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關(guān)于醒的作文（通用20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于醒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醒的作文 篇1
打小，我就十分喜歡爬山這項運動。香山、白石山、黃山、華山等名山都印上了我的足跡。在我的心目中，一座山的偉，就在于它是否景色優(yōu)美，云霧緲緲，或者高大險峻。
泰山，乃五岳之首。它的出名，可以追朔到秦始皇時期。那時的泰山景色秀麗，卻少有人至。一統(tǒng)天下的秦始皇則將其定為求仙拜佛必去之地。每逢重大節(jié)日，定要上山祭祀。小時候不懂，就沒有對它有什么感覺。
但隨著心智的提高，再加上看了一些文人大家對此山有意思的文章，我對它漸漸產(chǎn)生了一種厭惡之感，這些文章不約而同地充滿了對古代名人旺族們的阿諛奉承。例如：漢武帝每每上山之際，就會發(fā)出高、大、險、雄的四字感嘆，而隨及便有眾多文人墨客對泰山之美大加夸贊。甚至有人未曾爬過此山，就道聽途說，寫下澎湃的詩句，誤導了眾多后人。
今年寒假，父母決定帶我去爬泰山，我心想，也許他們也是眾多被誤導的人之一吧。冷笑了一下，就同意了。
到了那兒，想都沒想直接沖上了中天門，一點兒也不累，頓時又感覺泰山是如此的虛偽。一個個山頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不經(jīng)意間，我抬頭看到了通往南天門之路：彎彎曲曲，如臥龍一般傾臥在半山腰，中間的臺階密密麻麻，根本數(shù)不清。我于是奮力向上沖，剛沖到三分之一就吃不消了，我累得氣喘吁吁，看來我小看此山了！我走走停停，回頭望去，一個個小小的人頭成片地繪出了一條巨龍，再加上此時云霧飄渺，真好似神龍在茫茫云海中穿梭。終于，我到達了南天門。天街上我向北鳥瞰，江山盡收眼底。此時天空又下起了愜意的小雨，在平靜的心情中，我又重新審視了腳下這座名山。它讓我體會到了大自然的鬼斧神工，讓我仿佛置身于當年盛大的游行之中。我終于明白了泰山真正成為五岳之首的原因不是那些阿諛奉承的頌文，而是在于那十八盤的雄與險，也在于那山道小渠的秀麗。
我終于醒了，感受到了泰山的情懷，令我久久不能忘懷。
醒的作文 篇2
我回來了。接著，家門被關(guān)上了。我急忙跑出去姥爺，姥爺，您今天不會還沒釣到魚吧。真無聊。
這在暑假和周末是一件讓我習以為常的事情。姥爺酷愛釣魚，基本上一上午都待在附近公園的野湖邊。他還交了一群魚友，天天跟我誰誰誰釣到雨，但他每次都空手而歸。我覺得十分無味，可姥爺卻堅持如此。
一個周日，媽媽，爸爸和姥姥去逛商場，留下了不愛逛得我和姥爺。無奈之下，便陪姥爺一起去釣魚。拎起大包小包的漁具，來到湖邊。
那里已經(jīng)有不少人在釣了，姥爺去了也紛紛與他們打招呼。我便在旁邊看了姥爺?shù)臏蕚涔ぷ鳌Ｋ闷饘Ｓ米危潭ㄔ谟倌嘀校缓蠼M裝釣竿，完后調(diào)試了好一會兒。拿出之前逮到的蚯蚓，掛到鉤上。他又拿出幾個盒子，把其中的餌料按比例混合在一起，扭成一個球，往水中一拋。它便在水中分散開來，負責吸引魚群。最后姥爺才戴上遮陽帽，將浮漂連線一起用釣竿甩到湖中。
我在一旁看得津津有味，真沒想帶釣魚還這么復雜。姥爺一直閉目養(yǎng)神，呼吸聲微弱。我也大氣不敢喘，屏氣凝神，望著釣竿。
周圍靜的出奇，我都能聽到自己的心跳聲。望著姥爺，他悠閑的神情似乎與這寧靜的環(huán)境相融合。我也慢慢融入進來。蜻蜓立在葦桿上，細風在平靜的湖面上漾起細小波紋，天朗氣清，這一份悠然自得，一份閑情逸致，一份敞開的心扉。
這一刻，我醒了。姥爺釣的不是魚，而是一個靜，一個享受自然的過程，是過程的美好。
這一刻，我懂了。做事要沉下心來，不要急躁，也不要刻意去追求結(jié)果，說不定過程之中有你想要的。
之后，我變了。我變得更加沉穩(wěn)和冷靜了。也喜歡上了陪姥爺去釣魚，我只是靜坐著，融入這使人不忍打破的環(huán)境之中。
醒的作文 篇3
