【精選】友情的作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
我有一個非常要好的伙伴。她活潑好動，幽默風趣。她就是小柳。
小柳有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁使她多了幾分俊俏。
小柳幽默風趣。上一次她給我們講了個笑話:“有一個女孩，她非常窮。一次，她的腳變成了綠色，她很驚訝，直奔醫院。醫生說她必須馬上割掉。第二天，她去了一家最好的醫院，醫生說這是小事，她瞪大眼睛，醫生一字一句地說‘你的襪子掉色了’。”我們快被笑傻了。
小柳不僅幽默風趣，而且樂于助人。有一次，她考試忘帶直尺了，我正好不要用，看她在找，就借給了她。俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報。”上完體育課，我非常口渴，可是水早上就被我喝完了。我問過好多人，她們都喝得光光的，我突然想到了小柳。
“能借我一點水嗎?”她轉過身，我以為她不理我了，便走開了。“小卿!”我扭過頭去，她把一杯水遞給了我，我急忙說：“謝謝你啊!”
“謝什么，同學之間不就是要互相幫助嗎?”
我們在之后的日子里互幫互助。我是個丟三落四的人，不是這個丟在家里，就是那個晚上沒帶回去。之后，她每天晚上放學都要來看一下我的桌肚子，是否有東西在里面。因為有了她，我現在也知道了東西不能亂放，她就像我學習上的“媽媽”。
所謂“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”但愿我們的友誼地久天長，如陽光般溫暖。
友情的作文 篇2
一縷陽光只要灌注了溫暖便是希望;一句問候只要充滿了真情也是祝福;一個謊言只要匯集了善意會是美好;一本圖書只要傾注了友誼就是彼此交流的橋梁。——題記
一進教室，我就看到了你，紫藍色的外衣充滿神秘，身體小巧散發著吸引力……可是——你卻不在我的手心!你擁有十分生動的內容，卻發行得很少。上次，我跑了很遠去購買你，卻得知限量版的你上午就已被一搶而空。
可是，你就出現在眼前，我的同學——洪心怡的手里!
那一系列圖書的最后一本：《夢之城堡》。我盼了這本書很久了，如今看到它，便站在洪心怡身后，迫不及待地瞄了幾眼。雖然只看了兩、三排字，但吸引住了我：故事會怎樣發展?主人公的命運到底如何?
我一邊徘徊在洪心怡的座位旁邊，一邊偷偷的看書。沒想到洪心怡似乎察覺到了什么，冷不丁地一回頭，我措手不及，被逮了個正著。她好奇地問：“你也很喜歡這一系列書嗎?”
“是啊!”我點點頭，“但一直買不到這一本。”
“我還在看，看完就借你。”洪心怡搖搖手中的書。
“一言為定!”
“一言為定。”
從此以后，我一下課就粘住洪心怡：“快看，快看，看完了好借我!”我一直對書念念不忘，計算著洪心怡什么時候能看完借給我。就連上課，我的心思都在書上，總是給洪心怡使眼神。
兩天后，洪心怡總算把書遞給我：“那，這本書就借你吧!我已經看完了。記得下星期還我。”
“我一定還你!”我感到有些好奇：要是我，至少得看上個五、六天，洪心怡看得怎么這么快?不管三七二十一，看了再說!我來不及說聲“謝謝”，就拿著書跑回座位上看。
這本書太精彩了!每個片段我都反復看好幾遍。而我每次去向洪心怡再多借幾天時，她總是寬厚一笑：“沒關系，你盡管拿去看。”
有時，我也會和她聊書本的內容：“這本書最好看的就是后半部分，主人公多么勇敢!”
可是洪心怡卻支支吾吾地說：“呃……那個……對啊!”
