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有關(guān)責(zé)任的作文600字匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文600字 篇1
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé),是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲,家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的`擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放下錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔(dān)當(dāng)國之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
責(zé)任的作文600字 篇2
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑。或感動(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語。一下子,成了最寶貴的回憶
青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來說,也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場戲,卻比一演一場戲來得辛苦,真是,有趣。這場舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感性過去那些無知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛,在沒有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。
像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的星子,每一片無奈飛舞的落葉,無不在宣告我的成長,在沒有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子
走過了,忽然懂得緬懷過去一切似水年華,我是懦夫,然而責(zé)任的膽子,對(duì)于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗,是我的,現(xiàn)在我欣然接受,因?yàn)槲议L大了
也許是該在責(zé)任上增添面對(duì),面對(duì)世界變化的腳步,接受現(xiàn)實(shí)的'殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無知的行為
在每一次回首。伴隨著后悔,難過牽動(dòng)的感動(dòng),縈繞的淚水,我選擇了面對(duì),
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法
生命是最美麗的奇跡
青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白,在那里我承擔(dān)了責(zé)任,是欣慰,
就這樣延續(xù)我的歌。
責(zé)任的作文600字 篇3
每個(gè)生命都應(yīng)該帶著一份責(zé)任。至少我這么認(rèn)為。
就說一只小豹的出生吧。出生時(shí)它所帶來的責(zé)任,就是要活下去,成長為一只大豹!然后再去哺育自己的下一代,保護(hù)自己的兒女,來維持大自然的規(guī)律。
一個(gè)人,如果他當(dāng)上了總統(tǒng),那么他的責(zé)任就是建設(shè)國家,保護(hù)好每一個(gè)國民;如果當(dāng)上了市長,他就要管好這個(gè)城市的秩序,對(duì)市民負(fù)責(zé)……只要你為人兒女,那你的責(zé)任就是尊敬父母,孝敬老人。
可是,在我的舅舅們中,我已經(jīng)看不到這份責(zé)任了。
“他們?nèi)ツ膬毫四兀俊?/p>
一個(gè)聲音告訴我:“被金錢埋沒啦!”
家里又鬧事了。外公病了,住院了。外婆只得一起“搬”進(jìn)醫(yī)院,照顧他老人家。正好,二舅要去做生意,就跑去向外婆借錢(說是借,不如說是要),一開口就是幾萬。你想想,一個(gè)六十多歲的.老人,已經(jīng)把大筆資金投入了醫(yī)院,一下子哪來那么多錢?借不到,二舅就火了,還罵了外婆。這讓外婆好失望,讓我很氣憤!
大舅要還債,又向外婆伸手。告訴你,大舅的后盾就是大舅媽,大舅媽總想著出法子去要錢來。她是個(gè)老師,卻忘了她為人媳婦的責(zé)任。大舅也是,被后浪那么一推,嘿,啥都不怕了,“勇往直前”。外婆不愿意借吧,他們就鬧上天了,老家的這口鍋就又沸騰開了,老冒著泡,“咕嚕咕嚕”響。真可惜我不是住在老家的,要是我看見了這場面,說不定會(huì)大打出手阻止他們咧(雖然我不會(huì)打架)!
啊對(duì)了,還有四舅那一家,那兩口子帶著一個(gè)兩三歲的孩子,總是飯來張口――不做飯!外公外婆在外賣水果忙了,回家稍晚,那兩口子就開始怨這怨那,搞得那倆老啊,算了,還是不講的好!五舅也差不多,都是屬于好吃懶做型。
至于我媽那三姐妹就盡孝多了,帶老人看病啊,旅游什么的,還老往家里投錢,可錢卻老是“不翼而飛”,唉,想也知道是怎么回事。
別人一定不會(huì)向他們那樣。至少我這么認(rèn)為。
責(zé)任的作文600字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響,也使我們這些正在讀書的小學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到讀書好,要讀好書,更須好讀書。
老師常說:“讀書并不是為了幫別人讀,是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的,同時(shí),我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書!”是的,讀書是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過小學(xué)的六年學(xué)習(xí),我已經(jīng)知道該怎么去讀好書了。當(dāng)我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文,我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災(zāi)百難。同時(shí),我也明白了:少年要譜寫中華更璀璨的'詩篇!中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起,想要撐起這片天,就讓我們認(rèn)真讀書吧!