醒，就是那一瞬間，當你開始去觀察醒后的世界，才發(fā)現(xiàn)它如此美妙……
在九寨溝游玩時，置身于青山綠水環(huán)繞間，好似走進了仙境中。那“長海”四周環(huán)樹，特別茂盛，一望不到盡頭，它不像海那樣寬，沒有海浪那般洶涌，反而平淡無奇，但足以讓你感嘆！走下樓梯，觀察近在眼前的“長海”，微微漾起的波紋，展現(xiàn)出一種靜態(tài)美。它沒有清澈見底，卻藍得很純，綠得和諧，藍綠結(jié)合，一幅景象就這樣印在了你眼前，印在了你的腦海里。“五彩池”更是搶眼，遠遠地望去滿滿地藍色，岸邊的樹很茂盛，雖不高，但也正好應和了“五彩池”的盛。走近看，原來還真是“五彩池”。確實如此，五種顏色像變戲法一樣呈現(xiàn)在你眼前，淺藍、深藍，還夾著一絲絲不明顯的“黃”色。原來“藍”也可以如此美麗，過渡得如此自然，絲毫不顯唐突。而匆匆拍照的人們，又會有一人愿留下來欣賞著美景嗎？人們只是驚嘆于這漂亮的顏色，大自然的鬼斧神工罷了，對于現(xiàn)時代生活在北京的人們來說，恐怕見到美景也不懂欣賞吧？
當你走在大街上時，看到那么多的汽車，你可曾想過它或許是污染空氣的一份子？當你看到煙囪里滾滾濃煙升到空中，你可曾想過它或許也是污染空氣中一員？當你偶然看到一次藍天而驚呼時，你可曾想過“藍天時代”已離我們遠去了？
當你看到有人在公路上騎自行車時，你會驚訝地張大嘴巴嗎？當你看到有人拒絕一次性筷子時，你會為他的環(huán)保意識而為之動容嗎？當北京連續(xù)幾天都是藍天時，你會怎樣做呢？原來，我們身邊有保護環(huán)境的人，原來，北京還有救。一個人的力量是渺小的，長年累月的力量卻是強大的。“滴水”可“穿石”，但顯然保護環(huán)境是我們大家的共同責任，一個人是不夠的……
在霧霾之中，我感到我突然驚醒了。九寨溝的山水，北京的霧霾，沒有人亂丟垃圾的九寨溝，少數(shù)人盡自己力量去保護北京。這一絲絲的變化也讓我們看到了改善環(huán)境的希望，人們都醒了……
醒的作文 篇4
醒！醒！醒！特別的一巴掌把我打醒。
——題記
“舉頭望群星，低頭陷沉思……”
自從上了初中，我就開始放縱自己了，不去上早自習，總在上課睡覺。上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)，因此，我的成績不斷下滑，比股票下跌還要快。老師一次次的批評，我卻不知悔改。在這種心理的驅(qū)動下，終于，我犯了一個天大的錯誤，那一次，因為我的傲氣，與別人發(fā)生了矛盾。矛盾一步步激化，最后，雙方都大打出手——他因為武力不勝，被我打傷了。很快這件事驚動了父親。
此時，我眼中的父親比較嚴肅。對于此事，父親并沒有責怪我，只是一味的給我講道理。但傲氣將我緊緊包圍，如讓我始終看不到自己的錯誤。“好好學習，不要給爸爸惹事，與同學好好相處……”“好了，不要再說了，你煩不煩！”一句話，打斷了父親天書般的道理。頓時父親火冒三丈，臉漲得通紅，咬牙切齒，恨鐵不成鋼，以迅雷不及掩耳之勢舉起右手，正準備打下去，我的心也頓時一驚，準備迎接那突如其來的“暴風雨”。可，愛子之心人皆有之，父親未能打下那一巴掌。只聽“啪”的一聲，父親把這一巴掌狠狠打在自己的臉上。我的淚流了下來，劃過臉頰，融化了我冰封的心靈。
看到父親臉上那深深的紅印，我終于明白了父親對我的愛，了解了父親對我的期望。我萌生了一個念頭---我要努力學習，不辜負父親對我的期望。
從此以后，課堂上，多了一個踴躍發(fā)言的身影；走廊上，能聽見我朗朗的讀書聲；燈光下，能看見我奮斗的背影……我，在努力！我，在拼搏！
感謝那特別而又深刻的一巴掌，不僅打醒了我，還改變了我！
醒的作文 篇5
在學校，我打開易拉罐，把瓶蓋與它的同伴一樣丟在地上，看著路邊的衛(wèi)生提示牌，自語道：“這么小一點，又有清潔工，根本不會有麻煩嘛。”
放學后，剛走進小區(qū)，便看見我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工。“不就是撿垃圾嘛，挺清閑的，哪有別人說的那么夸張。”我在他身后不遠處想著。
的確，那名環(huán)衛(wèi)工走一段距離才撿到一些垃圾，看他的樣子，似乎還很精神。“一點也不麻煩，看來沒有必要非得扔在垃圾桶中。”
