【精華】尋找作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的尋找作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找作文 篇1
冥冥之中，上帝似乎對每個人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯，又遠離、如此重復(fù)。每個人從出生起，就決定了漫長而又短暫的一生，經(jīng)歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長的線，從一個端點，到達另一個端點，在縱橫交錯的由線組成的網(wǎng)格中，或許打擾過誰，又或許被誰打擾過，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。
我為什么會生？又為什么會死？是誰創(chuàng)造了我？生命是什么？許多的問題我都無法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽，開枝散葉，我尋找生的意義，是奉獻、還是享受，我迷茫死是什么感覺，是像睡覺一樣嗎？我無法理解我為什么會有意識，會有思維？
我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒有目標，我甚至不能理解為什么會活，我像一粒細小的塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的孤獨。
可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會遠離這個世界，我曾感受過這個世界的溫暖、快樂、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個世界給我?guī)淼男缕妫鞘鞘刮也粩嗲斑M的動力，那是我源源不斷力量的來源。
我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開花落，一切都按照自然規(guī)律正常進行，少了誰，地球都會轉(zhuǎn)，沒有例外。生命，經(jīng)過滄海桑田繁衍下來，數(shù)億年的進化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。
尋找作文 篇2
冬天過去了，我那盼望已久的春姑娘在哪里呢？大家跟著我的腳步一起去尋找她得身影吧···
我們先來到清澈的小河邊，看見冬眠了一整個冬天的小草醒過來了，伸出一個個小腦袋，好奇的看著周圍的一切，我想它一定在驚奇自己睡了一個冬天，醒來看見的大地居然換上了綠色的春裝，小草揉了揉眼睛，看見了老朋友柳樹姑娘，小草興奮的大喊了一句：“喂，柳樹姐姐，我們又見面了，你的頭發(fā)又變長了，你在那梳辮子嗎？”，柳樹姑娘熱情的回答說：“小草妹妹你終于睡醒了”。看著它們熱情的交談，我們還是不要打攪他們老朋友敘舊吧，我們再去別的地方找找春姑娘吧····
我們又來到了公園里，大家情不自禁的被眼前的景色驚呆了，只見公園里百花盛開，爭奇斗艷，好像在參加選美大賽，只見開的最艷最耀眼的是那一串串大紅的迎春花，其次要數(shù)那五顏六色的菊花，有黃的·白的·紫的·粉的·真是美不勝收啊，再往前走，我們看到了一排桃樹，枝頭已經(jīng)開出了好多的花朵，隨著春風(fēng)有些花瓣在空中飄落，像一只只美麗的粉蝴蝶在在展示它們美麗的舞姿，我們看到這么多的美景，都是因為春姑娘來了···
我愛這美麗的春姑娘，更愛這迷人的美景！
尋找作文 篇3
有人認為，長不大是美好的，是幸福的。也許的確就是這樣，因為小時侯的幼稚，讓我們每一個人都少了一份憂愁，少了一份困擾，而多了一份歡笑，多了一份愉悅。
永遠的長不大，我渴望，但我卻不能夠去違背自然發(fā)展的規(guī)律。事物總是向前發(fā)展的，伴隨著幼稚，我一步一步地走向了成熟。我?guī)е墒鞂ふ抑约旱膲粝耄瑢ふ抑约旱奈磥恚S之離我遠去的是樂觀，是歡笑……