爸爸媽媽常說:“我們以前沒錢交學(xué)費(fèi),沒學(xué)上,因此,現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢,不僅環(huán)境差,而且收入也不高。如果時(shí)間可以倒流,我們都愿意好好讀書,這樣就不用這么拼了。”每天晚上回家,看到父母疲倦的身影,我都暗暗下定決心,我必須好好學(xué)習(xí),天天向上。這樣想著再枯燥的書讀起來都津津有味。
我常想:為什么爸爸媽媽還想上學(xué)?我們都累死了,上學(xué)要受老師管,上課要遵守紀(jì)律,零食不讓帶,連課間游戲都不能盡情玩耍,因?yàn)槔蠋煹脑捒傇诙呿懫穑喊踩谝唬⒁獍踩⊥媸裁唇裁矗〉橇甑男W(xué)生活和學(xué)習(xí),我明白了,爸爸媽媽就因?yàn)椴痪邆鋵W(xué)歷這個(gè)基本的條件,失去了好工作的應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。于是,我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)——公務(wù)員。這個(gè)職位需要大量的知識(shí),而這些知識(shí)就來源于讀書。從我有了這個(gè)目標(biāo)后,我開始為它而奮斗。“活到老學(xué)到老。”我要堅(jiān)持好好讀書,不管怎樣,只要我還活著,就會(huì)好好讀書,讀盡可能多的書。
請(qǐng)相信,我們這代中華的少年一定會(huì)讀好書,為祖國奉獻(xiàn)上一份我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量。
責(zé)任的作文600字 篇5
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)像金子一樣閃光。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。
責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動(dòng)。
進(jìn)入初中后,我被勝任為班長,聽到這個(gè)消息,似乎有些高興,卻在我思緒中泛起一絲漣漪,也許班上的同學(xué)很調(diào)皮,也話班上的`同學(xué)很規(guī)矩,但是也有一句話:無規(guī)矩不成方圓,但愿我們班上的同學(xué)能夠規(guī)矩吧!
上崗第一天,同學(xué)們才來到這個(gè)學(xué)校,也許因?yàn)椴皇煜ざ桓液鞣菫榘桑械墓ぷ鳌W(xué)習(xí)都蠻順利的,老師還表揚(yáng)我管理得好呢!
可是……
事情并不像我想的那樣簡單,矛盾漸漸多了起來,雖然那只是一件小事,但還是讓我覺得難過:在自習(xí)課上,班主任要我管自習(xí)紀(jì)律,我滿懷信心地答應(yīng)了她,竟想不到班上一個(gè)同學(xué)自習(xí)課時(shí)竟然在剪手指甲,我很氣憤,便走上前去,跟他說:“在自習(xí)課上你怎么這么隨意呢?把剪刀收好,下次注意!!!”我對(duì)他發(fā)出了警告,等我回到座位,看他一眼,誰知他趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)剪,我又上前去提醒了他,他的話脫口而出:“誰定的規(guī)矩?我不懂,也不清楚,我——不——需——要——你——管!”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正,剛?cè)雽W(xué)時(shí)我沒辦法,只好等老師來,他又破口大罵,我被他罵哭了,誰知他這么大膽呢?我于是不再管他。
彭老師開會(huì)后,要我匯報(bào)情況,我不敢說,但為了自己,我如是說了。彭老師只是說:“對(duì)于同學(xué)的張狂,你不要往心里去,你只要記住四個(gè)字:責(zé)任上心!”
責(zé)任心能使我們富有愛心,德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”因?yàn)檫@種愛,所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。我試想:一個(gè)人在生活中隨流逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任?而一個(gè)沒有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛他人、愛事業(yè)、愛社會(huì)呢?