這本一星期還的書，被我一連借了一個月。
當我還書時，洪心怡笑了笑：“終于還了啊!”然后就拿著書坐下。下課時，她悄悄地翻著書看起來。
我明白了一切，明白了這一個善意的謊言，心里留下的只有溫暖和感激。
原來，友誼也能用一本書來衡量。
友情的作文 篇3
自己剛才看到的那一個朋友，就是那個小學很好的朋友，他換了那個頭像嘛，然后那個頭像其實是自己給他換的，就是自己讓他用嘛，他應該只是想要用那些頭像，然后就問自己說自己有沒有那蠟筆小新的頭像，然后自己就給他發了那幾張頭像，然后他當時就選用了那一張，自己也是蠻想要讓他用那一張的，因為那一張和自己的那一個頭像就更好，相對來說比較般配一點，然后他也剛好用了那一張頭像，然后剛才這個標題本來是想要說，其實也生氣的就是要用這個標題，后來想想還是算了吧，就不要這么總是這么評估結束了不要總是標題就可以看出自己的情緒了，然后呢，就其實自己看到他換了那個頭像，雖然說還是蠟筆小新的，但是他在換頭像之前沒有跟我打過招呼。
所以是有那么一點點的小生氣了吧，如果現在是對象的話，那自己肯定又是又在難過，又在傷感，又在多想了又在胡思亂想了，畢竟你自己就覺得如果真的是對象的話，那他在換頭像之前一定是得先跟我說一下的，因為他的頭像就和我的頭像很般配嘛，那就是情侶頭像了呀，那你要換情侶頭像，你把我們的情侶頭像都換掉，那是什么意思？隨便說風格和那一個還是差不多的，但是你突然間換掉你也不跟我商量一下對嗎？我們又不是說很久沒有聊天了，我們每一天無時無刻都不在聊天，然后你突然間就這么說這么搞事情啊，這可能就是會多想啊，但是自己又覺得其實自己這樣子控制力掌控力還是蠻強的吧，就覺得應該去控制一下，不應該去多說他什么森嚴，不想要去表示什么了吧，所以就是自己跟自己生悶氣。
因為就我們這幾天就自從上次他說了說，他已經就是說那一個人他已經成為我的過去式之后，這一次是心里面一直有疙瘩，總覺得我們的關系，就因為那一句話，然后隔開了好遠掌握自己的解決，就一直覺得不是很開心的，就因為這一件事情后來其實矛盾也沒有怎么解開，因為后來的話也不怎么聊天了，就是每天一個很形式化的一個表情吧，一個邀請聯系而已，然后只是偶爾然后有一件事情后就會噼里啪啦的說了一大堆，但是那種感情其實總真的是有點在漸行漸遠的可能真的就也就只是自己多想了吧，嘉羿雖然說自己跟小胖說，每一個人他到了一個新的環境都會有新的人的出現，所以他需要去陪伴心的人可能就沒有時間去陪伴嘉羿的人了，但是沒有關系就的人，他肯定也是有在新的環境里面去找到新的朋友的，可是自己這樣就是沒有辦法這么去安慰自己，他確實是有心的。那朋友也知道有很多蠟筆小新的頭像適合他，所以自己不知道他的頭像究竟是怎么來的。
友情的作文 篇4
似乎每個人的中學時代都有點屬于自己的光芒，但在這個年紀，我們狂妄自大，鋒芒勝于光芒。
以前的自己，身邊總有那么幾個對自己極好的人，而在懵懂囂張的年紀，全然不知，友情為何物，在別人傾盡所有的對我好時，我總是那么特立獨行，囂張跋涉，不屑一顧，但每一次惹完麻煩之后，在覺得孤立無援時，朋友總是在我身后，而我,卻覺得理所當然，有時居然會有你們為什么姍姍來遲讓我孤立無援的不滿情緒，此時想想，也是可笑至極。