荔枝一串一串地掛在樹上，嬌艷欲滴；花朵一朵一朵地綻放開，美若仙女；科技一天一天地發(fā)展起來，蒸蒸日上……這一切的事物，難道并沒有讓你動心過嗎？它們在成長著，在走向成熟的大道啊！
帶著成熟，我尋找到了如何尊老愛幼，我不會再在父母面前撒嬌，不會再在父母面前扮演“小皇帝”的角色，在家里也學(xué)會了要愛護妹妹。
帶著成熟，我尋找到了要為自己的將來而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。
帶著成熟，我尋找到了屬于自己的思想，我懂得了比別人多一份誠懇，多一份勤奮和多一份執(zhí)著，我就等于比別人多了一次成功的機會。
帶著成熟，我尋找到了親情，尋找到了友情，尋找到了師生情。我開始慢慢懂得了父母對我的愛是那么深，同學(xué)對我的幫助是那么重要，而當(dāng)老師說要離開我們的時候，我會變得傷心起來，會有一種舍不得的感覺。
……
很多有價值的東西，長不大或者幼稚是永遠也不可能得到的，只有你不斷地向成熟去邁進，那樣你才有可能會得到那些東西。而現(xiàn)在的我，正在慢慢的向成熟走近，在這成熟中，我又帶著幾分的稚氣，在許多的方面表現(xiàn)得還很不成熟。許許多多的東西還等著我去尋找，而成熟就是帶我去尋找的重要保障。
帶著成熟，我還要去尋找自己的夢想。
帶著成熟，我還要去尋找自己的未來。
帶著成熟，我還要去尋找人生的哲理。
帶著成熟，我還要……
許許多多的東西還需要我去尋找啊！正如偉大的愛國詩人屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”而在求索的過程中，難免就會有“山窮水盡”的時候，但我堅信自己定會到達“柳暗花明又一村”的。
長不大固然可以減少許多的肉體上，甚至精神上的折磨，然而，它卻少了一種人生的經(jīng)歷，或許現(xiàn)在的你還沒有真正地體會到，但當(dāng)你慢慢地向成熟走近的時候，你會發(fā)現(xiàn)它給你留下了無盡的遺憾……
尋找作文 篇4
從古至今，總有許多人在尋找和等待自己的“伯樂”，不但那些不知名的小人物是這樣，連韓愈這般的大人物也希望能遇上伯樂。“伯樂”在世人心目中似乎處于一個可遇而不可求的崇高地位。但說到底，真正的“伯樂”最多只是一個名馬研究專家罷了，“伯樂”的價值是在它的引申意——能發(fā)現(xiàn)人才的人。
為什么那么多人都希望伯樂來發(fā)現(xiàn)自己？如果從小人物的角度思考，那應(yīng)該是希望自己能在大師的提攜下出名，這個很好理解。但就算是像韓愈那樣的大師，都希望被更大的大師提攜么？其實他們自己已經(jīng)很閃耀了，覺得他們優(yōu)秀的也一定大有人在，他們根本不需要伯樂來發(fā)現(xiàn)自己，他們直接就可以當(dāng)別人的伯樂。像歐陽修，他作為伯樂發(fā)現(xiàn)了蘇軾兄弟、王安石、曾鞏等，幫助他們成功，自己也同樣名留青史。
一個人不可能被世界上的所有人討厭，也不可能被世界上的所有人喜歡。因此，總有賞識你的人和貶低你的人，即使欣賞你的不是高官權(quán)貴，而是平民百姓，那也無妨，人是要為自己而活的，最重要的是自己要有信心。人和馬的確是有優(yōu)劣之分，但要相信自己就是一匹千里馬，并且抓住身邊每一個能表現(xiàn)自己才能的機會。是金子總會發(fā)光，上帝對每個人是公平的，如果你真的是一個優(yōu)秀的人才，那么走到哪里都不會被埋沒的。
“伯樂”這個詞并沒有那么復(fù)雜，他就在我們身邊，就是那些能發(fā)現(xiàn)我們身上優(yōu)點的人。實際上，我們同樣可以當(dāng)別人的伯樂：看到對方的優(yōu)點，不要吝惜自己的贊美。如同伯樂把馬培養(yǎng)成一匹千里駒的成就感，可能是比馬自己被培養(yǎng)成材更大的。
尋找作文 篇5
陶熙，你還記得我嗎？我是丁文軒，我們曾經(jīng)是朝夕相處的同桌。
