)兒，我又遇到路邊有一個(gè)賣棗攤子，賣棗的的爺爺讓我嘗嘗他的棗，我又嘗了嘗，不錯(cuò)，棗子好吃。可我手里拎著書包，實(shí)在不方便。我對(duì)爺爺說說：“等我回家，把手上的東西放下就來買。”
“買一個(gè)吧，買一個(gè)吧。”爺爺對(duì)我鍥而不舍。
我有點(diǎn)兒煩了，拒絕道：“沒時(shí)間，不買了。”
爺爺翻臉了，沒好氣地說：“兩個(gè)棗五毛呢！那你把錢給我。”我也沒好氣地掏出手機(jī)，匆匆忙忙支付完就回了家。剛放下東西，我發(fā)現(xiàn)付款給了五元，我緊忙回去，讓賣棗的爺爺還我。爺爺似乎發(fā)現(xiàn)我多給了錢，于是他哭著對(duì)我說：“我今天一個(gè)棗都沒賣出去，好不容易有三個(gè)人來過，都說一會(huì)兒再買，卻誰也沒有回來。”
我心一軟，買下十元的棗子。路上心里有點(diǎn)后悔，為什么前人的過錯(cuò)，要由我來承擔(dān)。可當(dāng)我走到了水果攤時(shí)，我又在想：“我又何嘗不是前人呢？”
誠(chéng)信，真是太難做到了。以后我不能隨便承諾了，只要承諾，就一定做到。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
“誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸”。這句話說的很對(duì)，我們班也有誠(chéng)實(shí)的人。
就在一天下午，我們剛考完試，就放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)離開教室。只見一位同學(xué)正在收拾書包，突然，他拿著一支鋼筆動(dòng)也不動(dòng)，眼前頓時(shí)灰暗了，原來那一支鋼筆是他同桌的，由于他沒有帶筆，考試時(shí)借了同桌的，現(xiàn)在同桌已經(jīng)走了，他完全可以不還這支鋼筆，但從他的神情可以看出，他在在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，到底是還，還是不還呢？“借人家東西，一定要還嘛，怎么能不還呢？”“這有什么嘛，不就是一只鋼筆唄，你完全可以拿著，明天就說還給他了就是了。”過了一會(huì)兒，他起身迅速拿起書包，拿著鋼筆，飛快地向門外跑去，就在樓道上他看見了同桌，跑了過去，將鋼筆還給了同桌，道了謝，就走了。我望著他，一瞬間，我被他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)著。
還有一次，我們都要買一本一課一練，一位同學(xué)向我借了五元錢，一天，兩天，三天過去了，他仍沒有還錢，我非常著急，以為他不守信用，就準(zhǔn)備去找他，沒想到，他竟然先來找我，我又一次被感動(dòng)著。
我們身邊到處都是守信用的人，我們要多發(fā)現(xiàn)他們，多向這些人學(xué)習(xí)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
一大清早，媽媽和爸爸在商量事，我在被窩里聽，嘰里咕嚕了一會(huì)，媽媽說了一句＂無奸不商＂引起了我的注意，媽媽繼續(xù)對(duì)爸爸說：＂上海的人都精明的不得了。＂我的爸爸媽媽都不是本地人。爸爸是山東人，媽媽是江蘇人，爸爸原來在山東做生意，講的是義氣，爸爸說，在山東辦什么證，做生意，都要看你會(huì)不會(huì)喝酒，你和對(duì)方喝的很投機(jī)，即使你喝的大醉，對(duì)方也會(huì)叫小姐把你抬到他幫你開好的房間里，合同就蓋好章放在你床頭。
媽媽那里沒這么義氣，但至少也是你來我往。我回到現(xiàn)實(shí)中來，媽媽繼續(xù)說了下去：他們不講什么義氣不義氣，只要能賺你的錢，那就是“義氣”我心中反對(duì)，想起了上海慈善基金會(huì)的成員們天天籌集資金救助貧困人民，讓他們過上好日子，至少是溫飽日子。這很像媽媽說的上海“奸商”么？不過話又說回來，有時(shí)侯我也覺得上海人小心眼，為了幾毛錢都要跟小販吵上幾十分鐘，上海人中的壞分子還專門打人的算盤，算計(jì)著怎么弄到別人的錢，不過大部分的上海人都是好人啊。
有些上海人，真的缺乏誠(chéng)信么？？我陷入了沉思……
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
誠(chéng)信是做人的根本，家庭中，學(xué)校里，乃至社會(huì)，誠(chéng)信往往是必不可少的，為了自己的私欲而違背誠(chéng)信的事，更是不可原諒的。
要做到誠(chéng)信，就必須培養(yǎng)堅(jiān)貞不屈的意志，切不可因?yàn)橐恍┫夘^小利失去了做人的原則和誠(chéng)信的資本，因小失大。已長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為主，有強(qiáng)烈的自制力和榮辱意識(shí)。