記得在暑假的某一個夜晚，吃完晚飯的我閑得無聊，就獨自一人去離家幾公里外的籃球場打球，因為夜已深，球場除了我以外，就只有那些屹立在黑夜中的籃筐和在風中搖擺的籃網，因為籃筐比較矮，我便想起NBA球員肆虐籃筐的情景，自己便蠢蠢欲動的想嘗試，在嘗到了成功的滋味后，我有點得意忘形，做著那些酷炫的扣籃，但常在江湖飄哪能不挨刀，在一次胯下扣籃時，我失手了，由于用力過猛，扣完的過程中沒有抓著籃筐減少慣性，然而，后果可想而知，我重重的摔在了地上，久久回不過神，身體也動彈不得，我忍著痛，給爸媽打電話，但卻沒有撥通，在迷茫的時候，我的好朋友打來電話，本是想詢問我要不要去燒烤，然而我跟他說明了情況，他義無反顧的從十幾公里外驅車趕來，在我看見他急匆匆的跑來時，我居然哭得淚流滿面，不知為何，滿滿的感動，在那一刻，我第一次明白了也懂得了友情是什么。在住院的日子，他們不管多忙不論多遠，都會來照看我，這一次，我不在囂張跋涉不在特立獨行我行我素目中無人，我懂得了感謝，也明白了友情的珍貴。
在年少無知的年紀，謝謝我擁有的兄弟和友情讓我無憂無慮。
友情的作文 篇5
她，已經讀初中了。她的人不在這個學校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。
她，叫胡燕婷，是一個假小子，也是我們的大隊長，對我和彩珠百般呵護。以前，我并不看重她對我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。
六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊隊員前去參加乒乓球比賽。早上的團體賽打的非常順利，我校運動員獲得男子女子團體第一名的好成績。下午，是單打賽。“陳智彥，請到這臺來！”到我了，我疾步走到球場，等待對手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，對手還沒來，裁判見人沒來，判對方棄權，我一點勁都沒費就進了前八，真高興！可是進前八的第一場會不會碰到我們校隊的啊？我的心情來了個大轉變，這大概就是極樂生悲吧？我找裁判看了比賽安排表，啊！還好，不是校隊的，可是是六小的，實小和六小是我校最強的對手。比賽開始，我發了一個我的絕招“機型球，”（因為我發的球很快可不轉，飛機只快不會攻擊，所以叫機型球）哈哈！對手顯示愣了會兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應該不會接這種球的。我可以利用我的絕招來打敗她，因此，我勝利了。“什么？我、我我、我要跟燕婷打？”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，（其實我本來就打不贏她的）對！我上場了，虛張聲勢地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應了，老師對我說：“智彥啊，這是一次鍛煉的機會，好好努力啊！”我沒聽見，這是后來朋友告訴我的。由于我的超水平發揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽天由命了。第三局開始，我的眼睛只有球、球桌、對手。我居然贏了！
可我沒笑，因為我突然想起剛才腦中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒有說我什么，過來安慰我，我被感動了，一直哭，全場人知道了事情的經過，他們沒笑我，卻說我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。
友情的作文 篇6
微風徐徐，太陽再次釋放出它溫暖的光芒，照射著大地；朗朗的讀書聲也再次響起，不過這次不一樣了，我已經是初二的學生了。初中的生活井然有序地過了一半，在已經過去的日子里，我又結識了許許多多新的朋友，在新的學習圈中，有歡笑，有淚水，深深的友情在每一個人的心中存在。
友情是什么？翻開詞典，友情就是指朋友之間的感情。