上學(xué)期快結(jié)束的時候，你無意中跟我說，要轉(zhuǎn)學(xué)到外地，我還以為你開玩笑呢，沒有當(dāng)真。這個學(xué)期開學(xué)時，遲遲未見你來上課，我以為你生病了。帶著疑問，我去問老師，老師跟我說你轉(zhuǎn)學(xué)了，到很遠的北方去讀書了。聽到這個消息，我很難過，心里一下子變得空落落的。回想起我們一起度過的那些開心快樂的時光，我們一塊玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同拉著小手放學(xué)，這一幕幕場景時常在我的腦海中浮現(xiàn)，甚至有時做夢，我還夢見了你，我已經(jīng)把你當(dāng)成我最好的朋友了。
陶熙，我很想你，方雨晴也很想念你，班上的同學(xué)也常提起你。真希望你重新回到我們可愛的五（9）班這個大集體，再次坐到我的身旁，再做一次同桌。我會把所有好玩的玩具給你玩，把所有好笑的笑話說給你聽……
陶熙，你還記得嗎？我們每個人都有《小星星》雜志，你那里也訂閱了《小星星》吧？我真希望這篇文章能夠刊登在《小星星》雜志上，通過《小星星》尋找到你。如果有一天你看到我的這篇文章，請一定記得給我來信喲！如果哪天你回廣昌，記得到學(xué)校來找我，我會組織同學(xué)們?yōu)槟闩e行一個盛大的歡迎會，歡迎你回到我們的大家庭。
陶熙，國慶節(jié)快到了，你快回來吧，我等著你。
尋找作文 篇6
一天，媽媽因為有事，沒吃早飯便匆匆地走了。來到公司，見離會議開始還有一會兒，便準備先去買點吃的墊墊肚子。這時，媽媽在公司門口見到有買涼粉的便買了一碗在路邊吃。剛吃一口，媽媽就被涼粉酸辣可口的味道吸引住了。快速地吃完后媽媽可真想再吃一碗，但看看表，會議要開始了，于是便對女店主說：“你這兒的涼粉真好吃，我丫頭也很愛吃，等我開完會，我買一碗給她。”說完，便急急忙忙地想公司大樓跑去。
中午開完會后，媽媽忘記了這件事，便準備與同事一起去逛街。走到公司門口，發(fā)現(xiàn)女店主還在，才想起這件事。媽媽連忙問：“你還在這里啊，你難道不吃中午飯嗎？”“如果我吃午飯離開一會兒，您找不到我怎么辦？”聽了這話，媽媽慚愧極了，立刻掏出錢買了一碗涼粉說：“不用找了，這是該給你的。”但女店主卻拒絕了，準備收拾回家吃飯。
一個攤販為等媽媽從沒離開半步。我們度過那么多的書，那么多的固話都是講誠信。我們又有什么資格不講誠信？如果每個人都講誠信，那么這世界該多么和諧美好啊！
尋找作文 篇7
今天，我剛寫完作業(yè)，就見媽媽兩手拿著六個彩色的袋子，神秘兮兮地向我走來。
我好奇的問怎么了，媽媽笑瞇瞇地說：“咋們來玩一個數(shù)學(xué)游戲，考考你！”我一聽便爽快地答應(yīng)了，我心里暗暗的想，數(shù)學(xué)可是我的.強項，怎么能難倒我呢？媽媽說：“這兒有六個袋子，六個袋子內(nèi)分別裝有18、19、21、23、25與34個球，其中一個袋子內(nèi)裝的是有裂口的球，其余五個袋內(nèi)都是沒有裂口的球。現(xiàn)在我拿其中的三袋，爸爸拿其中的兩代，只剩下裝有裂口球的袋子。如果我拿到的球數(shù)是爸爸拿的兩倍，那么你知道有裂口的球有多少個呢？”
我低下頭，思考了一會，算式在我的腦海里飛快地閃動著，我想了想，忽然醒悟。便得意洋洋地對媽媽說：“你拿到的球數(shù)是爸爸的兩倍，那你們拿的總共五個袋子里的總球數(shù)是三的倍數(shù)，六個袋內(nèi)的球除以3的余數(shù)分別為0、1、0、2、1、1，五個余數(shù)和要能被3整除，情況是：0+1+0+1+1=3，那余數(shù)為2的有裂口的球有23個，對嗎？”我自信滿滿的說完后，期待的看著媽媽。媽媽笑了，滿意地說：“完全正確”。
這道數(shù)學(xué)題，讓我感受到了數(shù)學(xué)的有趣，我要探索數(shù)學(xué)中的奧秘，繼續(xù)攀登數(shù)學(xué)知識的高峰。
尋找作文 篇8
一天，天上露出了一個大窟窿，人們驚慌失措，不知道往哪里逃。女媧看到這樣的情景很傷心，決定去找五彩石補天。
女媧覺得找石頭是一件非常簡單的事。女媧先找到黃色的石頭，可是被夾在狹窄的石頭縫里。女媧拿著斧頭把石頭打碎，成功得到了黃色的石頭，接著她看見一只老鷹正叼著黑色的石頭飛翔，女媧追過去，用弓箭射下了黑色的石頭。她又來到河邊，看見一只鯊魚嘴里正叼著那塊白色的石頭，要知道鯊魚可不是好欺負的，女媧和它打了三天三夜，終于打死了鯊魚，得到了白色的石頭。她又去了森林尋找青色的石頭，女媧遇到了一條大蛇，女媧被大蛇咬傷了，但是女媧還是站起來用盡全身力氣打死了這條大蛇。女媧突然看見荊棘里有青青的東西在發(fā)光，女媧一看原來是青石頭，女媧不顧身上的疼痛扒開荊棘拿到了青石頭。赤色的石頭最珍貴也是最難得到的石頭，因為它在火山口的旁邊，火山現(xiàn)在正在噴發(fā)，女媧沒有放棄，她勇敢的踏進火里，她的尾巴也被燒焦了。不顧生命危險最后得到了赤色的石頭。