可我錯了，剛才的一點只是前奏，前方是人們經(jīng)常休息的一片花園。我看到那名環(huán)衛(wèi)工的背挺直了，頭也開始在草坪上四處打量。他為什么變得這么謹慎？我也便同他一起看。這一眼使我很驚訝，草坪中隱約有很多雜物，那名環(huán)衛(wèi)工已經(jīng)開始撿起草中的垃圾。那些草中的垃圾大多是一些小的塑料包裝袋，而且他的眼神似乎不太好，微微蹲下，確定了后再撿起。可那長長的鑷子反而成了一個負擔，離地面太近不好操控，汗馬上從他的臉上滑落下來。可他卻是一遍又一遍地用袖子擦完汗水，繼續(xù)工作。中間有一次他停了下來，甩了甩手，直了直腰，休息了一會兒，然后重新埋下頭，一直工作不曾停止。我也停下來，沉默地看著他。
不知過了多久，他終于站了起來，把草坪打掃得干干凈凈。沒過多久到了我家樓門前，他又開始整理垃圾箱。把它們抱起來，將垃圾倒入他的垃圾小車上。看著他的勞累模樣，我便幫他撿起了一些漏掉的垃圾。“真是謝謝你了，小同學。”他對我說，“最近工作負擔是越來越大啦，還真是感謝你呀。”我胡亂地向他回了一句，便趕忙進了樓。
我被他點醒了。環(huán)衛(wèi)工人的工作負擔是很大的，而我們把垃圾丟入垃圾桶確是再簡單不過的小事。我們應該為了這些勞苦工作的人們減輕一些負擔而不亂丟垃圾。從此以后，我再也沒有故意亂丟垃圾，因為我知道，輕松一點的是我，而勞累更多的是那些環(huán)衛(wèi)工人。
醒的作文 篇6
每天按部就班的練習古箏，如同機器人般的彈奏。起初，我迷惑，不知道學習古箏的意義，我，醒悟不了。
6歲那年，我第一次接觸這個樂器，就被它優(yōu)美動聽的旋律所吸引，但是，僅僅如此。我對古箏的喜愛，就如同秋天的樹葉，一點點減少，最終消失。我不再想練習古箏練練就行了，完成老師規(guī)定的還不行嗎？我對古箏的喜愛已經(jīng)消失，去上課時老師講的也只是機械的模仿，我為什么要學習古箏呢？我徹底迷惑了。
終于有一次，老師發(fā)覺了我的情緒，彈奏古箏的手停了下來，她笑了笑，微微搖了搖頭，說：你看，你現(xiàn)在對古箏興趣全無，那你能告訴老師，你為什么選擇學習古箏？我愣住了，一時間竟不知如何回答。老師撫摸了一下琴弦，再度彈了起來。她的手輕輕接觸到琴弦，輕輕按壓，彈奏。旋律時而歡快，時而溫柔，整個人仿佛都融入進去，她的神情完全陶醉在旋律中。要想彈好古箏，就要融入進去。老師停了下來，看著我笑了笑，說。
我的耳邊回蕩著那優(yōu)美，富有情感的旋律，心中一震，當初，就是因為這優(yōu)美的旋律而學習古箏的啊！電視里，朗誦時，演出中仿佛處處都有著古箏的身影，處處都能聽到古箏的旋律。它富有古韻、情調(diào)，是一個代表著中國古代文化的象征啊！我看著自己選擇的這種樂器，內(nèi)心百感交集，甚至有些自豪。人們喜愛古箏，只要是有古韻，有中國古代文化的地方，就總能聽到古箏。因為，它的曲調(diào)，總能讓人情不自禁地想起輝煌的漢文化。而我，有幸選擇了這樣一個經(jīng)歷歷史長河的樂器，有幸能夠?qū)W習古箏，有幸能夠?qū)⒅腥A文化傳承下去。而我，我慶幸自己沒有放棄古箏，放棄一個將中華文化傳承下去的.機會。我希望能夠像老師那樣，真正融入古箏。
也許每個人對文化的理解各不相同，而我，最終醒悟進來，真正愛上了古箏。
醒的作文 篇7
早晨，一陣陣起床鈴打響了，可是還在床上呼呼大睡的我一動也不動，像塊大石頭，那時的我還不懂珍惜時間。直到有一天，我才頓時醒悟過來。
那天，我正懶洋洋地坐在椅子上，聽到了一陣小聲的議論：“唉！告訴你哦！聽說那位女生的起床速度比烏龜還要慢呢！”“哦？是嗎？哎，真浪費時間，我還聽說她上課遲到過五次呢！”我心里想：“哼，她們不也遲到過嗎，還好意思說我，我得好好教訓她們兩個。”正當我準備踏出第一步，想沖過去教訓她們時，突然想到了我從前的所作所為，心里有些后悔了。
上課的時候，老師講到《和時間賽跑》這一課。這篇課文講的是：主人公的外祖母去世了，他傷心不已，爸爸的一句話讓主人公醒悟了，他每天和時間賽跑，成為了一個遵守時間的人。我還聽到老師說了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話猶如一股神力一般，立刻點醒了我。于是，我下定決心，要堅持不懈地跟時間賽跑，不能再浪費時間了。于是，我開始了我的“時間計劃”。
