- 小年古詩 推薦度:
- 除夕的古詩 推薦度:
- 除夕古詩 推薦度:
- 除夕經(jīng)典古詩 推薦度:
- 春節(jié)的古詩 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】古詩的作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應(yīng)。那么你有真正了解過古詩嗎?以下是小編為大家收集的古詩的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩的作文 篇1
經(jīng)過兩個星期的精心準備,今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手,六男六女,我們通過抽簽決定上場的先后順序,而我恰好是第二號。當(dāng)?shù)谝粋同學(xué)朗誦結(jié)束后,就輪到我上場了。
我三步并做兩步的走上了講臺,胸有成竹地拿過了麥克風(fēng),做立定的姿勢站好,目不斜視,環(huán)視了一下座位上的觀眾,微笑著點了點頭。頓時,議論紛紛地教室里鴉雀無聲了,所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了,我稍微穩(wěn)定了一下情緒,便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩,很快朗誦結(jié)束了,可是老師們給我的分數(shù)并不高,才得了8.94分,是個優(yōu)秀獎,評完分后,我們便開始頒獎了,獎品是一個文具盒。
現(xiàn)在我非常懊悔,如果當(dāng)初認真點兒,再練一練,就不會得到這種成績了。我以后再也不能能驕傲了,“失敗乃成功之母”,真是一次令我難忘的比賽啊。
古詩的作文 篇2
在我國源源不斷的歷史長河中,古詩詞就像其中的一個支流。形成他獨具風(fēng)格的一面,他那高低起伏的音調(diào),如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音,我愛上古詩的韻味,愛上他的古色古香,愛上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛上哪百花綻放的春天一樣,總之,我的古詩緣是說不完的故事。
我從小就喜歡古詩,這與媽媽的教導(dǎo)是分不開的,當(dāng)我呀呀學(xué)語時就會念“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”每當(dāng)夜晚,媽媽又會陪我念“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。的思念之情。雖然我的作文寫的不怎么樣,但還是很大程度上受到了古詩的影響——我喜歡古詩,這是我的古詩緣。
春天降臨了大地,百花綻放,百鳥齊鳴,遍地的野花小草鉆出了大地,我投入了大地的懷抱中念到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,又感慨人的意料不及“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開的腳步來到人間一逛,帶來了嘰嘰喳喳的鳥兒,望著忙天滿天飛來飛去的鳥兒我又深情的念到“百囀千戶隨意移,山花水紫樹高低。”
我又替駱賓王的人生感到悲痛,把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟。”
秋天,看著日出“庭草銜秋自短長,豆花似解通鄰好,引蔓殷勤過遠墻”到了中秋節(jié),我又忍俊不禁頌到“明月幾時有,把酒問青天”每逢重陽佳節(jié),登高遠望,念到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱叓少一人。”
冬天,大雪紛飛,樹葉落盡,一片凄涼,“千山鳥飛絕,萬徑人終滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”大雪紛飛的樣子又使我念到,“盡道豐年瑞,豐年事若何?長安有貧者,為瑞不宜多。”
這就是我的古詩緣。
古詩的作文 篇3
詩可以表現(xiàn)出一個人的心情,一個人的心境。朗讀詩,感受詩人的意境,感受詩人的悲歡離合。
還記得南唐后主李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的悲,還記得李清照的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”的悲,還記得馬致遠的“夕陽西下,斷腸人在天涯。”的悲。
還記得杜甫的“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢,帶月荷鋤歸。”的歡樂,還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”的歡樂。
還記得李白的“游云游子意,落日故人情。”的分離,還記得王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”的分離,還記得李商隱的“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。”的分離。
還記得蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟。”的祝愿,還記得白居易“最愛湖東行不足,綠茵茵里白沙堤”的情趣,還記得孟浩然的“待到重陽日,還來就菊花”的期望。
一首詩表現(xiàn)了一個朝代的興衰,一首詩表現(xiàn)了一段社會時期的變故,一首詩表現(xiàn)了一個詩人一生的悲歡離合。
古詩的作文 篇4
今天上古詩課,我知道了學(xué)詩的四種方法,分別是:首先是看注釋、其次是看插圖,再次是讀題目、最后是讀詩句。我對《望天門山》最感興趣,我還會把它背下來,天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”這句詩印象最深刻,它的意思是天門這座山被楚江給從中間撞開了,分成了兩半,楚江江水向東流被天門山阻擋返回。它寫得很好,楚江像一個巨人的大手把天門山的門給打開了。讀了詩人李白寫的這首詩的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。