女媧把天補好了，人類過上了幸福快樂的生活。
尋找作文 篇9
“要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。”周恩來如是說。
一枚硬幣有正反兩面；一株玫瑰既有搖曳的倩影，也有如針的綿刺；而一個人，也許興地有矚目的成就，卻必有或大或小的過失，這位太太正是由于站在錯誤的角度無法看清事物的真相造成自身認識上的錯誤。多年來她一直對對面的太太心有怨言、譏諷、嘲笑、惡語中傷……直到一位明察秋毫的朋友來到家里，才發(fā)現(xiàn)蒙上了灰漬的不是別人家的衣服，而是自家的窗子。不知在她得知真相時有沒有心生懊悔，有沒有將蒙在心窗上的灰塵摘去，但我知道睿智的人永遠不會帶著有色眼鏡去洞察世界。
古話說，大智若愚。事實誠如這般，而那些看似精明的人卻總是在做愚蠢的事，甚至將生命也棄置荒蕪，震驚全國的復(fù)旦投毒案中的兩個悲劇“主演”，便是這樣的看似精明的青年人：兩個復(fù)旦大學(xué)的碩士研究生。“復(fù)旦”、“研究生”這將是多少同齡人無法企及的高度，夢寐求之的學(xué)府。而這兩個擁有這般才智的少年卻再也沒有機會將生命重來了。悲劇的起因，不可思議地，都是一些日常瑣事就讓林某對黃某心生不滿，甚至是懷恨在心。直到愚人節(jié)那天，他決定投毒“愚弄”黃某，悲劇由此引發(fā)，兩人的人生從此謝幕。這兩個少年的錯誤正是只看別人缺點，沒能反省自身。也許，再多一些時間，他們會發(fā)現(xiàn)彼此的閃光點，冰釋前嫌同奔前程。可惜世間從來沒有這些美好的假如。胸懷，還是坦蕩的好。
《圣經(jīng)·新約》中有一則寓言：“凡有的，還要加倍給他，叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來”。美國科學(xué)史研究者羅伯特從中提出這個術(shù)語，用以概括一種社會現(xiàn)象——馬太效應(yīng)。這種畸形的社會現(xiàn)象正是因為人們慣常青睞名家而帶有色眼鏡去審視平凡者。而這種魔咒應(yīng)當(dāng)如何打破？有人說，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展攀升，國民素質(zhì)卻在不斷下降，社會問題日益展露；食品安全問題，摔倒老人扶不扶問題，貧富兩極分化，資源分配不均……但正如《雙城記》的開頭中說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”改革開放提升了綜合國力、生產(chǎn)力、人民生活水平，這是主流，這是功績。這是應(yīng)得到源自我們每個人內(nèi)心的深刻認同的成果。當(dāng)今時代，速度已然成為利益的節(jié)拍，但不是每個人在十字路口都會以利益為先。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓女童；“最美教師”張麗莉為救學(xué)生失雙腿；“最美司機”吳斌在生命盡頭力保24名乘客安全……“最美現(xiàn)象”蔚然成風(fēng)。
因此，問題確是客觀上真實存在的，但遇事不能鉆牛角尖，搞極端主義。有些社會現(xiàn)象是真實問題的映射。可論事的角度不同，映射的方向也必不相同，畢竟解決問題的實質(zhì)還在于個人態(tài)度。就個人而言，生活難免不順意，我們都會犯錯。善待他人，也善待自己。尋找自身的盲點，不怨天尤人，不盲目悲喜。知人論世，通情達理。要懂得，悲觀的人，先被自己打敗，再被生活打敗；而樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活！
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