一開始，我也覺得很困難，可是，時間一長，我開始做得越來越順手了，我還多出了課外時間來復習。現(xiàn)在，我不僅不會遲到了，而且知識越來越豐富了，這讓老師和同學們對我刮目相看，我高興得心里像吃了蜜一樣甜。
難道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話不夠體現(xiàn)時間的珍貴嗎？
醒的作文 篇8
失敗者總比成功者多，是因為失敗后能奮起的人少，對于成功者來說，失敗是人生的起步，對于失敗者來說，失敗是人生的終止，而我，曾是被失敗擊敗的人，在失敗的最后關(guān)頭，我曾經(jīng)努力過掙扎過，但終究還是.......
我數(shù)學成績一直很好，又到了數(shù)學競賽，我可是信心十足，不過，我還是很努力，我認為，前三名是拿定了，結(jié)果，拿了第六名，這是我所有考試競賽以來最差的一次，我開始懷疑，是否付出了努力就會有收獲，我被失敗給激敗了，開始對任何事都抱著馬馬虎虎的態(tài)度，到期末，我倒退了12名，我開始害怕了，我更感到后悔了，后悔沒有認真聽課，認真復習，如果我努力了，也許就不會是這個結(jié)果了。
也許，當時的失敗，可能是我不夠努力，又也許，是別人比我努力。
在失敗面前，如果人人都用一種消極的態(tài)度去對待，那么你將永遠失敗，在失敗面前，你是個可悲者，又如果，你在失敗時，能吸取教訓，仔細反思，再度奮起，那么，成功就在不遠處等著你。
在掙扎過后，我終于明白了一個道理：努力的人，不一定會成功，但不努力的人，就一定不會成功！上天對每一個人都是公平的，給予了你智慧的大腦就不會給予你靈活的雙手，人無完人，需要人經(jīng)過自身的后天努力才有可能成功一點點，所以在困難中，鼓起勇氣，抱著希望，在你競爭中掙扎，這才有可能醒悟過來。
醒的作文 篇9
昨天晚上六點半，學校準時召開了畢業(yè)聯(lián)歡晚會。
楊老師說過，為班級貢獻多的同學能得到獎勵，我很榮幸成為其中的一員。當樓校長宣布晚會開始時，便響想了震耳欲聾的掌聲。緊接著，兩位主持人先后站在臺上，經(jīng)過他們的介紹后，六（2）班便神采奕奕地走向臺上，隨著一段悠揚的旋律過后，他們有神有色得唱起了《感恩的心》并作起了手語，大家都沉醉在美妙的歌聲當中……
下面是六（3）班的朗誦，一個個字，一句句話，都表達了對老師的感謝和即將離開的不舍，它們深深地印在了我的心中，也使大家銘記在心。我們回想起原來，那是多么美好的時光，教室里傳出我們的瑯瑯讀書聲，好奇心也在我們的心中萌發(fā)，在老師的指導下，我們懂得了奇妙的科學知識，慢慢得，能夠自己去體會，去鉆研。學校哺育著我們，滋潤著我們…… ……好不容易等到第八個節(jié)目，我們面帶微笑，昂首闊步走向臺上。在音樂張老師的鋼琴伴奏中，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子《我們多么幸福》，是啊，我們現(xiàn)在的生活多么幸福，應該好好珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力讀書，將來成為祖國的棟梁，回報母校、老師和爸爸媽媽……從校長手中接過畢業(yè)證書的那一刻，我第一次感受到離別的不舍。
結(jié)束了，同學們都一一不舍地與同學告別，楊老師笑容滿面地與我們說：“再見，再見。”拿著楊老師給的本子，我心里有說不出的不舍，我第一次覺得眼前這位嚴厲得不能再嚴厲的老師真的是那么得好，醒悟了：嚴師出高徒。
醒的作文 篇10
不知不覺，小山羊已經(jīng)兩歲了，他可是羊媽媽的心肝寶貝，每次出門玩，媽媽都要千叮嚀萬囑咐。小山羊覺得媽媽很啰嗦，他心想：我已經(jīng)長大了，離開媽媽也能獨立生活了。一天晚上，他決定離開媽媽獨自闖蕩。夜深了，小山羊趁媽媽睡得正香，自己就悄悄地出了門，朝森林深處走去。