責(zé)任的作文600字 篇6
在現(xiàn)代生活中,人們的生產(chǎn)力水平在不斷提高,因此人們身上所承擔(dān)的責(zé)任也就越重,對(duì)于家庭要有家庭責(zé)任,對(duì)于工作要有工作的責(zé)任,最大的責(zé)任就屬于社會(huì)責(zé)任了。如果一個(gè)人不承擔(dān)任何的責(zé)任,那么他也就會(huì)沒有任何的束縛和限制,就會(huì)隨心所欲,沒有任何底線的犯錯(cuò)誤,這樣的話,人類也不會(huì)進(jìn)步。
例如,在東莞的張先生看到網(wǎng)上家電的一臺(tái)國際著名名牌的超高清3D電視售價(jià)僅為3199元,便立即下單購買三臺(tái),而付款后,賣家卻稱產(chǎn)品標(biāo)價(jià)由于員工疏忽失誤少填了一個(gè)9,如果發(fā)貨還需要補(bǔ)款8萬多元。這就是一個(gè)對(duì)于工作沒有工作責(zé)任的例子,因?yàn)樽约旱墓ぷ魇д`而誤導(dǎo)消費(fèi)者,這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的。我相信真正的大商業(yè)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。我們一直都說消費(fèi)者是上帝,可是誤導(dǎo)消費(fèi)者行為真是不可取,并且商家應(yīng)該對(duì)此時(shí)間負(fù)責(zé)。
在我周邊也有一個(gè)這樣的例子,在一些商場中許多店鋪都打著極低的折扣廣告,可是當(dāng)我們真正的去詢問價(jià)格時(shí),店員卻說沒有這樣的'折扣,這些廣告都是商場內(nèi)部讓強(qiáng)制打出的,目的就是為了吸引更多的消費(fèi)者,那些員工也是非常無奈的,這件事中就體現(xiàn)了商場內(nèi)部對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了誤導(dǎo),是商場對(duì)于消費(fèi)者不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀儾荒転榱宋M(fèi)者而打著不真實(shí)的標(biāo)簽,還好這是在實(shí)體店,有店員可以對(duì)消費(fèi)者解釋,如果要是在網(wǎng)上交易的話,這豈不會(huì)演變成交易付款后必須加錢才能獲取物品的尷尬局面了嗎。
我們周圍還有許多要銷量,要美觀,要口感而不要質(zhì)量的產(chǎn)品。我認(rèn)為那些產(chǎn)家都是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的,他們并沒有把消費(fèi)者的健康放在了第一位,而是江產(chǎn)業(yè)利潤放在了第一位。這樣必定會(huì)引火上身,最后受到懲罰的。
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”這就是人類千古流傳的名言,其中也有深刻的意義,人們生活在這個(gè)世界上,責(zé)任的重大是每個(gè)人都擁有的,只有這樣人類會(huì)更加進(jìn)步,對(duì)社會(huì)的創(chuàng)建更加努力,我們的生活才會(huì)更加美好。
責(zé)任的作文600字 篇7
一眨眼,我就從小小的一年級(jí)新生變?yōu)楫厴I(yè)班的大哥哥了。時(shí)間飛逝,仿佛一年級(jí)的入隊(duì)儀式就是昨天的事兒,而今天,我變成了學(xué)校的一名小當(dāng)家了。回想過去,以前在評(píng)比時(shí)遇到的事還真是興趣盎然啊!
有一次在評(píng)比的時(shí)候,有幾位六年級(jí)的同學(xué)向我反映了四年級(jí)同學(xué)有人拿裝滿水的注射筒噴到它們的衣服,還把濕的地方指給我看。當(dāng)時(shí)一聽到這個(gè)消息,還看到了反映者的證據(jù),我便不疾不徐、不動(dòng)聲色地去被反映的班級(jí)調(diào)查個(gè)究竟。
我一進(jìn)被反映的班級(jí),一看里面秩序井然、毫無混亂,心想:這種井然有序的班級(jí)竟然會(huì)有人把水弄到別人衣服上,會(huì)不會(huì)是那些人看錯(cuò)了呢?