誠(chéng)信，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德，它讓千千萬萬的中國(guó)人記住，中國(guó)人，就是要如此光明磊落。一個(gè)人的誠(chéng)信，就不僅僅關(guān)系到個(gè)人，而是關(guān)系到民族和更加，善惡就在一念間。一舉一動(dòng)，象征了中國(guó)的尊嚴(yán)和品行。我們要真正做到，與國(guó)家同榮，與國(guó)家同恥。
如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，不論走在哪都能仿佛看到四周射來無數(shù)懷疑的目光，讓人無論如何都會(huì)渾身不自在，僅存的羞恥心會(huì)無時(shí)無刻侵?jǐn)_你的心。而且，紙終究包不住火，當(dāng)真相暴露在人們眼前時(shí)，自尊完全被擊毀了。
我們必需做到誠(chéng)信，這樣才會(huì)獲得信任，才會(huì)贏得友誼，不論再難，只要問心無愧，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起行動(dòng)起來，在人生最美的年華呈現(xiàn)最美的品德。無關(guān)天賦，無關(guān)健康，這是我們所擁有的物品中唯一能做到的，也是最重要的人生財(cái)富之一。
讓我們弘揚(yáng)中華文明，與誠(chéng)信為伴，做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，一個(gè)社會(huì)的好市民。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
前天政治課老師給我們講了什么是誠(chéng)信，講到誠(chéng)信與隱私發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)該怎么做？
老師給我們舉了一個(gè)例子，說如果你的家人得了癌癥晚期他問你他得了什么病，你該怎么回答？班上同學(xué)幾乎異口同聲的回答就是小病沒事兒的，但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為如果一個(gè)人連他的生死都不知道和談什么尊重呢？又何談什么自由呢？如果他知道自己死期將至他會(huì)好好的規(guī)劃自己的玉霞十斤不會(huì)死的不明不白人生在世哪有什么不死之說這不是什么大事，活在當(dāng)下的時(shí)間中才是對(duì)生活最好的詮釋。
最近看了一本書名叫《相約星期二》，講的是一個(gè)名叫莫里的老教授。知道自己得了肌萎縮性側(cè)索硬化而無法治愈，即將死亡后用自己剩余的時(shí)間來向米奇，以及所有的詩(shī)人講述人生的意義萬物的道理，用他一生的遭遇去總結(jié)它，它面對(duì)死亡很坦然也很從容。也許只是他對(duì)人生最終的歸宿吧，他和米奇每周《相約星期二》，幫助一個(gè)沉迷于金錢等物質(zhì)財(cái)富中無法自拔的人，找回自己，讓自己心靈得到充實(shí)，教會(huì)她自聯(lián)熱愛世界，熱愛自己。他曾說過來日無多和，毫無價(jià)值是不同的，這部書我還沒有看完，但卻已被塔深入吸引，我平時(shí)是不喜歡看這種大道理的書的。這個(gè)故事最終以茉莉的.葬禮結(jié)束。
我感覺假如我的絕癥之后，我希望別人告訴我事實(shí)的真相，這樣可以說更好地結(jié)束，給人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
誠(chéng)信，是一種被人們看似簡(jiǎn)單，而不是人人都能做到的美德。
在我的眼里，誠(chéng)信，是做一個(gè)好學(xué)生的基本法則。有了誠(chéng)信，人也會(huì)倍受歡迎。
我也有一次親身的經(jīng)歷。一次，家長(zhǎng)讓我去書攤買一份晚報(bào)，并給了我五角錢。我馬上將五毛錢放入口袋里。很快，我來到了書攤。“阿姨，我要一份《法制晚報(bào)》！”我對(duì)書攤的阿姨說。阿姨親切地笑了笑，對(duì)我說：“好的！一份《法晚》五角錢，謝謝！”我把手往口袋里摸了摸。“一毛，兩毛……四毛，咦？明明是帶了五毛錢啊！一定是我數(shù)錯(cuò)了，再數(shù)一遍！不對(duì)呀，怎么還是四毛！”我抱歉的阿姨說：“請(qǐng)您先等我一下好嗎，我少帶了一毛！真抱歉！”“沒關(guān)系，我先給你報(bào)紙！”阿姨說。我仿佛遇上了救星，連忙說：“謝謝，請(qǐng)您等一下啊！我先給您四毛！”阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以最快的速度回到了家。我向父母講清了情況，他們給了我錢。我馬上跑回書攤，將這一毛錢給了阿姨。阿姨笑著說：“你真是個(gè)好孩子！“在回家的路上，我很快樂，我做到了誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是從點(diǎn)滴小事做起的，只要擁有了誠(chéng)信，你就會(huì)擁有快樂！泱泱中華鑄我魂：誠(chéng)信是立國(guó)之本！