此時正是春天，萬物舒醒，溫暖的陽光照耀著大地，到處生機盎然。小山羊翻過了陡峭的高山，淌過了清清的小河，來到了一片遼闊的大草原。他每天渴了就喝山泉水，餓了就享用漫山遍野的嫩草，一路上還有許多小動物作伴，他又開心又自豪。轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天到了，天上飄起了鵝毛大雪，河水結(jié)冰了，地上的鮮花嫩草被厚厚的大雪覆蓋，大地仿佛穿上了棉襖，小伙伴們也瞬間消失得無影無蹤。小山羊又冷又餓，幾乎已經(jīng)精疲力盡，還差點掉進了冰窖。此時，他多么懷念溫暖的家，眼前浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔。
突然，一只野狼出現(xiàn)了，他露出了兇殘的爪子朝小山羊撲過來，小山羊嚇得撥腿就跑，一邊跑一邊喴：“救命啊！救命啊！”正在到處尋找小山羊的羊媽媽聽到了孩子的呼救聲，她飛奔過來一把抓住了小山羊，迅速向家的方向跑去，他們終于逃脫了危險。
此時，受了驚嚇的小山羊躺在媽媽的懷抱里痛哭流涕，他哽咽著說：“媽媽，對不起，我讓你擔心了，以后我再也不離開你獨自外出了。”媽媽溫柔地撫摸著小山羊的頭，意味深長地說：“我的好孩子，媽媽在哪兒，哪兒就是你最快樂的地方啊！”
醒的作文 篇11
早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯得特別美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做·····
果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢！”望著媽媽期待的神情，我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。
12歲，一個花季般的年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。
躊躇地跨出家門，思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，仿佛這一切都與我無關(guān)，仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你背我走嘛！那個老奶奶笑著說：“你這個小頑皮！”說著，就用手臂把小女孩攬上背脊，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發(fā)著耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環(huán)里演繹著愛的真諦！
恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛！而現(xiàn)在，我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家！無數(shù)懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心底，拂去那一絲絲塵埃，變得純凈無暇。
懺悔。愧疚變成感恩，迎著陽關(guān)疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經(jīng)剖析愛的真諦，并得到進一步的升華。
醒的作文 篇12
成長是每一個人都要經(jīng)歷的事，人生如一班列車，徐徐開向遠方，永不回頭，就像我們的年齡，不斷地在成長。
一個周末我靜靜地寫著作業(yè)，客廳突然傳來一聲：“你過來一下。”我雖滿臉疑問，但仍然走進了客廳，“你幫我剪一下白頭發(fā)。”我愣了一下，隨之恍然大悟。過了一會兒走到媽媽旁邊，拿起剪刀，整了整衣服，宛如一個真正的理發(fā)師。原本在黑發(fā)海洋之中，尋找一根顯眼的白發(fā)是非常容易的，可我愣是一根也沒找著。正當我想放棄時，隨便看了一眼“呀，終于開張了！”可這白發(fā)卻如雨后春筍般冒了出來，兩根，三根，四根……二十根！我不可思議地揉了揉眼睛。怎么會這么多！我拿著手中的白發(fā)，手指輕輕從雪白的頭發(fā)上劃過，好像能把他變成黑發(fā)似的。