古詩的作文 篇5
在我們身邊,我們經(jīng)常接觸許多的文章,但我們接觸最多的仍是古詩,從我們小的時候已經(jīng)接觸了,不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩呢?我記得我學(xué)的點一首古詩是《關(guān)雎》,這首古詩在我小的時候已經(jīng)給我定下了愛是什么。
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。
這首詩講的是一個男子追求一個女子的故事,男子為追求心儀的女子睡覺睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計,最后追求到了。但是聽老師說追求到是假的,我有一點失落,但是我仍相信這是真的,到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的`愛情,一生一世,永不分離,相較之下,我們就是與古人的思想相背而行,現(xiàn)在的人為一點微不足道的小事就說分手,離婚。我覺得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚,不是因為愛而結(jié)婚,我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神,讓愛情長長久久。
廣東江門蓬江區(qū)怡福中學(xué)初三:文冠曄
古詩的作文 篇6
說到古詩詞,你的腦子里肯定先蹦出來的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級之作,實在難以引起人的興趣去讀、去品了。
而那些隱藏在詩中的瀟灑,卻總被人淡忘。
“十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場,這是多么有仙氣的生活。多少人夢寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實在讓人贊嘆:好一個瀟灑義士。
“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”這又是一個自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個有抱負,有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說這是一個超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。
“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。”這是一個士兵,也許默默無聞,但他有為國捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國家而戰(zhàn),這樣的愛國之人,戰(zhàn)死時也添了幾分瀟灑,只不過,這樣的瀟灑令人尊敬。
人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時,我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。
古詩的作文 篇7
大家好!中國是一個詩的國度,世界上沒有哪一個國家像中國一樣擁有多如繁星的詩人詞家,浩如煙海的詩歌詞作。中國的詩具有非常非常高的藝術(shù)造詣,能使讀者在閱讀中汲取古詩詞中的營養(yǎng)與快樂,感悟古詩詞中的藝術(shù)魅力,從而獲得美的享受。
南宋的愛國詩人陸游是一位讓人敬佩的愛國詩人。《示兒》一詩是他一生的絕筆詩,同時也是表達了詩人愛國熱情的絕唱。我每次誦讀他的《示兒》一詩時,就仿佛看到燭光搖曳中,詩人僵臥病榻,老淚縱橫 ,囁嚅著嘴,斷斷續(xù)續(xù)呤下四句詩:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”深沉悲壯的情調(diào)中滲透作者永不衰竭的赤誠的愛國激情。
宋代大詩詞家辛棄疾的《青玉案元夕》這首詞描繪的是元宵佳節(jié)滿城燈火,游人如云,歌舞通宵的熱鬧場景,其中“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨”這句,展示的是一幅元宵佳節(jié)特有的火樹銀花,爭相斗艷的瑰麗場景,而“眾里尋他千驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”更是成為絕妙的句子膾炙人口,令人回味無窮》
唐朝詩人陳子昂的《登幽州臺歌》的詩句:“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”一個“念”字表現(xiàn)了詩人包括宇宙古今,寬廣無限的精神境界;一個“獨”字又渲染了詩人心中不可名狀的孤獨悲涼之感。
讀了這么多詩人的詩句,我覺得祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文有時我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇的佳作內(nèi)容極其豐富:有的寫景,有的寫物;有的抒情,有的敘事;有的寫人民的悲歡離合,有的寫國家的治亂盛衰;有的情意纏綿,有的豪邁奔放。因此每一個中國人不妨去多讀一些古詩詞,定然會從中受到教益,得到啟發(fā)。今天,讓我們徜徉在中華古詩文的長河中盡情去感受一下博大精深的中華古文化吧!
【古詩的作文】相關(guān)文章:
古詩的作文12-11
古詩與作文12-11
古詩“變味”了作文01-30
與古詩相擁-作文02-25
與古詩相擁作文05-20
古詩優(yōu)秀作文08-06
遇見古詩的作文05-27
古詩的奧秘作文03-03
作文古詩“變味”了02-28
古詩比賽作文03-14