我為此將信將疑地向這班的中隊(duì)長反映同學(xué)的投訴,事情比我想象得要快很多,原來這個(gè)班級(jí)還真有人用注射筒射高年級(jí)的同學(xué),不過聽這個(gè)注射筒的主人說他自己并非用注射筒來射人,其“兇手”另有他人。
雖然注射筒的主人并非有射人,但我也毫不留情地把他訓(xùn)了一頓,畢竟他是帶這危險(xiǎn)物的人,必定要接受些教訓(xùn),不然又會(huì)“一而再,再而三”地犯錯(cuò)。
接著,我又準(zhǔn)備“調(diào)兵”,讓注射筒的主人把玩注射筒的人抓回來。這效率又是出奇的快,一下子就把“犯人”押了回來。我便嚴(yán)肅地問他:“你知道你做了什么嗎?”那個(gè)人結(jié)結(jié)巴巴地說:“知…知道。”我接著以更嚴(yán)厲的`語氣警告那個(gè)人,最后我再讓他們班的中隊(duì)長進(jìn)行教育。
這種教育的感覺好像是老師教育學(xué)生一樣,經(jīng)過這一次的經(jīng)歷,更讓我感受到了我是學(xué)校的一名小當(dāng)家,讓我感受到肩負(fù)的責(zé)任,感受到了無限的快樂!
責(zé)任的作文600字 篇8
風(fēng)吹起,吹落了幾片樹葉,歲月無痕,卻在心中刻下道道脈絡(luò)。隨手拈起一片落葉,透過那清晰的葉脈,仿佛看見那一個(gè)難忘的身影……
我笑了起來:“沒事,不就一塊口香糖嗎?弄不掉就算了,回家吧。”
“為什么非要弄掉不可呢?”“今天我值日,而且明天是學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比了,我不希望因?yàn)檫@一塊口香糖,咱們班就得不了第一了。”她的聲音細(xì)細(xì)的,宛若秋季拂面的風(fēng),一不小心就會(huì)漏掉了。我看著她忙碌的身影,斜陽的余暉灑在她身上,泛著淡淡的金光。
我找來一根木條,蹲下身去。“一起吧。”我輕聲說到。
“謝謝。”此時(shí),她放大了聲音。我又笑了起來,加快了手中的'速度。
頓時(shí),我的心中感慨萬分。“責(zé)任”這兩個(gè)漢字、一個(gè)詞,被她詮釋得盡善盡美。
當(dāng)春天的暖意漸漸近了的時(shí)候,冬天也漸行漸遠(yuǎn)了。有了責(zé)任的春季格外舒適,請(qǐng)你駐足仔細(xì)傾聽,責(zé)任之歌,正像春潮般向你涌來呢……
那是一個(gè)冬日的傍晚,風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒地把葉尖泛黃的樹葉吹落下來。我收拾好書包站起,一眼瞟到身影。教室中靜悄悄的,一聲尖厲的摩擦聲突然響起,我湊過去,“嗨,你在干嘛呢?”我不解地問。她漲紅了臉,小聲地回答到:“今天我值日,可這有塊口香糖擦不掉了。”
“不行不行,一定得弄掉的。”她的臉漲得更紅了。我放下書包,倚在桌子上看著她,“馬上清校了,你再不走要被鎖里面了。”她愣了一下,加快了手上的動(dòng)作。
“該死的口香糖,怎么就弄不掉呢?”她小聲埋怨著,伸手直接去摳。
她抬起頭,望著我,余暉直射在她臉上,她的五官顯得生動(dòng)極了。
第二天課間,廣播響起了“九年一班榮獲本校此次衛(wèi)生評(píng)比一等獎(jiǎng)。”全班歡呼。我看向她,她似乎長吁了一口氣,然后開心地咧開嘴笑了。
生活中的每一個(gè)人都在唱響著這首責(zé)任之歌。你聽:老師盡心地教導(dǎo)學(xué)生,軍人盡責(zé)地堅(jiān)守邊疆,科學(xué)家盡職地攻克難題……
責(zé)任的作文600字 篇9
秋天悄無聲息的離開了,冬天也緊跟著來臨了。我漫步在路上散心,望著路旁隨風(fēng)而舞的樹葉,正想感慨些什么,卻被一個(gè)小男孩給打斷了。