為什么會這樣？是我惹的嗎？前幾天的吵架頂嘴，周五的不服管教，浮現(xiàn)在我面前這一根根白發(fā)，一個個記憶仿佛一把利刃，刺激著我的心臟，使我心中充滿了后悔，自責，五味雜陳……
不止如此，還有大片白發(fā)沒有剪下。我眼神愧疚地看著媽媽，從心底發(fā)誓，從今以后絕不能再惹媽媽生氣了，這時我眼睛發(fā)酸，想到這里，我應該聽媽媽的話讓她少費心，我應該幫他做點家務，我應該……
原來長大就是對家人的負責，長大就是懂得體諒家人……
醒的作文 篇13
蠟燭！一件看似普通的東西，但有時能讓人醒悟一個珍貴的道理！
以前，我的學習差到不可能上40分！而且還經(jīng)常做一些偷雞摸狗的壞事！我小時候是非常“出名”──臭名遠揚！不是把張大爺?shù)膶O子弄哭，就是把黃大媽的雞嚇跑，而且學習不用功，還跳墻逃學！爸爸媽媽恨鐵不成鋼地每次開導與教育我，而我呢，只是不屑一顧地硬著臉皮去玩！
終于有一天，由于我的調(diào)皮搗蛋，把學校政教處校長室的玻璃打破了，隨著全班人的一聲尖叫，我知道我在劫難逃了！果然，隨即，校長沖了過來，我好像看見了校長頭上有一團怒火！
馬上，校長讓我回家，寫檢討！隨后我的淚不爭氣地流了出來，我飛快的跑回了家，把自己關(guān)在了小黑屋，大哭起來。這時一點“小火苗”來了，之后大了起來！是爸爸拿來了一根點燃的蠟燭！用慈祥與鼓勵的眼神看著我，對我說：“孩子，你看看這蠟燭，把它吹滅了，只要給它一點點火苗，它就會再度燃燒起來，做人也一樣，有失望犯錯的時候，但你不要失望灰心，也要像蠟燭一樣！有一絲火種也能點燃，你一定要‘點燃’。孩子，你不要失去了才懂得珍惜！”我的心被爸爸的話猛的一震，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)！
我在心中暗暗說道：“我一定要努力學習。”之后我的成績一日千中上升。
小小蠟燭讓我懂得了生活的真諦！
醒的作文 篇14
或許人生入戲，多姿多彩；又或許人生與戲劇不同，畢竟沒有事先的彩排......
----題記
有時，望著望著天上隨風飄動的白云，此時為他們無憂無慮的生活而羨慕不已，卻又馬上擔憂他們的明天是否被風吹散；但是，我自己又何嘗不是一朵飄忽不定的白云，不知“明天”的命運。
坐在命運該轉(zhuǎn)彎的街角，我呆呆的望著形形色色的人們。看那工地上大汗淋漓的工人坐下休息時滴落著汗水的笑臉；看著在商店前伴著母親扇出的涼風寫作業(yè)的孩子，"攻克"完難題時，母子二人的笑顏。
我不禁愣住了，我的人生，難道要這樣糊里糊涂的走下去嗎?
雖然口口聲聲說要考復旦，但是，這個目標，只是一個距離現(xiàn)在十萬八千里的目標。自己的初中，要向堂哥那樣混混僵僵?還是像表哥表姐那樣名列前茅?假如它是一道選擇題，所有人，都會選擇后者吧。但是，選擇歸選擇，是否能真的做得到呢?
是啊，我例外，選擇后者，對于我來說，我不喜歡被別人壓制的感覺，不管是學習還是什么。
如果學習是一座險峻的懸崖，我們正是那渺小的攀援者，第一個到達崖頂?shù)模攀莿倮摺?/p>
老鷹與麻雀，同是鳥類，為什么前者可以翱翔于高空，鳥瞰一切；而后者只能躲藏于樹蔭之下，無時無刻防范天敵來襲?我想，我仍習慣做那雄鷹，自由！
醒的作文 篇15
地球母親；養(yǎng)育了我們，地球母親；養(yǎng)育了樹木花草；地球母親，養(yǎng)育了山川河流；......地球母親，用甘甜的乳汁和溫暖的懷抱撫育著所有的生物。而人類卻大肆的破壞這美好的一切！
原本樹木是多么的蔥蘢，青翠欲滴，一眼望去是一大片的綠色，可現(xiàn)在......現(xiàn)在因為人類的開發(fā)森林活動，亂砍濫伐樹木，導致那些森林的覆蓋面越來越小，失去了調(diào)節(jié)能力，因此每年不是干旱就是發(fā)洪水，水土嚴重流失，更嚴重的是出現(xiàn)塌方，沙塵暴，泥石流等。
世界上的一些瀑布，一瀉千丈，遠遠望去白茫茫的一片，就像一條銀練從山崖垂下，從頂上看去，好似一座用珍珠編成的屏幕，可人類不愛惜這美麗的景色，亂扔垃圾，廢紙，吃剩下的殘核，是瀑布被污染，枯竭......