現在回想起來，已經有一些日子沒有和以前的同學交談了，他們畢竟和我師出同門，在一起學習生活了六年啊！
我每天都可以遇見他們，我經常是憋了一肚子的話想和他們交談，但是上帝似乎不允許這樣，我每天都同這些曾經的'好友擦肩而過，若不是我先開口，六年所積累下來的友情可能早就要化為烏有了。
時間慢慢地流逝著，我們也不斷地在長大。在人生的道路上，我們經歷了不同的階段。在每個階段，我們都要結識許多新的朋友，那為什么我們就應該放棄曾經有過的友情呢？難道這就是所謂的“有得到，就要有付出”嗎？難道這就是所謂的“朋友不是永久的朋友，敵人不是永久的敵人”嗎？
離別是肯定會到來的，有相會就遲早會有離別。但離別絕對不是友情的終點，友情是可以持續的，否則，就像一首歌中唱的：“既然離別難免，今生何必相會”。如果友情隨著人的分離而破裂，那長時間地去經營這座友誼之橋又會什么意義呢？既然這座橋遲早會因時間的長河而倒塌，為什么還要修這座橋呢？
友誼之橋壞了，很難修復；長時間所積累友情破滅了，很難修復。既然很難修復，為什么還要讓它破損呢？如果你不想這樣，就回家看看你曾經的畢業照吧，它會幫助你修補你的友誼之橋。
友情的作文 篇7
我和小趙有一段一波未平，一波又起的友情的開端。
在二年級時，我和小趙一直不算是朋友。雖然對方都想和對方做朋友，但是，總會發生一件件小事老使我們想做好朋友的心支離破碎，又開始變起了“冤家”。自從二年級下學期開始，我們做了同桌。但即使是同桌也沒讓我們成為朋友。有一次，她開心地向我炫耀：“今天的英語默寫，我——得了100分！”他特意把“我”字說得很快，讓我注意到得了一百分的是她。我本來想很平靜地說：“哦。”但這時，一旁的史煜心同學突然問我：“小楊，你今天的英語默寫怎么樣？”“我錯了兩個。”我告訴她：“小趙是滿分的，你呢？”“我……”還沒等她說完，小趙就大聲問我：“你干嘛說到我？”“我……只不過……想……炫耀一下你”我說話突然變得漲紅了臉，右手一拍桌子，震得仿佛那地板也在動了，暴跳如雷地喊道：“我不要說，也不要你炫耀，真是的，你夠了沒有！”我的內心有點愧疚。突然，我聽到水滴下來的聲音。她哭了！眼淚想斷了線的珠子不住地往下掉。晚上，我用微信給她發了一句心靈雞湯：“對不起，但請你不要太放在心上。”
第二天，她說朋友總是這樣的，你也別放在心上。這使我們成了最好的朋友。
世界最珍貴的東西是好朋友。我和小趙是最好的朋友，我們友情的開端也是一段珍貴的歷史。
友情的作文 篇8
友情是多姿多彩的，它有著彩虹般的美麗、燦爛，而這“彩虹”是由三基色構成的。
友情的三基色首先是紅色——代表著熱情與勇氣的紅色。如果想擁有如此美麗的友情，首先當然是有那份熱情與勇氣，要勇敢地踏出第一步。如果不品嘗那粒葡萄，怎么知道它是酸還是甜呢？我們正是踏出了這第一步后，才會擁有這么多的朋友，才能品嘗到葡萄的甘甜。
友情的三基色之二是藍色——代表著明晰、廣闊、博大的藍色。美麗的藍色使人想到寬廣無邊的大海，“海納百川，有容乃大”，友誼的獲得也是如此。朋友相處，難免會有些摩擦，我們要用寬廣的心去體諒對方，用博大的胸懷去包容對方，“求同存異”地換位思考，試著去了解對方。如果你們的友誼中沒有“藍色”，那你們之間的友情會比玻璃更容易破碎。
友情的三基色之三是綠色——代表著健康、生機與活力的綠色。綠色可以給人一種舒暢、安逸、無憂無慮的感覺，這些不正代表著幸福么？擁有了友情也就等于擁有了幸福。友情是我們生命中不可或缺的元素——與親情不同，它具有選擇性與創造性；與愛情不同，它具有多樣性與階段性。但無論是親情、愛情還是友情，它們都是人生中一種貼心的幸福。友情中充滿了綠色，這會讓我們時時更新我們的心情，不斷調整我們的狀態，使我們的友情永葆生機，讓我們的人生幸福相伴。