關(guān)于誠(chéng)信的作文13
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
一天，我看見一個(gè)同學(xué)買了一輛遙控賽車，真讓人玩的上癮，我手癢癢的，真的想玩 ，可那位同學(xué)不讓玩了，我心里想：“真小氣，我又不是沒有錢去買 。”一氣之下，我拿出自己平時(shí)的零用錢買了一輛奧迪雙鉆的遙控賽車，比他的“帥”多了。鄰居家的小伙伴聽說我買了一輛賽車想見識(shí)見識(shí)，正好那天我不在家。這時(shí)，我媽媽回來了，看見小伙伴們問：“你們來我家干什么？他們?yōu)榱吮Ｊ孛孛苷f：沒有干什么，我媽媽懷疑有什么事，三步并作兩步走回家，一看儲(chǔ)錢罐，少了100多元錢，并且向小伙伴要錢，吵架引來了他的媽媽和奶奶，差一點(diǎn)還打起來，旁邊的鄰居趕緊勸架，說“先問問個(gè)家孩子再說吧，媽媽打電話叫我回家，跟我講了事情的經(jīng)過，我一聽，傻了眼，我不知道如何是好，但又定了定神，想起了老師教過的話“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)”馬上我把事情的真相告訴了媽媽，媽媽一邊不好意思，一邊帶我去鄰居家賠禮道歉。
從次，我們兩家的友誼更深，讓我明白了：深厚的友誼是從誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。
關(guān)于誠(chéng)信的作文14
7點(diǎn)30分，早讀聲聲聲入耳，此時(shí)，班級(jí)中沒有老師;9：50分，眼保健操的音樂響起，同學(xué)們自覺地做著操，此時(shí)，班級(jí)中也沒有老師——誠(chéng)信教育，正在我班逐步開展并已初見成效。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來卻不簡(jiǎn)單。校園中，種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾說得感人至深，但是由于慣性，或者面對(duì)誘惑，在沖動(dòng)的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁也越來越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個(gè)“愚人節(jié)”，為什么會(huì)有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是力量的源泉，誠(chéng)信是成功的保證!失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”!
其實(shí)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊，就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本，希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入，蔚然成風(fēng)!
關(guān)于誠(chéng)信的作文15
誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的，可是在現(xiàn)在看來是不太可能了。那些商人們花言巧語(yǔ)，騙老百姓買他們的偽劣商品，可是我們這些心地善良的老百姓怎么會(huì)識(shí)得破他們的陰謀詭計(jì)呢？所以就在慌言中買下了偽劣商品。可是錢也花了，東西也買了，到頭來什么也沒得到。于是這個(gè)社會(huì)開始不信任了。
如果有人在老奶奶摔倒時(shí)扶她一把，如果有人可以證明不是他(她)推老奶奶摔跤的，或許這個(gè)社會(huì)會(huì)多一點(diǎn)溫馨。如果醫(yī)生能盡自己的全力，盡一切辦法來治療病人，那即使沒治好也問心無愧了。如果這個(gè)世界上能多一份理解，多一份信任。我們的祖國(guó)也就多一份希望。
誠(chéng)信是待人之本，如果這個(gè)社會(huì)連誠(chéng)信都沒有了，那么它就已經(jīng)無藥可救了。試想如果一個(gè)人因?yàn)槟臣卤黄垓_，那么他也許這輩子也不會(huì)再相信他人了。那么不信任的生活又有什么意義呢？
各種各樣的食品，各種各樣的甜言蜜語(yǔ)與謊言，都只是為了欺騙人心，如果一個(gè)人因?yàn)槭芰艘淮纹垓_而漠視誠(chéng)信，那么心靈的花園就會(huì)荒蕪。
在我看來誠(chéng)信，并不是嘴里的呼喊，也不是電視上的傳頌，而是心靈里的行動(dòng)。
如果說誠(chéng)信是社會(huì)的地基，那么珍重就是地基上的水泥。這兩者缺一不可。所以請(qǐng)珍重世界上的每一份誠(chéng)信。
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