更為可怕的是一些人還吃一些不該吃的動物，便是珍稀動物滅絕。現(xiàn)在去街上，狗肉，兔肉，蛇肉，鯊魚翅......太多了，花花綠綠的店一排邊，別以為沒人吃，每天都紅紅火火的。也有一些珍貴的鳥蛋，應為稀有，而聚集在同一個地點，一些狠心的人竟在幾天之內(nèi)把幾十萬枚的鳥蛋全偷走了，一些研究人員趕到那時，以一片荒涼，只剩下空蛋殼和一些被折翅的鳥。
這樣的事列還有很多，人類啊！醒悟吧！為我們共同的家庭做出一點貢獻吧！保護地球就是保護自己，如果再這樣下去，地球早晚有一天會毀滅！
醒的作文 篇16
幾天前老師給我們做了一次測驗。
這天上課時，教室里一反常態(tài)，不在線昂以前一樣唧唧喳喳，自由散漫的討論流行歌曲，而是兩手背后坐著，氣氛緊張的像是要上戰(zhàn)場一樣。我也不例外，因為這節(jié)課時老師公布成績的時候。這是不用說大家都在祈禱：蒼天吶，大地呀，給我一個一百分吧！
可是命運總是在折磨我，這不報到了我的成績：“小a，89.5第11名。”啊！我猶如被閃電一霹，整個人怔住了，以至于老師接下來說了什么我也不知道。
在回家的路上，我的腳幾乎是拖著走的，滿腦子的分數(shù)，第11名的成績讓我不安，心中的石頭懸在空中，像是從我的心底沖出來一股壓力，把這塊石頭托著，不讓它掉下來
回到家后，媽媽用熾熱的迎接我，我一甩書包，告訴她了成績。不過出乎我的意料，媽媽沒有打罵我，，媽媽沒有打罵我，而是親切的撫摸著我的頭，然后蹲下來用輕柔的聲音和我一起分析考卷，幫我把不會的題目一道道的找出，耐心，仔細地跟我講解，整理思路，我聞著從媽媽身上散發(fā)出的清香，看著媽媽那雙和藹的眼睛，我感到了從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂，我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知和愚蠢，我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應得的。
我發(fā)誓從這一刻起，不，是從這一秒起，我要努力學習，要對得起媽媽！！
醒的作文 篇17
“嗚嗚嗚……”河那邊傳來了一陣陣的哭聲，是誰在哭呀？我悄悄的走過去，原來是小魚歡歡在哭。
“你為什么哭呀？”我急切地問道。“我能不哭……嗎？”小魚說。它回憶著昨天的情景說：“昨天，我特意穿著媽媽新給我買的裙子去妮妮家。可是我剛出門，只聽‘砰’的一聲，一個龐然大物落在水里，弄臟了我的裙子，我仔細一看，原來是瓶子哥哥，我問他怎么會落到這里來？他說：‘剛才，我的主人喝完酒，就把我扔到這里來，把你的裙子給弄臟了，對不起。’我聽了這些話，連忙從家里取了一把傘，才出了門，一路上，我又遇見了盒子哥哥，包裝袋姐姐……它們都是被人們?nèi)拥竭@里的，還有些私營企業(yè)為了省錢，把廢水排到河里。害得我們死的死，病的病，我的父母和兄弟姐妹都相繼離開了我。”我說：“我們國家有環(huán)保部門在嚴查呢！”它又說：“那些黑心的私營業(yè)主狡猾著呢！它們就把排廢水的管道安在水下面，照排不誤，尤其在夜深人靜的時候，猛排廢水，有些居民還往小河里倒垃圾。”聽了小魚的話，我不禁往遠處一看，到處都是果皮紙屑、廢水、垃圾。我嘆了口氣，想給小魚找個新家。可是我無能為力，不知道哪有清澈的河水。
經(jīng)過國家環(huán)保部門的嚴查，人們的大聲呼吁，那些僥幸生存下來的魚兒，終于得救了！
醒的作文 篇18
今天早上，我和往常一樣去掃公區(qū)，以前我天天陪他們打掃公區(qū)，苦口婆心的勸他們把公區(qū)打理好，他們卻不理不睬我的勸阻，任然我行我素，沒把我放在眼里，有的還說讓我下來掃，好像掃公區(qū)是我必須做的，公區(qū)下基本上就我和聶進冬他們打掃，其他的人，老是裝“英雄”，把掃把上的高粱棍弄得滿天飛，我勸他們，居然不理我，我覺得我太窩囊了，得對那些個人使些顏色，本已經(jīng)恢復了的安寧，但今天王智聰仍然如此。