“媽媽,我想要這個(gè)。”一個(gè)七八歲的小男孩對(duì)他身旁一位年輕的母親說道。我順著小男孩的目光望去,看到了一位賣倉鼠的小販,他的身前擺放著一些小盒子,里面裝著可愛的倉鼠。“不行啊,寶貝,家里現(xiàn)在還有兩只小狗和一只小雞呢,是你上個(gè)星期剛養(yǎng)的,你買了又不照顧它們,會(huì)害了它們的。“不嘛不嘛,我就要”小男孩對(duì)著她的媽媽撒嬌道,他的媽媽只好拿出錢買了一只小倉鼠,她拿著倉鼠交給小男孩并且對(duì)小男孩叮囑道:“這次你一定要好好照顧它們,要對(duì)它們負(fù)責(zé),知道了嗎?“嗯嗯。”小男孩一邊擺弄倉鼠,一邊敷衍道。他的媽媽無奈的搖了搖頭,然后帶著小男孩離去了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影,我忽然感慨萬千,這個(gè)小男孩與小時(shí)候的我多么相似啊。
記得小時(shí)候,我也總喜歡養(yǎng)一些花花草草或是一兩只可愛的小動(dòng)物,但卻像這個(gè)小男孩一樣,開始的時(shí)候信誓旦旦的說自己一定能照顧好它,但幾天的新鮮感一過,他們卻又不知被遺忘在哪個(gè)角落。相信這樣的.同學(xué)并不止我一人。現(xiàn)在的孩子,從小就是在蜜罐里長大的,都有爺爺奶奶,爸爸媽媽,外公外婆疼著寵著,真是捧在手里怕碎了,含在口里怕化了,所以養(yǎng)成了一種唯我獨(dú)尊的思想觀念,從不去關(guān)心他人,更不用說有責(zé)任心了。而責(zé)任心卻是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)。
最后,我想說,請(qǐng)不要溺愛孩子,請(qǐng)把他們不該丟失的責(zé)任心找回!
責(zé)任的作文600字 篇10
我覺得,為人父母,就一定要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)任。對(duì)孩子的責(zé)任,是非常有必要的。孩子,其實(shí)就像一個(gè)家的紐帶,是一個(gè)純真可愛的標(biāo)志,我是這樣想的,要么你就不要生下你的孩子,要么就請(qǐng)對(duì)你孩子的負(fù)責(zé)任。請(qǐng)不要把你的孩子扔給老人,老人的照顧是情誼,不照顧是本分。
我們不要強(qiáng)求要挾一個(gè)老人的良心來做事情,也不能因?yàn)楹⒆拥奶煺妫瑤讉(gè)月的時(shí)候什么還不知道的懵懂,我們就這樣撒下她,我們就去“賺錢”去了。可是,賺錢是為了什么呢?是的,你們都會(huì)說,是為了孩子。是啊,是為了孩子,你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點(diǎn)嗎?可是現(xiàn)在這些留守的兒童們,明明白白的告訴你們,我們過得不幸福,很不幸福,因?yàn)橐粋(gè)沒有愛,只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家,這只是一個(gè)空蕩蕩的牢籠,把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面,而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候,有人能解開這道所。
而他們期待的人,正是你們,他的父母們。是的.,留守兒童最希望期盼的是什么?他的父母能回來看看他,每年能多回來幾下,多陪陪他,這才是他真正渴求的吧。是啊,光有物質(zhì)卻沒有幸福沒有愛,這樣的生活有什么快樂的呢?這樣的生活只會(huì)讓孩子們的心情更加郁郁。
要么就請(qǐng)你不要生下這個(gè)孩子,既然你已經(jīng)選擇了生下這個(gè)孩子,那么就請(qǐng)你好好照顧這個(gè)孩子,多多陪伴他,給予他滿滿的愛,如果不能給他,給你的孩子一份完整的愛和陪伴,就請(qǐng)不要生下他,因?yàn)樗粫?huì)快樂,對(duì)你的孩子更對(duì)他的未來負(fù)點(diǎn)為人父母的責(zé)任好嗎?
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