友情就如同一條燦爛的彩虹，而友情的三基色是這條“彩虹”中不可缺少的成分。每個人都可能邂逅友情，然而，沒有“三基色”支撐的友情是脆弱的，也是短暫的，一個不懂得追尋“三基色”的人，就不會去經營自己的友情，就不懂得享受生命中的精彩。
為了擁有那彩虹般的友情，讓我們一起來追尋“紅”、“藍”、“綠”這“三基色”吧。
友情的作文 篇9
花兒感謝太陽讓它茁壯成長，老鷹感謝天空讓它自由翱翔。動物都是這樣的。作為高級動物，人類難道不能學會感恩嗎？
感恩節無處不在，但你沒有注意到！這可能是一件對你有很大好處的非常非常小的事情，或者可能只是為了回報別人，做一些你不知道的事情。這些都是感恩！
我記得有一次，我和住在同一個社區的同學徐浩，——，乘公共汽車回家。出乎意料的是，昨晚我沒有向我父親要乘車證。徐浩在路上對我說，沒關系。用她的公交卡刷一下。上車的時候，徐已經把自己的公交卡“嘟！”杜刷了兩下。在她心里，她不在乎嗶聲。但對我來說不同(下一個88)。當公交卡被稱為刷卡區的第二名時，我覺得一切都慢了下來。“嗶嗶聲”聽起來只有一秒鐘。在我看來，這一秒是如此漫長，仿佛已經過了一個世紀。在這個“世紀”里，我發現我的心臟破碎了，我的心臟萌發了一些東西。我想打破的是我對徐浩的警惕，萌芽的是我和徐浩之間的那種友誼。
第二天，我花了3元錢來感謝徐浩。我知道坐公共汽車沒那么貴。這不僅是我對她的回報，也是我對她的感激！
雖然這個事件很偶然，但它告訴我一個深刻的事實。你應該記住并感激別人對你的好意！
友情的作文 篇10
“就在啟程的時刻，讓我為你唱首歌，不知以后你能否再見到我，等到相遇的時刻，我們再唱這首歌，就像我們從未曾離別過……”品味著水木年華的這首《啟程》，我很想念小學時的一位好友：周展鵬。我和周展鵬的友誼不是珠光寶氣的繁華，更不是酒肉之交的荒唐。而是早晨的一句問候，沮喪時的一聲鼓勵，離別時一個深深的擁抱。
周展鵬長得很和善，一張瘦長的臉上有一對不大但炯炯有神的雙眼，一對招風耳，卻能聽到好朋友的心聲，一個總能聞到美食的鼻子讓他很滑稽，一頭烏黑的頭發和五官搭配得很協調，矮矮的身子總是很有活力。我和他有個共同的愛好：看書。一下課我們倆便拿出書，湊在一起津津有味的一起閱讀，相互說出自己對這本書的看法，讓彼此取得進步，也增長了見識。
在四年級時，我們兩個好朋友差一點就分離了，因為他的父母們要帶他去長沙讀小學，這也就意味著我們要分開了，那一個星期我們倆都為此悶悶不樂。到了星期五放學后，我們一同走在回家的路上，他突然對我說："如果分開了，你還會想念我這個朋友嗎？我回答：“當然無論你在哪，你永遠是我的好哥們，永遠都是這樣。"說完我拍了拍他的肩膀，他也笑了笑說：“對呀，永遠是朋友。”
到了星期一他說他要告訴我一個好消息：他不去長沙了。我聽后很震驚，隨后便欣喜若狂的問他為什么不去長沙了，他說：“我和我父母商量了一下，決定不去長沙了，因為我舍不得這些好朋友，沒想到他們盡然同意了，讓我繼續留在這里上學。”啊！這便是友誼的力量！于是我和他便從四年級肩搭肩的走到了六年級，又迎來了小學畢業的離別。在最后的一天，我把同學冊給他填寫時，他拒絕了，還說；“我們還會在見面的，這種東西咱用不著！”。我也這樣認為，便笑著說；“對呀，我們還會相見的！”。
在今天，我看著畢業照上傻笑的你我，不由輕輕嘆了一聲：“朋友珍重，不管在哪里，你永遠是我的死黨，永遠和我傻笑的那個人，因為友情不會變！”。
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