我一去王智聰就用掃把劉嘉恒弄哭了，我讓他道歉，他一溜煙的跑下樓“打掃”公區(qū)了，我原以為馮老師會處理這件事就沒管他，原因昨天我的發(fā)怒，他們有些畏懼心理，都服服帖帖的打掃公區(qū)，對我的命令不敢違抗，只有王智聰，我勸他去給劉嘉恒道歉，他不但置之不理，還對我說：“你們和劉嘉恒一樣傻，都是笨蛋。”胡軒瑀聽不下去了：“班上最欠扁的就是你！”王智聰不以為然。仍低頭掃地，他也有些動搖了，在認真的掃地。我們我也不想說什么，讓他們分工，王智聰又問我：“是不是很多人安慰劉嘉恒？”我點了點頭，他嘟嘟嘴，又繼續(xù)打掃，這次的動作很快，不一會兒就打掃干凈了，我們來回檢查一遍，王智聰一直低頭不語，若有所思。劉嘉恒是我們班的主要欺負對象，他的自尊心經(jīng)常受到打擊，我一直為他打抱不平。王智聰這……讓我很疑惑，他做錯事會那么快醒悟嗎？
第一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)王智聰又想對劉嘉恒說什么，又說不出口。此次打掃公區(qū)，我相信王智聰受益匪淺。
醒的作文 篇19
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，只有當上了少先隊員才配擁有它。
當我還不是少先隊員的時候，每次看見高年級的大哥哥、大姐姐的胸前戴著鮮艷醒目的紅領(lǐng)巾，心里總會十分羨慕。常常想我什么時候才能當少先隊員，才能與紅領(lǐng)巾天天為伴。
盼啊盼，那一天終于來到了，當大姐姐把我所夢寐以求的紅領(lǐng)巾整齊地掛在我的胸前時，那一刻，心中充滿了欣喜和驕傲，心想以后不用再羨慕別人了。那一幕至今想起來，還是那么令我難忘。然而久而久之，我對紅領(lǐng)巾就不感興趣了，也不再像以前那么愛護它了，常常隨處亂丟，臟了也不洗。
某天早上，我和往常一樣背著書包匆匆來到學校，突然，有人從背后拉住了我。我一回頭，是老師。心里正納悶著，我到底是犯了什么事了。只見老師指了指我的胸前，我一下子明白過來，原來我忘掛紅領(lǐng)巾了，肯定是昨晚上又不知被我扔哪了。心想，我進學校買一塊不就解決了，一摸口袋，呀，零錢也忘帶了。這下好了，“屋漏偏逢連夜雨”。我只好硬著頭皮回家去拿。到家后，發(fā)現(xiàn)到處都找不到紅領(lǐng)巾，很后悔自己平時丟三落四，尤其是紅領(lǐng)巾，每次都得尋找好一會兒。最后結(jié)果是，我還是未戴紅領(lǐng)巾去上學了，被扣了分，挨了批評。
通過這次教訓，我真的認識到自己身為一個少先隊員該怎么做，也努力改掉丟三落四的壞習慣。現(xiàn)在胸前的紅領(lǐng)巾又變得那么干凈整潔，那么耀眼！
醒的作文 篇20
十字路口，只不過是向左向右，它正如人生，或許那是兩條不一樣的道路，一旦走錯了，那是不能回頭的。
一條是光明的，另一條則是黑暗的，人人都向往著光明，但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力，只有選擇對的才是光明。
這一次，我醒悟了，我明白了，也領(lǐng)悟到其中的真諦了人生，也就是兩條不相交的平行線。當自己走到十字路口，曾經(jīng)迷茫的我，頓時開豁，因為我知道哪才是我要走的路，也許人生也不過如此。曾經(jīng)的我，是一個迷茫的小孩，仿佛迷失在森林里，走也走不出去；現(xiàn)在的我，想要振作，想要努力，想要走出去，或許到最后是徒勞，但至少我努力過，追求過，這樣才不會留下遺憾。
曾經(jīng)的迷茫，無助，就在這時――經(jīng)過十字路口，我幡然醒悟，眼前煙消云散，因為我懂得要追求；曾經(jīng)的失落，一次次的挫敗，也在這時，仿佛“撥開云霧見天明”，因為我懂得了要越挫越勇；像那些著名的偉人，哪一個不是靠自己的雙手，智慧，才得到今天的成就，他們就是我膜拜的對象。
人生跌蕩起伏，有時恣意泰然，有時波濤洶涌，我們就如滔滔江海上的一葉扁舟，搖擺不定，這葉扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它緩緩的開向遠方；有時一陣風就可以把你吹倒，這說明你不是一個好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能駕馭得了這葉扁舟，才能駛向成功的彼岸。
而我，想成為那個駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。
這一次，我終于醒悟了。
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